七年级上第一单元作文10篇
相信大家对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。今天小编在这给大家整理了一些七年级上第一单元作文【精选10篇】，我们一起来看看吧!
七年级上第一单元作文篇1
我想生活在海边，感受海水的广阔与湛蓝，感受阳光的温暖和灿烂，感受风的柔和与凉爽，感受那多姿多彩的人生。
热爱生活是人生的地基，不能因为身体的不足而自暴自弃，对生活没有憧憬；也不能因为自己人生的道路坎坷而仇恨生活。我们要以积极乐观的心态去面对生活，热爱生活，去享受我们美好的的人生。
曾经看到一篇文章使我感触极深：一个被人们所称为坎坷学校的地方经常招收一些贵族子弟——那些游手好闲的人。他们给那些孩子干苦工，比如修自行车、拉煤等，让那些孩子们切身体会到自己生活环境的优越，开始积极向上，并从中知道，明白了很多很多┄┄其中便明白了要热爱生活，向往未来。
莫扎特虽然两眼失明却没有对人生失望，并又写出了许多闻名天下的钢琴曲；有一名滑雪运动员因为一次失误而导致下身瘫痪，她不抱怨命运的残酷，依旧乐呵呵地面对大家。这些坚持不懈、乐观积极的人何止这两位？扳着手指数一数，三天三夜也数不完。
记得我小时候总因为自己的成绩、外貌不如人意而自暴自弃，怨恨上帝没能给我一个满意的结果，对生活失去了信心。自从来了一位和蔼可亲的语文老师后，我渐渐懂得了生命的价值。那天，她让大家上台去演讲，我不敢上台，怕同学笑话我，又怕自己讲错了。老师见我迟迟不上去，便走到我身边，对我说：“我曾经看到一篇文章的主编曾说过：上帝因为其中有一个苹果长得太好看了，就忍不住咬了一口，它便没其它苹果好看，但它仍然每天向往阳光。你是上帝很关爱的孩子，所以你不能自卑，要乐观向上！”老师的几句话使我豁然开朗，从此，我开始变得活泼，觉得生活很美好。
我们要热爱生活，那样会让你觉得世界越来越可爱。
七年级上第一单元作文篇2
不知怎么一回事，每次看见袁老师，就会想象袁老师的屋到底是什么样的?
袁老师，每天打扮得整整齐齐，戴着闪着金光的眼睛，穿着长长的呢子大衣，没有一丝褶皱;他走路带风，可以听到挂在裤子上的钥匙发出的金属摩擦的声音。皮鞋像茶色玻璃一样反光。袁老师穿着很整洁，但是颜色很单一，从来不花哨，我想袁老师的屋子也应该是整洁单一的，应该没有什么多余的装饰品吧：闪着光的纯色地板、亮堂堂的玻璃窗、一尘不染的沙发柜子和床铺……
哈哈，我这样胡思乱想着，可是袁老师的屋子真的是这样吗?
下午放学，我们正在改作文，罗宇轩突然惊喜地向窗外一边挥手，一边大叫：“袁老师!袁老师!”袁老师?我探起头一望，果真是袁老师!
一直知道他的家在我们教学楼对面的教师宿舍里，但不知道是这一间。而此时，他正在阳台上浇花呢!什么?浇花儿?袁老师在浇花儿?是的，我没看错，左边一盆红色的花，右边一盆粉色的花，上上下下都是色彩鲜艳的花，袁老师被繁花包围着!这时，袁老师听见我们的呼唤，抬起头来，放下自己手里的活儿，望向我们，绽开了笑容，多么祥和!多么温暖!在柔和阳光的照耀下，在鲜艳花朵的衬托下，袁老师笑得多么明朗，多么爽快呀!
袁老师对我们招招手，转身，弯下腰，干自己的活儿去了。我愣愣地自言自语道：“万花丛中的袁老师，和平时真不一样呢!”
妈妈说：“爱花的人，一定热爱大自然;热爱大自然的人，也是热爱生活的人。”袁老师身为教师严肃认真，穿着整洁大方，其实，在课下中，他也是一个很热爱生活的人。我也爱花朵，我也要像袁老师一样热爱生活!
