肯定的力量让孩子从小有自信学习作文（10篇）
家庭教育护苗行动大讲堂播出了“肯定的力量让孩子从小有自信”课堂，那么肯定的力量让孩子从小有自信学习作文怎么写？下面是小编整理的肯定的力量让孩子从小有自信学习作文（10篇），以供参考，欢迎大家收藏并分享哟！
肯定的力量让孩子从小有自信学习作文篇1
在生活中，需要得到肯定；在学习中需要得到肯定；在工作中需要得到肯定……得到了肯定就会有信心更加奋发向上，更加努力。
渴望得到肯定，是每个人都想努力获得的，只有被别人肯定，别人才会留给自己相应的机会。
肯定会使人有克服困难和战胜挫折的勇气。
在学习中，渴望得到老师的肯定。老师的一个微笑会使我们奋发向上，比如：在考试中取得好的成绩，在班里，老师会给予你肯定，肯定你的学习成绩是好是坏。
在生活中，我们更需要得到肯定，要知道二十一世纪是一个人才辈出的世纪，如果在生活中没有得到肯定，万事开头难，那么就很难迈出生活的第一步。
肯定有多种表现，我自己认为，它也包含着诚实、守信。
肯定就是一个信誉银行，如果你不诚实，那么这个银行就会失去信用，你将得不到众人的认可，就等于得不到肯定。
在家里，你渴望得到家人的肯定。得到了家人的肯定，就能得到家人更多的关爱和鼓励。家人的肯定会激励自己更好地发挥潜能，在以后的人生旅途中，更好地处理人际关系。
在每个地方都要得到别人的肯定。肯定中的诚实就是不说骗人的话，不做违负良心的事，这样才会做到肯定的第一步。
我们要被别人肯定，首先要得到自己的肯定。自己渴望得到肯定，就要对自己实事求是。要渴望得到肯定就要在生活中从小事做起，在不同的时间，不同的地点，都要严格要求自己。我们要有渴望得到肯定的信心。只要有了信心，我们的生活才会变得更加丰富多彩，只要有了信心，对我们以后的学习、工作才会有更大的动力。
我渴望得到家长、老师……的肯定，有了他们的肯定，我才会有信心奋发向上，更加努力。
肯定是金，是与别人在生活中共同努力想获得的。只有渴望得到肯定，才能实现我的人生目标。
肯定的力量让孩子从小有自信学习作文篇2
一个人要学会对自己说，我不比别人差，也不比别人笨，而是因为我付出后从未得到一个肯定。
伟大的音乐家贝多芬的才华是众所皆知的。他之所以会成功，还不是经历了重重困难与挫折，尽管有失聪这一双重打击也没能奈他何了，因为他的执著而得到了人们的肯定。可以说不是每个人生下来就注定要颓唐失意或才华出众的。就像年幼的方仲永一样，仅凭自己的小小天赋为邻家赋诗作词，而不好好加以教育，那只会埋没了他的才华。做学生的当然十分希望得到老师的肯定，“你值得肯定。”这句话我想是前进的动力，催人上进的一剂良药。在我的记忆深处，有那么一位善教的老师，他上课生动有趣，让台下的学生在玩中学学中玩，课上效率也很高，平时和学生们以朋友相称，这就是新型的师生关系。
记得有一次语文考试习作是半命题式，我琢磨了一会儿文题，便将题目空缺处补充为您是我的朋友。写到末尾还特意加了一句，您愿意做我学习上的朋友吗?待试卷发下来后，只见老师用红笔勾勒出我写的那一行字，并写道，我愿意，师生之间本来就是朋友关系，祝你在今后的学习中更上一层楼，大有出息……都是一些祝福的话语，现在回想起来还记忆犹新呢!要想得到别人的肯定，就要先自己肯定自己。人不是十全十美的，就像一面硬币抛出去有不同的两面，因此我们不妨多对身边的朋友说——你值得肯定!
丑小鸭之能变成白天鹅，得到人们的肯定!马云从一个穷教书的到全国首富，比尔盖茨更是上了一层楼……诸多事例，说明你值得肯定，更在于塑造与突破自己，给自己一个上升的空间，好吗?
