全国爱牙日活动方案

|业鸿

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全国爱牙日活动方案【篇1】

9月20日是全国爱牙日,为了增强孩子保护牙齿的意识,让孩子懂得保护牙齿的重要性,在“爱牙日”来临之际,我们50组将以提高孩子的口腔卫生为目标,旨在让家长关心孩子牙齿、让孩子学习自我保护牙齿的方法。特开展一系列爱牙日主题活动。

活动主题:我是护牙小卫士

活动目标:

1、了解爱护牙齿、保护牙齿的知识。

2、学习保护牙齿的方法,掌握正确的刷牙方法并乐意坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。

活动内容:

--各个班级,开展相关活动

1、爱护牙齿(综合)-501班

2、白白的牙齿(健康)-502班

3、我的'牙(用绘画的方式画出自己牙齿或同伴牙齿的主要特征)(美术)-503班

4、牙齿的秘密(社会)-504班

5、我换牙了(科学)-505班

附儿歌:《爱护牙齿》

小小牙齿用处大,

吃饭说话都用它,

吃过食物漱漱口,

早晚记住把牙刷,

天天用它要爱护,

少生病来健康佳。

--50组集体活动:

9月20日下午3:00统一集中共享空间进行以下活动。

牙知识问答赛

“蛀牙主要是口腔内细菌和不良的饮食卫生习惯所致,小朋友爱吃甜食、冷饮,这都是小朋友更加容易引起蛀牙的原因。”那么,如何来保护幼儿乳牙,预防蛀牙的发生呢?通过设计提问让孩子们竞答的形式,加深了幼儿对正确爱牙知识的了解。

全国爱牙日活动方案【篇2】

一、活动主题

主题:关爱老人,修复失牙。

二、主题宣传提纲

(一)失牙应当及时修复。

每颗牙齿都是一个独立行使功能的器官,联合起来又能行使很多有好处的生理功能。牙齿具有咀嚼食物、辅助发音和维持面容形态等功能。而这些功能的实现,需要不一样形态的牙齿协调地组合在一齐,分工合作。随着现代人的寿命逐渐增长,牙齿使用的年限也越来越长,要想提高生活质量,就要持续牙龄和寿龄一样长。

有人认为,人老掉牙是自然规律,有的老年人认为自我年龄大了,没必要修复失牙,这些观念都是不正确的。每一颗牙齿都有自我的位置,肩负着特殊的功能,人体的精巧在于每个结构都丝丝入扣、相得益彰,牙齿也如此。牙齿缺失后,整个口腔的平衡就会被打乱,若不及时修复,常会导致缺牙两侧的牙齿出现倾斜、移位,缺牙间隙逐渐缩小,对颌牙伸长,局部咬合关系紊乱,咀嚼功能下降,食物嵌塞、龋病、牙周损伤等问题。牙齿缺失同时影响面容,尤其是全口无牙者,因此牙齿缺失会严重影响患者的社交活动,容易相应产生心理障碍。

为了恢复面容,改善发音和美观,提高咀嚼功能,持续口腔颌面系统的完整性,需要用义齿(假牙)及时修复失牙。

(二)牙齿修复的时机。

依据修复方法的不一样,镶牙的时机也各有不一样。目前镶牙的主要方法有活动假牙和固定修复。一般状况下,活动假牙可于拔牙后1―3个月进行,固定修复可于拔牙后3个月进行。因为拔牙后软组织的伤口愈合较快,一般8―28天可愈合,但拔牙后牙槽窝内骨的生长、拔牙创口周围骨吸收的稳定,大概需要3个月左右才能完成。对于患有糖尿病等全身系统性疾病的患者,拔牙创口的愈合期可能会较长,因此需要请修复科医生检查决定后,视具体状况而定。若患者有较高的生活质量要求,此时可采用即刻义齿进行修复,拔牙的当天即可戴上假牙,过渡性地恢复患者面容和部分咀嚼功能。

(三)修复前的准备工作。

在镶牙以前,务必建立一个基本健康、稳定的口腔条件,才能保证义齿修复的近、远期疗效。

首先,为了给缺失牙齿的修复治疗创造良好的条件,镶牙前应当请修复科医生对患者的口腔状况进行全面检查,拍摄口腔X光片,确定剩余牙齿的去留、剩余牙齿需要进行的治疗和治疗的先后顺序,从而根据患者的要求及各方面的条件制订一个完整的修复治疗方案。