七年级上第一单元作文篇3
提起他，可真让人头疼。
“哇噻，今天真是太过瘾了。”表哥一进门就嚷嚷。他放下手中的篮球，抹了一把汗，起身就往沙发上坐。不等我开口，他便吹嘘了一番：“哎，今天的比赛太精彩了，上半场我们队输得真惨，下半场由于我的上场，比分逐渐缩小，最终我们赢了这场球赛。看吧！我的上场是不是起到扭转乾坤的作用啊！”他潇洒地灌了一口水，又迫不及待地说： “你不知道那时情况多紧急，简直是……”瞧，又来了，我才懒得搭理他呢！
表哥是学校篮球队的主力，球打得一级棒，可他那自高自大的样子总让我看不惯。表哥对自已总是过于自信，而且那些自信来得莫名其妙，甚至让人摸不着头脑。对于篮球，他不曾有任何压力。可经过那次比赛，我改变了对他的看法。
比赛前夕，他又给我们吹嘘了一番，并执意让我们去看他打球。最终我们还是去捧他的场。
记得比赛当天，上半场时，他就抢着上场，并急于要表现自己。只见他一抢到球后，就一直往前冲，不注意跟队友配合。球不是被封死，就是急于投篮，结果可想而知。比赛进行到一半时，他跳起来抢球，在空中与对方球员相碰，落地时头狠狠地撞在了篮球架上，当时，流了好多血。他被送进了医务室。
“输了。”他躺在病床上，醒来时说的第一句话。“我不该抢着上场的，我不该只表现自己……”。他后悔了，拳头绷得紧紧的。我第一次看见表哥哭了。
伤好以后，表哥又再次回到了球场。他笑了笑，然后目光坚毅地转向了篮球架，看着那圆圆的球筐，他大声地喊着：“来吧，篮球！”
我想，经过那件事后，表哥对篮球将会有更新的认识。
七年级上第一单元作文篇4
春天到了，珞珈山像一位穿着绿色长裙的小姑娘：山坡上长满了绿色的小草，草丛中一朵朵蓝色的野菊花若隐若现，其中还夹杂着紫色、黄色的小野花，好像给珞珈山铺上了一床漂亮的花地毯。珞珈山上除了花花草草，更多的还要数山上那数不清的树木。大树长出了新叶，春天的到来仿佛给所有的树木换上了一件绿色的新衣。丛林中不时传来鸟儿的鸣叫，偶尔还看到鸟儿们飞来飞去觅食的身影。山脚下是樱花大道，三月的阳光里，樱花们争先恐后地开放了，好像给山脚系上了一条粉色的长飘带。
夏天到了，珞珈山上的树木枝叶长得更加茂盛了。六月里的一天午后，阿公带我到珞珈山上去玩。我们走在半山腰，抬头向上看，只见枝叶遮天蔽日，阳光只能从树的缝隙中照射下来，形成了一根根的光柱。山上绿荫浓郁，凉快极了，好像跟外面的世界隔离开来。不过，蚊虫也在这片绿荫中更加“忙碌”了，像我这样皮肤敏感的人，立刻全身“长满”了红胞，吓得阿公赶快带我逃离这块“危险地带”。
秋天到了，秋风好像给珞珈山换上了一件五颜六色的花毛衣。阿公阿婆到我上山，我看到山上的树木都被秋风吹变了颜色：有火红的枫叶、金黄的银杏、墨绿的松柏、枯黄的梧桐……山路上到处堆积着厚厚的落叶，我们踩上去感觉软绵绵的，好像踩在沙发床上一样。
冬天到了，大雪把珞珈山包裹得严严实实，像穿着一件银白色棉大衣的武士，看上去威武极了。山上大树的树枝被大雪压弯了，有的小树还被大雪压倒在地上。积雪像一床厚棉被，把小草也盖得紧紧的，看来只有等到春天来临，花草们才能重现生机了。
这就是我家乡的珞珈山！我爱家乡的珞珈山，我更爱我美丽迷人的家乡！
七年级上第一单元作文篇5
每个人的心里都有一颗热爱的种子。
不只是风光览尽的演员才钟爱艺术；也不只是著作颇多的作家才痴迷文学；也不只是威风八面的将军才称得上保家卫国；更不只是驰骋于绿茵场上的国脚才算一生狂爱了足球……那银幕和舞台下虔诚的观众；那常常关顾书店的“书虫”，那边防哨所默默守护的士兵，那绿茵场下为胜利和败北合奏出排山倒海的鼎沸声的每一个呐喊者……他们都可说是心怀热爱者。甚至，因为一生的梦想不得实现，他们才把心底的热爱升华到至境之地。
神圣是在不可企及的目标里才有的。
