六年级上册第四单元笔尖流出的故事作文8篇
在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。今天小编在这给大家整理了一些六年级上册第四单元笔尖流出的故事作文(8篇)，我们一起来看看吧!
六年级上册第四单元笔尖流出的故事作文1
笔尖与纸的一次次摩擦，构成了一幅幅美丽的图画!——题记
偶遇
幼儿园的一个中午，我百无聊赖，便下了床，走向教室。走着走着，我看到了一位姐姐坐在椅子上端详着一张大白纸，过了一会儿，拿起笔，笔尖在纸上摩擦，像一位顽皮的孩子在纸上跳跃，原本雪白的纸上竟瞬间变得五彩斑斓，花团锦簇……
这一天，我与“它”偶遇。
跌倒
得知了这位姐姐在学画画，我马上让爸爸妈妈给我报了美术兴趣班。
第一节课，老师让我们画两只鸟，我迫不及待地想要尝试，拿起笔马上就开始画了，我觉得肯定可以画好，但没想到的是，我竟然画了第一只鸟就没有位置画第二只鸟了，当时的我非常无助，“难道我又要重新画吗?这可是我好不容易才画好的呢，不然不就前功尽弃了吗?”
因为这件事情，我画画的念头也渐渐消逝了。
重拾信心
“做任何事情，难觅会遇到一些挫折，你要去努力克服它，打败它，不能再一次被它打倒!”
我重拾了我的信心，我的画画之路也顺畅了许多，经常受到老师的表扬，有些时候，下课了，而我却还沉浸在画画中，不受外界的干扰。
如今，画画已经成为我人生中不可或缺的一部分。它时时刻刻都在激励着我，让我更加努力。它是我非常重要的一位朋友，遇见是缘分，上天让我们相遇，我就一定要好好珍惜，不能半途而废。
笔尖在纸上的跳跃、摩擦，将描绘出一幅幅美丽的画，都是我们友情的见证。
六年级上册第四单元笔尖流出的故事作文2
曾经，那个与雨初识的季节，无声的划过了我的心痕，红尘前外，我在书里寻找轮回，殊不知，《梁父吟》至今还未曾有人读懂，或许，曾经与寂寞相处的流年已经到了该封存的时节，我摩挲着书页里的只言片段，安静的在盛夏光影里填词题字，怀念着那朵花的清雅，雨的温润，指间轻轻触碰着往事，我怀着一颗诗心，感受月光下缥缈的书香，萦绕在我的心头，芬芳了整个夏天。
碧水茶艺人生，一滴水墨，溢满整个芳草萋萋的竹林，怀着一颗素心，安静的在山间独坐一偶，品茗，写诗，歌声缥缈，余音袅袅，竹林深处满是清瘦，依稀残留着当年的意气风发，却不再是断肠轻说，合扇掩面。远方古道，疏竹剪影，心里满是淡然，一丈芒鞋，一袭蓑衣，落笔下书写岁月的箴言，安静写诗，安静泼墨，字里行间闪烁着墨宇星愿，转瞬间，思绪里凝结着纯美的花香，葱茏了生命中满满一个夏。
于青草花蔓中找寻田园家舍，避开尘世喧嚣，我安坐长廊，阁楼里茶叶飘香，书画里安放心愿，无限的遐想，无限的想象，孵花冰蕊，深深浅浅镌刻了整个匆匆忙忙的一夏。其实，心里从未忘记过在夏天许下的承诺，梦想也从未淹没，笔墨纸砚下还摩挲着那个心有热忱的姑娘，只是，她愈发的慌乱，不知道的该怎么堑下结尾，只能怀着素心浅嫣，沏一杯平淡的清茶，安静思量，品茗，经过曾经。
我的夏天，明媚，忧伤。
六年级上册第四单元笔尖流出的故事作文3
笔尖和笔帽是一对非常要好的姐妹。姐姐叫笔帽，妹妹叫笔尖。每当笔尖妹妹工作完，笔帽姐姐就用自己的身体保护好笔尖妹妹。
一次，笔尖妹妹刚想睡觉，就被一阵阵赞叹声吵醒了，原来是主人因为字写得好得到表扬了。
有的同学说：“你的字写得真好呀!”
主人说：“我字写得好，是因为的我的钢笔好用。”
同学又说：“如果我也有这样的钢笔该多好啊!”
笔尖妹妹听到这不高兴了，她想：笔帽可真狡猾，自己在外面听着赞美声，炫耀着自己，却把我闷在里面，字可是我写的，明天得和她谈一谈。
这天，笔尖妹妹工作完了，笔帽姐姐习惯性地保护笔尖妹妹。
笔尖妹妹却脸色一沉，低声说道：“干什么?”
