笔尖流出的故事心得作文
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笔尖流出的故事心得作文【篇1】
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”这句名言让我感同身受。它如同一把钥匙，打开了那扇上了锁的大门，让我置身于美丽的知识花园之中，在优美的字里行间流连，领略那一番独有的乐趣。
从五岁时到现在，我对书籍一直有着深厚的感情。阅读已和我的生活紧密地联系在了一起。在闲暇时，阅读几本好书，细细体会其中的奥秘，充实了我的时光，既丰富了我的知识，又给我带来无穷的趣味。
如果你到我的书房参观，就会发现我的书架上琳琅满目，各种类型的书应有尽有。作文书能帮助我提升写作水平，科普书能让我增加常识，有时翻翻童话书，心里就仿佛找回了童年时的童真。当然，我最喜欢的还是那些文学名著，它们跌宕起伏的情节，闪闪发光的伦 理就如一股涓涓细流滋润了我的.心田。
阅读不仅能陪伴我成长，它还如一罐蜂蜜，在我沮丧时，只要看一本书，烦恼就会随着书中的情节烟消云散了。那天，是个静谧的夜晚，月亮笼罩在薄薄的云雾中，就如笼上了一层轻纱。我坐在书桌前，低头看一张打了85分的试卷。“唉，我太粗心了，竟然这么多低级错误，怪不得考的分数这么差”我愁眉苦脸地说。离开书桌，刚准备去找错题集忽然想起自己放在床头的那本《西游记》还没有看完，要不，就去看会书吧。阅读的念头牵引着我向床头走去，捧起书，翻开了上次看到的那一页……
我如同身临其境，进入了书中的世界，在富有情感的文字间上下穿梭，心情随着故事情节时起时伏。看到猪八戒娶媳妇，自己也被逗得莞尔一笑，看到孙悟空因打死白骨精受到唐僧驱逐，心里愤愤不平……历经磨难，四人最终修得正果，我真佩服他们的顽强意志，默默地为他们点赞。我本来失落的心情，一下被抛到了九霄云外，心里满是阅读后的喜悦。
读书如同品一杯茶，苦中带甜，甜中又包含些酸涩。它使我越喝越想喝，越喝越回味无穷，那淡淡的香味永远萦绕心间。
笔尖流出的故事心得作文【篇2】
品书、爱书、伴书，是人类对书的亘古不变的主题，更是人们对这一境界的渴望与追求。
书对于人类，自古以来就有着磁石对铁的吸引；有着钢针对布的穿透；有着旱苗对水的渴望……日日夜夜在我身旁，伴我成长。
儿时，跟母亲呀呀学语，“绿树村边合，青山郭外斜”的美好意境令我向往；“曲项向天歌”的姿态是多么优雅。一句句诗词，一缕缕书香，一段段温馨，给我的童年插上欢乐的翅膀!
稍大了些，读书便成为了一种乐趣—绕口令。正因如此，这种书香是快乐的信号—《中国话》是我的朋友；“扁担宽，板凳长”是我的弟兄；激励我的是“学时事的十小史”；保护我的是“奔北坡的八百标兵”……妙语珠讥，书香缕缕，快乐源源不断……这一段书香，记录了我的兴趣，填充了我少年的空白。
随着年龄的增长，更加浓郁的书香扑鼻而来。《爱的传说》倾诉了我梦里的故事，《老人与海》诠释了我梦中的英雄。我《相信未来》，不论《命运》多悲惨;我要《走出孤独》，《铁面无私》的活着。我要像《汤姆-索亚》一样历险；我要像《母亲》一般坚强。我想参加《青年近卫军》，因为它告诉我《钢铁是怎样炼成的》，同时也告诉我《我的名字叫中国》!这段书香，似梅一般地散发坚强、勇敢的气息。丰富了单调的生活。
书籍，是攀上顶峰的绳索;是人类进步阶梯。琴棋书画，它样样都懂；诗词歌赋，它个个精通。书籍是人类的老师;是人类最善的挚友。走遍天下书为侣。闲时，一杯清茗，一本好书，独吟自咏，这便是书香的魅力。成长路上有书为伴，孤独的我，便少了寂寞，少了沧桑……
笔尖流出的故事心得作文【篇3】
似一缕清香，让人心情舒适；似一米阳光，让人心境开阔；似一阵微风，让人忘却疲乏。语文它悄悄地来到人们的身边，只要你细心观察，四处都有他的身影，不是吗？
两棵高耸笔直的竹子，把根坚定地扎在岩石的裂逢中，不管何方刮来怎样强劲的风，你却是傲首挺立在风中。望着眼前不屈不挠，性格刚毅的竹子，板桥深为感慨，随即吟出千古绝唱：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹啊，你的精神面貌不正是板桥的真实写照吗？看似平凡的你，却蕴藏着深厚的语文哲学。
