高尔基《童年》读后感通用
童年是我们一生中最幸福,最快乐,最无忧无虑的时候,尽情的玩,得到来自父母爷爷奶奶的关心与疼爱,如一场甜甜的梦。而,对于生活在沙俄时期的阿廖沙来说,童年却并非如此。下面是小编为大家整理的高尔基《童年》读后感通用,希望能够帮助到大家!
高尔基《童年》读后感通用【篇1】
童年,如路边的薰衣草,散发着幽芳;童年,如青翠的小草,看似柔弱却不失坚韧;童年,如璀璨的宝石,历经磨练,愈发闪耀。童年的记忆是美好的,它承载着儿时的梦想,扬帆远航。
记得,作者听了保安舅所说的猪獾、狗獾的故事后,就很好奇,也想去捉狗獾。狗獾比作者想得更聪明,一不注意就上了狗獾的当。就连作者从小养到大的小黄狗,也被吓得不轻。黑绒布般的暮色覆满了天空,作者却连獾毛也没捞到。
童年,是一段一去不复返的时光。那段时光,兴许是人生中最快乐的,最顽皮的;兴许是人生中最稚嫩,懵懂的;兴许是人生中的起点。作者的原名是杨诗名,却被母亲反对:“我还指望你能混出点名堂呢,还没进学校就‘失明’了,这哪能行。”于是改名杨永超。说起来挺辛酸的,由于“永超”让作者不得不加倍努力。
童年,是欢快的小溪流,带着儿时美好的梦想向远方。杨老黑的童年是逍遥自在、无忧无虑的。书中的故事,似是随意捏造,又迫不及待的看下去。杨老黑与朋友们的纯真朴实,让人忍俊不禁。
而我的童年趣事也如作者般五彩斑斓,让我的童年丰富起来。七岁上小学一年级时,在同学们的窃窃私语之中,我迎来了第一次考试。老师千叮咛万嘱咐不许翻语文书。可我看到试题的时候就懵了——第一题是让我们默写26字母,但是我不会背!我急得像热锅上的蚂蚁。万不得已,我将手挪到书包内,回头假装拿东西,找到书后立刻回过头来。我东张西望,见周围都在埋头苦“干”,就以迅雷不及掩耳之速将书放入桌底。手紧张的在底下摸索,手心的汗水似乎能把语文书淋湿。好不容易翻到了那一页,正准备抄之时,一位同学忽然站了起来:“老师,她作弊!”我吓的差点从板凳上摔下来。老师顺着他指的一看,眉头一皱,嘴巴一张:“把书收起来,现在是考试。”诚信的种子就在这时埋在了我的心里,成绩很重要,但是这更重要。
童年是一只载着梦想的小船,驶向远方的港湾。童年的记忆,似一盏灯,照亮我心间。童年的记忆,在那美好的瞬间。童年,是美好的时光。童年的记忆,停留在那稚嫩的背影里。
高尔基《童年》读后感通用【篇2】
双休日,我读了高尔基的自传体三部曲中的第一部《童年》,书中主人公阿廖沙的悲惨童年生活让我的心久久不能平静,想了很多很多,与他相比,我们的童年是多么幸福呀!