肯定的力量让孩子从小有自信学习作文篇3
整理旧物时偶然翻到一本发黄的相册，翻开来，是以前游泳队活动的集体照。细看，发现上面有两个小女孩，一个梳着马尾辫，朝气而文静。另一个呢，披散着长发，咧嘴而笑，可笑中透着小小的自卑。看着看着，我的心情突然阴郁起来，一瞬间，过去了好久的种种浮现在了眼前……
那是三四年级时的事。一天我拿着期中成绩报告单回到了家，考得不错，是全班第一，比第二名高了很多分，我高兴极了，等不及要向妈妈报告这个好消息。
可当我把成绩报告单递给她时，妈妈竟没有夸奖我，而是沉下了脸，道：“怎么才考295分？你知道这次洪悦姐姐考了多少分吗？299！”她刚想继续拿我和洪悦作比较，可没等她开腔，我就抢过了她手上那份报告单，冲进了房间，“砰”地关上了房门。
打开台灯，我趴在书桌上，泪水就如决了堤似地冲出了我的眼眶，一下子泪流满面，滴在我看来已经逐渐模糊的报告单上，漾出一个个大大的水印。洪悦！洪悦！这个名字真让我又爱又恨。她是我最好的朋友，可每次大人总是把我和她相比较。洪悦功课优秀，待人礼貌，长得又漂亮。每每看到优秀的洪悦，我的自卑感便会不禁而生，久久萦绕，挥之不去。
泪已经滚落到嘴角，咸咸的，在脸上划出一条透明又清晰的痕迹，也在我的心中划下了深深的伤痕。
我拿起纸巾擦去了泪水，可伤痕怎么擦得去呢？那天，依旧以我的道歉收尾。
思绪慢慢回到了当下的今天，我摩挲着照片上我和洪悦清晰的笑颜，那时的我，尚是年少，可自卑却早早降临在我身上。那时的我，那样渴望肯定，可命运却总是吝啬于给我一个笑脸。现在的我，何尝不是一样呢？
我真想对父母说，我渴望肯定，可不可以给我一点肯定呢？
肯定的力量让孩子从小有自信学习作文篇4
在这个拼爹的年代，在这个讲关系的社会里，你是不是还在抱怨社会的不公?是不是还在抱怨父辈给不了你可以拼的资本?是么?
可是，你在抱怨的时候，你有没有想过?你的抱怨有用么?你的抱怨能给你什么?能给你公平?给你父辈给不了的资源么?给不了!抱怨，能给你的只是一种毒药似的感情宣泄。抱怨确实让你痛骂社会的不公，确实让你内心的不满找到了一种排解的方式，但是，这种抱怨却也容易让你沉浸在一种自卑，一种自暴自弃的氛围里。让你更加的感觉社会的不公，自己的卑微与无奈。
然而，现实真的有那么糟糕么?你说社会不公，但是有不公到你无法生存的境地?你是没爹可拼，但是不拼爹你就不能够找到一份工作，养活你自己，养活你的家人?没有!你说社会不公，但是很多时候你还是能够过得足够公平，你说没爹可拼，但是，在不拼爹的情况下，你也能够找到一个能养活自己的工作。那你抱怨什么?
当然，你可以抱怨，可以继续抱怨社会的不公，抱怨父辈没能给你可以拼的资本。可是，你有没有想过去改变这种境况?有没有想过你现在抱怨你的父辈给不了你拼的资本，你的孩子会不会以后也跟你一样，抱怨你给不了他们跟别人比拼的资本?
朋友，抱怨没有用，一切靠自己。如果你不去自己改变，每人会帮你改变。你的生活，永远停滞在你所觉得的不公里。你也抱怨不来可拼的资本，相反，不去改变，你的孩子或许也会跟你一样去抱怨你给不了他跟别人拼的资本!
抱怨，永远没有用，一切还得靠自己。
肯定的力量让孩子从小有自信学习作文篇5
从小我就渴望得到他人的肯定，那时我会觉得自己充满了力量与自信。但是得到肯定又谈何容易？不过每当我遇到不如意时，总有件事激励着我。
“比赛快到了，赶紧去练声。谁也不想在比赛时出丑吧！”随着老师的催促声，我们又一如既往的进行每天必做的——练声。不断的重复，同一种声调，同一个嘴型，不管风雨晴阴，一切的努力，只为了歌唱比赛的到来……
坐在去比赛现场的车上，车里静得连喘息声都没有。平日里调皮的同学，此刻却静静的嚼着嘴里的口香糖。
映入眼帘的是一座复古的教堂式建筑，灰白的墙面似乎铁青着一张脸。手指不由自主地握紧了。
站在候场室旁的走廊上，我的背上冒着冷汗。那是我第一次比赛，不禁心想：“我能不能正常发挥？我能不能赢得比赛？我能不能得到他人的肯定？”无数的问号包围着我……轮到我了，我怀着满心的忧虑接过了麦克风。
音乐响起，我却一直无法进入状态，那简直是一种煎熬。突然发觉有人在发抖，没承想竟是自己。一曲终结，我的泪水在眼眶里打转，以至于我不知道自己是喜极而泪，还是紧张而泣。我只知道，有那么一瞬间，空气似乎停止了流动。
没有一点声音……
终于，观众们给予了我仁慈的鼓励——雷鸣般的掌声。一瞬间，攥紧的拳头松开了，我脚下仿佛踩着一朵幸福的云，我得到了我所一直渴望的东西——肯定。