一条大河，毫不松懈地向远方流去，水流日夜奔腾不息，是那样的湍急。水儿，你停下来，和我说话好吗？你什么也没说，可我已知你拒绝了我，你的路在前方啊！此情此景，怎不发人深思。于是乎，子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”一句话，道出千万人心声。水儿啊，想不到，你永不停息的脚步里，还有这般深奥的哲理！
在深秋八月，狂风怒号，卷走了自家屋顶上的茅草，无法御风。回到家后，风止雨来。天空乌云密布，雨像断了线的珠子从空中坠下，从屋檐上漏下来滴得床头无一干处，这漫漫长夜又该如何度过？杜甫无法入睡，面对风雨，他大声呼道：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”我惊叹，这一千古名句是从中平凡的'风雨中得来，呵，雨儿，你竟是这般神奇，我过去怎没发现？
寻访着古代骚人墨客的身影，我渐渐发现，他们的大作不都是从平凡的生活中发掘题材的吗？他们留心了身边的一草一木，一景一语，才留下了万古垂青的不朽诗篇。几棵劲竹，一条大河，一场风雨，他们在景中注入了自己的情感。我不再羡慕他们高超的水平，我知道，只要我用心观擦身边景和事，多思考，往景、事中注入自己的情感，我相信，终有一日，我也会和他们一样成功。
同学们，来吧！和我一起去观察生活，发现语文，让语文充实我们的生活。在学习的道路上有语文相伴，我们将不再孤独，我们的生活将会多姿多彩，让语文在我们人生的画卷上添上潇洒的一笔吧！
笔尖流出的故事心得作文【篇4】
语文世界——一个丰富多彩的世界。这里，有美丽的花、高大的树，是一个令人神往的世界。
走进语文世界，我们可以看到美丽的四季。春，是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，是“，万紫千红总是春”。春天在语文世界里，是一个万物复苏的季节。夏，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。夏天在语文世界里，是一个生机勃勃的季节。秋，是“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，是“秋风萧瑟，洪波涌起”，是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。秋天在语文世界里，是一个壮观、美丽而又忧愁的季节。冬，是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，是“墙角数枝梅，凌寒独自开”，是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。冬天在语文世界里，是一个银妆素裹的美丽季节。在语文世界里，四季好像仙境，好像天堂，好像美丽的童话，好像色彩斑斓的图画。
走进语文世界，我们可以体会到古人的各种感情。有抱负的人说“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”、“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。快乐的人说“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”、“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”。悲伤的人说“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。惆怅的人说“日落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”、“雁过也，正伤心，却是旧时相识”。思乡的'人说“夕阳西下，断肠人在天涯”、“明月有情应识我，年年相遇在他乡”、“乡书何处达？归雁洛阳边”。悠闲的人说“一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”。在语文世界里，我们看见了人们的笑容与眼泪。我们陪那些数百年前的人们一起高兴，一起悲伤，一起欢笑，一起流泪，一起叹息。