“保护你呀!”笔帽惊奇地说。
“保护我?哼!你在欺骗我，抢夺我的荣誉!”
“什么?骗你?抢夺你的荣誉?怎么了?”笔帽一脸的惊讶。
“主人同学赞美你，你可倒好，在外面炫耀着自己，却把我闷在里面”。
笔帽姐姐这才算听明白了，可任她怎么解释，笔尖就是不听，没办法，只好由她自己晾在那了。
笔尖甩脱了笔帽，特别高兴，心里想：待会儿，主人的同学看到我时，肯定又是对我一番的夸赞。
下课了，同学们一窝蜂地跑来。不知是谁碰了一下桌子，钢笔从桌子上掉下去，因为没有笔帽姐姐的保护，笔尖脆弱的身体被撞坏了，主人捡起钢笔，摘下笔尖，扔进了垃圾桶。
六年级上册第四单元笔尖流出的故事作文4
手中的那支笔，记录了远方的那个梦想。
每当我去旅行时，我会用一种特殊的方式记录我的旅行，那就是笔尖下的文字。我带着我的笔来到了我最熟悉福建，那里的土楼雄伟壮观，气势磅礴，凝结了中华劳动人民的多少心血。我又带着我那支笔，来到了西藏，那里的天碧蓝如洗，白云洁白无比，大树郁郁葱葱，那里空气总是让人神清气爽。我带着那支走过世界各地的笔来到桂林，那里的风景正所谓“桂林山水甲天下”，那里的山一座座拔地而起各不相连，想老人，像巨像，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。漓江的水静的像一面磨得发亮的镜子，又像一块碧绿而又无瑕的翡翠。我再次带着我的笔来到日本，富士山下白雪皑皑，一片茫茫，这才是独特的风景。
我认为我更需要提升自己的写作水平，去作文班学作文，一开始的时候就连一个一次性过关也没有。，为了达到我想要的要求，我每天晚上不管是多晚，我都会看一个小时的书籍，经过一个月的时间我的写作水平提升了。但还没得到一个佳作，我是不是太晚写作文，把老师说的知识忘了，我应该早点写作文，把老师所说的方法都用到就不会忘记了。果然我获得了佳作，并且差不多都是佳作，我的梦想不再是我的梦，也不再遥远，是我的前途，他就在我的眼前。笔尖下的梦想已经铸就了我的灵魂。
我的笔让我看见了我的未来并不是梦想，是我的前途。
走过了美丽的福建、西藏、桂林、日本，写下了一片又一篇的美文，笔尖下的梦想不再遥远。
六年级上册第四单元笔尖流出的故事作文5
十八般武艺，样样是好戏。每个人都有自己的拿手好戏，我也不例外，我的拿手好戏就是我高超的厨艺。
我的拿手菜是炸排骨，为了练好这道菜，我曾失败了无数次，可“功夫不负有心人”，我的炸排骨现在已经到达了炉火纯青的地步了!
今天，我决定大显身手，让爸妈好好品尝一下我做的炸排骨。先腌制半小时。趁腌制的时间，把面粉、淀粉、鸡蛋混合搅拌成面糊，腌制完成后裹上一层面糊。
现在可以准备下锅炸排骨了，将油加热，倒入排骨。顿时，锅里的油沸腾了起来，排骨周围不断冒出白色的泡泡，一个个像小精灵一样给排骨着上一层金黄色的染料。白色的泡泡渐渐散去了，排骨也炸得金灿灿的。出锅!将排骨捞出来沥尽油，大功告成!
爸爸妈妈在饭厅里已经等候多时了，看着我端出一盘香喷喷的排骨来，活像“两只大馋猫”，口水都要流出来了，爸爸立刻拿起筷子，夹起一块排骨，毫不犹豫地咬了一大口，边吃边说：“我女儿就是棒，这厨艺可真是了不得!”妈妈又说：“我家的小厨娘要出师啦!这厨艺赶得上我喽!”听着他们的称赞，我心里也是美滋滋的。
这就是我的拿手好戏!