热爱也只有在愿望不曾抵达的人们心里才弥久不散。
摩天大楼只有一层叫做顶层，挺拔险峻的山峰只有一小块叫做巅峰。同样地，人生许多辉煌的目标也只有少数幸运者可以抵达——所以，热爱的背后并不能证明目标的抵达。
人生行程的最初，没有谁不渴望抵达自己热爱的目标。但命运和机遇总是无情击退理想殉道者的梦想。风消雨歇处，我们看到了我们为热爱背负的代价，也获得了因为热爱而丰腴的生命。尽管，回归于平凡得我们，只能选择远离目标的方式拥抱自己一生的热爱——但谁能说清绿茵场上拼杀的国脚和观众席上欢呼的球迷，谁更在深爱着那勾魂的足球？！
是的，我们或许无法抵达我们热爱的那个人生高度，但我们可以紧紧抓住热爱带给我们生活的激情。
“我原本是想成为花朵的，却因为对花朵更深的热爱，我甘心化作土壤。”感谢诗人的睿语，既延伸了热爱的广度，又把平凡的热爱者塑成了伟岸。
人生的目标可以退而求其次，生命中的热爱却不可轻言放弃。因为，心存热爱地活着，不仅仅可以尽享生活的乐趣，还可以把平淡的生命衍化为神奇。
七年级上第一单元作文篇6
如果只是希望站在第一名的领奖台上，那么运动便像是一个身体听从大脑做出的动作罢了；真正的热爱运动的人，他所感受到的是那肌肉与汗水摩擦的奇妙，是风儿温柔抚过狂热心灵的清凉。
热爱是一个人对于一个项目打心底的喜爱，对于这一点，让我领悟的是我的小提琴老师。
记得我刚开始练琴时，总会因为压弓压得太猛，而发出那刺耳的锯木头的声音，但我并不在意，只以为拉琴只要按对弦就可以了！再次去上课时，老师对我说了一句话，自此我再也没发出那刺耳的声音——“如果你真的热爱它，那请你去演奏，而不是去毁灭。”后来随着乐谱越来越复杂，琴声也是越来越动听。最后，我发现我爱上了它，练习的时间也从开始的每天15分钟到了每天半小时。现在我已经不再是为了应付老师、家长去练习，而是去用心品味，陶醉其中。
登山，相信所有人都登过，不过不同的人有不同的想法。真正热爱登山的人，他们爬山不是为了日后炫耀，也不会为了说自己爬的有多块，相反，他们登山“比”谁慢，因为他们往往是为了感受高山的巍峨挺拔，领略那高山的秀丽。
世界如此广阔，又如此无趣，要是生活仅仅是为了达成那一个又一个繁琐而又无味的“目标”，人生便是一张黑白照片，上面铺满了灰尘。而热爱便是五颜六色的画笔，它可以使生活变得富有色彩与活力。
七年级上第一单元作文篇7
生活似恶魔会把我们打趴下，但热爱似天使使我们站起来。——题记
盛夏，小巷里烈日炎炎，骄阳似火，火伞高张，人们出去转一圈准会成为熟鸡蛋，两旁绿树成荫，枝繁叶茂，树上鸟音明亮，蝉鸣焦躁。
当我来到这条小巷时，都有悠扬的笛子声“簌簌簌”从一个小屋里传出来，宛若海豚的尖叫，音瑟朦胧，对此我很好奇，就趴在白墙青瓦上踮起脚尖往里面张望。不小心踩到了绿冻石，摔了一跤，惊动了吹笛的人，屋门被推开走出了一个老者，身穿一袭白衣，眉头的“王”字非常凝聚，脸像被面粉给抹过，我上去道歉：“对不起，那笛声太优美了，使我热爱。”“没关系，没关系，你可以天天来，叫我刘爷爷。”老人十分爽朗。
屋里，笛声仿佛百灵鸟的轻鸣，真是“笛声下复高，猿啼断还续。”笛子上，刘爷爷的手恍若一只飞舞的蝴蝶，翩翩起舞，《姑苏行》《小放牛》《春到湘江》……在屋子里盘旋，我热爱这笛声。
某天，我又来到了小屋，刘爷爷却不在了，后来听周围的人说刘爷爷被儿子接到深圳去享福了。
某次，我回家路过了小巷，突然，一阵高昂的笛声唤醒了我对笛声的热爱，竟是从那小屋里发出，百感交集，敲了门，一根笛子开了门，我惊喜万分，好比是自己长生不老，抱住他流泪，我知道刘爷爷不爱待在深圳，就回来了。
热爱似一颗大树，只有经过风雨的洗礼才能永恒。
七年级上第一单元作文篇8
