影响中学生一生的哲理故事

|小龙

  在思想教育过程中,情节生动、内容精炼的哲理小故事能起到画龙点睛的功效。对此小编给大家准备了影响中学生一生的哲理故事,以供参阅。

  影响中学生一生的哲理故事篇(1)

  小刘来部队已经整整两年了。初中毕业后家里没钱供小刘上高中,正好赶上部队来县里征兵,小刘就顺理成章地参了军,来到了边疆。他在部队的任务也很简单:看守器械库。

  三等功虽然在部队吃得好穿得好,可是小刘过得并不开心。因为他来自山区,没见过什么世面,普通话也讲得不好,而一起的战友很多是来自城市,大都是为了复员后能混个好工作才当的兵。战友们整天谈论的,都是一些让小刘感到陌生的话题:网络游戏、美国大选、NBA、QQ空间……

  小刘感觉自己和战友们根本说不上话,而战友们也不屑于搭理他这个土老冒。忽然有一天,不知为什么大家都阴阳怪气地管小刘叫起“满屯”来了。小刘很奇怪,怎么给我改名了呢?后来,他问遍了全连的人,才知道了原因——小刘每天早晨都打扫卫生,又说着一口方言,像极了电视剧《血色浪漫》里那个想上厕所满世界找土坷垃的吴满屯,所以战友们就给他起了这么个绰号。更有喜欢恶作剧的战友,一见面就问小刘:“土坷垃找到了没有?”

  小刘在器械库整天把那些枪擦了又擦,闲下来的时候他就看着那些枪想:要是什么时候能像一个真正的战士那样打打靶该多好。两年了,每次给家里写信总说,我每天都能摸到枪,可是要让老爹知道我只是看仓库的,他一定很失望……

  就在小刘还有半年就要退伍的时候,连里接到一个重要通知:一个月后,军区首长要来视察。由于这一次首长的视察将直接关系到一些人员的去留问题,所以全连都很重视。平时那些打牌、玩电脑的人都收敛了不少,人人积极投入训练,甚至到了晚上还要加练两个小时。平时讨论的话题也都是围绕着这次视察,战友们都希望能在首长面前好好表现,留在部队。

  只有小刘的任务仍然是那样简单乏味。他对留下来也没抱什么希望,只想每天本本分分地做好自己的工作。可是看着战友们那么辛苦,小刘想,要是首长能早一点来就好了。

  三个月后,首长终于来了。首长先是听连长汇报工作,又观看了战士们的演习。眼看快中午了,连长命令安排首长用餐,可是首长却提出要去器械库看看。连长慌了神,什么都想到了,怎么就把小刘给忘了呢?万一这小子在首长面前出点什么纰漏,后果不堪设想。可是,首长已经开了口,没有别的办法,连长只得硬着头皮陪同首长来到了器械库。

  小刘看见军区首长紧张得都说不出话来了,战战兢兢地在一旁看着首长检查工作。首长见小刘把枪擦得干干净净,弹药摆放得整整齐齐,点了点头,又随手拿起工作记录翻看,临走给小刘写下了两句话:器械库整齐有序,是全军学习的榜样。

  首长走了,全连的考核结果也出来了。让所有人大跌眼镜的是,小刘居然被记了三等功!要知道,三等功可是要在全军大比武拿到名次,或者在其他方面有突出成绩才能评上的,而小刘只不过是个看库房的,他凭什么?更重要的是,有了三等功,考学和转志愿兵那都是要加分的,小刘就不用复原了。这样大的馅饼怎么会掉在“满屯”的头上呢?战友们议论纷纷,一些人联名给连部写了信,要求作出解释。

  小刘自己也有点不敢相信,心想是不是连部搞错了,毕竟三等功是如此重要,战友们这段时间以来也很辛苦,这样的玩笑可开不得。于是他主动去找连长,想问个明白。

  连长给出的答案很简单:如果有人觉得不公平,请你们想一想,你们什么时候像小刘一样早早起床去扫过马路?器械库岗位虽小,但责任重大。小刘在器械库两年如一日,耐得住寂寞,勤勤恳恳地做好本职工作,得到了军区首长的书面嘉奖,他的三等功是当之无愧的。

  影响中学生一生的哲理故事篇(2)

  由于家族遗传,我和父亲的右手都是畸形,我们的右手中间的三个手指连在一起,像一个肉球。为此,小时候,小伙伴常嘲笑我。我因此常躲在家里,不肯出门,我变得内向不合群。

  举起你的右手上学后,我一直用左手写字。为了不让别人看见我的右手,我总在右手上戴着手套。好奇心让好多同学想把我的手套摘掉,看看我的右手,我不同意,便和他们打架。打完架,我再也不想去学校。父亲只好给我转学。