六年级上册第四单元笔尖流出的故事作文6
我想人人都会有自己的拿手好戏，我也一样。
我的拿手好戏是跳绳。起初我对跳绳没有一点儿兴趣，可是当我看到别人忽上忽下，在彩色的绳子下来回跳动的时候，我便下定了决心，一定要去学跳绳。
妈妈先是利用休息的时间教我最基本的动作，可我总是笨手笨脚的，找不到跳绳的规律;总是跟着跳绳来回上下跳动的时候不是踩到绳子，就是绳子绊住了脚。但，妈妈总是耐心的教我，鼓励我。之后经过我坚持不懈的努力，终于把最基本的动作要领练好了。接下来，我每一天都会练十分钟，每天练的时候，我会以我最大的努力跳到50个以上，因为跳绳这项运动，跳到20个以上就会感到很累了。
“最简单的你能跳50个，那单脚跳你能跳多少个?”我的妈妈向我发起了挑战。她要看看我们两个谁单跳跳的个数最多。“好，没问题。”我和妈妈一起跳了起来，结果妈妈跳到第十个就差点儿被绳子绊倒了;而我呢，跳到了第15个也差还没事，我似乎比妈妈“拿手”了。
不要以为我只会这些，我还会各种花式跳绳，比如，边跑边跳，将绳子反过来转着跳，两人对面跳，交叉跳等等。
你看，这是不是我的拿手好戏?
六年级上册第四单元笔尖流出的故事作文7
有一天，天气格外明媚，蓝天中几片隐约可见的云，犹如穿着蓝色夏服的少女颈上的轻纱。
有一位名叫张琪的小姑娘走在街上，她心想：今天天气可真好啊，云朵可真漂亮：有的像羽毛，轻轻地飘在天空中;有的像鱼鳞，整整齐齐地排列着;有的像棉被，盖满了整一个天空。张琪越想越开心，也许天气能影响人的心情吧。突然，张琪看到有一位阿姨正在寻找什么东西，阿姨双眉紧皱，已经急得出了汗。张琪走过去，：“阿姨，请问你怎么啦?”“我的钱包丢了，所有重要的证件都在里面!”阿姨急忙说。“哦，是这样啊，阿姨，你别着急，我帮你一起找，总会找到的。”“嗯，谢谢你!”于是张琪和阿姨一起找了起来。找啊找，突然，张琪在草丛中发现了一个类似于钱包的东西，所以她便伸手去够，可她一不小心把手给划破了，她忍着疼，终于把钱包拿了出来，。阿姨看到是自己的钱包后非常开心，看到张琪受伤后又很担心，想带她去医院，张琪拒绝了：“不用了，阿姨，我没事的。”“真的吗?”“真的，阿姨，再见!”张琪说完就跑回家了。
后来，张琪的学校开了一个新社团，名额非常少，大家都非常想参加，张琪也不例外。可是要进去是非常难的，有许多同学已经被淘汰了，张琪有点想放弃了：我真的能被选上吗?可是不试一试又怎么会知道呢?对，我要试一试，可是张琪立刻就被选上了，这是怎么回事呢?
原来那个丢了钱包的阿姨就是这个社团的老师，她说：“像张琪这么善良的同学，我们当然会录取!”
六年级上册第四单元笔尖流出的故事作文8
今日，我和妈妈一齐去菜市场买菜。来到菜市场，只见那里热闹非凡，来来往往的人很多，各种吆喝声、叫卖声此起彼伏。
突然，我听到一个小男孩大声地喊道：“谁丢的钱?”顿时，很多人都围了过去。不一会儿，一个染着黄发的青年人挤进了人群，冲着小男孩嚷道：“这钱是我的，快还给我!”语音刚落，又来了一位阿姨，说她刚刚丢了钱。一份钱，却有两个人来领，小男孩将手里的钱攥得更紧了，不知听谁的好。
这时，人群中的一个老大爷发话了：“小朋友，不要轻信他们的话，问问他俩各自丢了多少钱，如果和你手中的钱数目一样，那不就能找到失主了吗?”一听这话，青年人连忙说：“嗯，是三百元。”“不对!”小男孩大声回答。“是两百元。”那位阿姨说。“也不对。”小男孩摇摇头说。两个人又说了几个数字，但谁也没有说对。青年人不耐烦了，大声喝道：“快给我吧!这钱是我的，只是我一时想不起来钱的数目了。”
阿姨挡住青年人，对男孩说：“别听他的，这钱是我带来买菜用的，应当还给我。”
小男孩瞟了他俩一眼，慢慢把手张开了，只见他手心里静静地躺着一枚银光闪闪的硬币。
“原先只是一元钱呀!”人群里发出一阵哄笑。那阿姨脸一红，扭头跑了，青年人也讪讪地离去了。
最终，人群散去了，也不知小男孩最终有没有找到那一元钱的失主，但我明白，他已经找到了最宝贵的东西。
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