这本书的主要内容是讲阿廖沙三岁丧父,失去了父爱,只能跟着母亲和外祖母到了外祖父的家里,从此,黑暗的生活降临到阿廖沙的头上。外祖父是一个心情暴躁,粗野,贪婪,自私的人,导致下一代也是这样的人。“外祖父家里,弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾,大人都中了仇恨的毒,连小孩也热烈地参加一份。”阿廖沙就是在这种“令人窒息的,充满可怕景象的狭小天地里度过了他的童年。”然而,阿廖沙并没有被黑暗和痛苦所压倒,所毁灭,他反而锻炼成为一个光明,善良,正直的人们,有他的外祖母,有善良乐观,富于同情心的“小茨冈”有忠厚老实,教导阿廖沙要做“正直的人”的老长工格里戈里,有那个献身科学的进步知识分子“好事情”等许多好人,是他们给了阿廖沙力量,支持,使他看到了光明,并相信黑暗终将过去,未来属于光明。
书中运用了多种艺术手法,塑造了一系列栩栩如生的人物形象,特别是对外祖母的刻画,更是出色。书中是这样描写得“外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔,鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆力里。他微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒。”“在她没来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的把我周围的一切连结起来,织成五光十色的花边,她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解,最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。”这两段描写形象地刻画出了一个慈爱,善良,乐观,刚强的伟大母亲形象。学习这些描写人物的艺术手法能指导我们写作。
读了《童年》我明白了一个道理,在人生中,难免会遇到一些痛苦和挫折,只要我们树立信心,乐观刚强,光明必会来临。
高尔基《童年》读后感通用【篇3】
寒假里,我读了高尔基的《童年》。《童年》是高尔基根据自己的童年生活写的一部自传体小说。文中的高尔基,小名叫阿廖沙。他出生在俄国一个木匠家庭,幼年丧父,后母亲改嫁,便将其送往外祖父家。八年的时间里,阿廖沙的童年备受煎熬,只有外祖母的善解人意,才使阿廖沙在“地狱生活”中感受到快乐的存在,让他坚强地生活下去,并教会了他许多道理。
阿廖沙在那离奇而又黑暗的生活中,充满了残酷,但是阿廖沙却没有对生活失去信心,而是坚强的挺了过来。大人之间的一切都以仇恨为纽带,就连孩子也争先恐后的加入其中。两个残暴、自私的舅舅经常吵架。有一次,争吵在厨房爆发。舅舅对外祖父狂吼一通,像疯狗似的呲牙咧嘴,孩子们都吓得哇哇大哭。这样的“战争”时有发生,而阿廖沙就是在这样的家庭里,过早地感受到人间的痛苦与丑恶。
每个人的童年都各不相同,我在欢乐中成长,阿廖沙在悲惨中度过。与阿廖沙相比,我还是十分幸运的。当阿廖沙遭到外祖父的毒打、昏迷不醒时,没有人照顾他。而我的身边无时无刻都有人来照顾我、关心我。在学校,有老师和同学,在家里有亲人。而且我从来没有感受过被人打、被人用柳木条抽的“滋味”。那可能是我无法想象的一种痛苦吧!这样对比,更突出了阿廖沙悲惨的童年。
但是,正因为阿廖沙生活在这么一个残酷的环境里,才锻炼出他过人的坚强意志。他必须学会自己照顾自己,自己安慰自己,自己学习自己。他饱受欺辱,但他仍旧坚持了下来。因为是自己的坚强、永不低头的精神支撑着他。
令阿廖沙记忆最深刻的一个人当属他的外祖母。她是个慈祥而又和蔼可亲的老人,不管面对的是谁,她总是笑眯眯的。阿廖沙经常听她讲有趣的神话故事,同时教他做一个坚强、不向恶势力屈服的人。在阿廖沙失落时,她能够给予他正确的帮助,使他燃起希望之火,点起希望之灯,追求光明以摆脱黑暗。
每个人的人生都不会一帆风顺,必将会有挫折来阻挡我们,只有学会坚强的站起来,勇敢的往前跑,才能追逐到自己的梦想。我们要向阿廖沙学习坚强的品质,只要我们能树立不屈服的信心,做一个坚强、乐观、善良的人,那么我们就能迎接光明,摆脱黑暗!
高尔基《童年》读后感通用【篇4】
在那样一个专横、残暴,没有自由的时代里,高尔基以他的亲身经历写下这本书。这包含着伟大、光明的灵魂的一本书。我揣着一颗热烈的心读完了《童年》,此时,思绪此起彼伏……主人公阿廖沙三岁丧父后,跟随母亲来到外祖父家。外祖父年轻时是个挺不错的小伙儿,后来因小染坊的生意衰败,他越来越吝啬,残暴。他经常打阿廖沙,但是我不恨他,阿廖沙也不恨他,用外祖母的话说就是“他不过是变得愚蠢了”。阿廖沙的童年时代便在这样一个“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了。但是,阿廖沙遇到的宽容、慈祥的外祖母;善良、乐观、富有同情心的“小茨岗”;忠厚老实、教导阿廖沙要做“正直的人”的老长工格里戈里;以及为科学献身的进步知识分子“好事情”,却给他晦暗,令人窒息的童年带来温暖、光明和希望。我想,能在那样一个环境下成长成一个正直、勇敢的人是不易的,但阿廖沙做到了,为什么?