  那年冬季,一天下午,我正趴在桌子上,用左手写作业,班里的同学林波走过来。他一脸坏笑地说:“高原,能不能让我看看你的右手?”我瞪了他一眼,没有吱声。

  “让我看看吧。”林波边说边向我扑过来。

  就在林渡伸出手,要摘掉我右手手套的那一瞬间,我被激怒了。不知哪儿来的力气,我把林波扑倒在地,把这些年的屈辱和愤恨全含在拳头里,雨点般向林波砸去。

  等班主任闻讯赶来时,林波已趴在地上不能动弹。

  我被教导主任叫到了教导处,教导主任简单地问了几句后让我去叫父亲。

  父亲来了,教导主任说完事情的经过后,让父亲领我回家,说我被开除了。我很平静,念书对我来说,是一种负担,可父亲有些接受不了。他抖动着双唇,似乎想说什么,却没有说出来,他望着我,脸上的表情飞速变换着,痛苦、无奈、失望……

  许久之后,父亲转过身,哀求教导主任,教导主任板着脸没有说话。父亲叹息一声,让我出去。在教导处门关上的那一瞬间,我听到“扑通”一声,我的心缩成一团,滚烫的泪无声地涌了出来……

  第二天,父亲陪我去了学校。上课时,他坐在我身旁。我感到不自在,不时地用眼睛的余光看着父亲。父亲听得很认真,表情也很严肃。老师提问了,这个问题很简单,我知道,但我没有举手。

  父亲低声对我说:“举起手。回答。”我慢慢地举起左手。并让前面的同学用背挡住我。“右手,回答问题用右手。”父亲在提醒,声音依旧很低,我没有动。

  可怕的事情发生了,父亲高高地举起了他的右手。他的右手是那样丑陋,那样刺眼。老师愣在了讲台上,同学们在窃窃私语。

  教室里死一般的寂静。

  父亲平静如水,他的手举得更高了。他望着我,目光里全是鼓励。我摘掉手套,举起了右手。我不忍看自己的右手,闭上眼睛,等待着嘲笑,等待着侮辱……

  掌声,我听见了掌声。睁开眼,看见老师和全班同学都在鼓掌,他们的目光里没有嘲笑,没有侮辱,有的只是感动。父亲笑了,笑得很满足,很欣慰……

  下课后,父亲要走了。他要我记住一句话:“只有举起你的右手,你才能站起来。”

  影响中学生一生的哲理故事篇(3)

  王阿姨在大学当教授的女儿丽丽回家过年,可把王阿姨累坏了,她是里里外外楼上楼下地忙活,没有一刻轻闲的时候。

  激励式教育这天,王阿姨从超市买菜回来,刚进小区,便被李阿姨拦住了。李阿姨向王阿姨倒起了苦水,说儿子儿媳不让自己省心。这个不省心主要是儿子儿媳对小孙子要求太严厉,学习上是一点儿不能放松,小孙子稍稍有走神或者心不在焉,那两口子是绝不会睁一只眼闭一只眼。李阿姨背地里可没少帮助小孩子胡弄他们,还劝说他们对孩子别太严了,容易累坏了孩子。可他们却说李阿姨是溺爱孩子,还说她的思想太老太落后。李阿姨想了好些天也没想到什么好办法,正好丽丽回来了,所以她来求救。

  王阿姨一愣:“老姐姐,你不会是想让丽丽去批评教育他俩吧?”

  “说对了一半,是教育不是批评。现在不是讲对孩子要鼓励、引导为主嘛,就是搞那种激励式教育,其实就跟我那做法差不多。我说他们不听,可丽丽是教授呀,丽丽一说他们肯定听。咋样,老妹子,帮帮忙吧!”

  王阿姨犹豫了一下,点头同意。当晚,丽丽真的去了李阿姨家,和李阿姨的儿子儿媳聊孩子教育问题,核心内容就是谈激励教育的作用,聊了很久才离开。

  丽丽走后,李阿姨看了看儿子儿媳:“怎么样?我的做法没错吧!以后就听我的吧!”

  儿子儿媳没有说话。

  大约过了一个多月,李阿姨又找到王阿姨:“老妹子,姐还有件事儿要求你帮忙。”

  “是不是那激励教育孩子们不让搞呀?”

  “不是,孩子们让搞,他们全听我的了,可是孙子的学习效果不明显,我想再求你帮个忙呀!”

  “还让丽丽来呀?”

  “不是。你家那口子不是在运动品牌服饰公司吗,麻烦他帮我买孩子穿的所有耐克运动服装和学习生活用品。我寻思这才是地地道道的激励和暗示,孩子一看到处都是‘对号’标志,那他慢慢地,做作业考试就全是‘对号’了。”

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