苏州中考活泼是我们的主张作文范文
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苏州中考活泼是我们的主张作文范文精选篇1
我看上去很文静，可我不喜欢自己这么文静，我喜欢让自己活泼一点儿。
尽管我文静，但也没有男生敢欺负我，因为我对男生一点也不文静，男生还说我太暴力了。我才不管他们怎么说呢。照样会“欺负”他们，我都快把自己搞晕了，同学们，你们说说，我算文静的女孩还是活泼的女孩呢？
在父母眼中，我永远是个爱动的孩子。爸妈每天问我椅子上是不是长有钉子？要不然总是动啥呢？一会儿跑一趟，一会儿跑一趟，不会安静的坐下来认真做会儿作业吗？问的我头都要爆了，也只好听着吧！
在老师眼中，我当然是个文静的女孩了，唉，我的性格难道还会七十二变吗？一会儿活泼一会儿文静，连我自己都佩服我自己，会有不同的变化。
其实我在舞蹈班比在学校还文静，有位同学搞不懂，问我在舞蹈班里这么文静，在学校照样文静吗？我没有回答她，反正我喜欢我自己变得更为活泼一点。
在我自己眼中，我表面上很文静，内心确很想活泼。我还是想把自己变成像梅班长那样学习成绩、性格都很优秀，那该多讨人喜欢啊。
不管怎么样，我认为我还是文静一点好，虽然我渴望我想成为活泼的人，但是我还是喜欢现在的自己，学习的时候听课的时候文静一点，而下课休息、课间活动的时候活泼一点。该文静的时候文静，该活泼的时候活泼这样就完美了。
苏州中考活泼是我们的主张作文范文精选篇2
“我”这个字，只有自己才最了解。我叫闫子墨，年龄九岁半，黑头发，鼻子上有一颗痣，个子矮小，脸瘦瘦的。我是实验小学四年级六班的小学生。我跟许多朋友都遇到了各种各样的事情，他们许多都了解我的性格！我跑步很快，还很灵活敏捷，所以我很活泼。
一次，我写完作业到楼下玩，忽然看到了凡凡在奶奶家玩，我就跑到了奶奶家门口。我家的小小狗花脸，正坐在门口，花脸跟我玩，可是我还要进屋呢，奶奶又不让花脸进门，我只好蹲下，摸摸花脸的头说：“花脸，我进去叫凡凡，你先在外面玩，好吗？”花脸看了一会儿我，像听懂了一样，对我摇摇尾巴就走了。
我刚进门，凡凡就看见了我。凡凡走过来，高兴地对我说：“我发现了一大块石头地，我们可以在上面玩！”我惊喜地看着凡凡，过了一会儿，我对凡凡说：“它在哪？”凡凡没说话，只是把门打开，跑到院子里，我追了上去。凡凡指着拆掉的房子说：“在那！”我看了看，准备上去。突然，我听到了汪汪几声，声音很悲伤，我以为是花脸在装地逗我，所以没我没理会。等上来时，我才看清楚是别的狗。
看到它一只腿受伤了，我迅速从石头堆上跳了下来。这时花脸带着球球跑了过来，我见了球球吓了一大跳，因为两个月的球球跟花脸一样大。我就知道了，球球长大是个大狗，可三个月的球球一看就被花脸大。