走进语文世界，我们看到了蓝蓝的天空，看到了清清的湖水，看到了绿绿的高山，看到了青青的小草，看到了红红的花儿，看到了小小的鱼儿，看到了一切美好的东西。我们听到了哗哗的雨声，听到了轰轰的雷声，听到了一切奇妙的声音。我们闻到了浓浓的花香，淡淡的草香，闻到了一切的气息。我们感受到了这个世界中人们的欢乐、人们的寂寞、人们的坚定，感受到了世间一切感情。语文世界，这是一个集美景与感情于一体的世界，是一个美好的世界。让我们走进语文世界，去发现它的美吧！
笔尖流出的故事心得作文【篇5】
在荷塘月色中漫步，在那不胜寒的高处远眺，在那如梦如幻般的往事中流连，在诗一般的文字中穿行，在画一样的意境中遨游……悲壮与秀丽，凄凉与欢喜都激荡在心间。这就是语文带给我的感受。我爱语文！
我爱语文，爱他那诗一般的文字。唐诗、宋词、元曲无不讲究韵律。品读它们犹如听见窗外雨打芭蕉，其韵律之美是那样悠远、空灵。它们无不令我快乐，并陶醉其中。它们使我忘却了世间的浮尘喧嚣，忘却了功名利禄，找回了生活的悠闲，看到了生命的原色。多少次月下推敲，多少回浅唱低吟，才有了这字字珠玑。读起来，琅琅上口，平淡而不失自然。品起来，耐人寻味，隽永而不媚俗。语文，教我怎能不爱你？
我爱语文，爱他那画一样的意境。“种豆南山下，草盛豆苗稀。”诗人归隐田园，晨理荒秽，月夜归耕。然而，心中不觉辛苦。东篱之下采菊，悠然见南山，这样的悠闲令我神往。“开轩面场圃，把酒话桑麻。”一股清新的自然之气扑面而来。与知己“就菊花”，品美酒，实是“欲界之仙都”啊！细细读来，好像自己坐在竹林之中与陶潜、孟浩然、王维等共赏美景，同饮菊花酒，坐看日出日落，静享生活的.恬淡。语文，教我怎能不爱你？
我最爱的还是语文中的情。柔情似水，令人断肠。最难忘的是那“一低头的温柔”，最伤感的是“斜晖脉脉水悠悠”，最无奈的是“燕子归来”小径独徘徊。悲情如酒，令人感慨。“臣子恨，何时灭？驾长车踏破贺兰山阙。”饱含着对国家的失望与不能为国献出自己的一份力量的悲愤。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”虽已年迈，仍心系国家，怎不令人动容？“安得广厦千万间？大庇天下寒士俱欢颜。”此等心怀天下的胸襟怎能不令人钦佩？豪情像火，催人奋进。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”让敌人闻风丧胆。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”铮铮誓言，可见一片丹心。“直挂云帆济沧海”更是激励人们逆境之中扬帆远航。语文，教我怎能不爱你？
我爱语文，爱那诗一般的文字，爱画一样的意境，爱那海一般的深情。我在语文中畅游，爱在我心中荡漾。
笔尖流出的故事心得作文【篇6】
语文，像黑幕中镶嵌的一轮皎月，虽然会有无数次的阴晴圆缺，并且“此是古难全”，但是你能说这阴晴圆缺不各具风韵，不永久会镶嵌在黑幕之上吗？语文，像给蔚蓝色天空点缀的红日，虽然有时候会被乌云遮挡，但是能说它会永久被乌云遮挡吗？小时侯，我的语文就是一句句简单的不能再简单的语言了，这语言不必学，只要听，专心致志的去听，其实也不必专心致志地去听。
有时候，在你不知不觉中，自然而然地就学会了这语言的语文，也许是耳濡目染的原因吧！一、二年级的语文，可不是耳濡目染所能学会的。他需要我用一声声稚幼的童声记下来。跟初一年级相比，那就更不能把它的`语文与小时侯。一、二年级相提并论了。初一的语文就是阅读课外书。就像狄更斯所说的：没有哪一艘航船像一本书，能把我们带到遥远的陆地。
