我心目中的好老师叙事作文400字10篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。下面是小编为大家整理的我心目中的好老师叙事作文400字，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
我心目中的好老师叙事作文400字篇一
回忆起往事，许多教过我的老师浮现在我的眼前，但是让我印象最深刻的是以前教过我语文的马老师。
刚开学的时候，我就对她难以忘怀。马老师长着一头乌黑发亮的头发、一双明晃晃的眼睛。她的脸上常常挂着又小又可爱的“小酒窝”，让别人感觉到一种亲切感。
记得第一次上她的课时，我很害怕举手回答问题。我并不是不想举手，而是不敢举手。我只好把头压得低低的，不敢抬起来，心里不停地祈求马老师不要叫我。但是，她还是叫了我。我慌张极了，头不敢抬起来看马老师，慢慢吞吞地回答问题，声音像蚊子一样小。下面传来同学们不耐烦的声音，让我更紧张了。渐渐地我的声音停下来了。就在这时，老师走了过来。我紧张极了，心想：老师会不会骂我呢?可是，我并没有想到，老师不但没骂我，还亲切地对我说：“没事，老师想信你一定行的，不要怕，再来一次，加油!”听了老师的话，我充满了自信。渐渐抬起头，望着她那双明亮的眼睛，勇敢地回答了她的问题。听完了我的回答后，她满意的笑了。
这就是我心目中的好老师――马老师，是她教会了我“世上无难事，只要肯登攀。”这句名言的真正含义――世界上没有你办不到的事，只要你肯去做。
我心目中的好老师叙事作文400字篇二
她的身材有点胖，一双炯炯有神的眼睛里透着一丝严厉。她天天操心班里的事，嘴总是说个不停，如今的她已成了一个“快嘴婆”了。
她从不空课，就算身体有病，也是吃点药，撑着来上课。记得有一次，她感冒得很厉害，正好第二节是语文课，同学们都以为她不能来上课了，教室里乱成了一窝蜂，当一个熟悉的身影出现在讲台上时，教室里顿时安静下来，看着罗老师吃力的样子，同学们都鸦雀无声。罗老师一句话也没有说，依然是那样形象生动地讲课。突然，只见她双手撑着讲台，豆大的汗珠从脸上滑落。“老师，您怎么啦!”同学们异口同声地喊到，罗老师只是招手让大家安静，稍作休息后又开始讲课了。同学们看在眼里，疼在心里，不时的发出抽泣声。
国庆长假到了，因为最近疫情传染得非常厉害，放假前，罗老师三番五次地叮嘱我们：不要到人群密集的地方去，天天量体温，超过37.3度的必须通知老师，马上去医院检查。另外，多抓紧时间看书，千万不要因为放假而放松了学习。
这就是我们的罗老师——一位可亲可敬的人。
我心目中的好老师叙事作文400字篇三
打开记忆的窗帘，脑海里久久不能平静，我驾着记忆的帆船，向远方的彼岸驶去。我站在船头眺望，啊!我看见了，我看见了陈老师，她可是我印象最深的语文老师。
陈老师有一种奇特的魔法，就是——“警惕咒”，她有一双会说话的眼睛，这使同学们都非常敬畏她。
那次，我们班的几个同学正在讲悄悄话，陈老师见了，像孙悟空一样，一手五指并拢，举到额头，眉头紧皱，两只眼睛望着他们，似乎在说：“我在上面讲得口干舌燥，你们居然在下面讲话，到底有没有把我讲的内容掌握下来?”他们见了老师的眼睛，好像读懂了老师的意思，觉得这是不尊敬老师的表现，羞愧地低下了头。
有一次，我语文考试考下来的成绩很不理想，我想：完了，上一回丁逸文考试考的成绩和我差不多，最后被老师说了一顿。这时，陈老师走到了我的身旁，完了，老师肯定要说我了。
谁知老师不但没有说我，还抚摸着我的头，亲切地说：“你这一回虽然没有考好，但是没关系，你是个好孩子，我相信你下次一定能成功的。”
哇!陈老师说的这句话给予了我多大鼓励与信心啊!使我明白了努力不一定会成功，但成功却永远需要努力!
