家庭教育护苗行动亲子沟通的智慧作文（10篇）

亲子沟通很重要，这能促进亲子彼此的了解，那么家庭教育护苗行动亲子沟通的智慧作文怎么写？下面是小编整理的家庭教育护苗行动亲子沟通的智慧作文（10篇），以供参考，欢迎大家收藏并分享哟！

家庭教育护苗行动亲子沟通的智慧作文篇1

母亲的家庭背景并不好，也许你的母亲挣钱不多，也许你的母亲不能给你可口的佳肴。但她所给你的，都是最好的。

那一次，我真的哭了。那时候，我刚来到石麟小学，刚换了一个学校，并不熟悉，所以学习成绩一落千丈。发下成绩来，我的分很低，我一回家，便哭了起来。母亲唤我出来，并问我原因，我抽抽噎噎的说完后，以为妈妈会大发雷霆，但妈妈知道后，并没有责怪我，反而和蔼的对我说：“是不是还不熟悉学校啊，慢慢来，会适应的。”可是我真的很难受，哭声止不住。妈妈反而安慰起我来了。也许母亲就是这样吧，也许母爱就亲，世界上最和蔼的字眼。而在我成长的这12年来，母爱一直伴随着我成长。也许你的母亲给你是这样吧，在你艰难痛苦的时候，她一直在，在你的身旁，一直不离你而去。那一次，不知是为了什么哭，也许是母亲对我的安慰，让我感动了吧。

在我成长的岁月里，您却在一直变老。也许，您青春的一半都被我剥夺了吧。你的白发，皱纹，老茧，都为我而生。也许，您和别的母亲一样，对我有32种爱，但您对我的爱，我终身难忘，也会一直牢记心间。您对我的爱，我以后也会好好爱您。

妈妈，12个春秋，您照顾了我12年，但我却一直不懂你的心，现在，女儿长大了，我也明白了你的苦心。原谅我，小时候的不懂事，为您惹下的麻烦。妈妈，我爱您。

家庭教育护苗行动亲子沟通的智慧作文篇2

在我走过的十几个春秋中，虽然老师给了我丰富的知识，同学给了我真挚的友情，但我觉得最值得感激的还是我的母亲。

自从我记事起，母亲就不断地啃着“大部头”，给我讲起从东方到西方，从西方到东方的故事，充实我的童年。记得小时候身体不好，妈妈每天带我进行晨跑。我高兴时，妈妈就在前面引路；我疲倦时，妈妈就在后面“驱赶”。就这样，我们娘俩风里来，雨里去，整整六年时间，从未间断过锻炼。妈妈不仅让我“跑”出了一个结实的身体，还培养了我顽强的毅力。现在想起来，那一段时间的锻炼对我来说是多么地重要。

去年那次早恋事件，我会永生难忘。起因很简单：体育课上，我与一位女同学在教室里看书，只因为我们都爱好文学，有共同的话题，就遭到了同学们的嘲笑，我被叫到老师办公室谈心，妈妈也被校长请到了学校。我以为她一定会痛骂我一顿，或者给我几个耳光，但这次妈妈没有打我，并以她的人格向学校担保我不会谈恋爱。回到家中，妈妈显得很平静，以至让我不由得流下了感激的泪水。正是由于有了她的那份支持，早恋事件很快就平息了下来。

临近考试，母亲从不跟我定目标、施压力，常常说：“休息好了，才能更好地学习！”在假日里，您总要带我去重温童年的乐趣，放松放松心情。当我漫步在林阴小道的时候，当我荡船于湖面的时候，不仅让自己紧张的心情得到了放松，同时也找回了学习的信心与力量。

成长的路上有了母亲，我才有这些美丽的故事和美好的感受。

家庭教育护苗行动亲子沟通的智慧作文篇3

这两天，一篇名为《我的爸爸》的日记在微信朋友圈被疯狂转发，行文还很稚嫩，但情真意切。日记中的爸爸被形容为“工作狂”，值班、加班、开会、出差……很少有时间陪她，她甚至哭着在电话里喊，“要见你一面都这么难吗？”“爸爸，你再不陪我，我就长大了。”尤其是日记最后一句，看哭了多少正在为工作打拼、为生活奋斗而缺少时间陪伴孩子的家长。（4月10日《钱江晚报》）