我清醒了过来，就像箭一样地冲进奶奶家。奶奶看见我跑得那么急，就说：“你干啥呀？”我说：“我要布。”奶奶惊讶地说：“你要布干嘛？”我说：“给一只流浪狗包扎它的腿。”奶奶笑了笑说：“好啊，我来帮你包扎！”我和奶奶出来的时候，凡凡说：“我知道你最喜欢动物，可是这又不是我家的小狗。”我没理凡凡，继续包扎。包扎后，我说：“我要养它！”小狗看起来很开心，我觉得它懂了！奶奶点了点头，说：“你们先玩吧，我先把它的伤养好。”我再次看了看石头堆，跟凡凡在上面欢呼地跳跃，一直到了夜间才回家。
这就是我的事情，虽然听起来没有仔细介绍“我”，可是这是我真的事情，也是让我难忘的一件事情。这就是活泼的我。
苏州中考活泼是我们的主张作文范文精选篇3
大家好，我是一个不高也不矮，身材瘦瘦的男孩，浓浓的眉毛下长着一双圆溜溜的眼睛，一笑就露出了不整齐的牙齿，充满了对生活的热爱，这就是我—博兴实验小学一名即将进入五年级的小学生李希堃。
我最大的爱好是拉二胡。有一次，我正在房间拉二胡拉得津津有味，邻居家的小伙伴在楼下喊我出去玩。正在睡午觉的爸爸跑过来说：“小朋友喊你下楼玩，我觉都被吵醒了，你还没有听见？”我说：“我真的没有听到。”爸爸摸着我的头，笑着说：“你真是个音乐迷！”
平时，我和同学相处得都很好。我不爱生气，整天乐呵呵的。生气会气死脑细胞，所以我和同学发生矛盾时，我基本上能够忍让。同学需要我的帮助时，我总是尽力而为，热心相助。
当然，我也有许多缺点。比如上课时，我会做一些小动作，被老师发现后会瞪我一眼。作业有时马虎，写一些不该出现的错别字。我真希望自己早日改掉这些缺点。世上无难事，只怕有心人。相信我一定会努力甩掉这些小尾巴的。
我也有属于我自己的理想，将来我想当一名音乐老师，教越来越多的小朋友学二胡，让他们体验到二胡带来的乐趣。
这就是我，一个活泼开朗、爱好拉二胡、乐于助人还有许多缺点的小男孩。你愿意和我交朋友吗？
苏州中考活泼是我们的主张作文范文精选篇4
我是一个活泼的女孩子，个子不高，是个学生头，还有一个大大的脑袋，一张掉了门牙的嘴，常常穿着一件运动服。每一次妈妈带我出去玩时，阿姨们都说我很活泼，不像她们家宝宝，仿佛就像是一支懒猫。
记得有一次，妈妈带我去和阿姨们聚会时，每一个小朋友都在安静地玩，只有我一个人在旁边的桌子上吃得唏哩呼噜的。
还有一次，爸爸和我看世界杯。红队还没有出场我就大声说;‘红队加油、红队加油。’爸爸刮了刮我的鼻子说;‘哎!你怎么猜对的呀?’我说;‘我是观察的啊’说完后我又对爸爸做了一个鬼脸。
哦!对了，还有一次，妈妈带我去上作文课时，我和马瑜笛一直在举手回答问题，而别的同学都只是一直在看我们而没有举手。宋老师还说我们在举行‘举手比赛。
都写到这里了，你还没觉得我既活泼又可爱!
