走进孤儿院社会实践活动策划书
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走进孤儿院社会实践活动策划书篇1
一、活动主题： 送温暖、献爱心、情系孤儿
活动寄语：
透视繁华的背后，撩起现实的面纱！当我们被幸福、甜蜜包围时，不难发现我们的周围有太多的不幸、太多的负担、太多的叹息。由于一些父母的无情，一群可怜的孩子凸现在我们眼前，那便是孤儿院的孤儿！
谈到孤儿那是一个沉重的话题，又是一个不得面对的问题。虽然我们还年轻，但我们的天地不只是一方书桌、几许清淡，我们的使命不只是未来，更是现在。我们是__当代的知识精英，我们难道不应该伸出援助之手，奉献我们的爱心吗？社会上这样的孩子很多，应该有更多的人来关爱他们。
或许我们的努力对于孤儿只是杯水车薪，但如果社会上多一些人去关爱他她们，去了解他她们，那么这样的孩子便不会再那么可怜，他她们会感受到与我们一样的亲情，一样的温暖。当那些曾因为我们的一点付出而快乐成长的孩子走向成功的时候，他她或许会想起曾经有一群大哥哥大姐姐为他她们做过些什么，或许也们会像我们一样用青春的焰火点燃心中澎湃的激情，为崇高伟大的公益事业做不懈的努力。只要人人都献出一点爱，那么社会将更加美丽我们都是快乐的，在我们因得到大人为我们准备的礼物而欢呼雀跃的同时，一些失去父母的孩子也许正在孤寂地等待着有人来爱。为了让每个孩子的脸上都露出笑脸，经决议我班集体一起走进漯河市召陵区儿童福利院，用爱的雨露，滋润那些缺乏父母之爱的孤儿，让他她们感受到有爱，有人
关心有人爱护，用我们的爱____暖他她们的心。
二、活动时间：
20__年6月6日在学校门口集合早上八点准时出发
三、活动人员：
计算机系装潢一班班全体成员
四、活动地点：
漯河市南环路和____路交叉口向东600米儿童福利院
五、活动目的：
大手牵小手走进孤儿院，一起营造____社会新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，了解孤儿院孩子这个特殊群体，走进孩子们的内心世界，力所能及的帮助他们，让他们感受到社会大家庭的温暖。希望通过此次活动能号召更多的人关注社会上的弱势群体。也能增我们的社会责任感，增加团队的凝聚力，为社会贡献我们班的一分力量。关爱儿童，用心去聆听儿童的心声，用爱去融化儿童心里的心墙。同时，通过本次活动，能够教育我们珍惜现在的幸福生活。
六、活动意义：
通过这次活动让我们更加关注孤儿，呼吁社会上更多的人去了解、认识并关怀另一个群体生活-------离开父母但被社会关爱的孤儿！最终通过各界人士的关注的关爱，送温暖、送真情、送关怀，共建____美好家园。
七、活动安排 ：
（一）前期策划准备工作
1、为保障同学们的利益与安全，我们包车一起过去。
2、事先了解来往路线与行程、价格（车费、食物和水自备）。
3、召开班会。为同学讲解当天的行程，让同学们对行程有大致的了
解。同时提醒同学们出行时应该注意的问题，例如不要私自离开规定范围____行动，注意人身财产安全等。
4、完成活动当天工作人员的安排，维持当天的秩序。
5、负责人提前了解有晕车症的同学，并做好相应的措施准备。
（二）活动当天事宜
1、活动时间：
6月 6日 早上8：00到大门口集合，人员到位后即集体乘车前往建材市场，注意确保各人员安全。
2、返回时间：
下午16：00返校；
3、后期工作 ：
（1）清点各自带的物品，确定人数；
（2）了解同学们对本次____的满意程度；
（3）用本次活动的照片和同学们的感想制作成纪念册。
4、注意事项：
1、出发前由素拓组成员做好有关安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要以组行动。
2、一切民事及法律法规行为均由参加活动的人员自行承担。凡活动参与者均视为有完全民事能力者，如在活动进行中发生意外，所有参加人员有义务对同等人员进行全力救助，但不承担法律责任。
3、为了全体参加者的出行安全，本次活动特制定安全责任书如下： ①、一切行动听指挥，参加出行的爱心同学必须听从活动____者的安排；②、一定要注意不要到深水地方去，不得游泳；③、按时点名，如有其他事由需提前离开，请向活动____者请假；④、保护环境，不得有意破坏自然环境。
4、本次活动纯属爱心自愿活动，参加的自愿者敬请穿着便于户外活动的舒适服装，带好食物及晕车药。
5、期间出现任何突____况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。
6、请自备垃圾袋，活动中不乱扔垃圾，不破坏植被，鼓励捡拾垃圾，提倡环保。
7、提醒同学们出发前手机充足电，全程保持手机处于开机状态，方便联系。
8、活动中听从指挥，发扬团队互助协作精神。
（三）后期反馈工作
1、召开总结会议，同学们交流感受；
2、负责人听取同学们的意见和建议，并对工作进行总结。
走进孤儿院社会实践活动策划书篇2
一、活动简介
尊老爱幼、扶弱助残是我们____民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一
步营造____的社会环境，我们计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道____精神。计划将于月日在孤儿开展一次慰问活动。
二、活动目的
大手牵小手走进孤儿园，一起营造____校园的新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个__台。
活动时间：20__年月日（星期）