“再不陪我我就长大了”，出自一个孩子的口，让人泪流满面，孩子的成长离不开爸爸的陪伴，可孩子却很难见到爸爸。“爸爸去哪儿了？”孩子的日记中，爸爸成为了“工作狂”，总有做不完的工作。

报道中的“爸爸”是位警察，工作很忙，几乎没有时间陪孩子。连接送孩子上下学，一年也只两三次，孩子上兴趣班也只送过一次。的确，孩子还小，爸爸无法陪伴，等到孩子长大了，想陪也无没有多少机会了。

父母怎样做才对孩子的成长最有利？美国哈佛商学院的专家告诉我们，比起丰富的物质生活，父母的陪伴与良好的亲子互动才是给孩子最好的礼物。然而，很多时候，作父母的想陪陪孩子，却总是被工作所累，这显然不利于孩子的健康成长。

警察的工作的确很忙，这一方面与警察的工作性质有关，比如抓逃犯或是破案，一忙起来就顾不上家了，另一方面也与警力不足有关。其实，工作忙的不只是警察，那些农民工难道不忙吗？而无法陪伴孩子最严重的就是那些外出打工的父母，相比于“留守儿童”，报道中的那位孩子还是幸运的，这个孩子至少还能够见到经常性地见到自己的爸爸，可“留守儿童”却几乎是一年到头也难得能够见到父母一次。

陪孩子成长，这是父母的责任，也是孩子成长的需要。作父母的工作再忙，也要抽时间“陪孩子”。如果说“常回家看看”是因为工作忙没有时间，那么“陪孩子”没时间也推给工作忙，那就要拷问我们的制度。

多抽时间陪陪孩子，一方面需要父母意识到陪孩子成长的重要性，尽量抽时间陪孩子，而在陪孩子的过程中，更要真心陪伴，不能人在孩子身边，心却在手机上。前几天，有调查表明，家长玩手机成所有“陋习”之首；另一方面，需要尊重法律，严格执行法律，保障劳动者的休息时间。虽然有些行业的加班时间较多，但却不能无情剥夺职工陪孩子的时间。在那些“过劳死”的人群中，恐怕总是没有时间陪孩子的。

“陪孩子长大”，这需要全社会的承诺。下次，能否以“陪孩子”作为理由请假呢？会被批准吗？

家庭教育护苗行动亲子沟通的智慧作文篇4

孩子爱看书，杨红樱老师的作品是他的最爱，童话书籍也看了不少，但我发现他看书没有明确目标，都是随兴趣所致，并且通过和他交流，感受到这样阅读效果并不理想，于是和他交流后，决定采取亲子共读的方式，提高孩子读书的有效性。

从去年九月份开始进行亲子共读活动，每天晚上用四十分钟时间和孩子同读一本书，《钢铁是怎样炼成的》是我们共读的第一本，用了将近两个月的时间读完，在共读的同时，我们相互交流、探讨，有时争得面红耳赤，此时我们不像是父子，倒像是朋友，是同学。通过共读此书，孩子感受到了当遇到失败时，要以保尔为榜样，分析原因，鼓起勇气，重新开始；当遇到成功时，要以保尔为榜样，严肃认真，谦虚谨慎，继续努力。在共读的同时，注重教给孩子科学有效的读书方法，让孩子养成“不动笔墨不看书”的习惯。从去年9月份至今，我和孩子共读了《鲁宾逊漂流记》、《三国演义》、《格列佛游记》、《名人传》五本书。