苏州中考活泼是我们的主张作文范文精选篇5
我是一个活泼的人，爸妈跟老师也说我很活泼，因为我平常都会出去玩，我很感谢爸妈把我生得这么活泼，我的妈妈有时很凶，有时很温柔，至于我的爸爸是一位脾气很好的人，我的爸妈都很关心我。
我的兴趣有很多，有玩电脑、看书、骑脚踏车、跟同学玩等，至于我的专长是跑步。我的优缺点有很多，我的缺点是爱讲话，我觉得我是一位长舌男，我的舌头永远都不会烂掉，我觉得我没有任何的优点。我的好朋友有六个，他们都很会搞笑，他们有的人很黑，有的人很白，我希望我们大家以后都是好朋友。
我的志愿有很多，我希望以后可以当公车司机，可以载大家到他们想去的地方，为大家尽一份心力，还有我希望我以后可以变成一位大富翁，所以我以后当公车司机要一直赚钱，然后再变成大富翁，买大房子给爸爸妈妈和我一起住。
苏州中考活泼是我们的主张作文范文精选篇6
一个人最熟悉的莫过于自己了。自己，是个熟悉的词语。她代表了一个人的长相，脾气，性格和特长。今天，我就要向你介绍介绍我自己。
我,长的胖胖的，圆圆的脸上，一双水汪汪的大眼睛——只可惜戴了副眼镜。下面是个小小的鼻子，鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴。平时上学时只能穿校服。可一到双休日，服装，我可是要精挑细选的哦！我挑的全是粉红色系的，妈妈说我快成红芬粉佳人了。
我的脾气嘛，一般般。高兴的时候好的不得了，象晴空中的太阳。一生气，脸马上板下来，变成了“多云”天，搞不好还会打雷下雨呢。我的个性比较开朗，遇到爸爸妈妈认识的叔叔阿姨，我都会主动，甜甜地和对方打招呼。
我的优点是爱动脑筋，缺点是有时会变成“小马虎”但我一定会扬长避短，更好地发挥自身的优点的。记得有一次上语文课，老师提了一个很有深度的问题：为什么船长要用枪逼着孩子跳水？我翻开书页，仔细地思考着。突然，我灵机一动：我为什么不能换一个角度思考呢？老师说过，孩子在横木上很有可能摔下来。对，就是这个。我赶紧举手，老师点了我的名。我响亮地说出了自己的想法。老师说：“你真聪明，完全正确！”我听了，心里美滋滋的。
哎呀，介绍了这么多，名字还没介绍呢。我呀，就是实验小学四（1）中队的徐晓吟。你喜欢这样一个率真，活泼的我吗？
苏州中考活泼是我们的主张作文范文精选篇7
第二天，他让儿子把画和一封信带给了老师。
老师的好奇心油然而生，便看了看这幅名为“阳光很活泼”的画——火红的太阳把天空染得红彤彤的，旁边是绿油油的树木，下面是一望无际的大海，那明媚的阳光似乎在海面上跳跃。接着，老师疑惑不解地打开那封信，信中这么写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光可以是活泼的，就像孩子的一颗童心。看完信后，老师露出半信半疑的神色，心想：难道……难道阳光真的很活泼吗？是我错了吗？
带着满腹疑惑，老师在第三天早上请了假，起了个大早来到海边看日出。过了一会儿，那个大火球果真想父亲画的那样冉冉升起，把金黄色的阳光洒在海面上，整个海面就像笼罩了一层金纱，老师沉醉在这种美中，她暗暗地想：对啊，阳光真的很活泼。
看完日出，老师快速地赶回学校。上课了，老师又心潮澎湃地问同学们：“谁能用活泼造句？”一双双小手就像春笋般地拔地而起，“我家的萨摩耶很活泼！”“我四岁的弟弟很活泼。”小明发出洪亮的声音：“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞翔，真活泼啊！”……没人起来说了，忽然，一双小手慢慢地举起来，是那个被挨了批评的孩子，他害羞地说：“阳光很活泼。”他的话音未落，其他同学就哄堂大笑，其中，数小明的声音最大。过了一会儿，笑声才停止下来。小明站起来，反驳道：“阳光没有生命，怎么可能是活泼的呢？”小男孩羞愧地低下了头，老师轻轻地将手抚摸在小男孩身上，严肃地说：“好，明天是星期六，愿意跟我去看日出的，明天早点到学校门口，我们一起亲眼目睹一下阳光是不是活泼的！”
