围绕中心意思写作文暖
作文《围绕中心意思写作文暖》怎么写？大家都尝试过写作文,特别是写人作文,写人作文要抓住最能表面人物品质的典型来写,才能使人信服,活灵活现。今天小编在这给大家整理了围绕中心意思写作文暖15篇吧！
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围绕中心意思写作文暖篇1
有人说，肥沃的故土永是亲切的，他像慈祥的老母亲将孩童呼唤至身旁，一阵亲昵；也有人说，月亮是寂寞的，多么希望广寒的仙子能故地重游，用手上仅剩的恒温抱湿润清风，用晶莹的泪珠抚润岁月的伤痕……。
我出生在北方，一个偏远的小村庄，早早地就离开那里，随外地打工的父母出走，恍惚间已然十年了，中秋的月或许分外明，更勾起了我对故乡的思恋，父母也禁不住我的软磨硬泡，一家人坐上了回家的班车。
一路上，行人无数，窗外的残叶似乎已带着我的心儿，飞到故乡的山水，故乡的石路，故乡的月……诉说我对童年所哽咽过的呓语，这种享受是来世十几载，自始至终未曾体验到的，心的花海早已汹涌澎湃，将浪花拍打心灵的海岸。不知不觉中，车已到站，激动的心情催我下车，迫不及待想找寻，守望自然的五彩画卷，历史的宏伟蓝图。
可是，这里已人事全非，从前的石路已变成了水泥路，土舍子也翻修成大瓦房，这里早经历了日月星辰的轮回，春夏秋冬的变换，春华秋实的更替，已经变得雍荣华贵了，我的心瞬间碎了一地。终是岁月不负我，在脚步的追随下我到了姥姥家的小院，推开已经满园疮痍的木门，我的眼眶顿时红润了，儿时玩耍的一幅幅画面浮现在我的眼前，记得那时，最喜爱的是在夕阳西下时坐在山头看火车，这时已少了朝阳的童稚，日中的狂傲，是何等萧索。中秋的夜晚，坐在那等待我多年的故土，仰望明月，邀他共赏月饼，这甜蜜溢在心口，雁背虽驮去岁月，但带不走我对这里的思恋，忍不住轻轻问一声“故乡，可曾想我”，这里，我们终于相逢了，温暖的感觉让我霎那凝眸。
季风走过千，唯月下经纶无劫，在此，我深深体会到：“树高千尺不忘根，人活百岁终不忘本。”
围绕中心意思写作文暖篇2
是不是一提到暖你就会想到来的外在的，比如冬日里的暖阳，进屋之后屋里的暖气，或是天冷身上加厚的棉衣，但是还有一种暖来自心灵，比如你帮助了别人，这是对别人的一种暖，或是受到了关心、帮助，这是来自对你的暖，这种暖虽无形，但是却能让你忘却冬日的`寒冷。
那是一天晚上，和爸爸妈妈吃过饭后一起回家，正当我们说说笑笑进入楼道时，我发现了窗台上的一个钱包，当我打开一看，里面有好多现金，还有各种证件，我当时就和爸爸说着钱买玩具，正当我说完，心里向往着我的玩具时，妈妈却开口拒绝，爸爸说这钱不是自己的，怎么可以占为己有，丢失的人会有多着急，你想还吗？我当时心里还嘀咕，这是我捡的，在说上哪找失主去，又听爸爸说，既然在楼道里就应该是邻居，里面有身份证，在群里发一下看有没有人认领或认识的。又对我说万一人家钱有急用或是需要证件呢？不是自己东西就不应该有那种想法，如果是妈妈钱包丢了，正等急用，你希望捡到的人怎么做？我羞愧的低下头，心里反思了自己的错误，也认识到自己的不对了。
当晚失主来我们家取走了钱包，正是我们一个楼里的邻居，看着她挂在脸上暖暖的笑，嘴里说着感谢的话，我当时心里也是暖暖的。正以为这件事过去的时候，第二天就见邻居拎着水果敲开我家门，来表达感谢，此时我心里有些微愣，在妈妈拒绝无果后，最终收下了邻居的谢意。
此时吃着的水果都感觉甜甜的。
无论是你给予别人的暖，还是别人给予的你都会感到温暖，因为这份温暖而感到快乐。
围绕中心意思写作文暖篇3