因为他周围的人给他带来了点点滴滴的光亮和温暖,更因为他对每一个明天的乐观和向往。乐观是一种积极的人生态度,它带领人们挣脱束缚,走出荆棘,勇敢面对一切坎坷。我相信:即使黑夜再漫长,白昼也会到来。相反,也有许许多多原本璀璨的人过早消逝了。“我愿我从明天起,劈柴,喂马,周游世界;我也愿从明天起关心粮食和蔬菜,也愿把我的爱传递给每一人;我也愿能有一座小房,从明天起,面朝大海,春暖花开”,这位对明天有着无数憧憬的伟大诗人——海子,本应在诗歌的世界尽情发挥他无尽的诗情,可是,他却以极端的方式结束自己的生命。当他平躺在铁轨上,飞驰而来的列车也发出剧烈的“呜呜”声,似乎在为他恸哭、惋惜。想想海子卧轨自杀,老舍投湖自尽,莫泊桑举枪自杀……到底为什么?因为受不了黑暗的压迫?还是,没人理解你们孤寂的心?但是如果你们没有死去,而是选择坚强的生活,我想,你们会拥有一个更美好的明天。可世界上什么都有,就是没有“如果”……世事漫随流水,在成长途中,唯有坎坷是伴,磨难是伴,如果没有一颗乐观,勇敢的心,就看不到明天初升的太阳。
高尔基《童年》读后感通用【篇5】
用什么样的心态看世界,世界便是什么颜色。选择一种心态,选择一种生活方式。-——题记
童年是人生中最华丽的篇章,是旅途中最美的风景。我们的童年无忧无虑,幸福快乐,在父母亲人的呵护下健康地成长。相比高尔基的童年,我们还有什么理由去抱怨生活呢?高尔基的童年无疑是艰辛的。他四岁丧父,十岁丧母,四岁时就寄住在外祖父家里。外祖父和两个舅舅自私、贪婪而粗暴,外祖父经常打骂他。
高尔基的自传体小说《童年》中的阿廖沙就是他自己的缩影。生活在底层人物身上所表现出来的自私和贪婪在他的心中留下了深深的烙印。就是在这时,外祖母在暴风雨中为高尔基指明了方向,照亮了他心中的黑暗,他的爱更让高尔基感到了人世的温暖。高尔基曾说过:“是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。”可见,‘外祖母’是最善良的。就如大自然一样美丽,鲜花一样芬芳,湖水一样清澈,天使一样纯洁。从她所讲的故事中,高尔基得到了坚强的力量。周围平凡而善良的人让他感受到了自己的存在。这是一个残酷的世界,但是高尔基清楚外祖母不希望他成为一个像舅舅和外祖父一样的人。于是她无意识地引导高尔基学会了在黑暗中看到光明,在绝望中看到希望。
比起高尔基的童年,我们的童年是幸福百倍。在生活中我们被爱包围着,父母和老师关心爱护着我们,甜蜜而幸福。但是,就是因为得到的这些爱自然而然,我就却往往感受不到爱的存在,总是牢骚满腹,抱怨重重,对爱和美好的事物视而不见,充耳不闻。罗丹的一句话我很喜欢——生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。如果我们的眼里全是丑恶和黑暗,那么在前进的道路上,我们还能找到引航的灯塔——希望吗?答案无疑是否定的!
《童年》给了我很大的启示,每当我面对磨难踌躇不前时,阿廖沙那苦难的童年浮现在眼前。阿廖沙能够抓住外祖母给他的光明在黑暗的社会里披荆斩棘,勇敢地前进,最终成为一位伟人。 我们生活在这样幸福的时代,还有什么理由抱怨呢?让我们以饱满的热情,昂扬地斗志,乐观的心态,迎接属于我们的生活!
