幼儿园猜谜活动方案
谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。 谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。它是中国古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。下面是小编带来的有关幼儿园猜谜活动方案，希望大家喜欢
幼儿园猜谜活动方案篇1
9月26—27日)
一年一度的中秋如期而至，为了让所有践行家感受传统文化的熏陶、丰富学校的活动、增进践行家之间的情感交流、体验过节的热闹和欢乐的气氛;我校将于本次中秋节举行猜灯谜活动。
一、活动主题：浓情中秋、体验祖国传统文化;
二、活动目的：
在祖国生日之际，在红色之月，在西方文化的年代，重温中国文字的美好，也为践行家带来一些高雅的乐趣。为了增进践行家之间的主动性、配合与交流，可以通过此次活动的调动性，增进友谊，赐与感染。
三、活动意义：
丰富学校的文化生活，通过所有践行家参加活动的形式，让每位践行家体会中秋文化的魅力，在各种节日冲击中国文化节日的今天，继续和发扬中国传统文化;
四、活动对象：所有快乐践行家
五、活动时间：9月26—27日：课前、课间休息、课后;
六、活动地址：学校内
七、活动流程：
1、前期预备：了解奖品及所需资金，确定题量和奖品数量;
2、前期宣传：各班班主任于本周五前利用微信、QQ、电话等联系方式通知所有践行家;
3、活动布置：用绳索将谜题串联在一起，对每道谜题进行编号;参与活动的践行家若知道答案，撕下选中的谜题，前往兑奖桌告诉老师编号及答案，若答案正确，即可兑换奖品。若答案错误，老师收回谜题重新粘到绳子上。
4、猜谜规则：(1)践行家个人自行猜题;
(2)可以按所在班级分配的团队为单位相互讨论猜题;或自行寻找搭档猜题;
(3)每位践行家或团队竞猜的次数不限，活动最后评选出猜中数量最多的践行家
或团队給予奖励;
八、活动人员安排：
1、1—2名老师负责绳子谜题处的秩序及补充谜题;
2、1—2名老师负责校对答案;
3、1—2名老师负责兑换奖品及将答错的题目粘回原处;
4、每位老师负责收集100道题，按照谜底种类分工收集，如：水果类、动物类、文具类等;
5、1名老师负责打印谜题;
九、活动道具：
1、包装绳2卷及小灯笼若干(渲染节日氛围);
2、打印灯谜的纸;
3、奖品。
十、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗以免打扰到正在思考答案的其他践行家，不得使用任何通讯设备;
2、对答案时排队守秩序进行，违反者取消猜谜资格;
幼儿园猜谜活动方案篇2
一、活动目标
1、庆祝即将到来的新年，突出我园的节日主题教育。
2、利用物品装饰灯笼，让孩子及家长体验亲子制作灯笼的乐趣，提高创造力与动手操作的能力及亲子参与的积极性。
3、体验猜灯谜的乐趣，让家长和孩子们真切地感受到传统节日的美好，分享迎新年的欢乐时光。
二、 活动时间 ：年3月2日星期五上午9:00-11:00 (暂定，有改变另行通知)
三、活动地点： 幼儿园操场
四、参加对象： 大班家长和小朋友
五、 活动准备：
1 、老师和家长共同收集DIY制作灯笼的多种方法，发到微信群里。
2、 幼儿园准备每人一个灯笼，彩纸、卡纸、剪刀、双面胶、 皱纸、线、大头笔、灯谜若干条。
六、活动过程
1、主持老师讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。(说明目的和意义以及注意事项和要求)
2、亲子制作：家长协助幼儿实现自己的创作愿望，在活动中感受亲子活动的快乐。
3、家长在灯笼下方贴上两个谜面。(谜面由幼儿园提供)
4、挂灯笼。家长和孩子将做好的灯笼挂在活动场周围，并自由欣赏彼此的作品。
5、自由猜灯谜。家长陪同幼儿猜灯谜，猜灯谜时要带好猜灯谜卡，猜对三个或以上灯谜即可到兑奖处换取小礼物一份，只可领奖一次。
幼儿园猜谜活动方案篇3
一、活动目的：
以“人人参与、经历过程、体验快乐”为宗旨，通过有奖猜谜活动进一步激发学
生的求知欲和学习兴趣，鼓励学生积极参与学习实践活动。本次猜谜活动旨在以
丰富多彩的猜谜活动为载体，以提高学生的科学素养和人文素养。
二、活动主题：人人参与体验快乐
三、活动时间：11月日
四、活动内容和安排
1、提前一周召开有奖猜谜组织人员会议，讨论活动方案，布置具体工作。
2、细化活动方案，制定具体计划。准备好活动的具体谜题，并布置好相关场地
和活动安排，做好宣传发动工作。
3、11月日全校师生分中学，小学分别进行，集中开展各项活动。
4、活动流程：
(1)负责老师提前至指定地点粘贴好谜题，让学生猜谜。
(2)安排到的年级全员参加，由看班老师带领到指定地点参加猜谜活动。
(3)学生保持安静积极猜谜，猜出后到组织老师处报出题号以及答案，经老师
认可后再将谜题写在该题目页面上，确定正确后颁发小礼品一份，以资鼓励。
五、活动要求：
根据学校分工，各项目(见活动总表)负责人及相关老师做好各项准备工作，履
行自己的职责。全校师生积极参与，各部门积极配合，确保各项活动顺利、圆满
完成。
1、年级组负责本年级的活动的开展与落实，年级组长是责任人，看班教师要教
育学生提高安全意识和有序进行，保证良好的活动秩序。
2、各项活动的负责人为此项活动的主要责任人，要对自己承担的活动全面规划
并形成文字方案，提前做好工作的各项准备，保证活动如期顺利地举行。各活动
组要及时将每项活动的评选结果及时评出并及时上报组委会。
3、后勤部门和安全部门要提前对场地和设施进行检查，活动中要有安全应急方
案，确保活动顺利进行。
幼儿园猜谜活动方案篇4
一、活动目标
1、庆祝即将到来的新年，突出我园的节日主题教育。
2、利用物品装饰灯笼，让孩子及家长体验亲子制作灯笼的乐趣，提高创造力与动手操作的能力及亲子参与的积极性。
3、体验猜灯谜的乐趣，让家长和孩子们真切地感受到传统节日的美好，分享迎新年的欢乐时光。
二、 活动时间 ：年3月2日星期五上午9:00-11:00 (暂定，有改变另行通知)
三、活动地点： 幼儿园操场
四、参加对象： 大班家长和小朋友
五、 活动准备：
1 、老师和家长共同收集DIY制作灯笼的多种方法，发到微信群里。
2、 幼儿园准备每人一个灯笼，彩纸、卡纸、剪刀、双面胶、 皱纸、线、大头笔、灯谜若干条。
六、活动过程
1、主持老师讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。(说明目的和意义以及注意事项和要求)
2、亲子制作：家长协助幼儿实现自己的创作愿望，在活动中感受亲子活动的快乐。
3、家长在灯笼下方贴上两个谜面。(谜面由幼儿园提供)
4、挂灯笼。家长和孩子将做好的灯笼挂在活动场周围，并自由欣赏彼此的作品。
5、自由猜灯谜。家长陪同幼儿猜灯谜，猜灯谜时要带好猜灯谜卡，猜对三个或以上灯谜即可到兑奖处换取小礼物一份，只可领奖一次。