暖，是人间最美好的东西。暖，如一束光照耀着我；暖，如一股清泉流入我的心田；暖，如一片天空任我翱翔。今天，我就来讲讲我生活中的“暖”。
一天，我和哥哥兴高采烈地来到游乐园玩过山车。我一蹦一跳地来到等候区等待，只听见一阵高过一阵的“啊—啊———啊”的尖叫声此起彼伏，不断地萦绕在我的耳畔。顿时，我被吓得手心直冒汗，心里想：“我……我到底上不上去，会不会有危险啊？”正当我忐忑不安时，一只大手拍了拍我的肩膀，关切地问：“怎么啦？是不是有点紧张呀？”
“我……我看我还是不玩了吧！”刺耳的尖叫声依旧那样紧紧地揪着我。
“别怕，不是还有我吗？加油！”哥哥温柔地说。
看着哥哥坚定的目光，我鼓起了勇气，点了点头。
终于轮到我们了，我登上过山车出发了。起初，我感觉还不错，可是到了下坡时，只听耳边风儿呼呼作响，身体轻飘飘的，似乎要飞了起来。我的心像一只受惊的小兔，四处乱窜，都快要窜出嗓子眼了。我紧握扶手，浑身瑟瑟发挥，嘴里不由地发出“啊—啊——啊”的尖叫声，害怕到极点。这时，哥哥用坚定的眼神看着我，有力地说：“相信自己，克服恐惧！”哥哥的眼神，哥哥的话语如一股暖流瞬间涌上我的心头，我慢慢地放松开来，最后顺利地坐完了过山车。
噢，原来“暖”可以是一个眼神，可以是一句话。而这充满暖意的眼神和话语，能让我克服心中的恐惧，勇敢地面对挑战，迎接胜利的到来。
我们的生活无时无刻不充满着这样的“暖”，它可能是一堆灼热的篝火，可能是一片火红的枫林，可能是一句节日的问候，可能是一个由衷的赞许，也可能是一次真诚的帮助……
“暖”，是那样真实在成长的道路上，陪伴着你，鼓励着我！
围绕中心意思写作文暖篇4
阳光琅琅落满儿，暖意绵绵
——题记
网课之暖
初三本就是最忙的时期。忙着复习，忙着中考，忙着考上理想的学校，然而一场突如其来的疫情阻碍了我们的脚步，但老师和同学们都把危机变成转机，从零开始，投入线上的学习和教学。
一切都不怎么顺利，政治老师的首播还刚没讲几句，忽的又是黑屏又是没声音，只得中途放弃新课，让我们先背书。
过了将近二十分钟，好不容易又能上课，可能是太急了，没来得及调亮度，电脑屏幕反光的厉害，从那光影中，我看到政治老师一边上课，一边还在擦汗，眼睛焦灼地盯着屏幕。老师也不容易，心里顿时荡漾起一股暖意。
家庭之暖
线上学习的开始显得时间紧促了不少，我父母都忙着上班，来不及回家煮饭，于是爷爷奶奶就包揽下这副重担子。
一到下课，奶奶就会带着满满当当的食物到达，塞得冰箱里一点间隙都没有，生怕我吃不饱似的。之后别人一看到我，总会说：“咦，你的脸怎么又圆了”，这话听的我心里一阵无奈，又一阵高兴。奶奶把温暖都煮进了饭菜里，我能不圆润吗。
社会之暖
疫情当下，随处可见的志愿者，服务社会，保障我们的安全。小区门口的保安大叔，一辆车一辆车地为车主检查体温，无论刮风下雨，他们从不停息。
碧绿蔬菜被放置在门口，菜叶子还残留着露珠，和泥土的气息。妈妈正要问这是谁送的啊。对门的阿姨轻轻推开门，笑语盈盈挥手说：“这些就给你们吧，现在出门不容易，而且我买了太多，来不及吃，放不住………”
疫情无情，人有情。老师的教学，家人的关心，邻里的互帮互助和那些素不相识的人都在守护着我们的生活，他们像是一缕缕阳光，穿越雾霭，直抵心灵。
阳光暖，人暖，心更暖。
围绕中心意思写作文暖篇5
那天阳光明媚，普照着大地，不仅照射着万物生灵，也照的我的心中暖暖的。
每天早晨上学都能在校门口看见一个高大的背影，他永远身着一身警卫的服装，站姿端正，当每天踏进校门时，他都会对同学们，露出微微泛黄的牙齿，和同学亲切的打着招呼。每次微笑时眼睛都眯成了一条缝，额头上的皱纹显得更加突出。而在我的眼中，他却成了一个“怪老头”。