高尔基《童年》读后感通用【篇6】
说起来真让人惭愧,我以前并不爱读小说,因为篇幅太长,总需要花很多时间。所以,每次总是虎头蛇尾,从未完整读过一篇长篇小说。
但是《童年》这本厚达298页的长篇小说却深深地吸引了我,居然被我破天荒的读完,而且说是聚精会神地读完也毫不为过。小说读完了,我为书中的主人公也就是作者高尔基原型的命运深深牵挂,我流过泪,与他同苦;我欢笑过,与他同乐,可以说这是一本令人震撼、难忘和启迪的好书,不愧是举世公认的艺术珍品。下面还是让我们一同感受一下主人公的成长历程吧!书中写的小主人公阿廖沙生活环境是让人心酸的,他三岁父亲因病而去世,随着母亲来到外婆家。在他的周围,有严厉而暴躁的外公,有慈祥的外婆,还有会跳舞的年轻学徒,有抬起长腿踢妈妈胸脯的继父,有“奶奶”绿老太婆,还有一群玩草鞋大战、在冰天雪地里到小岛上去偷木板的小流浪汉……
他没有同伴,只有对他最好的外婆。在他上学期间,穿的是母亲的皮鞋,用外婆的外套改作的大衣和黄衬衫,同学们总是嘲笑他。老师也经常用一对让人生厌的眼睛盯着我,经常不我赶回家,不让我上学。使“我”厌恶学习,直到有一天,数学老师出了一道算式题“12 3……100”没人会做,那是“我”举起了高高的手,回答对了问题,老师对“我”的态度才有所好转。阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。
但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人:搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷,等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。在我们身边很少有人勾心斗角,而阿廖沙的两个舅舅却为了家产想尽一切办法把自己的父亲推入悬崖。
天哪,如此比较,我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里,被甜水泡着,被金钱堆着,生病了有人在我们旁边日夜守着,我们多幸福呀!
高尔基《童年》读后感通用【篇7】
在寒假里,我读了一本名叫《童年》。读完它,我感受良多。
《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期社会的黑暗、而普通群众过着非人生活的事实。而高尔基从小就生活在这样的环境里,受尽折磨与欺辱,无论是在精神上或是肉体上,都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心,而是坚强地走了过来。
高尔基原名是阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼丧父,跟随着母亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家,与其说是家,不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切,脾气非常暴躁、视财如命,主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位,任丈夫打骂,发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。之后,阿廖沙离开了外祖父家,独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂,在这期间阿廖沙饱受欺辱,但他还是熬了过来。因为他自己学会了坚强、不屈服,有克服困难的精神,而且他的信念一直支撑着他。
读完了这部小说,我想起来小学六年级读过的一篇课文——《凡卡》。文中的小凡卡与阿廖沙都是孤儿,都与自己的外祖父或外祖母生活在一起,生活的环境都很糟糕。不同的是,凡卡是被贫穷的外祖父送到城市里打工,而阿廖沙则是在受不了家人的折磨才出去工作的。不过,他们最大的共同点就是:它们都没有一个幸福的童年。相比之下,我的童年比起来是多么的幸福。
在家里,我是小公主,想吃就吃,爱穿什么就穿什么,可谓是“饭来张口、衣来伸手”。我有家人的关心和宠爱,就像一只掉进蜜罐里的蜜蜂,每天过得甜滋滋的。我也不用出去打工,不用听到老板的呵斥声,而是坐在宽敞明亮的教室里,拿着教科书,一边看,一边听着老师的教诲。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这些有关珍惜时间的词句提醒着我们要珍惜时间;“没有拥有的不是最好的,最好的往往是你现在拥有的。”这句话让我记住了:珍惜你的童年,别让它悄然逝去;珍惜你的时间,别让它白白溜走:珍惜你的幸福,别让它慢慢消逝!