通过这段时间的共读我有如下体会：首先要找到孩子阅读的兴趣点，并以此为基点，逐步培养孩子的阅读兴趣。其次对孩子提出的问题，家长不要急于回答，要引导孩子进行思考，让孩子自己和文本对话，和作者的思想碰撞，这样才能提高孩子的阅读素养。再次，在亲子共读时，家长一定要放下姿态，把自己当做孩子的朋友，孩子阅读的伴侣，在地位完全平等的情况下进行双向阅读交流。最后，我们做家长的一定要为孩子营造良好的读书氛围，让孩子在书香的浸染下尽享阅读的乐趣。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，亲子共度在拓宽孩子阅读视野，滋养孩子心田的同时，也提升了我们家长的素质，为了孩子，也为了我们自己，为了我们书香社会的建立，让我们都尽快行动起来吧。

家庭教育护苗行动亲子沟通的智慧作文篇5

每一个孩子都是天赐父母的宝贝，宸宸三岁零六个月了，回望成长的1281个日日夜夜，略感付出的艰辛，更多的是收获和分享了陪伴成长的喜悦。有幸应幼儿园老师的邀请写一篇关于育儿经验的文章，与大家交流和孩子相处过程中的一些感受，其实也说不上什么经验，我想每一位父母对教育子女都有着自己的认识和理解，处理的方式也不尽相同，但愿望和目标却总是惊人的雷同，不过是殊途同归罢了。宸宸的到来，带给我们的不止是身份和角色的转变，重要的是还添一份柔软的牵挂，多了一种坚毅的担当，也更能体会父母之于子女的那份舔犊之情，那份“临行密密缝，意恐迟迟归”浓烈而又温暖的爱意表达。我们的生活正悄然发生着变化，每天都在为这个宝贝忙碌着。最初的一年盼望着他健康长大，当他咿呀学语，蹒跚学步的时候希望他能成为懂事明理的好孩子……于是我对自己说，一定要竭己所能去呵护好、引导好这个孩子，让他拥有色彩斑斓、简单快乐的童年，培养他温暖包容情怀，坚毅果敢的性格，而最大努力也就是把我对他的爱发挥到极致吧。

当宸宸能独自稳坐自行车后面的儿童座椅时侯，每天晚饭后我都会骑车带他出去兜圈儿，一路上我像个唐僧一样滔滔不绝地把所见所闻说给他听，我的语速很慢，音量适中，语气温和，几乎是一个字、一个字的往外蹦，经常一件事情要说很多遍，看到他坐在后面似懂非懂的哼哼唧唧附和着，心里还是有一丝安慰。很多路人都会回头看我，肯定觉得有点不可思议，和一个小宝宝说那么多干嘛，那时的他才一岁。

不要以为孩子什么都不知道，不要小看孩子的潜力。宸宸一岁半左右就有较强的语言能力了，能很好的把动词和名词结合在一起运用。在和他的对话中，经常会有惊喜的表现，他居然能一字不差的复述我曾反复说过的话语，居然能把我唱了无数遍儿歌的歌词接得天衣无缝，现在回想起来，宸宸的语言能力较好跟我之前的唐僧般的说话还是有很大关系的，语速慢了，遍数多了，孩子自然就能听得明白了，也能记住了。和孩子说话，我一般都是蹲下来，和他的高度差不多，这样让孩子觉得交流是平等的，小小的自尊心也受到了捍卫。

宸宸在2岁半之前都比较听话乖巧，有良好的阅读习惯，因为从一岁开始我就每天跟他一起阅读一些图书，而他也能安静的听我讲述，在他2岁半之前就学会了很多幼儿园里才能学到的知识。但是3岁后，他每天的阅读时间明显减少了，开始调皮起来，阅读一会就开始躁动，不愿意安静下来，注意力无法长时间集中，当然我也不会正面批评他，也不会要求他必须怎么怎么做。他不愿意安静的坐下听我说，那么我就换种方式讲述。其实给这么小的孩子灌输一些知识有很多种方式，我采取的就是寓教于乐的方式，在玩耍中学习，在玩耍中成长。虽然我很希望他能像小时候那样安静的听我说，但我不能剥夺孩子活泼好动的天性，一切顺其自然吧，多站在孩子的角度考虑，也许觉得这种方式也很不错呢！宸宸很喜欢也很适应我们之间的这种沟通方式，我带他出去玩的时候不会是单纯的玩耍，看到什么我都会和他讨论一番，并顺带告知他一下我所知的相关的知识和信息，这样孩子不仅明白了事物的本质，同时也增强了他的观察力。

