三年级我做了一项小实验作文

|奕玲

生活中,小小的实验值得大家去做一做、学一学。因为这样既能学到很多知识,又能加深印象。下面是小编给大家带来的三年级我做了一项小实验作文7篇,欢迎大家阅读转发!

三年级我做了一项小实验作文

三年级我做了一项小实验作文(篇1)

科学世界有着美丽迷人的光景,使我们流连忘返,想要一探究竟,就得揭开它神秘的面纱。今天,我就带大家去探秘蚯蚓断尾能否再生的实验。

实验之前我们需要准备:两只蚯蚓,一把小刀,四个透明的盒子。

实验开始了,爸爸给我做了一个示范,先把两只蚯蚓从盒子里拿出来,接着分别给两只蚯蚓做上编号,1号和2号。然后用小刀将1号的尾巴切断,再把2号二分之一的身体切掉,最后把1号的尾巴编为3号。2号接下来的一半身体,编为4号,再把一到4号分别放到四个透明的盒子里。这样蚯蚓断尾的实验就做好了,我看完爸爸做的示范后,就迫不及待地开始了。

我原原本本地照做了第一步和第二步,可我做到第三步的时候就出了一个问题,我不是把1号的尾巴切的太短,就是把2号的身子切得太多了,错误连连不断,我再一次看了爸爸这一步的示范后,又试了几次终于成功了!我兴奋极了,第四步我做得很成功。

过了半天,实验结果出来了。1。经过六个小时,观察1号和2号的盒子发现里面的蚯蚓都存活了。1号行动比较灵活,2号行动比较缓慢。2。观察3号4号和之前从1号2号分割之后,也可以存活和原先一样。3。经过实验证明蚯蚓身体在断裂的情况下,一分为二是可以存活的。

小小的实验里有着许多的未知知识,所以我们要多做实验,探索科学的奥秘。

三年级我做了一项小实验作文(篇2)

我听说鸡蛋能悬在水里,我有点儿不相信,为了验证这一点,我要做一做这个实验。

我先准备了两个透明水杯、一些水、蓝色的墨水、一个粉粉的、圆圆的鸡蛋,大量食盐和筷子。注意!透明杯要装得下鸡蛋才行!

第一步,把一个透明杯加三分之一的水,再加上那细小的食盐兄弟们,直到水哥哥不能再把他们吞掉为止。哇,水哥哥的肚子真像一个无底洞,都已经给他喂了好多好多盐了,可他的肚子还没饱,直到家里的盐快用完为止。

第二步,往另外一个透明杯里盛满清水,再滴几滴蓝色墨水进去用筷子搅拌均匀,水杯里的水就变成蓝色了,当然你也可以兑成其他的颜色!

第三步,把蓝色的水沿着筷子慢慢地倒入之前制作的盐水中,这时发现倒入的蓝色水没有和下面的盐水混合在一起,而是在浓盐水的上面,这也很神奇!

第四步,把鸡蛋慢慢地放入杯子中,发现鸡蛋沉入蓝色的水,浮在透明的浓盐水上,悬停在透明的盐水和蓝色水的分界处,我用手指把鸡蛋往下压,一松开鸡蛋马上又回到原来的位置,如此反复,感觉像拍皮球一样,真是太神奇了!

做完实验,我激动万分,原来水中悬蛋是真的,可是这是什么原因呢?我很想弄明白,于是我上网找到了答案。原来,这是因为生鸡蛋的相对密度比水大,所以会下沉。盐水的相对密度比鸡蛋大,鸡蛋就会上升,最终鸡蛋悬浮在了两个溶液的分界处,就像悬在空中一样。

三年级我做了一项小实验作文(篇3)

