艺术班小朋友生日会策划

|小龙

生日(birthday),既指一个人出生的日子,也指一个人的出生日纪念日。传统中国人以农历计算生日,小孩子一周岁的生日称为“周岁”,有各种习俗。下面是小编带来的有关艺术班小朋友生日会策划,希望大家喜欢

艺术班小朋友生日会策划(篇1)

、丛林花园小王子派对

和女孩子不一样,大局部男孩子从小都有冒险肉体,那么我们能够给孩子举行一场丛林花园的冒险之旅,我们能够选择一个大小适宜的中央,然后带着孩子和他的小同伴一同做冒险游戏,让孩子充沛的去体验那种冒险的快乐,这样除了能让孩子开心,也能够协助他更好的生长。

2、海洋主题派对

无论男孩女孩,关于大海总是猎奇的,家长们能够选择这样一款主题派对,除了让孩子玩的尽兴外,还能够让孩子学习学问,认识各种各样的海洋生物,一箭双雕。

3、芭比公主主题派对

既然是孩子的华诞派对,那么就一定要选择他所喜欢的内容,假如是女孩的话,我们能够选择芭比娃娃,芭比公主作风的华诞派对,我置信,每一个女孩都不会回绝粉色的气球,粉色的小裙子,粉色的小皮鞋,还有无数漂亮的芭比公主。

艺术班小朋友生日会策划(篇2)

为了让宝宝过一个特别而有意义的生日,我们老师为11、12月份出生的宝宝开一个生日会,让小寿星们在集体生日会中和同伴分享自己的快乐,展现自己的才艺,在轻松愉快的氛围中度过自己的生日。一、活动准备:

1.周三统计过生日的宝宝人数,请李华老师订蛋糕;牛帅负责买水果。

2.周三各班老师向家长介绍生日会,要求家长为幼儿做生日帽、带照片(周三之前带来)。

3各班老师指导宝宝排练才艺节目,准备音乐磁带。

4.提前布置好生日会场(舞台、观众席),准备音响,音乐磁带。

5.自助区:碗、盘子、勺子、水果提前摆好。

二、生日会负责人:闫春敏、冯倩倩。

生日会背景布置:闫春敏、万娜、尹常萍、卜秀翠。

照片布置:闫春敏、冯倩倩。

桌椅布置:每班一名老师。

发水果:王荣美、刘平。

音响负责人:李绘宇

主持人:闫春敏

照相:刘丽华

三、活动过程:

1.主持人致开场词。

2、才艺展示环节:

各班准备一个节目。

中间休息十分钟,老师带领幼儿去小便、洗手。

3、游戏:《抢椅子》每次5人

4、吃生日蛋糕

请寿星和老师一起点蜡烛、唱生日歌、许愿、吹蜡烛。

5.自助水果

小朋友要排队过来领蛋糕和水果。

6.主持人致结束词

四、活动结束

1.合影留念

2.送幼儿回班后,每班留下来一位老师收拾大厅卫生。

艺术班小朋友生日会策划(篇3)

一、活动主题:

儿童派对主题

二、目标人群:

5—10岁儿童

三、参与人数:

8—16人

四、活动地点:

室内最佳,安全;室外也可,但要注意现场控制

五、活动执行方案:

(一)前期准备

1、邀请卡的购买与发放

尽量购买比较具有童趣的带有卡通画面的邀请卡,因为被邀请人是儿童,更容易接受和被关注。并且用彩色水笔书写邀请文字,由过生日者本人送给被邀请人。

2、活动物料购买:

A、生日蛋糕和蜡烛

B、派对中游戏奖品:如精美笔套、彩笔、绘画本、秒表、零钱包等等

C、根据人数购买点心、水果、饮料;

D、礼花喷罐,会喷出缤纷彩条,增添欢喜气氛,活动高潮时使用。

3、派对现场布置:

A、用气球拼成各种形状的装饰物,如拼成拱门、立柱等形状,制造欢乐的'现场氛围;

B、制作一个条幅或者用一整张彩色纸,上面写上:“_x(过生日者的名字)的生日派对,因为你的参与更加精彩”,把它贴在墙上或者挂在门口。

C、现场音乐播放器的准备,可用DVD,也可使用电脑音响播放庆祝生日或其它儿童歌曲。

D、购买各种卡通头饰,到时给参加的小朋友配戴。

(二)、活动流程

1、邀请参与人

在派对举办的三天前,通过赠送邀请卡邀请客人,上面写上:我的生日派对,有你会更加精彩!真诚欢迎你的到来。

2、购买物料、现场布置

提前一天购买派对所需要的各种物料及道具,在派对三个小时前进行现场布置。

3、活动细节控制:

15:40—16:00 播放音乐,等待被邀请儿童的到来

16:00—16:25 活动正式开始,先进行“抢椅子”游戏:在派对中央位置摆放椅子,椅子 数量比小朋友人数少一个,然后让小朋友去四周的桌子上吃点心、水果和喝饮料,然后播放音乐,当音乐突然停止时,小朋友全部回去占领一个椅子。没有占到椅子的那个小朋友要表演节目,如可以唱首歌,或者跳个舞后退出游戏。然后每次均拿走一张椅子,每次均淘汰一名小朋友,抢到最后那把椅子的小朋友是最后的胜利者,奖励一份奖品.

(三)、礼送客人

联系各个参加儿童的家长,把儿童安全送走。到了晚上,要电话联系被邀请人,再次表示感谢。

六、活动注意事项:

1、在前期准备时,尽可能购买环保、健康和卫生的物料。

2、保证派对活动中儿童们的安全,派对始末都要由举办派对活动的家长现场监控。

3、最好能给每个参与派对的小朋友赠送一份纪念品,千万不要让有的小客人空手而归。

艺术班小朋友生日会策划(篇4)

第一项:主持人开场白:小朋友们在活动开始之前我们一起来做一个热身运动(水果拳)请小朋友们全体起立,向后转。

A:尊敬的各位家长,

B:亲爱的小朋友们,

合:大家早上好!