现在宸宸已经3岁半了，和他在一起总是滔滔不绝得谈论各种各样的事情，当然现在的他跟小时候大不一样了，经常提出很多问题让我也不知道该如何跟他解释，例如：地球为什么是圆的，为什么会转动？水为什么剪不断呢……弄得我和小宸爸经常手忙脚乱的一阵比划和形容，着急得差点要去买《十万个为什么》来解答他的问题。

曾经有个妈妈给我短信咨询我关于打骂孩子的事情，至今我还没有打骂过孩子，并不是舍不得，而是觉得打骂这种方式太极端，往往会造成很大的后患。打骂中长大的孩子，满脑都是苦难和泪水，根本把握不清事情的本质，也起不到教育的作用，相反使孩子的自尊心受到强烈创伤。孩子做错事情的时候，批评孩子也要注意场合和时间，不要当着其他孩子或者老师的面直接批评孩子，给孩子一个台阶下，等他平静下来再说服教育。我没有打骂过宸宸，并不是说明他一直乖巧听话，他也经常犯错，也会把我气得咬牙切齿，但我每次都忍住了，我坚信用道理去说服孩子远远比打孩子一顿强，用爱去感化孩子的心灵吧。只有充分尊重孩子的人格，才能让他保留最初的真善美。

我很喜欢带着孩子去旅行，每年都会带着他出至少一次的远门，海拔从零到五千多米，都有我们的踪迹。每次旅游回来，我都会写一遍游记，无奈我的文字功底较差，苍白的文字根本无法展现内心的感受，那种辛苦、喜悦、满足只有经历过才能体会得到。很多父母看来，带着孩子旅行是一件非常辛苦的事情，的确，带着孩子旅行我们很累，但是只要孩子在旅行的过程中体会到了快乐，开阔了视野和胸襟，那么我们付出的辛苦都是值得的。

和他在一起的时候，我把他看着是一个比我小29岁的朝夕相处的好朋友，我俩是平等的，我仅仅是比他早来到这个世界而已，我仅仅是比他早了29年知道了一些道理而已，而我能做的，就是把我所知道的慢慢的告诉他，和他分享我的所知、所得。和他在一起的时候，我总感觉自己又重新过了一回童年，又重新长大了一次。孩子，感谢你，感谢你让我们感觉到了成长，感谢你让我们体会了我们父母抚育的艰辛。

最后，我想说，孩子，不管以后你从事什么工作，不管以后你能为社会作出多少贡献，我现在能做的，就是尽我最大的力量，用爱和自由善待你，我除了是你的妈妈，也是你最好的朋友，我将陪伴着你一起成长！

家庭教育护苗行动亲子沟通的智慧作文篇6

曾经有个朋友对我说，她很后悔在孩子小的时候因为她忙于生意而没能多陪陪孩子，现在孩子已经上高中了，正处在青春期，和她几乎没话讲，她真希望时光倒流能去陪伴儿子成长。所以我们得趁孩子现在还愿意和你说和你讲还能把你当朋友的时候，抽时间多陪陪孩子。

郑渊洁向我们透露了家庭教育的秘诀：闭上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示给孩子看。所有孩子的模仿力都比奥斯卡影后影帝出色一千倍。所以陪伴孩子成长其实就是你要身先示卒，让孩子以你为榜样，你作了好榜样，孩子就会“青出于蓝而胜于蓝”，反之就是“一代不如一代，儿子不如老子”。