第四天，全班同学都来到海边看日出。一道金光洒在海面上，轻轻地晃荡着。“多美啊！”小明感慨道。全班同学都感到阳光真的很活泼。老师蹲下来面向小男孩，愧疚地向小男孩道歉：“对不起，孩子，之前是我错了，你的想法是对的。”接着，老师郑重地对全班同学说：“同学们，世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光可以是活泼的，就像孩子的一颗童心。我们从不同的角度看待事物，感受是不同的，不仅阳光是这样的，每个事物都是这样，我们一定要尊重别人的独特感受。”听完这番话，大家的感触很深，那些笑小男孩的人脸红了，惭愧地低下了头，纷纷像小男孩道歉。
走在回家的路上，小男孩高兴极了。他看什么都舒服，他看大树，大树是那样苍翠欲滴；他看花儿，花儿是那样缤纷美丽；他看阳光，阳光是那样活泼可爱……回到家，他蹦跳着喊：“爸爸，爸爸，老师竟然同意我造的‘阳光很活泼’是对的！”父亲听后，为儿子感到高兴。
是啊，世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光可以是活泼的，就像孩子的一颗童心。
苏州中考活泼是我们的主张作文范文精选篇8
放学了。小星慢慢地向家的方向走去，一路上愁眉苦脸。到家了，小星慢慢打开房门，闻到一股微微的油味——松节油！
爸爸是个穷酸的画家，一天到晚不停地作画，参加过无数次的绘画比赛，却一次奖也没得过——“你的画没新意，太老土，缺乏生命力。”评委们这样回复爸爸的参赛作品。看着爸爸手拿着松节油的瓶子愣愣地发呆，小星知道今天晚上的饭有没有着落了。于是，他熟练地用开水泡上方便面，端上桌来。“我们今天公布考试成绩了，我又是最后一名……”小星平淡地说。“恩、”爸爸也没在意。“可我应该是倒数第二！这回该轮到‘鼠标’垫底了！”小星突然间变得义愤填膺。“不是每次都是最后一名吗？”爸爸对小星今天的态度感到很奇怪，“给我看卷子吧！”小星递过一张皱巴巴的卷子，指着一处：“老师多扣我两分！”爸爸一看，那提示：“用‘活泼’造两个句子。”第一句小星写道：“小猫很活泼。”后面打了个勾。第二句是：“早晨的阳光很活泼。”后面是一个醒目的大叉叉。爸爸读着这话，总觉得别扭，但又说不出有什么不对。“明天我帮你问问老师。”爸爸说，小星脸上现出欢喜的神情，开始吃方便面。望着吃着面条的瘦瘦的儿子，爸爸心中一阵痛楚：物质生活太亏待儿子了，精神上怎么也不能让儿子受打击了，哪怕做做样子也好……
第二天，爸爸来找小星的班主任老师，看着班中最差学生的家长到学校来，老师不胜欢喜，向他发了许多牢骚。好半天，老师才刹住。爸爸瞅准时机，忙递上儿子的卷子：“老师，请问这句话怎么错了？”“‘阳光很活泼？’典型的主谓搭配不当，阳光又不是生命，活泼什么？”不快时老师，说话头头是道，爸爸心服的走了。
晚上，爸爸把老师的话照搬给小星，小星眼神黯淡，不再说什么……这天下雨了。小型又去上上学了。爸爸照例在家画画。赛期将至，可爸爸一点头绪都没有，又画进死胡同了，他愤怒地撕了画了好久的画，来到阳台上。雨不知何时停了，太阳透过云层射下丝丝金线，阳台上那盆夹竹桃，肥大的叶子被冲刷得油亮，像是绿色的屏幕正承接着缕缕光丝。于是，点点光斑跳动着，像在抚摸，又像在互相挑逗。爸爸感到：这一刻，阳光很灵动，很——活泼？！儿子简直像个诗人！爸爸灵感大发，把话加班到阳台，手握画笔不停挥舞着，宣泄着他的激情，此刻，他很亢奋……只一个下午，这幅《阳光很活泼》诞生了……几天以后的画展，这幅画吸引了所有评委的目光，《阳光很活泼》——“多么有激情的画作！多么与众不同！多么……”评委们这样评述这。