是的，从书中我抵达了那个遥远的陆地。从书的语文里，我知道了“冲冠一怒为红颜”中的红颜是谁；是书中的语文里，让我明白了“三皇。五帝”的由来；是书中的语文，让我了解了“为什么李白与杜甫合称大李杜”。也是书中的语文让我结识了风趣幽默的老舍爷爷、才华横溢的冰心奶奶。从书中我也结交了足智多谋的诸葛亮，义勇忠烈的关羽，狡诈虚伪的曹操，礼贤下士的刘备，无私无畏的孙悟空等诸多位英雄人物。也像狄更斯说的：没有一匹骏马比的上一页奔腾的诗句。当你发现，园子里、田野里，花儿们争先恐后地竞相开放时，你会不由自主地脱口而出“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”。当你漫步在春天的和风细雨中，感受着和煦的春风徐徐吹来。肆无忌惮地玩闹着你那己滋润了的秀发，那可真是“沾衣欲湿沾花雨，吹面不寒杨柳风”的真切感受。为什么，为什么你会有如此多的诗句来形容、来赞美这些美丽的场景呢？对，这就是语文，是语文在你身边引导着你，在你不经意间流露出来，表现出来
没错，即使月儿阴晴圆缺，但它也无不各具风韵，出会永远地镶嵌地黑幕之中。而红日在被乌云遮挡住后，也终会再次出来点缀蓝空，直到永远永远……这就你语文，它从前伴随你，引导着你，现在、将来出同样会伴随在你的身边，直到一万年以后，一亿年以后……
笔尖流出的故事心得作文【篇7】
在《教育新理念 》中，尤其使我感受最深的，是作者所提出“以问题为纽带的教学”。书中阐述到“创造始于问题。要保护和发展学生的创造性，首先要保护和发展学生的问题意识，进行问题性教学。”“美国学生带着问题走进课堂，带着更多的问题走出教室……”“教师并不是以知识的传授为目的，而是以激发学生的问题意识、加深问题的深度、探求解决问题的方法，特别是形成自己对解决问题的独立见解为目的。问题能力在于学生，能不能以问题贯穿教学在于教师。”目前， 在农村课程改革的浪潮中，教师们也迷失了方向 ，把握不住了重点 ，一学期下来不知道让孩子们学会了什么 ?懂得了什么?对自己教学产生了怀疑 ，不知从何处入手 。这不由得引起人们深思的是，教育的真正功能究竟是什么?在文中，袁教授给予了回答。他提出教育的真谛在于“将知识转化为智慧，使文明积淀成人格”。其中包括两层含义。
其一：对教师而言，教会学生致知的方法，求知的渠道，学会判断知识和信息，要比教给学生现成的知识重要得多。因为知识本身是多变的，不断更新的。
其二：现代文明的成果并不能通过传授内化成为人格，人格需要人格魅力的`感召。那么，教师的教学行为直接影响到学生智慧、人格的形成与发展。这不由又落实到最根本的就是教师的教育理念，教师究竟应该教什么，怎样教?通过学习了袁教授 的《教育新理念》对我们真的收获不浅!
笔尖流出的故事心得作文【篇8】
古人有训：立身以立学为本，立学以读书为根。鱼离水则鳞枯，人离书则神索……因此，闲暇之余，总忘不了翻阅有益于身心健康的书籍刊报，希望能以人之长，补己之短。
近来，我又读了一书，其名叫《21世纪教学方法》。这书分为上、下两册。上册重点介绍了教子方法和教子技巧；下册则把成功学和家庭教育学融为一体进行阐述，指导家长怎样成功教育孩子。
读了这书，确实令我受益匪浅，兴奋不已！因为站在母亲的角度，看了这书，对教子方法和教子技巧上有着更丰富、更广阔的思考空间和指导内涵。而站在为人师的这一角度，看了这书，意义更是深远了。不是吗？一位教师是多少孩子的“家长”。
其实，这书所阐述的分论点很多，但让我心泛涟漪、感触最深的有三点：一是树立和维护孩子的自信心。对这一点，作者非常强调，在每一章节里几乎都有提到。而每看到这，它总会让我的心隐隐作痛，难受之极。它逼我反思：在“树立和维护孩子的自信心”方面，我们作出了多少努力？二是赏识教育。以前，总以为赏识教育就是表扬加激励，而并没有批评。而今，读了这书，才豁然开朗，原来赏识教育并非如此。它是以信任、尊重、激励、理解、宽容、提醒为原则，还要有及时的批评和耐心的纠正。而这里所说的批评并不是声色俱厉，而是让孩子在不知道受教育的'情况下已接受了批评。这“赏识教育”唤回了我的记忆，让我想起当初教孩子学说话，学走路时的教育。那时，孩子说话含糊不清，走路歪斜难看，但父母没有责骂，只有鼓励，表扬，微笑。孩子在欢乐中学，父母在欣赏中教，结果孩子进步特快。反之，要是当初父母发脾气，打骂孩子，结果孩子又会怎么样呢？不成哑巴或结巴才怪！这就是心态造就能力啊！心情好，一好百好，心情不好，一了百了。三是快速记忆。书中描述一个有生理缺陷的聋孩周婷婷，采用了这种快速记忆，在三、四分钟内，能快速地一字不漏地把十多个生词背记出来。读到这里，能不惊骇万分，感慨万千！这还得了？天哪！为何我们四肢齐备，五官健全的孩子却不能？我们的教育错在哪儿？我不由自主地陷进了苦思冥想中……脑海里一次次出现了快速记忆的概念和好处。我寻思着：在教学中，能不能借鉴于它？很快，我的心中有数了！想通后，我的心舒畅多了。