有个同事向我抱怨他家小孩不爱学习就爱上网，我就问他：“你下班后在家做什么？”他不假思索：“上网啊！”这不就得了吗，你在孩子面前已经做了榜样了，上网多有趣多轻松啊，孩子效仿你，他哪能抵挡得了那个五光十色虚拟世界的诱惑呀！我们夫妻俩平时特别注意作表率，一起忙完家务后就会看书读报听课学习，探讨业务，取得了成绩也会向儿子“汇报”，与他共同分享收获的喜悦！耳濡目染小孩也会自觉学习了。

陪孩子学的同时，还要注意及时和老师沟通、配合学校老师，留意孩子每个阶段的变化，注意纠正他的缺点，扼杀坏习惯的苗头，一旦孩子形成了良好的学习习惯，家长就会很轻松了。我们家的孩子不算个让家长省心的孩子，爱玩好动，喜欢不分好坏地效仿别人，很容易受别人的影响，还爱显示自己认为的本事特长，自己吃了不少苦头，家长也很头疼。幸运的是班主任老师及时和我们沟通，共同就孩子的问题商讨对策。孩子在老师特意安排的同桌的引领下，进步突飞猛进。尤其是四年级下学期，学习基本上不用家长烦神了。放学回来不用大人说马上做作业，检查完作业就主动阅读课外书，家里以前四处堆积的课外读物都快不够他看的了。

这个“陪”，不仅是陪孩子学，还要陪孩子玩。

曾经有个家长很苦恼说自己和孩子说不上话，我就问他：“你家孩子平时都爱看什么书？”他说：“韩寒！”我又问他：“你看韩寒的书吗？”他说：“那有什么好看的？”你看连孩子的爱好都不关心怎么能和孩子说上话！

现在各地都在搞城市化建设，我们县城也不例外，如果家长不注意给孩子创造环境，不带他到自然中去，小孩见了猪吓得直跑，认为水就是水管里流出来的，蔬菜就是超市里卖的诸如此类并非笑话的事就会在孩子身上验证。我们小时候身边有许多同学是植物迷、动物迷、数学迷，而现在好多小孩都是电脑迷、网络迷、游戏迷了。所以我们再忙也会在周末陪孩子到自然界里去感知，洪泽湖大堤、三河闸、二河闸、入海水道……洪泽的各处自然的、人文的景观我们都带他跑了个遍，小孩的兴致也很高，对事物的观察力也强了。我们上星期就用小孩围棋比赛的奖品数码相机拍下了许多县城里的留下我们儿时记忆的老建筑，小孩还发现了我们都没在意到的东西，什么树和老砖墙合而为一啦，楼顶落水管下长出的一长溜蕨类植物啦，老屋顶上的瓦花啦……唯一美中不足的是很少能碰上他的同学，也不知他们是怎么度过难得的周末的。反正你让我辛苦了五天后再去上家教辅导班，我会觉得暗无天日、了无生机的，更别说天性爱玩的孩子了。好在现在他终于有了个志同道合的朋友了，这个孩子的父母也很爱野游，两个小孩在一起玩过了以后还比赛把玩的经历写下来，作文水平长足提高，写得生动有趣、纯朴自然，而且都是真情实感自然流露。这些都令我们无比欣喜！

在陪孩子成长的过程中，我们也变得成熟历练，对生活也有了自己的诠释，不随波逐流，不标新立异，只求踏踏实实地实现自身价值！但愿孩子也能脚踏实地的追求他人生的目标，就像他老会说的：“妈妈，只要我能好好学习研制出先进的武器装备来，日本鬼子就不敢来欺负我们中国了！”真的是只有少年强才能中国强啊！

家庭教育护苗行动亲子沟通的智慧作文篇7

最近，女儿读了陈丹燕的长篇幻想小说《我的妈妈是精灵》后告诉我：“太感人了，我的眼泪几乎流下来了，有妈妈真好。”不知是什么样的故事让女儿如此感动，带着这样的疑问，我捧起这本书，用孩子的心情和视角耐心地读起来。