对美的追求，对情感与逻辑认知的统一，对独特意识形态的见解，这三种元素支配着我对艺术的热爱。这三种元素就如一轮冉冉升起的红日，在我的思想认知构建而成的天空中，将更多光辉洒向四周。
我追求美，首先是因为美给我带来惊喜，它如此强烈以至于我经常愿意为几个小时徘徊于博物馆或艺术馆中去将艺术品之美理解透彻而放弃周末的一些休闲时光。
我寻求美，其次是因为美给予人以感官与精神的震撼——那是一种无与伦比的神奇与热情，是在深海狂风暴雨的海面之下，沉落的那一片宝藏。
我寻求美，最后是因为美的千姿百态在生命所踏足的每一处角落，目之所及，皆为艺术。这就是我所追求的，虽然它似乎过于理想化，然而最终我还是得到了它。
我以同样的热情寻求着艺术中对情感逻辑认知的统一。我希望了解流动音符之间所传达的感情。我希望知道斑斓色彩如何展现艺术家的感性与理性思维。我试图理解优美文字之中蕴含的哲学思想威力。这方面我获得一些成就，然而并不多。
美与对艺术的认知，是那黑暗中的启明星，而对思想的感悟则是光芒更为强烈的海上灯塔了。艺术塑造而成的形象随着时间的流逝、历史的前进，形成的人类意识形态的改变。我渴望真正地去理解，去思考，但是我几乎一无所获，而且我自己也因艺术思想感到迷茫。
这就是我为什么而热爱艺术，因为这是值得的。
七年级上第一单元作文篇9
在一个美丽的大森林里，有成千上万棵树和许多可爱的小动物，它们在这个美丽的大森林里玩耍和嬉戏。
一天，卡车的声音打破了森林的寂静。小动物们争相观看。他们都想知道那是什么。突然，一个人下了车，他们四处逃窜。那个人戴着一顶崭新的帽子，从座位上拿出一把锋利的砍树刀。他笑着对自己说：“哈哈，这个森林里有很多树，我现在可以赚很多钱了。”说完，他拿着砍树刀去找那棵树。
突然，他看到一棵又大又厚的树，于是他说：“好吧，看看它。”于是他喝了几口水，高兴地开始工作。
啄木鸟一直飞向这片森林，听到“咚咚”的响声，不禁好奇的问：“这是干什么？”啄木鸟迅速飞入森林。但是啄木鸟一看到这一幕，就怒不可遏。大叔说“唉！”“唉！”在伐木工人的伐木中，伐木工人正在专心地伐木，完全没有意识到树木痛苦的叫声。啄木鸟立刻愤怒地飞到樵夫的头上，愤怒地说：“这片木头里一定有昆虫。”樵夫回答说：“是的，我是在害人。”啄木鸟听后更生气了：在头上使劲啄了一下，说：“你被这种利益和金钱的bug迷了，你不知道怎么保护森林。”说完，两条虫子从樵夫的头上掉了下来。就是钱和利润。啄木鸟很快吃掉了两条虫子。这时候樵夫才醒悟过来，为自己的行为道歉。急匆匆地驶出了森林。
森林里的小动物异口同声地说：“请热爱森林，热爱自然！
七年级上第一单元作文篇10
既然你热爱某一个是某一个人，那么请散发你身上所有的余晖，去热爱它吧，不要半途而废，不要三分钟热度，他既然能值得让你热爱，就代表着他值得他可爱，他明朗。
——题记
我认为生活中能让我们热爱的东西很多，多的数不尽截不完，而恰好我也不是一个专一的女孩子，我热爱的东西也有很多，我热爱画画，我热爱，当我画画时，我拿起笔成为一个创作家，我热爱写作，我热爱，当我执起笔时写下一篇又一篇美丽的篇幅，一篇又一篇动人的故事。我热爱做字效，因为当我拿起手机时，做起一个又一个优美的艺术字时，我心中总是生起骄傲。我热爱玩游戏，当我玩游戏时，能让我感到放松愉悦。
我热爱的东西有很多，我也可能就是那种三分钟热度的女孩子，我不会很专一，但是呢，我认为热爱并不是一种三分钟热度的东西，并不是一个可以随时抛弃的东西。
所以在这里我郑重的说明我的看法，热爱不是一个三分钟的热度，虽然你不专一，但是你要敢保证你愿意把你身上的余晖去做你热爱的每一件事情。
当我散发身上的光芒时，去做我热爱的每一件事情时，不仅身上有光芒热爱的事情身上也有光芒，它照亮了我，我照亮了他，他成就了我，我同样也成就了他，记住，热爱从来不是一个三分钟的热度。