我们今天做的实验是怎么让鸡蛋浮起来,我们的老师准备了两杯盐、两个鸡蛋。我们的老师把我们分成四人一小组。我们的实验开始了,第一步我们把鸡蛋放在杯子里然后我把水倒进去,直到超过鸡蛋就可以了,第二步我们把盐一点点的倒了下去,鸡蛋没有动,还像原来那个沉睡的鸡蛋,我们看到别人的鸡蛋已经浮了起来了一点,我们把盐直接倒下来了一半还没有浮起来,老师给了我们一个竹签,我们搅拌了一下,鸡蛋就浮起来了。做完了实验后,我们的老师说:“你们知道为什么吗?”我们充满了疑问,你看看我,我看看你,老师说了出来:“由于鸡蛋的密度小于盐水的密度,所以鸡蛋会浮在水面。”

听完以后我知道了鸡蛋浮起来的原理,我们就回家了。

三年级我做了一项小实验作文(篇4)

晚上,我脱衣服准备睡觉的时候,我听到了“噼里啪啦”的声音,第二天早上,我起床问妈妈,妈妈说这叫静电,妈妈还说有一个实验里面包含静电,我想做一下这个实验。

准备的实验材料有:尺子,小纸片,布,首先拿布把尺子擦一擦,要用塑料的尺子,再把尺子放到小纸片上方,可是我做失败了,做第二次实验的时候还是失败了,第3次又失败了。失败了三次,我很不开心,我有点灰心丧气不想再做这个实验了,这时候,妈妈过来了,我就问妈妈,妈妈说要抓紧尺子,快速摩擦,时间要长一些,我按照妈妈说的方法再来一次,我竟然做成功了。

三年级我做了一项小实验作文(篇5)

今天,作文社的课堂上,主角是胖大海,你别以为是人的名字,它可是—味中药,治咽炎效果很好。我们全班同学围在—起观看胖大海,并且做记录。你想知道原因吗?听我慢慢说来。

它不大点,只有三厘米长,和我的大拇指差不多长。它硬硬的,两头尖,中间圆。拿到鼻子前闻了闻,气味怪怪的。

鲍老师把我们十二个人分成三组,毎组四人—个杯子。鲍老师给毎个杯子里放进—颗胖大海,王老师往杯子里倒入开水,渐渐地、渐渐地胖大海从杯底浮了上来。开始我发现水成了深黃色的了,不—会儿大得像木耳,又过了几分钟大得像—朵鲜花。同学们都你一言我一语谈论着水中的胖大海。

今天的实验真有趣!我很喜欢做实验。它是那样的神秘而有趣。

三年级我做了一项小实验作文(篇6)

听说,可乐中放点盐,可乐就会喷出来,我想做个实验。

首先,我准备一瓶可乐,一点盐,一个大盆,把大盆放在桌上,可乐放在大盆里。这时,我喝了一口乐可乐,妈妈说:“这是做实验的可乐,还不能喝!”

接着,我拿出食盐,用勺子轻轻地捞出食盐,把它倒进可乐里。突然,一堆白气泡从瓶里喷出,从瓶上方一直流到盆子里。这时,可乐有点像“火山”里喷出了白泡沫“岩浆”。

然后,我查了下百度,可乐中含有大量二氧化碳,加盐后溶液浓度升高,导致可乐中二氧化碳溶解度迅速下降,因而大量溢出,才出现了可乐喷泉。

这次实验真有趣!

三年级我做了一项小实验作文(篇7)

今天,老师教了我们一个让小鱼游进鱼缸里的实验。

我们需要准备的工具有:彩笔、白纸、一根吸管。我们先把纸对折,然后在第一面画好鱼缸,在第二面画上几条彩色的小鱼,然后打开纸,贴好双面胶,再贴上吸管,将纸合起来压紧。

准备工作做好了,就开始实验了。我快速地搓了搓手中的吸管,才一会儿,我就皱起了眉头,牙齿也露出来了。我使劲地搓,搓得手都红了,感觉手心都快着火了,冒烟了。不过,看到小鱼出现在鱼缸里,我很开心。

其实,小鱼并不是真的游到了鱼缸里。因为我们看到鱼缸后,大脑记住了鱼缸,当我们再看到小鱼时,鱼缸和小鱼重叠在一起,就好像鱼游进了鱼缸里。

这个实验真是太有趣了!

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