故事的内容是这样的：陈淼淼的妈妈非常厌恶酒精，从来不喝酒，爸爸喝酒时，她也躲得远远的。陈淼淼由于贪玩，把酒倒进妈妈喝可乐的杯子里，妈妈喝下去，一下子，妈妈变成了蓝色的。陈淼淼发现了一个惊天的秘密——她的妈妈是一个精灵！精灵们只要碰到一些含有酒精的东西就会显露出原形。妈妈想尽办法让陈淼淼除掉害怕的心。

可是，陈淼淼的爸爸却坚持要和妈妈离婚。陈淼淼拼命阻止他们离婚。装生病、装坏小孩、还在永和豆浆店里过了一夜……后来，陈淼淼在无意中看到妈妈是靠新鲜的青蛙的血维持自己的能量，陈淼淼亲眼目睹了妈妈杀死青蛙，喝青蛙血的恐怖场面。又是一件惊天动地的大事啊！这件事后，才把这个好不容易才平稳下来的`家庭又一次推向了无底深渊。

妈妈还是走了，她在临走前讲述了自己的故事：在一棵树上看见了爸爸，被他的眼睛吸引，便下来做了一位少女，和爸爸相爱了……她是个精灵，她在人间用完了一次机会，就再也回不来了。她带孩子们完成了一个又一个的愿望。最后，终于在微笑中，离开了这个世界，她化作了一个蓝影子，一点点消失……最后，她完全消失了，就连孩子们给她的礼物也没有带上……

故事的结局虽然是悲惨的，但是故事情节更让我们学会珍惜生活，珍惜亲情。爱，贯穿整个故事，例如：陈淼淼知道父母要离婚便拼命阻止;妈妈临走前帮陈淼淼买好了18岁以前穿的所有衣服。

和孩子共同读书，一起体会书籍带给我们的快乐、伤心和感动，真是一件幸福的事。看完了这本书我终于明白了：原来爱就是无私地奉献，就是无怨无悔地付出。

家庭教育护苗行动亲子沟通的智慧作文篇8

美国诗人史斯克兰·吉利兰在《阅读的妈妈》书中的一首诗中写到：

你或幸运，发现宝藏，黄金成堆，珠宝满堂;

你我比来，仍是我富，因有慈母，为我读书。

每次看到这首诗都感触颇深。“遗子千金，不如遗子一经”。这几年来，与孩子一起读书，所给予孩子的成长价值，所赋予家庭的美好记忆，已经远远超越阅读本身了。可以说，拥有阅读习惯，是人生最有价值的习惯。

与孩子一起阅读，动机非常简单。小时候，我也非常喜欢读书，读书总能带给我最隽永的乐趣，让我学会用善良和纯真的目光看待一切。当我成了一名母亲以后，我也希望我的孩子用她善良可爱的童心在书中品味这个世界，让一本好书教会她识别善与恶，从书中学会欣赏，懂得真，善，美。于是我们把晚上睡前半个小时作为亲子阅读的固定时间，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。起初买了女儿比较感兴趣的绘本，如《爷爷一定有办法》、《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》、《我妈妈》、《我爸爸》等等。在阅读的过程中，我会耐心的回答女儿提出的各种问题，或者提一些问题启发她主动思考，引导她说出自己的想法，并鼓励她提出不同的意见。清新隽永的小故事，轻灵的线条，简洁的文字，让女儿沉迷于其中。在这个过程中，我体验到了和孩子一起积累一起成长的快乐。我和女儿共同经历著书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我和孩子心贴的更近，彼此间没有隔阂，可以象朋友那样亲密无间、无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，更好的为孩子创造良好的学习环境和家庭环境。相信每一个善感的孩子长大后都能从中得到启示：生活中我们可以舍弃很多的物质享受，只唯独不可缺乏与好书的相遇，以及随之而来的精神遨游。