啊!陈老师在我心中闪耀着神圣的光芒，我要用三分李白的诗情、三分齐白石的画意来描绘她那可亲可敬的面容。
我心目中的好老师叙事作文400字篇四
陈老师是我们的语文老师，也是我们班的班主任。三十多岁的他中等身材，戴着一副眼镜，显得文质彬彬。
陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。记得他给我们上《长城和运河》一文。陈老师说：“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，一起来欣赏我们祖先创造的奇迹。“……像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒……”陈老师那声情并茂的朗读立刻把我们陶醉。我们听着、想着，觉得自己仿佛已经跟随着陈老师在攀登长城，畅游运河。同学们都津津有味得听着、思考着、想象着……
陈老师在学习上对我们严格要求。记得有一次考试，有一题要求用横线画出正确答案，而我却在正确答案上画了个钩，陈老师毫不留情地把这一题的分全扣了。这件事给了我深刻的教训。从此以后，我考试认真读题，养成了细心的良好习惯。
陈老师就像一位辛勤的园丁，日复一日培育着我们这些祖国的花朵。年复一年教我们知识，教我们怎样做人。他就是我心目中的好老师。
谢谢您，亲爱的陈老师!
我心目中的好老师叙事作文400字篇五
人的一生中，遇到过许多老师。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老师，则是一生的幸运。我庆幸自己，在小学期间遇到了这样一位好老师。
她，中等身材，剪着一头长发，看上去干净利落，简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的，是那双有灵韵的戴着眼镜的眼睛。
我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出的喜悦，我看在眼里，想让她永保那张笑脸;生气时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃希望。我知道她的心中，对我们充满无限的期盼。每一堂课，她都让我们有收获的饱足感;每一次听她讲述的故事，都拉进了我们之间的距离。她，已定格在我心中，让我知道在平凡的事物中睁大我的眼睛，留心观察，善于发现身边美好的事物，美好的心灵;她，已占据我脑海，让我懂得用自己的火去点燃别人的火，以满腔热忱去感染别人;她，已填满我的记忆，让我明白以心发现心，真诚待人，以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。
她，我最好的老师——张老师，也是和我相处时间最久的老师。
我心目中的好老师叙事作文400字篇六
在我的心目中，老师就像是辛勤的园丁。用自己的心血，培育这我们这些祖国的花朵。
她中等的个子，一双会说话的大眼睛，长着一头乌黑的秀发，她便是我三年级时期的班主任。
三年级的时候，我是个特别胆小的人。有一次语文课，姚老师提了一个很简单的问题，我知道答案，但是我没有勇气举手，于是，我举了一半，又放下了。这时候，姚老师好像看出了我的心思，她用她那双会说话的眼睛看着我，好像在说：“小蕙，知道答案就要勇敢的举起手来告诉大家你的答案，答错了没关系，老师不会批评你的。”可我还是没有勇气举起手来，老师只好叫我，我站了起来，半天说不出话来，脸红得像个红苹果一样，老师没办法，只好叫我坐下。下了课，老师叫我去办公室，到了办公室，老师让我坐下，然后对我说：“小蕙，你要勇敢一点，答错题没什么，你知道答案就应该说出来啊，你这样一声不吭，将来走上社会，你会吃亏的啊!”听了老师的话，我渐渐变得开朗了，上课积极举手发言，经常受到老师的表扬。
姚老师，您就像是我的指明灯，在我迷失方向的时候，您为我指明方向，您会永远留在我的记忆深处。
我心目中的好老师叙事作文400字篇七
老师，是一个非常普通的职业。但在我看来，她们就是园丁，每天帮我们这些花朵浇水、施肥!而我心中的好老师——陈秀华老师。
陈老师，每天不辞辛苦地为我们讲课、改作业，管理班上的大小事务，就是只为了一个小小的愿望——把我们教好，让我们成为国家的栋梁。为了这小小的愿望，老师一次次在课堂上给我们讲人生的道理，让我们学会谦虚，学会尊重别人，学会感恩……
为了这小小的愿望，老师难免会有严厉的一面。记得有一次，老师在课堂上讲着课，但有些同学在窃窃私语，被老师听见了。老师的脸‘刷’地拉长了，用严厉的目光看着我们，同学们像小老鼠见到猫大王似的，一个个心惊胆战。陈老师，就是一位严厉的老师!
我们的陈老师，也是我们最贴心的班主任。眼睛里留着晶莹的泪花，我们并不是第一次看见。当您为我们讲述爱国课文时，想激励我们要立志为国争光时，您的眼里噙着的是激动和希望的泪花;当我们没有得到流动红旗，全级最低分时，您的眼里噙着是自责和痛惜的泪花!