然后就可依据治疗方案逐步准备,常见的准备工作包括超声洁牙(洗牙),彻底清除牙结石和牙垢,治疗牙周疾病;治疗和预防龋病(蛀牙);拔除没有保留价值的余留牙;拆除不良修复体;对牙槽骨和软组织进行修整,手术去除影响镶假牙的不利因素,如骨刺、瘢痕等。

(四)各种义齿的选取。

1。活动假牙

活动假牙分为局部的'和全口的,局部活动假牙是利用患者口内余留的牙齿作为基牙,磨除极少量牙体组织,制作患者能自行摘戴的义齿,其制作方法较简单,费用低廉,便于清洁和修理,但其稳定性、舒适度和咀嚼效能不如固定义齿。活动假牙适用范围较广泛,包括各类牙齿缺失患者,个性是对游离端缺失(即末端无牙)及伴有颌骨组织缺损等状况。

2。固定修复

少数缺失牙时可采用固定桥修复。固定桥是利用缺失牙两端的天然牙齿或牙根作为“桥墩”基牙,在其上制作部分冠或全冠作为义齿的固位体,并与人工牙相连接成为一个整体,借粘固剂将义齿粘固在基牙上。固定桥适用于牙齿缺失数目较少、余留牙条件较好的状况。固定修复体体积小,稳固、美观,患者无需摘戴,但相对于活动假牙需要磨除更多的牙体组织。

3。种植牙

种植牙的出现可称为修复学上的革命,随着材料学的发展,种植牙的适应证越来越宽,种植牙在支持、功能、感觉、形态、使用效果等方面与真牙十分相似,被誉为“人的第三副牙齿”。种植牙分两步进行,首先将种植体透过小手术埋入缺牙部位的牙槽骨内构成人工牙根,3―6个月后进行二期手术,术后约1个月后再在人工牙根上连接美观自然的瓷牙。它无须磨除健康的牙体组织,也不需要牙托和牙钩,咬合力经过种植体直接传导到颌骨内并分散到周围的支持骨,因而能够承受必须的咬合力。

一般状况下,身体健康,没有心脏病、严重高血压、内分泌机能障碍、糖尿病、血液系统疾病等全身性疾病,口腔局部条件良好,剩余牙槽骨的形态、颌骨的质量和密度基本贴合条件,咬合基本正常的患者都能够理解种植牙修复,种植体术后的维护很重要。

(五)保护好自我的真牙。

无论假牙镶的多好,也不如自身的真牙。因此每个人都要爱护每一颗牙齿,预防口腔疾病,让健康的牙齿伴随健康的一生。

全国爱牙日活动方案【篇3】

一、活动背景:

9月20日是第_个全国爱牙日,牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音,而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持,牙弓形态和咬合关系的正常,才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时,整齐而洁白的牙齿,更能显现人的健康和美丽。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动,使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性,增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识,从小建立口腔健康的行为,促进儿童身心健康和谐地发展。

二、前期准备:

1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。

2、与保健老师事先商量,活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。

三、活动目标:

1、了解牙齿的作用,并初步掌握正确的刷牙方法。

2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。

四、活动时间:

20__年9月19日 星期__

活动班级:小一班 小二班

五、活动方法和形式:

1、以猜谜的形式引出主题,请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。

2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。

3、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿,学习正确的刷牙方法。

4、教师引导幼儿学念儿歌,通过儿歌巩固正确的刷牙方法。

全国爱牙日活动方案【篇4】

一、指导思想:为了让老人掌握正确的刷牙方法,学会科学

保护牙齿的技能,以降低老人口腔疾病发病率,始终坚持以人为本,服务老人的思想态度。

二、活动主题:关爱健康,关爱牙齿。

三、活动目的:透过爱牙日宣传活动,提高老人对牙齿保健

知识的更深了解,并掌握预防牙病的相关知识和健康行为。

四、活动地点:1号楼5楼活动室

五、活动时间:20_年9月20日上午9:00——11:00

六、活动参与单位:

七、活动资料:爱牙日主题宣传、专家咨询活动

八、活动形式:

1、口腔健康教育宣传

2、口腔健康咨询

3、正确清洁口腔的方法

九、活动要求:

1、活动相关人员务必了解活动流程。

2、注意现场秩序安全。

3、后勤保障和流程沟通通畅。

全国爱牙日活动方案【篇5】

一、活动主题:健康口腔 幸福家庭 保护牙齿 从小做起

二、活动目的:

1、9月20日是第_个全国“爱牙日”,今年的活动主题为“健康口腔,幸福家庭”, 市幼儿园面对儿童日趋严重的龋齿和牙列不齐的发病形势,和空军公主岭462医院口腔科共同举办此次活动,目的是提高儿童对牙齿保健知识的更深了解,并掌握预防牙病的相关知识和健康行为,让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。

2、通过462医院口腔科专家的宣教活动,提高家长对孩子口腔健康的关注程度和能力。

三、活动时间:20_年9月24日

四、活动地点:公主岭市市幼儿园

五、活动形式:

1通过横幅和宣传展架进行爱牙健康宣传,让家长知道9月20日是“全国爱牙日”,并懂得保护牙齿的方法,重视孩子的牙齿保护,以达到家园同步共同教育孩子的目的。 

2设立口腔健康咨询点,便于家长随时带领孩子咨询。

3发放口腔健康宣传资料

4发放“告家长书”

5免费检查,由空军公主岭462医院经验丰富的口腔专家对幼儿免费口腔检查,同时建立健康档案,并将检查结果反馈给家长。

六、组织形式:

1、由462医院制作关于"爱牙日"的展板及横幅,放到大厅向家长宣传爱牙日。

2、早晨入园后,由班级老师以猜谜的形式切入活动主题(附谜语)

3、由462医院口腔科专家向幼儿及家长进行幼儿牙齿宣教活动:(内容如下)

(1)用模型讲述牙齿的三个面。

(2)什么是龋齿?龋齿对儿童的危害表现在哪里:

a、疼痛。龋齿遇酸、甜、冷、热等刺激时会感到疼痛不适,影响进食和睡眠; 严重时还会出现牙龈、面部肿胀,甚至高热等全身症状,严重影响儿童正常生长 发育。

b、咀嚼困难。龋齿可导致儿童咀嚼困难,影响孩子进食多纤维的蔬菜和肉食, 形成偏食等不良饮食习惯,造成营养不均衡。

c、乳牙龋齿影响恒牙。乳牙龋齿不及时治疗可影响恒牙正常发育,可造成恒 牙萌出障碍和牙列不齐。

d、心里影响。由于龋齿对语言、美观等功能的影响,会引起儿童社会交往困 难和心里障碍,影响儿童身心健康。

(3) 儿童预防龋齿的方法:

早晚刷牙,饭后漱口。刷牙能去除牙菌斑、软垢和食物残渣,饭后漱口也可以 去除口腔内的食物残渣,保持口腔清洁。指导儿童刷牙要点有:

a早晚两次刷牙,晚上刷牙更重要。

b选用适合儿童年龄的保健牙刷,每3个月更换一次。

c做到一人一刷一口杯。

d儿童学习刷牙,家长应当帮助和监督。

(4)家长需知:让孩子养成良好的饮食习惯。

a母乳喂养,正确使用奶瓶。

b科学吃糖,少喝碳酸饮料,睡前刷牙后不再进食。

c多吃纤维性食物,增强咀嚼功能。

d定期口腔检查,早发现早治疗。儿童每6个月接受一次口腔健康检查。

(5)示范正确的刷牙方法:

a、上面的牙齿从上往下刷,下面的牙齿从下往上刷,咬合面来回刷。 b、继续示范,并要求幼儿眼看医生一起多念上几遍。

c、发给每个小朋友一把小牙刷练习。观察幼儿的动作,纠正个别幼儿的动作。 d、分组练习刷牙动作。

4、由462医院口腔科专家免费为幼儿检查牙齿,工作人员填写口腔检查回馈表

5、由462医院工作人员发放“告家长书”,并予以解读。

6、最后由班级老师教幼儿:刷牙歌

小小牙刷手中拿,正确刷牙不能忘。

上面牙齿往下刷,下面牙齿往上刷。

咬合面要来回刷,刷出一口小白牙。

七、活动准备:

1、展板、横幅、检查表、告家长书、牙刷

2、咨询台及咨询牌

3、口腔专家及工作人员若干

八、人员分工及具体安排:

1、空军462医院企划部负责活动方案的撰写、前期准备工作及布置

2、企划部负责照相、归档

3、企划部负责发放宣传资料及告家长书

4、空军462医院口腔科专家负责"爱牙日"宣教及检查活动

(附:谜语)

1小小石头硬又白,整整齐齐排两排。天天早起刷干净,结结实实不爱坏。(打一人体器官) 2 健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。(打一人体器官)

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