最后，这幅画打败了所有的“梵高”“毕加索”，一跃成为大赢家。爸爸揣着5000元奖金，带着小星去当地最好的酒店吃饭，小星吃的开心极了。爸爸说“‘阳光很活泼’是世界上最美妙最动人的句子。”小星笑了，无比灿烂的笑了。
阳光，确实很活泼。
苏州中考活泼是我们的主张作文范文精选篇9
第二天，儿子早早的到了学校，放好书包后，就按爸爸说的那样，来到老师办公室，把话和信都交给了老师。老师看到了那封信，仔细的品味着信中的语句:世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。老师惊讶极了，他带着好奇心继续观看着那幅画，画里，天际，山峦，树梢都像盖上了一层薄薄的红色轻纱，那就是朝霞，在海平面上，太阳虽然只露出一点儿，但是阳光却照亮了整个海平面。看到这里，老师不禁向窗外看去，天空越来越亮，东方越来越红，一会儿，东方飘起了一片鱼肚白，接着，太阳露了出来，显得那么耀眼，绚丽，那么活泼，那么受人喜爱，老师又转眼看了看那幅画，深深的迷上了它。老师露出了从来没有展现在学生眼前的微笑，显得那么和蔼，亲切，老师用温柔的眼光看着那个男孩，兴奋的说：“我理解错了，我亲眼看到了，阳光真的很活泼，让你受了委屈，我向你道歉。”放学了，小男孩的心情好多了，因为老师知道他是对的了，并向他道了歉，他的心结解开了，放松了许多，一路上，他蹦蹦跳跳，想着回家给爸爸报喜呢！而老师却把那幅画高高挂在办公室墙上。是啊，阳光单独看起来只是一束光线而已，但是在我们眼里它是活泼、可爱、充满希望的。所以，我们要尊重每
一个人的独特感受。
第二天早上，儿子将父亲的信和画交给了老师。
老师把信和画带回了家，拆开信封，认真的看了起来，看完后，脸上露出了惊喜的神情，她又打开了那幅画，画上的阳光真的很美、很活泼，她被这景象感染了，心想：阳光真的很活泼。
第二天上午，这位女老师走进了教室开始上课。那位女老师说：“现在让我们用?活泼?这个词造句。”学生们顿时三丈摸不着头脑，因为这是上星期老师布置过的作业。虽然觉得有一些蹊跷，但为了完成任务，许多同学都举起了小手。那个小男孩没有信心举起了小手，老师忽然叫了他的名字。“阳光很活泼！”小男孩小声地说。全班顿时爆笑如雷，连他的好朋友也嘲笑他。“别笑了！”老师生气地说。突然，一个胖胖的小男孩表示反对：“不能说阳光很活泼！阳光是没有生命的！”老师想说出什么，但她什么也没说。只是从抽屉里拿出了那封信和那幅画，然后用磁铁把画固定在黑板上，又拿出那封信，念开了。
“世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心……”老师一遍又一遍地念着，孩子们也聚精会神的听着。“这就是他爸爸给我的一封信，我反复思考才想到他是对的！”老师哽咽着说，“对不起，你是对的！”话刚说出口，那个小男孩就被感动得哭了，但老师分明的看到：他的眼里充满了生机与微笑。
苏州中考活泼是我们的主张作文范文精选篇10
第二天，洋洋小心翼翼的把信和画交给女老师，女老师的嘴唇动了动，似乎想要对洋洋说什么，但却没有作声。
上课了，女老师又像昨天一样，对同学们说：“请再用‘活泼’造句。”同学们都疑惑的看着女老师，可在女老师的脸上没有读出任何答案；于是他们举起了手，洋洋左望望，右看看，也举起了手。“洋洋。”女老师点了洋洋“阳……阳光很……很活泼。”洋洋的声音细弱蚊蝇。“哈哈哈哈……。”其他同学哈哈大笑起来，“笑什么呀？”女老师轻轻地问笑得最大声的君君，君君理直气壮的大声说："老师，阳光又没有生命，是不可能活泼的！"女老师什么也没说，她把画用磁铁固定在黑板上，同学们都被这喷薄欲出的红日震撼住了，女老师走到洋洋身旁，真诚的说：”洋洋，你是对的，我向你道歉。“洋洋开心的哭了，同学们都情不自禁的鼓起掌来……
放学后，洋洋把这个消息告诉了父亲，父子俩都笑了。