都说学而不思则罔，思而不学则殆。读书是为了学以致用！尽信其书不如无。读书就得学会灵活贯通，做到举一反三，去伪存真。更要做到博学而笃志，切问而近思。无益于身心的书莫读。只有这样敏而好学，读万卷书，如行万里路，才能百尺竿头，更进一步！
笔尖流出的故事心得作文【篇9】
青鸟这本书讲的是一对兄妹为救仙女的女儿，踏上了去寻找青鸟的神秘旅程。
故事中的主人公棣棣坚强勇敢，他的妹妹咪棣善良可爱，富有爱心。在寻找青鸟的.途中，他们历经千辛万苦才去了没有死亡的回忆国。在那里，他们见到了已死的爷爷奶奶和弟弟妹妹，在交谈中知道了：只有有人想到了他们，他们才会醒来。接着，他们去了有七扇可怕的门的夜宫，前几扇门里遇到的都是可怕的事物，只有最后一扇门，背后一片生机，可这些青鸟见不得光。他们又继续去了青孩子的世界。最后，他们来到了危险的森林，但是青鸟总是得而复失，最终他们还是未能找到青鸟。一年的时间期限到了，他们要回家了。早上醒来，棣棣的邻居很想要棣棣的那只鸟，棣棣一直舍不得，今天却一口答应了。这时，小鸟突然变青了，原来青鸟一直都在他的身边，因为青鸟的出现，邻居女孩的病也好了。
这部童话的主题正如书中所说：我们给人以幸福，自己才更接近幸福。光神指给主人公的是一条通过善良、仁爱，最终到达幸福的道路。作者说：我们每一个人都寻求着自己的幸福，其实幸福并不是这样难得的，如果我们经常怀着无私、美好的意愿，幸福就近在咫尺。人只有为别人着想，自己才会幸福。
赠人玫瑰，手有余香。让我们像青鸟一样，在成长的生命的天空里，展开美丽的双翅，去寻找爱与幸福的方向吧！
笔尖流出的故事心得作文【篇10】
俗话说"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"、"知识就是力量"，其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书，多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后，由于这职业的原因，我更加喜欢看书、看报，并逐渐对教育书刊有所涉猎，其中我最喜欢《中学语文教师》。一本书刊或杂志能够成为读者的朋友，其实是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《中学语文教师》就是我的挚友。我和它的相识其实很平淡无奇，当我还是学生时，为了走好以后事业的第一步，常常要做些准备，其中有一项就是到校图书室借阅书刊，摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法，而这些，我都通过《中学语文教师》获得了，因此我一次次走近它。
有人说："一本教育杂志，也应当是一所学校，有先进的教育理念，有切实、具体的可以给读者以启迪的教育案例，有高水平的服务……"而《中学语文教师》恰恰如此，它的文章精短实用，可读性强，内容实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。
如今，作为一名中学语文教师，我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助，《中学语文教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。同时《中学语文教师》推出的"大语文教育文摘"，从大语文的角度，精选报刊精华，为我们及时地提供了各方面的教育信息，也打开了我们的教育视野。此外，"园丁故事"、"封面人物"，不仅有吸引人的故事，闪光的`教育思想，精妙的育人艺术，还让我们认识和了解到
像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他们先进的教育理念。