活动地点：昆明市儿童福利院
活动主办方：云南师范大学职业技术学院团委学生会
活动协办方：昆明市儿童福利院
活动承办：云南师范大学职业技术学院学生会外联部
三、活动特点
1．参与人群：师大职教院学生（以自愿形式报名）
儿童福利院的同学
学生会主要____
dv协会成员
2．活动方式：⑴联欢游戏活动（适合与儿童一起进行的游戏及节目表演）
⑵开展慰问（赠送自带的学习用品，并和儿童做一写交流）
⑶dv协会对活动拍摄，之后在校内展映
⑷在适合情况下，对孤寡儿童的学习生活给予帮助
四、活动流程
（一）活动前期准备
1．联系好参与活动各主办承办方，确定活动的开展及内容
2．在我校发出通知，____报名
3．安排好活动的场地
4．作出人员统计，____好来回路线
（二）活动实施阶段
1．参与活动人员于月日点在学校旗杆出集合,点____出发前往儿童福利院
2．场地的筹备（各方协调合作保证速度和质量）
4．慰问展开：进行联欢游戏慰问儿童送出学习用品帮助孤儿们的学习生活
5．dv社团对儿童福利院作一些系统的.采访。
6．联欢结束后各工作人员帮助整理和打扫场地卫生
7．在活动地点集合后同学们____离开
（三）活动后期阶段
1．制作剪辑dv带
2．安排出有多____设备的教室展映dv作品
3．用活动成品与____的合作
五、活动预算
1．游戏工具：两校方自行准备
2．我校学生交通费用：来回公交车2~4元
3．慰问品：同学们自带愿意赠予孤儿的学习用品或玩具、体育用品
六、工作人员安排
活动负责人：学生会外联部及dv社团
活动各工作人员：学生会各____
策划负责人：
走进孤儿院社会实践活动策划书篇3
一、实践目的
1、了解儿童福利院的组织结构
2、深入学龄儿童中了解他们的生存状况
3、巩固理论知识，锻炼实际工作能力，增强了社会工作的兴趣和热情
二、实践单位介绍
三、实践内容与个人体会
1、他们大部分热情而脆弱
2、他们是与别的儿童一样，是天使，却是有点忧伤的天使
3、院里的孤独与梦想
十天时间很快结束了，我想，我来到福利院之
一、实践目的
社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们回复社会生活能力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增强社会福祉的专业方法。
社会工作是一门实践性很强的专业，所以深入社会，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。
本次实践的目的有：
1、了解儿童福利院的组织结构
2、深入学龄儿童中了解他们的生存状况
3、巩固理论知识，锻炼实际工作能力，增强了社会工作的兴趣和热情
二、实践单位介绍
我的工作主要是在教育科室，针对小学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们聊天等，偶尔会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。
本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。
三、实践内容与个人体会
我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个神秘的地方。
体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。
我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
当是，我所经历的，却颠覆了我的一切。
福利院工作人员给我们一些简单的'要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。
他们之中有一些是先天残疾的孩子。
有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。
我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触。
在十天的实践中，我把他们的特点主要归纳为以下三点
1、他们大部分热情而脆弱
学前的儿童有专门的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处。
中午由老师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息。
遇到我们这些陌生人，他们却一点也不怕生，就凑到你的身边，热情叫阿姨，我最为感动是，他们都及其希望他们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们开心。
往往，他们会莫名其妙地哭起来，仅仅只是引起别人的注意而已。
老师的稍微的批评，他们也会放在心里。
其实，简单地说，就是需要他人的关注，我们知道，福利院虽然编制人员众多，甚至正式编制员工是孩子人数的一般，但是真正与孩子接触的人，却是极为少的。
而在家庭中的孩子，却是众人的宝贝，一大堆人围着他(她)。
所以不难理解，他们的热情来自于对他人关注的渴望。
这也让我认识到在儿童成长时期，来自父母等亲人的肢体交流的重要性。
心理学上讲，那些与父母有健康肢体交流的孩子，心理上比那些缺乏身体交流的人更健康，在以后的人际交往中也会更加顺利、坦然。
其实，成年人又何尝不是?有时候，一个温暖的拥抱，许多痛苦，郁闷，委屈就可以释怀。
2、他们是与别的儿童一样，是天使，却是有点忧伤的天使