老师，您对我们的凶，就是对我们的爱!老师，虽然我们在嘴上没有说‘我爱你’，但是在我们心里，我们对您的爱永远存在!老师，
您是我们心中、眼中最敬佩的好老师!
我心目中的好老师叙事作文400字篇八
一双炯炯有神的大眼睛;高高的鼻梁上架着一副眼镜(可能是她帮我们整日批作业的原因);她有一张“能说会道”的小嘴巴;还有一头乌黑发亮的秀发。她是谁?她是我最喜欢的老师——姚老师。
姚老师很风趣。记得有一次作文时，好几位同学都写姚老师她“和蔼可亲、平易近人”。姚老师立刻跟我们开了个玩笑，她做了个无奈的动作，对我们说:“我有那么老嘛! 爷爷奶奶才可以用这样的词来形容，你们姚老师我可还没掉牙呐，尽管你们是想用好的词汇来形容老师，但也要注意用词的准确性哦!”同学们听了后都哈哈大笑。姚老师的风趣让我们所有同学都轻松地学到了许许多多的知识;就是她的风趣，让同学是不是徜徉在知识的海洋。
姚老师不仅很幽默风趣，她还有一个厉害的秘密武器——那就是她那双“会说话”的大眼睛。只要是在她上的课上，有人开小差或乱讲话，她的眼睛就会立刻朝那个同学看一眼，那个同学就会迅速知道自己的错误，并马上坐得端端正正、认认真真地听姚老师细心的给我们讲课。姚老师看到那同学认真听课的时候，脸上才又露出了笑容，继续给我们讲课。
姚老师，您是我最喜欢的老师，您就如同是我的母亲，真希望您能当我老师一辈子。
我心目中的好老师叙事作文400字篇九
在我成长的过程中曾遇上过这样、那样的人，虽然交情不多，只是那一瞬间的凝视，但也在我心中留下过或深或浅的痕迹。
每天，当周老师精神抖擞地出现在我们面前，我仿佛看到了她娇小的身躯中蕴藏着的巨大力量，推动着我们去寻求知识的宝藏;厚厚的镜片下，一双睿智的眼睛，永远在启迪着我们去努力攀登知识的殿堂，但又有慈母般的情怀,把爱传递给每位同学。
我们班上有位小书迷，从课余看书，变成了课堂“窃读”，上演了盗版《窃读记》，周老师发现了，并没有批评他，而是心平气和的对他说了看书的好处和课堂的规矩，那同学羞红了脸，回到座位上。上课时，他不但没看书，还积极举手发言。周老师鼓励他知错就改，下一节课上课时心情也变好了，时不时地开些小玩笑，让我们从枯燥乏味的文字中活动神经，就因为开了几个玩笑，几个几乎不举手的同学也开始回答问题……
您虽然不是我们的母亲，但却用母亲般的慈祥对待我们每一个人，放弃了回家陪儿子的时间，放弃了美好的睡眠时光，周老师——我心中的好老师!
我心目中的好老师叙事作文400字篇十
日月如梭，光阴似箭。我的小学时期快结束了，换了不少的老师。我曾经记得单老师是我心目中最后的老师。
单老师，她身材很好，她有着过肩的长发，一双水灵灵的眼睛，单老师她性格温柔，待人和蔼。
上课时，单老师经常会以开玩笑的方式进入课文，我们上她的课都很开心，我们都很喜欢他。
记得有一次，学校里举办跳长绳，和跳短绳，踢毽子比赛，老师每次中午都会和我们一起练习，有些不怎么会跳的同学，单老师还亲自教他们，老师看我们跳得很流畅，老师也想来试试，可惜单老师长得太高了没办法跳，老师看我们都很累，就让我们休息了，我们大家围绕在老师身旁坐下，老师给我们讲她小时候跳长绳，跳橡皮筋呢!老师说："因为是刚学跳长绳被绳子给捆住了，跳橡皮筋被皮筋给绊倒了一次。”我们大家都哈哈大笑，老师也情不自禁地笑起来，伴着欢笑声我们回教室了。
我小学时期快结束了，曾经有许多教过我们的老师，但是单老师我会一辈子记在心里的，让我永生难忘在她教室里的那些美好时光。