记得有一次，我匆匆忙忙的到了学校已是汗流浃背。可是班长的话，犹如晴天霹雳砸在我的心上。我想这下可糟了，突然我脑袋中瞬间蹦出一个想法，回家拿！说干就干，等我跑到校园警务室时，他毅然决然的否定了。我看着他眼中闪烁着的坚定的光芒，不禁打了一个寒战。虽然那天阳光温暖，可是我还是浑身其毛孔张开。不管我软磨还是硬泡，他就是不答应，最后简直连他那小八字胡，都要急掉了。我实在没有法子只好灰溜溜地回到了教室
以后每次上学。看着他那灿烂的笑容就觉得是笑里藏刀，黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。但是那天我看到一则新闻，说小一个小女孩儿，擅自出校门被拐了，心中不禁愣了一下，想到那天“怪老头”怎么说都不给我出去我倏地明白了。现在再次看见他他的双鬓已经依稀可看出几根白丝，仿佛是几根白线缠绕着他的头，眼角的皱纹更深了，眼睛中还布满红血丝，那天，我仔细的注视着他，在阳光的照耀下，他的背影显得无比高大，仿佛将我的心也照的快要融化似的。
从那以后，每次看见他，都想到他那高大的背影，想到那天暖暖的阳光，不仅将他照的更加高大，也将我的心照的温暖，明亮。
围绕中心意思写作文暖篇6
那个秋天，我与你匆匆告别，还没来得及接受最后永别时的拥抱，就早已分隔两地，永世不见。---题记
秋风还在飒飒作响，不知它这一生吹散了多少情人，又倾听了多少人感慨命运不顾己的哭泣，它就像一个杀手，不停地湮灭别人之间的爱情，来填满自己孤独的心。是的，它只是，太孤独了。
秋它只有一个人。一个人走过这个世界，一个人默默承受着别人的喜怒哀乐，一个人硬抗起九十天的孤零萧索。
我们在那个秋天分手，你早已入他人之怀。我没有挽留，也没有心殇。本不是同路人，何必牵强？我的世界本不应出现你，出现这些苦情剧般的回忆，但遇见你，我从未后悔，你是我这辈子，唯一的真爱。
次年秋天，再次回到那我们曾经分开的岔路口，枫叶铺了一地，随着秋风发出咆哮，饱含着对枝头的留恋。那年的情景，浮现在眼前，如今，旧景犹在，那个我爱的少年，你在哪里呢？
仔细想了想，恍然大悟，原来，我心中最牵挂的人，还是你啊！可惜，那个秋天，一切重新来过，我们，从此以后，只是那熟悉的陌生人。
红尘静染岁月，谁的琴音扰乱谁的思绪？我还在秋天的末端静静等候，等候冬天的到来，等待我生命中的第二个人，等待我那破碎的一辈子。
分手后的离别，只因那个秋天，只因那个季节。失去你，是我一生最大的痛。请你把我遗忘，若你再次进入秋天的梦境，或许在某个角落，还有着一个女孩儿静静弹着琴，诉尽千古恨，只愿你能轻轻地告诉她：我，曾经爱过你。
下个秋天，你若依，我便不弃。
围绕中心意思写作文暖篇7
那次，我就像一朵枯萎而又慢慢恢复的花。
那时我在教室上课，忽然下起了倾盆大雨。由于我不知道今天下大雨，就忘记了带伞，妈妈和爸爸却又正好说他们今天有事让我自己走回家，这我该怎么办呀？现在正在上课，可是我的心思却早已收不住，不在课堂上，而放在想怎么回去呢。快下课了，我本以为下了课雨就会小了。可是这雨怎么也不听我的话，而且还越下越大。我开始问同学有没有多余的伞，可是一无所获！我成了一只没有希望的鸟，我该怎么办呢？忽然雨小了，我生怕又会下大，拿起书包冲向雨幕！