据了解，《中学语文教师》已走过20多个风风雨雨，滋润了无数语文教师的茁壮成长，也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁，是培育教师成长的摇篮。她的风格十分朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的特点。她的园丁故事动人，教学点评中肯，教案设计新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学语文教改的冲锋号。
在轰轰烈烈的教改之风中，《中学语文教师》宣扬对学生做为"人"的尊重；宣扬对学生生命的唤醒与赏识；宣扬人格平等基础上的情感交流；教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。因此，每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从《中学语文教师》中再次找寻到信心的起点；每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时，《中学语文教师》为我解决了燃眉之急；每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都是《中学语文教师》为我导航，让我有所创想，寻到教学的"亮点"……
"一分耕耘，一分收获。"，我一直坚信多读一些好书，一定会有许多意外收获，在这人生的黄金时间，我想我会一如继往地多读好书，在书的海洋中扬帆远航。同时我想《中学语文教师》也一定将与我携手同行，共同成长，共创未来！
笔尖流出的故事心得作文【篇11】
秋，伴着呼呼的风声，带着沉甸甸的果实大步走来。转眼间，校园里那几棵光溜溜的树干，倏忽呈出一片火红，就仿佛一个个亮澄澄的灯笼。再一细看，才知道，原来是石榴!又大又红，好不惹人爱好。李刚坐在寒冷的教室里，时常望着窗外的石榴，眼睛瞪得大大的，还一边流口水。本日一据说要发石榴，更是自得得一蹦三尺高。
班里的同窗们听到这个消息，都非常兴奋。每个人都进展获得一个又大又圆的石榴。然而，班长却坐在椅子上，望着兴高采烈的同砚们，思索着什么……
终于，石榴来了。李刚按捺不住性子，飞奔到石榴旁边，上手就要抓一个大石榴。幸好班长实时阻止了他的行为，并用指责的语气说：“李刚，你不克打乱顺序，别着急!按顺序一个一个来。”李刚心里满是不平气，但看见人人都遵守顺序在列队，又欠好意思地退回到了本身的座位上，守候班长发放。眼看着好久才轮到本身，李刚不禁有些生气，心里便嘀咕道：班长发得真慢。哼，要是我早就发完了!他用怨恨的眼神望着班长，而此时的班长正忙得弗成开交，累得满头大汗。
“终于轮到我了，这回总算把石榴拿得手了!”李刚自满地说。然则他一看，那石榴满是黑点，不禁有些嫌弃，感觉班长必定是把最好的石榴留给了本身。于是，就从班长的手里一把抢过了石榴，拿到后李刚先是一愣，原来班长把最坏的石榴留给了本身，上面满是大坑，但他却绝不在乎。
这一幕，被细心的教员看见了。重要批评了李刚的行为，李刚也为本身的流动而感到歉疚，老实地向班长报歉，校园又恢复了和谐。固然石榴已经被摘掉了，然则今天的石榴树却彷佛比旧日的更加可爱，连小鸟也在枝头上歌唱。
笔尖流出的故事心得作文【篇12】
外面的雨下的悄无声息，就连那风都是在雨落之后才瞬间吹起，不知道是雨的等待了风的追逐，还是风因雨的到来而吹起。这是这里的第一场雨，但仍夹杂着几分冬的寒意，窗外田地里还有大片雪迹，在依依不舍的化去，而只是把冰凉的冬意留在了风里。
今年的春天似乎并不愿意，不愿意把生机送给大地。才让冬有了停留的借口，一点点的移步的离去时仍然绢绢不舍的大吹着寒气，就算被春的雨水所覆盖，也要让人知道冬也在。渐渐的前行的人影，匆匆的步子似乎并不在乎这突然而下的冰雨。
在突然间发现每个人的脸上，停留的不再是那幸福而放松的微笑，而是那默默凝重的表情。似乎很劳累似乎很茫从，只不过脚下的步子并没有半点意识的放松，来发现雨落时的春意，也许下在眼前的雨此时正是那心里的不见泪。
华装丽容的身影从窗前走过，那曾是多少人羡慕的生活，相信曾经也是她自己所渴望的快乐，但此时脸上沉默的眼神中，在不断的告诉我她的心很做作，就像那平静的湖面下，其实那难已控制的燥动在痛苦着。