A:在这特别的一天,在这欢聚的时刻,迎来了我们奇特乐幼儿园201_年12月份和201_年1月份的集体生日会,

B:首先,我们将这份快乐的音符送给在场所有的人,愿你们拥有365个美丽快乐的日子!让小寿星们在歌声中许下来年的愿望!并送上我们最美好的祝福。

A: 祝愿今天的小寿星们岁岁年年,祥和平安,一帆风顺,前景美好,好运连连,开心快乐!好好学习,天天向上,将来成为祖国的栋梁之才!同时祝愿在座的所有人,身体健康,生活幸福,工作顺利,万事如意!

B:我宣布12月份和1月份生日庆典现在开始。

A:接下来就让我们一起来分享生日的甜蜜和快乐,分享生命绽放的美丽! 相信我们大家的歌声和笑语,将伴随你们度过一个难忘的生日!

第二项:请小寿星们登场(音乐:Gee)

B:下面请听到自己名字的小朋友到台上来。(从小到大排序)

第三项:集体歌舞表演(以班级为组进行介绍)

A:小朋友们猜一猜,为什么要请他们上来呢。

A: 对!今天是幼儿园为他们举行的集体生日会,他们过生日,你们准备礼

物了吗?

A: 没关系!我们一起为小寿星表演一个精彩节目当做生日礼物!好不好? A: 那就请小朋友们全体起立,献上精彩的节目。祝小寿星们生日快乐!音

乐响起来!(如果感到幸福就拍拍手)

第四项:家长出场

B:小朋友们表演结束了,我们还请了神秘嘉宾到场。我们大家找找看他们在

哪儿?下面请小朋友们用热烈的掌声请出我们的嘉宾(音乐: can you feel it)

第五项:上蛋糕、一起唱生日歌,点蜡烛吹蜡烛(音乐:生日快乐) A: 请家长为宝贝点燃生日蜡烛。 亲爱的孩子们,每一只蜡烛代表一个心愿,一份祝福。每一支蜡烛孕育着一种希望,一份期盼。每一只蜡烛包含着一份成长,一分健康。(蜡烛点完了说下一句)

A:欢聚在这里,让我们唱起生日的歌,幸福在这里,让我们跳起快乐的舞。我们把缤纷的音符编织成一份深深的祝福,祝台上所以的小朋友生日快乐。【生日快乐歌响起】请小朋友们一起唱响生日的赞歌。

B:现在色彩绚丽的蜡烛已经全部燃起来了。美丽的烛光映红了我们的笑脸,映红了我们

的希望。小朋友让我们在美丽的烛光中,双手合实,闭上眼睛,许下一个美好的愿望。这个愿望可以送给爸爸,妈妈。送给老师,小伙伴。也可以送给你自己。 B:好了,在这里老师祝你们的心愿早日实现,让我们用力一起吹灭蜡烛。我数三、二一,我们一起吹灭生日的蜡烛。三、二、一 第七项:音乐表演《感恩的心》

A:爸爸妈妈对我们的爱是无私(si)的,让我们怀着一颗感恩的心对爸爸妈妈

说:爸爸妈妈,我永远爱你们!请小寿星们转身和我们的爸爸妈妈来一个深深的拥抱。

B:下面有请全体师生和家长一起表演《感恩的心》

B: 请家长们用老师发的笔和纸写上对宝贝儿的祝福,写好愿望贴的家长请交

给我们的周老师和唐老师,在这里、我也代表所有的老师对宝贝儿们说一句:祝你们生日快乐,愿你们身体健康,天天开心!!!

第八项:结束(离场音乐《我们都是好孩子》)

A:今天我们这里歌声阵阵,笑语片片,所有的祝福和问候相信我们的寿星都

已收下,201_年12月份和201_年1月份的生日会到此结束。请各班老师带领小朋友依次回到教室。过生日的小朋友和家长留下来合影。谢谢大家!

为了让宝宝过一个特别而有意义的生日,我们老师为11、12月份出生的宝宝开一个生日会,让小寿星们在集体生日会中和同伴分享自己的快乐,展现自己的才艺,在轻松愉快的氛围中度过自己的生日。

一、活动准备:

1.周三统计过生日的宝宝人数,请李华老师订蛋糕;牛帅负责买水果。

2.周三各班老师向家长介绍生日会,要求家长为幼儿做生日帽、带照片(周三之前带来)。

3各班老师指导宝宝排练才艺节目,准备音乐磁带。

4.提前布置好生日会场(舞台、观众席),准备音响,音乐磁带。

5.自助区:碗、盘子、勺子、水果提前摆好。

二、生日会负责人:_X。

生日会背景布置:_X。

照片布置:_X。

桌椅布置:每班一名老师。

发水果:_X

音响负责人:_X

主持人:闫春敏

照相:刘丽华

三、活动过程:

1.主持人致开场词。

2、才艺展示环节:

各班准备一个节目。

中间休息十分钟,老师带领幼儿去小便、洗手。

3、游戏:《抢椅子》每次5人

4、吃生日蛋糕

请寿星和老师一起点蜡烛、唱生日歌、许愿、吹蜡烛。

5.自助水果

小朋友要排队过来领蛋糕和水果。

6.主持人致结束词

四、活动结束

1.合影留念

2.送幼儿回班后,每班留下来一位老师收拾大厅卫生。

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