跑了两三米的时候，我就看到一个身影熟悉的老奶奶，我想她会不会是我的奶奶呢？不，不可能，我奶奶体弱多病，又怎么会来接我呢？况且我爷爷这几天老跌跤，现在卧病在床，我的奶奶应该在家好好休息才对啊。我跑过去一看，竟然真的是奶奶，奶奶居然忍着自己的病痛出来接我。我平时不喜欢和她在一块儿，因为我嫌她胖，但是在我的心里还是有这个奶奶呢。因为奶奶对我很好，但她接我我嫌丢人。可是现在我什么也不在乎了，我只在乎奶奶的身体。奶奶走近了我，说了一句让我心里感到温暖和感动的话语：“乖孙女儿，咱们走吧！”我一把搂住了奶奶，哭了：“奶奶你身体不好，下次不要再冒雨来接我了。我以前那样对您是我不对！”奶奶的身体抖了一下，我看奶奶就要撑不住伞了，就对奶奶说：“奶奶，我来撑着伞，我扶您，咱们快点回家！”奶奶和我就这样慢慢地走回了家！
奶奶，谢谢您那一刻带给我的暖！
围绕中心意思写作文暖篇8
温暖是可以给予我力量的。
那是一个深秋，我才上小班，下午要上舞蹈课。一放学，我便早早地来到了舞蹈教室，很快，大家都到了。老师说：“今天我们要教一个新动作——搬腿。”话音刚落，只见其他小朋友都眉开眼笑，而我却定定地站在那里，迟迟不肯动。看着大家都很轻松的自己成功地搬起了腿，我的心里却十分忐忑，毕竟今天是我第一次来上舞蹈课，又没有太扎实的基本功，新的环境对我来讲很是陌生，于是我选择了静静地站在角落里。
看着大家一个个在老师面前都过了关，坐在旁边开心地玩，我的心里更加忐忑了，我默默地在心里祈祷：希望老师没有看见我。但该来的总会来，令我惊讶的是老师非但没有批评我，她的一番话让我全身都涌动着一股股的暖流，充满了力量。老师优雅地走到我身旁，轻轻地拍了拍我的肩膀，和蔼地对我说：“雪儿，你怎么站在角落里，是害怕吗？让老师来帮帮你吧！”我迟疑了一会儿，点点头，随之，在这个寒冷的深秋，我却感觉十分的暖，也许就是老师的这一句问候吧，让我感觉秋天立刻变成了春天。在老师的帮助下，我鼓起勇气，用力地抬起了腿，用手一搬，竟然成功了，自己都觉得不可思议，老师也欣慰地笑了，使劲地朝我点头，旁边玩耍的同学都鼓起了掌。此时，我温暖到心里的世界春暖花开。
从那以后，每每身边的小朋友遇到一些困难或挫折时，我也会去鼓励他们，尤其是那些不自信的同学。我深知，鼓励他们，使他人温暖，从而使得他们充满力量。
我把这句问候和这份温暖悄悄藏在心底，想对老师说一声：“谢谢！”
围绕中心意思写作文暖篇9
世界上的人数不胜数，而每一次的相逢，可是能偶然，也可能是必然。或许，每一次的相逢，都能从他人那里，得到温暖。
我有一个表姐，她开朗，活力四射，无论谁见到她，都想与她做朋友。但悲哀的是，她的家住在繁华的上海，一年内，见到她的次数用手指头都能数清楚。终于，在今年的寒假，表姐回来了。
我一路蹦蹦跳跳的，就是希望能早一点见到表姐。可是，谁知，我在火车站的门口被自行车撞摔倒了。我想努力爬起来，但是，受伤了的那只腿，仿佛在与我作对。当我快要爬起来时，他就把我的意念压下去。一次次地爬起，可又一次次的失败，使我非常不甘心。因为我完全不想在地上久久坐着不起来，这样很丢脸。我艰难地抬起腿，又艰难地迈出每一步，终于到了表姐下车的站台。我找了个椅子坐下，望着自己染红鲜血的腿，不禁颤抖了一下。五十八、五十九、六十。到八点了，我望向刚进站的火车，拨开人群，去找我表姐。终于，我的腿支撑不住了，我昏倒在地，在那之前，有一双手伸向了我。那是谁的手啊？我想。
当我醒来的时候，我发现，我已经不在火车站了，而是躺在我的床上。这时，表姐也躺在床边。我看了看被包扎成了粽子的腿，不禁有一些哭笑不得。我回想着那晚发生的事情，原来，那双手，是表姐的。如果没有这次的寻表姐之旅，我或许还不知道，平时大大咧咧的表姐，竟然那么会照顾人，心里顿时觉得暖洋洋的。
是啊，一次相逢，一次暖。如果没有那一次的相逢，就感受不到他人的暖了。
围绕中心意思写作文暖篇10
