踢毽子比赛策划方案

|小龙

采用踢毽子的方式吸引人们,走向大自然,走在阳光下,让他们积极参加体育锻炼,使他们能够从体育活动中得到锻炼,得到快乐。踢毽子比赛策划方案怎么写?这里给大家分享一些关于踢毽子比赛策划方案,希望能帮到各位。

踢毽子比赛策划方案篇1

一、活动背景:随着时间的缓缓流逝,大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样,我们都选择了适合自己发展的方向,选择了奋斗的不标,然后坦然地一步踏进,坚定地一步步前行。

据小道消息报导,类似的活动,校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的,还有06级历史班的前辈,届时大家可凭自身爱好与他们进行交流,实现互帮互助和资源共享,还可以在院里争取到强有力的支持。

二、活动目的:增强体质,促进友谊,提高团结意识。

三、活动时间:每周四下午2:00-3:40(即第五、六节课)

四、活点动地:(主要在)三期篮球场;

五、活动形式:

1.由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。

2.活动遵行自愿原则,班上同学可根据具体情况选择性参加;

3.根据每位同学的体育课专项,自带“装备”,分块练习;

4.按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。(比如,聊天小组,篮球小组

六、可行性分析:班上绝大多数人支持,可谓是群众基础较为牢固;活动所需经费较少,活动对学习暂无不利影响;活动本身很有意义和实践价值。

七、具体流程:填写体育专业调查表→ 体育部据表做简单的安排→ 征集活动所需工具→ 筹备物资(一些常用的药物)→ 媒体(qq群;校内网;班级博客…)每周通讯介绍特别活动→ 活动进行→ 宣传部负责征集写稿,跟踪报导每次活动信息,并做好对内对外宣传工作→ 秘书部整理材料存档。

八、注意事项:

1.活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消,绝不耽误大学的主旋律。

2.活动期间的人财安全。毕竟是户外运动,难免会由磕磕碰碰,受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。

踢毽子比赛策划方案篇2

一、策划主办单位:

团支部

二、活动目的:

致力于丰富同学们的课余文化生活,为了营造一个积极,健康,热烈,朝气蓬勃的支部文化,为了打造一片挑战自我,肯定自我,超越自我的天地,提高同学的竞争意识,加强内部团结与默契,增进同学之间的感情和合作精神,体现团队精神,互助互进!

三、活动时间:

20______年3月9日下午3:15—4:00

四、活动地点:

东华理工广场

五、参赛对象:

团支部全体同学

六、比赛形式:

(1)以宿舍为单位分成8组(女生楼1楼、4楼各为一组),每组派2名同学上场进行比赛。比赛为淘汰制,每场2组,每局1分钟,两人可交替踢毽子,毽子每落地1次,总个数减两个,总个数多的获胜。

(2)淘汰赛胜出组进入半决赛,再至决赛。

(3)所有小组的抽签,都由团支书在比赛前组织同学进行。

(4)奖项设置:分别设置冠亚季军,颁发奖状和奖品,鼓励同学再接再厉,希望能取得更好的成绩。

七、赛前准备:

1、宣传委员负责在班上,班内群上宣传此次活动。

2、组织委员负责组织同学参加,在比赛前15分钟到场。

3、体育委员担任裁判计时,保证比赛在公平、公正的环境下进行。

4、团支书负责策划和总结,统筹整个活动,并负责同学报名和比赛的抽签流程。

5、班委应积极配合这次活动。

踢毽子比赛策划方案篇3

一、活动目的:

为丰富全体职工的业余生活,增强广大职工的身体素质,缓解工作压力,愉悦身心,增进广大职工的沟通与友谊,让工会真正成为全体职工的精神家园。经工会讨论,决定开展一次“踢毽子”的体育活动。

二、活动主题:

强身健体,营造温馨团队

三、活动安排

第一阶段:初赛:研究院和华熙赛区分别比赛。

第二阶段:决赛:各选取10名优胜者,两个赛区进行决赛。

四、比赛规则:

1、比赛分男子组和女子组。

2、比赛以个数为单位,时间均为一分钟。

3、比赛开始,裁判员鸣哨后,开始计数,再次鸣哨后,比赛停止,计数完毕,结束瞬间的那一次计为有效。在规定时间内,以次数多少记成绩,中途停顿可继续进行。

4、一只脚踢毽子,毽子触及地面为失败,连续触毽两次为失败,失败后可在规定时间内接着再踢,次数累加。

五、奖励办法

(1)设个人奖(男、女)和团体奖。

(2)个人成绩:本人在有效时间内有效次数累加。

(3)团体成绩:该组参赛人员在本次比赛中成绩相加之总和。

踢毽子比赛策划方案篇4

一、比赛时间:

3月21日中午十二点十分

二、地点:

小操场

三、参加人员:

全体教工,取个人名次。

四、比赛方法:

1、全校教职工自由报名比赛,每人踢一分钟,坏了可以连续踢,总次数为个人成绩。

2、裁判长下达指令“预备”后,选手手持毽子站立准备,“鸣哨”开始。

3、计数方法:裁判长鸣哨后,开始计数,每人踢一分钟,总次数为个人成绩。由两个人对一个人进行数数,取平均值作为最后成绩。

五、比赛类别:

1、单踢(单脚踢)。2、盘腿踢(两脚对踢)。

六、裁判组:

学校领导及部分男教工。

七、报名要求:

参赛教工到各年组长处报名,报名从即日起至3月14日止。参赛人员要服从指挥和尊重裁判;裁判人员要公正、公平裁判;各年组长要认真组织本组的报名、参赛、发奖等工作;工会委员要积极配合,大家齐心协力确保比赛顺利进行。

八、奖次:

1、个人奖设:

一等奖(前1-10名)、二等奖(11-30名)、三等奖(31-n名)。

2、视报名情况设团体奖。

3、参赛均有鼓励奖。

九、活动执行负责人(联系人):

林慧丽

踢毽子比赛策划方案篇5

一、指导思想

为了丰富学生的课外活动,培养学生良好的身体素质,培养学生广泛的兴趣和爱好,增强体质,促进健康,使学生在德、智、体、美、劳得到充分的发展。学校决定开展学生“踢毽子比赛”,现具体方案如下

二、比赛裁判及工作人员安排

组 长: 刘华美 裁判员:低年级组(罗国梅、蒙蓉东),中年级组(罗锦胜、周应龙)、高年级组(韦昭职、孙丽蓉)。

摄影:杨志标、

秩序维持:各班主任及各班班干部。

写奖状: 莫晓艳、莫周浩。

三、活动内容

第二课堂活动可以弥补第一课堂的不足,培养学生各种良好的素质,增长知识,增长才干,使学生的个性特长得到充分的发展。少先队大队部根据小学生年龄特点,决定在全校学生中开展“春季踢毽子比赛”。

1、普及性的活动,课余时间学生在操场开展踢毽子健身活动,充分调动每一个学生的积极性,使大家都活动起来,时间是9月25日――10月27日。

2、比赛活动。各班在活动的基础上,挑选优秀选手参加学校组织的踢毽子比赛。比赛时间是10月28日下午。

四、参赛对象

1、一分钟踢毽(个人),各班男女各3名;

2、10人踢毽接力(集体),各班学生10名(男女各5人,可与个人赛重复)。

四、比赛规则

1、一分钟踢毽(个人):比赛以一分钟为时限,比赛开始后,可以用下肢的任意部位接触毽子,毽子落地为失误, 失误后可继续比赛直至时间到。以单位时间内个数多者为胜。每次比赛每人试踢一次。比赛时一人踢两人记数。 2、10人踢毽接力(集体):每班派出10人,纵队或横队站立,每人踢毽子10个进行接力,最快队获胜。

五、评奖设置

1、参赛班级为全校所有班级,分低、中、高年级组为单位相比。

2、一分钟踢毽:在单位时间内,以踢的个数多少,每个年级组各取前3名。

3、10人踢毽接力:以班为单位,以接力形式,10名学生排成一字型,每人跳10个,以最快完成的班级获胜,各年级组取第一名。

六。个人参赛者上报时间:20______年10月10日早上 。

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