坐在回程的客车里，大家兴奋极了，那种快乐似乎在空气里酝酿开了。每个人的欢笑都那么灿烂而美丽……
回头望去，那灰白的墙面不再是铁青着脸，而是在对我微笑……
每个人都有不如意的时候，而我们都希望得到肯定。因此，当别人失意时，不妨多一点鼓励，不吝自己的掌声，为他人，也为自己。
肯定的力量让孩子从小有自信学习作文篇6
前进，永不止步。
——题记
在人生的路途中，我们一路奔波，不断地前进。这一切就像船只在无边的海洋中航行，飞机在广阔的天空中飞行，别无选择，只进无退，若是后退，也只是暂时歇息，为更好地前进作准备。
小时候，我们总喜欢依赖父母，认为父母总是无所不能，一点小事也不愿自己解决。一遇到事情，就大喊；“妈妈———妈妈———”
巴金说过：“把自己命运交给别人……自己一点也不动脑筋，只是相信别人，那太危险了。”
随着日月流尽，我们步入青春期，总是嫌父母烦，不听他们的，对他们逐渐疏远，依赖也就少了。正是因为这样，我们才能走自己的路，在磕绊中，跌跌撞撞地走向成熟。这是在前进！
曾经，我没有自主意识，认为但凡只要是比我大的人，懂得一定多，说得，也一定对。
后来，看到了一则故事———刘邦与群臣探讨取胜的原因，群臣都没有说对。刘邦说道：“我之所以有今天，得力于三个人——运筹帷幄之中，决胜于千里之外，我不如张良；镇守国家，安抚百姓，不断供给军粮，我不如萧何；率百万之众，战必胜，攻必取，我不如韩信。三位都是人杰，我能任用他们，这就是我能够夺取天下的原因。”
看了这段故事，我才恍然大悟，意识到曾经自己的“愚蠢”。我们应该像刘邦一样，欣赏自己，肯定自己，相信自己，在这基础上，取他人之长处，补自己之短板。
其实，你现在在哪，并不重要，只要你有一颗永远向上的心，一颗肯定自己的心，你终究会找到那个属于你的方向。肯定自己，一路前行！
肯定的力量让孩子从小有自信学习作文篇7
在家庭中如何培养教育孩子养成好的行为习惯，这是我经常思考的问题。人们常说孩子的第一个老师是父母，那么家庭教育的好坏就会直接影响到孩子的发展和成长，家庭教育和学校教育有着同等的重要性，两者缺一不可。
作为家长，在培养孩子的同时，自己必须努力学习，提高自身的思想素质，给孩子做个好榜样。孩子从小到大，家长的一举一动、一言一行都对孩子性格、品德形成，起着潜移默化的作用。对我们家长来说，要求孩子爱读书，自己在家也常读书；要求孩子懂礼貌，自己也能跟左邻右舍友好相处；要求孩子爱整洁，自己也能跟孩子一起整理房间，打扫卫生。总之，只有严格要求自己，时时刻刻注重言传身教，才能更好地培养教育好自己的孩子。
上学路上，我经常告诉她要讲文明、懂礼貌、不乱丢果皮、垃圾要放到垃圾箱里；在学校里要尊敬老师、上课要认真听讲、不做小动作、同学之间要团结友爱、遵守学校纪律。在家里，我尽量让她做到自己的事情自己做，比如扫地、洗手帕、洗杯子。现在她自己洗脸刷牙、穿衣穿鞋、整理书包文具都没有问题。
做饭时，我会让她帮忙，比如让她洗洗黄瓜，择择韭菜。洗黄瓜她洗得又快又好，可是择韭菜时，她刚择几棵就没有耐心了。我夸奖她择得特别认真，特别干净。听到我的鼓励，她又细心地继续择下去。孩子刚做这些事情时，难免会出错，这就要求我们家长要有耐心，因为你一但批评了她，她的积极性就可能会消失，应该先表扬她，再耐心地指出她不对的地方，接着帮助她去完成，只有这样才能充分的调动她的积极性，让孩子去做好每一件事情。
我每天都提醒她按时完成作业，养成预习和复习的好习惯，努力提高孩子的阅读能力。放暑假，我鼓励孩子认真背古诗，并给她录音，提高她的兴趣。我还每天让孩子阅读半小时的课外书。首先选择有吸引力的故事让孩子阅读，渐渐地不用我说，她每天就会自觉主动进行阅读。
言传身教，坚持每天阅读，帮父母做家务，这些好的做法让我家的涵涵养成了好习惯，成为师生交口称赞的好学生。
肯定的力量让孩子从小有自信学习作文篇8
爸爸就像家里的顶梁柱，也像一棵高大挺拔的大树。我的爸爸是个老实、不说谎话、诚实的人，而我的爸爸也没少教育我。
在去年的英语期末考试中，我取得了优秀的成绩——九十七分，虽然不是一百分，但是这是我英语期中考试中考得最好的成绩。我喜出望外，心里甜滋滋的！比吃无数的糖果、蜂蜜都甜，好像高兴的心情一下爆发出来！