温暖是一轮红日，既照亮了外表，又温暖了心灵，温暖是一件事，它让我感到了温暖，使我永世难忘。
那是五年级的一个夏天，因学校要组织足球比赛，每到中午都可以看到我们班的队伍在操场上挥汗如雨。一天，我踢球踢得正起劲，忽然，一个同学向我撞了过来。因为冲撞力量太大，我的腿顺着操场的跑道滑了出去。等我停下来，发现膝盖上的衣物已被开了一个洞，里面积满了沙土，鲜血顺着膝盖往下流。顿时，一股钻心的疼充满了我的全身。我看着自己的腿，心想肯定没救了。但我没放弃，试着一点一点站起来，但无济于事，因为太疼，刚站起来就又倒了。我急得像热锅上的蚂蚁不知怎么办，就在这时，我的同班同学赖钊熙把我扶起来，问：“疼吗？”“疼！”我不屑的回答，心想：还用问吗？“好，咱们去医务室！”没想到他居然会带我去医务室，没想到这个对我来说微不足道的男孩居然也会去关心我。
到了医务室，见里面没人，一经询问才得知医务室的老师今天休息，于是赖钊熙和我只好沮丧地回了班。
回班后，老师急切的问我情况，我一一作了回答。随后，赖钊熙把药箱拿过来对我说：“咱们班有药箱。”他拿出两片白色药片，“这是消炎药，我帮你消炎杀菌。”说完，他把自己的削笔刀洗了洗，把药片一点一点用削笔刀削在一张白纸上，然后又一点一点倒在了我的膝盖上，右手挡住散药粉的地方，又给我吹了吹，最后又从药箱中拿出一块纱布，给我轻轻地按在膝盖上，我看见赖钊熙的头已经满头大汗，不知怎么的，我的眼睛开始湿润了……我感到一阵辣丝丝的疼，但我知道那是一种温暖的疼。
这种痛使我和赖钊熙友谊加深，这种痛充满了爱，这种痛让我感到了温暖。
围绕中心意思写作文暖篇11
都说老师是一个伟大的职业，是人类灵魂的工程师。而我认为，她之所以伟大，是因为她用爱温暖着每个学生。——题记
依稀记得，在前不久参加学校体育测试中，跑四百米时，不小心被后面猛追的同学绊倒，狠狠地摔了一跤，还被踩了两下。
操场上十分热闹，同学们为了第一的宝座都在奋力拼搏，加油的呐喊声源源不断地传入我的耳朵，独自坐在一旁休息的我显得十分寂寞。
我默默坐在亭子下休息，眼泪无声息的悄然落下，头部因为与大地的亲密接触而变的疼痛难耐；膝盖和胳膊都被擦伤，眼睛里闪烁着星星。
这时，有一个人来到了我的身旁，像个从天而降的天使，她的到来给我一种寒冷的冬天迎来春天阳光般温暖的感觉。她就是我的政治老师——尚老师。
尚老师疾步走到我跟前，轻轻地蹲下，为我擦掉眼泪，又挽起我的裤腿，仔细观察我的伤口，一边看一边说：“伤口只是皮外伤，没什么大问题，回到家让妈妈给你擦点药，包扎一下，头部再观察一下，如果感到恶心、想吐，就要立即去医院。不要再哭了，要做一个坚强的孩子，坚强的人是不会哭的！”尚老师说完，起身接着就帮我按摩头部。那时候，我真的觉得，站在我面前的不是我的老师，而是我的妈妈。老师走的时候，给我留了些卫生纸，笑着说：“不许再哭鼻子哦！”说完就跑着离开了。
望着远处的尚老师那忙碌的身影，鼻子不仅一酸，努力压下了眼泪，心里暖暖的，被满满的爱包围着。
老师就像一团火，温暖了我的心胸；老师就像一汪水，滋润了我的心田；老师像一束光，照亮了我的心窝！
老师是个伟大的职业，因为她用满满的爱，温暖着她的学生。
围绕中心意思写作文暖篇12
温暖是什么？
有一天，我放学后哼着小曲儿，走在回家的路上。两旁的小叶榕苍翠欲滴，像一个个排着队的士兵，保护大家的安全。而小鸟就站在枝头愉快地唱着歌，展示着自己的才华。阳光透过树叶，照在我身上，落在地上，斑斑驳驳，成了阳光雨，让我十分惬意。
当我走到丁字路口的斜坡时，看见一对姐弟俩在地上玩着一个黄色的玩具车。他们玩得特别起劲儿，左推推右拉拉，跑到东奔到西。我看他们俩笑得像两朵盛开的花似的，我也情不自禁的笑了起来。