在与女儿阅读过程中感受最深的是不要将亲子共读的过程变成认字的过程，这样会使这个过程变得功利化。

很多家长在亲子共读时喜欢将书籍变成教材，不断教孩子认字，这无疑于在强迫孩子识字，很可能会让孩子感觉到书本的陌生和可怕，以致无法真正爱上书籍。课外阅读的目的在于提升孩子的美感、善感和敏感，在于心灵的润泽和精神世界的提升。我们绝不能让孩子产生阅读仅仅为了提高语文成绩这么功利的思想，因为阅读毕竟不会有立竿见影的效果。阅读的作用，在于日积月累，在于潜移默化，在于聚沙成塔。因此，各位爸爸妈妈们，请不要急于让孩子认字，不要急于教给孩子阅读的方法。让孩子爱上阅读培养语感才是我们要做的。不要把阅读功利化，让阅读成为一种习惯。

我们坚持这样阅读这么久，在亲子共读中，孩子享受到了阅读的快乐，不仅锻炼了孩子的语言能力，提高了她的记忆能力，最重要的还是在这个过程中加深了孩子和父母的情感交流，而我也在亲子阅读中更加了解和读懂孩子的内心世界。读书成为家庭的一道文化风景，在一个充满积极向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，孩子是快乐，健康、自立、博学的。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”，把我们的孩子培养成一个快乐的小书虫。

家庭教育护苗行动亲子沟通的智慧作文篇9

读孩子的书，看孩子的事，懂孩子的心，一本本好书带来的启迪，让我逐渐走进孩子的内心，成为他的知心朋友。我的儿子不善言词，但是最大的爱好就是喜欢读书、看报，他最喜欢的事就是静静的在自己的小屋里读书，最快乐的事就是周末我能带他去书店读书，读不过瘾就买回家来我们一起阅读！孩子现在读书的速度也是惊人的！

记得孩子在上一年级时我出差去外地，晚上闲来无事逛起了书店，看着伍美珍的《我们班的狗仔队》，当时我的想法是想用滑稽的书名来感染孩子，没想到从那时起孩子居然深深爱上了读书，书成为他最好的伙伴，书柜里的众多书籍他都视为珍宝，因此我在空闲时间也陪孩子一起默默的读起书来。的确读书让我和孩子都有了更深的沟通和交流，我们为书中的故事情节分析、讨论，有时为了故事中的事件争的面红耳赤，有时黯然神伤、有时又捧腹大笑起来！

最近我和孩子在读《史记故事》《绿山墙的安妮》这两本书，读了司马迁写的《史记故事》让我们了解中国悠久的历史和灿烂的文化，感受最深的是赵氏孤儿这一小故事中程婴背负骂名，含辛茹苦独自抚养赵氏孤儿十五年，表现出他的坚忍，吃苦耐劳忍辱负重，他的这种牺牲精神及其背后的文化内涵，一直绵延在我们的心中。《绿山墙的安妮》这本书是加拿大作家蒙哥马利写的，书中讲述的是，在爱德华王子小岛上，住在绿山墙农舍的马修和玛莉拉想领养一个男孩帮忙干农活，不料阴差阳错，领养了一位十一岁的红发女孩——安妮。安妮爱幻想，整天沉浸在自己的幻想中;她长着一头讨厌的红发，眼睛是深绿色的;安妮聪明、勤奋，凭着自己的努力考上了大学，但为了照顾生病的玛莉拉，她毅然放弃了学业，在小镇上当起了教师。安妮是个孤儿，她的身世和遭遇都很不幸，但她没有被悲伤打倒，她乐观、积极向上，对身边的一草一木都充满爱心，凭着自己的勤奋，最终取得了好成绩！读了这本书我和孩子从安妮的身上看到了许多值得学习的地方，有自尊心、有责任感、坚持不懈的勤奋学习，我和孩子受益匪浅：应该积极乐观地面对每一件事情，不要被困难所挫败！