我走在放学回家的路上，一边走一边享受着取得高分的心情，还想着回家后，爸爸会怎么夸我。我回到家后，爸爸问我考得怎么样？我大声的说：“英语考了九十七分！”爸爸面无表情的说：“这次考的差不多，下次，继续努力，争取考个一百分。”我对爸爸说：“爸爸，你不高兴吗？我们班许多人的英语成绩在我之下。”爸爸的表情突然变的严肃起来，说：“你们班里有没有比你英语分数高的同学？”我胆小地回答：“有！”爸爸又说：“你光给学习不好的学生比，不与好学生比，这样是提高不了学习成绩的。你这次不努力，下次别人就会反超你，你这次努力了，下次你有可能超过他们那些学习比你强的学生，明白了吗？”我恍然大悟的对爸爸说：“明白了，我一定会努力的。”爸爸最后还对我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后，人只有在不断的刻苦积累知识，才能取得好成绩！”我点了点头。
我不会忘记爸爸对我说的话，更不会忘记他对我的教育。
肯定的力量让孩子从小有自信学习作文篇9
上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：人家已经尽力了嘛！
我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？
教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月，虽然也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。
孩子是以一颗童心来观察世界的，也以一颗童心来面对和解读在成长过程中遇到的各种问题。
父母们却总习惯以成年人的眼光和标准去揣度和约束孩子，这往往使双方之间产生隔阂，给孩子造成极大的心灵伤害，也让父母们失去了很多与孩子一起成长的快乐。
《倾听孩子》的作者帕蒂·惠芙乐认为，孩子的每一个“非正常”表现的背后都有一个正当的理由，他们是在宣泄精神或身体上的创伤所引起的负面情绪，是在呼唤成年人的关注以帮助他们更好地宣泄，从而获得最终的康复。为了让孩子在童年和少年期人格和心理健康成长，父母要学会倾听孩子。
这本书结合大量案例，通过“专门时间”“游戏中的倾听”“孩子哭泣的时候”“孩子恐惧的时候”“孩子发脾气的时候”“孩子愤怒的时候”“对孩子说‘不’”“进入青春期的孩子”等专题和情境细分，对如何倾听孩子作出了详细探讨。
本书亦运用大量笔墨，从倾听者和倾诉者两个角度，对如何与别人建立良好的倾听伙伴关系进行了阐述。例如在游戏一节，父母要在和孩子的游戏中倾听孩子的心声。
游戏中的倾听的效力取决于孩子的笑。孩子的困窘、畏惧与胆怯会随着笑声消失。一场充满笑声的游戏会给孩子以希望，在孩子和成人之间创造出相互亲近与理解的气氛。
另外，父母应让孩子在游戏中始终快活和有优胜感，甚至扮演一个很无能的角色来引孩子发笑。孩子会把父母的积极热情视为对自己的肯定。
孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，家长又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响，给自己留一点时间，从没完没了的生活里探出头，这其中成就的，何止是孩子。
肯定的力量让孩子从小有自信学习作文篇10
昨天晚上放学回家，儿子拿出他的每日一句作业本让我们检查，他爸爸发现他两天写的内容都和跑步有关，就对他说你怎么每天都写这样的内容，一点意义都没有，你明天是不是还要写关于跑步的内容，儿子听了之后表情非常不好，一会儿就哭了。当时我也很纳闷，怎么说了一下就哭了，本想批评他，想想不行，就问他，你为什么哭，给妈妈一个理由可以吗？儿子说：“尽管我写得不好，但爸爸也不能嘲笑我“。听了他的话，我很无语，心里也很不好受，儿子长大了，也有自尊心，在我们看来他写得是不好，可是他尽力了，我们不但没表扬，在他看来还要嘲笑他，他怎么会不伤心呢？
卡耐基曾说：时时用使人悦服的方式赞美人，是博得人们好感的好方法。记住，人们所喜欢别人加以赞美的事，便是他们自己觉得没有把握的.事。大人如此，孩子也是如此。每个人都希望得到肯定，孩子也一样，如果当时我们换一种方式，在赞美中指出他写的不足之处，可能效果会好很多。从这件事中我发现，赞美也许比一味的批评更有利于孩子成长！
今后一定要多赞美自己的孩子，也愿每一位家长能够多赞美自己的孩子。正如约翰逊所说：赞美，像黄金钻石，只因稀少而有价值！相信我们的孩子会在赞美声中成长更快！