就在这个时候，姐姐刚接过玩具车，推着推着手一滑，玩具车跟着斜坡跑下去了。我看看姐弟俩，没想到他们居然没有追赶。只看见姐姐皱着眉，撅着嘴，一副难为情的样子，对弟弟说：“呀！车跑下去了！这辆车我们不要了好不好？”弟弟默不作声，呆呆的望着玩具车，目光跟着车跑下去了。
我见他们没动静，马上像箭似的向车飞奔过去。我一直奔到家门口时便有一些犹豫：要不要再继续追下去呢？可弟弟沮丧的表情浮现在我的眼前，我根本不忍心呐！我继续追赶着，还好，玩具车在不远处的一辆大车下面停了下来。我跑到跟前，不管三七二十一，趴在地上，伸手拿出玩具车，站起来。我用手擦去额头上晶莹剔透的汗珠，欣慰地笑了。
我原路返回，看到了那姐弟俩，吧玩具车还给他们，姐弟又笑成了一朵花。我提醒他们：“别再弄丢了哦！”他们接过玩具车，也没有说感谢的话，转身继续玩，我也不生气反而感觉一股温热的清泉流向我的心中，温暖极了！
温暖心间就这么简单！
温暖是什么？让我告诉你。温暖，是当人们心连心时，产生的一种使人心升华的一种奇妙的东西。
围绕中心意思写作文暖篇13
感受着温暖的面条，借着升腾的热气，悄悄拭去眼角湿润。直到此刻我才明白，温暖仍然萦绕在身侧
曾几何时，刚入初中的我，未曾习惯晚自习，再加上正是长身体的时候，不满足于学校的晚饭，爸妈随了我的意，亲自动手掌勺。每当我回到家中，见到桌上一碗金黄圆润、温和如玉的蛋炒饭；又或是色白花青、清香满厅的宽面；还可能是晶莹剔透、含苞欲放的水饺，心中总是不住的欢喜，温暖如春。
但这样的好日子却也并未似我所预期的那样一直延续下去。随着学业的繁重和越来越娇惯的胃口，我再难享受当初的温暖。它似乎消失在时间长河之中，无影无踪。但它却又来的是那样的突然，我未曾料到，温暖的悄声出现。
因为受疫情影响，早饭改为在家里吃。我本以为不过是随意应付一下，却不曾想到爸妈的重视。
当我洗漱完毕，不曾下楼便嗅到暗香四溢。从鼻中、口中甚至连皮肤都仿佛活了一般，因清香而激动的颤抖。我飞快拎起书包往楼下赶去，那股香味愈发浓重。我终于看到那芳香的源头。
一碗浑身透露着香气令人食欲大开的面条静静站立在紫红色的木桌之上，青花碗配着素白的面，缀上青翠欲滴的青菜，星星点点的白胡椒粉在清汤中起起伏伏，全然就是一幅叫人惊艳的国画大作。
爸爸在桌旁轻声道：“快点趁热吃了去上学，整个上午不多吃点儿哪有动力去好好学习？”我笑笑，坐到桌前大口吃起面来。
细嫩的水面在口中起舞，那顺滑的口感叫我顾不得略烫的汤汁，飞快地吞吃着。鲜嫩多汁的青菜也和面条一道在口腔中爆发，释放着无穷尽的美味。劲道的面配上微辣的白胡椒，叫我欲罢不能。
一边回味口中的佳肴，一边留恋似地看向空碗，登上前往学校的车。浑身洋溢着盛春般的温暖。我此时才知晓，原来温暖从未远离，车外的寒风夹杂着雨点打在车窗之上，但我丝毫不感到哪怕半分的寒冷，反而似点了熊熊烈焰一般无限炽热。
我下了车，没有打伞，因为我知道，再大的雨也浇不灭我心中无穷尽的温暖。
围绕中心意思写作文暖篇14
正是秋天。空气中已经有了丝丝的凉意。
走过树下，一片落叶静静落下。本以为它的生命就这么结束了，它已没什么用，没什么意义了，它该落入尘土中了。可它偏偏落到了我的身上，在我失望时给了我温暖，给了我鼓励，让我知道怎样才不会荒度此生。
刚发现这片叶子时，我看都没看，只是把它随手夹进一本书里，而我都不知道我夹在哪本书里了。对于我来说它只是一片枯黄得快要变成碎末的小叶子而已。因为我绝对不会知道它的使命，不会知道它的脆弱，更不知道它的温暖......