亲子共读要培养孩子读书的兴趣，做为父母只有挤出时间，静下心来，与孩子一起读书。同时，父母也在“陪读”过程中进一步充实了自己。父母的言传身教，加上书籍上的道理，可以让孩子正确地进入到成长的过程当中，懂得取舍之道，明白友善与关心的坚持，在人生的长河里，会带来不可或缺的动力，从而知书达理，明理重教，从小就培养孩子对知识的热爱，对文化的向往，对人生许多道理的初步掌握，从而帮助和提高孩子的写作水平，加强孩子从小坚持原则，学会乐观开朗，尊师重教的良好精神风貌。

现在我们的孩子是幸福的，衣食住行且不说，单是各种各样的书籍就令人眼花缭乱。一句名言讲：“一个家庭没有书籍，如同一个房间没有窗户。”书是一个家庭的骨骼、灵魂和血液，有书的家庭才生气勃勃、充满希望。

读书，伴随儿子健康快乐成长。

家庭教育护苗行动亲子沟通的智慧作文篇10

人生有很多感觉快乐的事情，而陪孩子读书也算其一。"书中自有颜如玉，书中自有黄金屋"。"多读书，读好书，长大后才有好的前途，有好的出路。"这是儿时家长和老师对我们的勉励，现在我也用来教育我的孩子。

因为家务和工作的繁忙，给自已读书的时间越来越少，时间如梭，我的孩子也到了读书的年龄了，为了孩子的早期教育和扩充她的知识面，在学校和老师的"亲子读书"倡仪下，我和孩子一起拿起了书本，在书的海洋里吸收着书籍带来的精髓和清新。我为女儿买来了我小时候最喜欢看的《格林童话》《安徒生童话》还有《三百六十五夜故事》。为了让她能从故事中学到更多的做人道理，得到更多的启发，我还专门为她精心挑选了一本《读给孩子听的心灵智慧故事》;为了孩子在写日记和小作文的时候能得心应手，我为她挑选了《好词好句好段》，孩子收获不小。

通过这次读书活动，孩子虽然才上二年级，但平时说话和写日记的优美词语和语言组织能力有相当大的提高，这给她以后融入社会能和别人很好的沟通有很大的帮助。亲子读书活动是个很好的建议，我们再忙也要从百忙中抽出时间陪孩子一直把这个习惯坚持下去，我相信，好的书籍给我们的孩子有个好的将来影响是无穷的。家长与孩子一起读书的心得体会二：

2010年，孩子小学四年级又一个学期马上就要过去，在这学期，孩子学到了很多的知识，从孩子的写作中我感到孩子的写作知识进步太大了，这正是这学期陪孩子多看一些课外书籍的结果。

如何让孩子在读书中获得丰富知识，我认为首先要让孩子认识到读书对写作的重要性，要在写作中用上平时读书中学到的好的词语，只有多读、多看多用脑子去想，这样才能写出好的作文，其次，提高孩子的读书的兴趣，要为孩子创造一个良好的读书环境，经常带孩子去书店购买一定的书籍，经常和孩子聊天，在聊天中发觉孩子的优点和缺点，为了让孩子对读书感兴趣，可以多给孩子做些小游戏，适当买些小玩具等丰富孩子的业余生活，不要让孩子感到读书的枯燥无味，挑选一些内容丰富的书籍让孩子阅读，引导他们怎样去理解书中的内容，理解了书中的内容，让孩子去写作，用这种读写结合的方式去提高孩子独立写作的能力。

为了让孩子更好养成良好读书习惯，我经常购买孩子感兴趣的书籍给孩子阅读，为孩子营造一个良好的读书环境，特意结合孩子的特点布置一个书房，在墙壁上贴一些提高读书兴趣的图画。

培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问，遇到回签不出来的问题时要翻阅其它书，一定要正确对街回答孩子疑问，要帮助孩子提高一下思维空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。通过这四年间陪孩子的读书。让我这个做家长的更加了解自己孩子，更让孩子懂得了什么是自尊，什么是自爱，什么是自强，真正体会到"读书破万卷，下笔如有神"的含义，把孩子带进了书的海洋。