房间里的房客重新整装走进门房，随手的关门显得那么紧张，不知道是时间的催促，还是对陌生的面孔让他心有危机落落。回头中眼神视过，只有那么冷冷的避躲，就像一个看到可怕的人时想快点逃掉。
外面的雨下的那么平静，风摇枝头也不过沙沙作作，一切瞬间死一般的沉默，只是由脸上一滴温泪的划落，让人感伤这宁静怎么也变得这样的做作。因为心听到无一声噪响，有责怪、有争吵、有哭泣、有打斗、有离别、有等待，只是这一切都在一张张虚假的面孔下掩埋。
我能做些什么，笔尖的沉重就是凿石的凿子在手中把握，一点点的在石板上把心的苦涩深刻。
笔尖流出的故事心得作文【篇13】
傍晚，天还没有黑，就淅淅沥沥下起雨来。
放学路上，李芳打着伞往家走时，突然看见一个低年级的小妹妹蹲在一棵大树下，身上的衣服已经被雨水淋湿。放眼望去，她显得既弱小又无助。
李芳快步走过去，关切地问：“你怎么啦？小妹妹，为什么不回家，你家里大人呢？”
“我和妈妈走散了，她本来要去买东西，让我站在门口等她，可我因为去逗一只蝴蝶，就跑远了。”小女孩哽咽地说着，眼里的泪水在眼眶打转，“哇”地一下哭了。
“你不要哭了，姐姐带你去找妈妈好不好？”李芳扶起小妹妹，拉起她的手，边走边安慰她，给她讲故事，让她不要担心害怕。
不一会儿就来到警察局门前，李芳走进去，把事情的经过告诉警察叔叔。警察叔叔看着小女孩，和蔼可亲地问：“你知不知道妈妈的名字和电话号码？告诉叔叔我们帮你找妈妈吧！”
“不知道。”小女孩胆怯地说。
“那你们在这儿坐着，我们想办法联系你妈妈。”李芳给小女孩讲有趣的故事，和她一起做游戏，陪着小妹妹等待着。
过了一会儿，一阵急促的脚步声渐渐传来。
“妈妈！”小女孩惊喜地朝远处喊道，冲过去，一把抱住了妈妈，失声痛哭起来。
“不哭了，不哭了，妈妈来了，急死妈妈了，可找到你了。”小女孩的妈妈用手抚摸着孩子的头，哄着怀中受惊吓的孩子，不停地安抚着，也在宽慰自己的担心。
“太谢谢你了，小朋友！”这位妈妈笑着对李芳说道，眼里布满了感激。
“没事的，你把孩子找到就好，下次记得看好孩子就行。”
初秋的雨，虽然有点凉凉的，但李芳的心中却涌着一股暖流。
笔尖流出的故事心得作文【篇14】
记忆中，昏暗的灯光下，奶奶用菜刀帮我削铅笔。那应该是三四岁的事吧，我却记忆犹新，就像是昨天刚刚发生的事一样。用菜刀削的铅笔，自然不怎么好写，也不卫生，不过那已是长大后才知道的事。那时的我，把会削铅笔奶奶当做神来崇拜着。
但也只是崇拜，没有发现那支支笨拙的铅笔包涵的浓浓爱意。长大些，上小学了，妈妈回来照顾我。那时候，每天晚上最重要的事情就是削铅笔。我一本正经地从笔盒中拿出笔，然后郑重地将笔交给妈妈，妈妈也学着我的样子煞有介事地开始削铅笔——妈妈就比奶奶专业多了——她用特地买的小刀慢慢削，像是在雕琢着什么艺术品一般认真，妈妈削的铅笔就比奶奶削的要干净漂亮很多。
就像妈妈对我的爱一样，干干净净，毫无杂质。三四年级时，我一不要父母帮忙削铅笔了。那时已发明出了削笔刀，不过太贵，我每次削铅笔都借好友的用。好友很宝贝他那削笔刀，不准我自己削，一定要把笔给他让他来帮我削，生怕弄坏了那削笔刀。
一次，趁他不注意，我将削笔刀拿过来自己削，可是总觉得削的笔不怎么好用，只好怏怏地把削笔刀还回去，将笔递给好友，让他再削一次。我盯着他，看他是怎么削的，发现他削完后将铅笔在小刀上磨几下。问他，他说我用铅笔和别人不一样握笔的姿势会伤到手，所以他每次削完后就用小刀将笔的形状修改一下，这样对手有益处。我认真观察那支被修改过形状的铅笔，它是世界上独一无二的一支吧，像好友对我的关心一样独特。
相信每一支铅笔背后都有一个感人的小故事，每一个笔尖都藏着浓浓的爱吧！
笔尖流出的故事心得作文【篇15】
川流不息的街头，有一个想要测试人心的少女。为了测试人心，她，想出了一个绝妙的主意。
第二天的早晨，天灰蒙蒙的，太阳的升起，为天空带来了第一缕晨光。天空就像是烟灰色的调色盘中误入了一丝橘红。但并没有使人觉得不和谐，反而多了些许生机。
她，出现在了街头。