快要放寒假了，但也意味着快要期末考试了，学习中等的我当然开始了手忙脚乱的复习，每天天空都是阴沉。灰暗的，每天除了复习还是复习无聊死了，在想到那片树叶时，我也常常想到了一句话，我觉得如果说一片叶子没什么意义那人的生命又有什么意义呢？但对于这个问题我也一直无法解答。
就这样带着这个问题一直复习着，而那片叶子也一直陪伴着我。可最后还是没能考好，正郁闷的在小区里瞎转时，那片叶子突然从书里掉落了下来，捡起它，这时叶子已不是凉冰冰的了，现在它让我感到无比温暖，想想现在只有它能静静听我诉说了吧！
摸着这片叶子我顿时明白了，它从树下落下来的那一刻，也正和人们一样，完成了自己的使命就无声无息的落下，这不公平！但生活就是这样的。对于它来说它的使命就是春天复苏，秋天落下；而对于人来说就是好好的活下去在有生之年干好自己该干的事，虽然生活充满不幸，可那是没办法的，因为人的一生不可能是一帆风顺的。想到这里我又对明天和下一个明天或是生命终结的那一天充满了希望。
也许一片小叶子可以给我的温暖只是这静静听我诉说，只是给我启示，但这就是一片枯黄得快要变成碎末的小叶子所能给我的温暖，仅此而已。
围绕中心意思写作文暖篇15
雪，鹅毛般地在空中翩翩起舞，门外早已是白皑皑的世界，银装素裹，难得有人会在外奔波。
我坐在窗边欣赏着窗外的雪景，也在等待我的外卖。雪下得更大了，密集地斜织着。我打开窗，一阵刺骨的寒风如刀子一般，我立刻把窗户关上了。
透过大雪，我隐约地看到远处有一个人影在向这边跑来，渐渐地，那个人影越来越清晰，就在我盯着他感到奇怪的时候，他忽然脚下一滑，摔倒在雪中，但他赶紧用手撑起来，顾不上拍一拍身上的雪，又匆匆地跑了过来。看他这幅神情，一定是有什么很重要的事情要办吧！
我正想着，就听到有人敲响了门，我走过去，我顶着刺骨的寒风打开了门，看到的正是刚刚摔倒的人，他手上提着我的外卖。“就送个外卖，至于跑来送吗？”我不解地问他，他笑了笑：“雪太厚，车骑不上来，车上还有很多外卖要送，不快点，热乎的外卖都要冷了。”说着，他就跑下楼去。我一时竟没说上一句感谢的话。
我站在门边，久久地思考着他的举动以及他说的话。我打开外卖，还真是热乎的，散发着诱人的香味，我尝了一口，热乎乎的食物暖和的我的身子，更暖了我的心。
此时想到那些态度恶劣的外卖员，将外卖丢到一旁，让人们自己去拿，或者慢吞吞地走过来，卡着超时的点送到的外卖员。我不由得产生敬畏之心。
现在的人们，严冬之时，待在温暖的家中，慵懒地点着外卖，但却不曾想，那些外卖员经历的风雪。他们不辞辛劳，在大风大雪中奔波，而人们却享受着美食。特别是在冬天，外面寒冷，点的外卖自然就多了，但外卖员的负担就变得更重了，他们挣的钱不多，却还如此辛苦。我不禁产生了同情之心，也感到深深的愧疚。
我朝窗外望去，雪停了，太阳掀开了面纱，露出了笑脸，但那个外卖员走过的脚印却仍没化净。虽冬日寒冷，但微弱的阳光照暖了我的心。