在清冷的街头，她身着一条灰色的长裙，赤足立于墙根边。乌黑的头发披散着，葡萄似的眼睛，黯然无光。有一个硬纸板挂在身上，上面写着一行字：我得了绝症，要做手术了，不会传染，谁可以拥抱我一下，给我力量和活下去的希望？少女静静地靠在墙边，等，等人来……
天，渐渐亮了，像是鱼肚皮上的白……
太阳露出了全貌，路边的摊贩伴着阳光赶来了。他们起火开灶，香味传出了好远，但他们都离少女很远，就像在躲避可怕的瘟疫。少女沉默不语，心，寒了几分：难道这就是人心吗？
接近九点时，人多了起来，匆匆走过路口。
“来了。”少女想到这里，眼里出现了期许的光
他们看到少女，围了上去，但看到板上的内容，又退了回来，用异样的眼神打量她。过后匆匆离去。少女的心像是被浸在湖水里，很冰，很冰。
中午，人流依旧，但每个路过的人都会用异样的眼神打量她。
下午时，有个小女孩牵着妈妈的手路过了少女身边。女孩的妈妈看到了那行字，拉着女孩，离少女远远地。
突然女孩挣脱了妈妈的手，跑到少女跟前：“拥抱，喔……拥抱！”懵懂的女孩笑了，像春光，像天使。她张开手臂扑进少女怀里。少女愣了愣，心的温度开始回暖，她伸手接住了女孩，她也笑得很灿烂。
那就是人间最可贵的东西——人心！
笔尖流出的故事心得作文【篇16】
这些日子，一直站在原地，早早地我计划着从一座城，到另一座城，把这随心所欲的旅途当做一场成长的修行。却是没有想到计划赶不上变化，我也变得越是躁动，心中本来就涓涓细流的如今滴滴答答，再也串不成一条河。
我想告诉你好多话。欲言又止，不知道什么时候不想有再多的沟通了，也不想再用自己红了的眼眶对着你。不是你口中的矫情，也不是我眼前的伤感，只是好多在乎的美好的，不该是你和我，我们能够抓住的。有梦想，怎能不义无反顾的去追逐呢？我想到一直行走在路上的你，不可抑制地要泪流满面。很多人说你太过孩子气，我始终不知道这样有什么不好。这样最单纯的拥抱梦想不是才能最幸福吗？
五月的天空，没有一片云朵，郁金香盛开的季节。
你始终没有停下漫漫的脚步。我们曾说好了一起去看郁金香花开，一起旅行到神秘的云南。可你却在晨曦微微的清晨，带上了我们说好的，也带上了你的沉默，偏偏忘了带上我。我始终不善于用语言表达情感，这似乎是种缺陷。我这样让你走了，不再去想说好的，我到底还是保持着你遗忘给我的沉默。我还是会记得你说的，你说，开始谁都没有落下谁，只是在路上的我们，我是追着时间，你是时间追着你，我们在追的路上总会累了，渐渐地我明白，实在没有勇气让时间回到你的歇脚处，因为我曾经好几次死死地抓着时间等待我身后的你……在这个夏天，我要挣脱桎梏，于万里无云中，纵然温暖的时光里，也总有一个方向值得用尽全力去追寻。执一朵鲜花，送给最想见到的人，告诉她我心底最深与最真的牵挂。
笔尖流出的故事心得作文【篇17】
在目光下，村庄显得格外宁静难静，静得就连青蛙的叫声都听得见，乌鸦不停地哀叫，夜晚，伸手不见五指，黑得可怕。
铁蛋在家，玩着手机游戏，而爷爷躺在床上，看着墙上的电视，铁蛋走进房间，有一点害羞地向爷爷要钱，说：“爷爷，跟你说一个事，就是给一点钱我吧！我想拿钱去充值买皮肤，玩游戏。”但是爷爷无情地拒绝了缺蛋的要求，铁蛋不甘心，继续向爷爷要钱，爷爷并不答应，铁蛋没办法，就伤心地跑了出去，结果，拿着一把刀走进来，威胁爷爷，让他给钱，爷爷气得脸色发白说：“竟敢威胁我，胆子大了！”突然，爷爷手握住胸口，晕倒过去，本来体弱多病的爷爷就有心脏病，现在被铁蛋地威胁气得发病，缺蛋心里十分害怕，一时不知道该怎么办，就只好去找村长帮助。把爷爷送去医院后，铁但依然去了网吧打游戏！
等爷爷醒来，才发现自己在医院里，而且亲朋好且亲朋好友和村子里的人都来了，众人看爷爷醒来，就询问爷爷，昨天晚上到底发生了什么，爷爷只好把昨天晚上发生的事情一五一十地告诉了众人，众人明白后，就去找铁蛋，发现铁蛋还在玩游戏，就把铁蛋揪起来，说：“你这个不孝子孙，昨天医生差点就发病危通知书了，你还在玩游戏，你真是配不上爷爷对你的好！”铁蛋听完这话，立马跑去医院，跪在爷爷的床前，哭着说：“爷爷，对不起，我不应该拿刀威胁你，我只不过是想为家里减轻负担，就想买点装备，打游戏赚钱，来帮你礼贴家用，真的对不起！”爷爷听完后，感动的眼泪止不住地住下流。
月光下的村庄，格外美丽，月光的照耀下，湖面十分平静，铁蛋一直陪伴着爷爷，爷爷也一直守护着他。