他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子，他们也充满这阳光与朝气，会依依呀呀学语，遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着，只是会让人心酸得看到，他们会叫食堂的叔叔为爸爸，看见经常来看望他们是的好心人为妈妈。
我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育，他们从小学一年级到初中二年级都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的学校正常上学，中午有专门的员工给送饭，下午回来在院里的教室里复习功课，周六周日由专门的老师或者志愿者监督他们学习，还有专门的家教。
他们和当年的我们一样，想尽快的完成作业，痛恨考试，责问是谁发明了诸如语文数学英语等这些令人烦恼的学科。
他们也很关注社会中的流行，我清楚地记得，在一次听写汉字的过程中，我报出杰，然后组词杰出、俊杰，他们还是等了一会儿，一个男孩问，是不是周杰伦的杰，这才发现，他们也是接触社会的，对流行歌曲也很熟悉。
他们之间也是像一般孩子那样开玩笑，聊天，讲学校里的事情，不是那种冷冰冰的关系，他们多像兄弟姐妹班的关系，大一点的孩子照顾一二年级的孩子，这让我很感动。
只是，有时候，在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向，会发呆，忧郁的面孔，让人疼惜地想，他们也会有心事呀!有一天，一个孩子突然问我，姐姐，为什么人会死?我当时就震住了，那么小的孩子，怎么会考虑这样深奥而没有答案的悲观的问题，我自己知道，人一旦考虑了生与死的问题，他似乎就成熟了，也就多了对有关自己生命的思考。
我对她说了很多，记得最清楚的一句就是有生就有死呀，其实这句话里本身就包含了悲观的意味。
我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢?他们也有对我们的难言之隐、排斥性的冷漠，然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时，许多时候我们难以理解、难以正确分析。
3、院里的孤独与梦想
因为孩子很多，院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字，特别是对于那些内向而不愿交往的孩子。
我不想他们成为无名氏，所以我见他们的第一天，在课程过后，我先告诉他们我的姓名，电话号码，然后让他们在一张纸上写下自己的名字，第二天我就能够记住他们了，我想这是对他们人格的尊重吧!也是和他们进一步接触的方式吧!
福利院是一种封闭式的管理，除了学校上课的时间，他们便是呆在院里，很少出门，偶尔有大孩子去打篮球，他们很少有机会接触外面的世界。
他们在福利院，一般情况下是断然不准出去的?我问过他们，他们说偶尔有机会带他们出去玩，大一点的孩子对____还是很熟悉的。
我们发现他们的理想也是缤纷漂亮的，我问过他们以后想干什么，他们有想当老师的，翻译家的等。
有的孩子，学习很认真，我告诉他们学习之改变自己的很好的出路。
当然青春期的叛逆与烦恼，来不及让他们想太多以后的事情。
十天时间很快结束了，我想，我来到福利院之前，是带着好奇的眼光来看待这个为外界所不知的地方的，走的时候我才发现，其实，自己一直是一个以感情介入其中的人，即使写这个实践报告的时候，我还是如此。
对他们的关照，也让我重新审视了一下自身的成长过程，我曾经的烦恼，他们也会有，当然，也许回会有我所没有经历的苦难或者伤感，但我一直相信，他们，一定会健康地成长的，也会长大，谈恋爱，上大学，找工作，成家立业，成为千万普通人中间的一位。
我相信的!
走进孤儿院社会实践活动策划书篇4
一．活动背景
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老爱幼自古就是中华民族的传统美德。为了弘扬尊老爱幼这一中华民族传统美德，提高我院学生的思想道德素质，增强大学生关爱孤残儿童的意识，特组织我院党支部学生党员利用周末时间去儿童福利院送温暖。
二．活动目的
通过给与社会儿童福利院的孩子们温暖和快乐，培养当代大学生关爱儿童和关注社会公益活动的意识，并通过此次活动来影响身边的人，使身边的人也能够去关心那些被遗弃过的需要关爱的孩子们，让孩子们能够感受到社会的温暖，健康成长。
三．活动主题
关爱儿童，从我在做起，你我多奉献一份爱心，儿童福利院的孩子们会多一份关心、多一份温暖、多一份快乐。
四．活动时间
___
五．活动地点及联系方式
__社会儿童福利院（后宰门东村80号）
电话：
六．活动对象
南京财经大学__学生党支部
七．活动小组成员
组长：__
组员：__ __ __
八．活动前期准备
1．党支部负责人先跟儿童福利院的负责人做好相关的沟通工作；
2. 小组成员提前安排好节目（如唱歌，教小朋友画画，给小朋友
讲笑话，讲故事，带着小朋友做游戏等）；
3．小组成员制作横幅，准备一些小礼物赠送给小朋友；
九．乘车路线
1. 从福建路乘坐143路公交车，在花木公司站下车（7站），步行至火车站广场东站（10米），然后乘坐190路公交车，在后宰门站下车（4站），最后步行至南京市社会儿童福利院（310米），全程9.3千米，约1个小时；
2. 从福建路乘坐13路公交车，在南京火车站下车（6站），步行至火车站东广场（20米），然后乘坐59路公交车，在清溪路北站下车（9站），最后步行至南京市社会儿童福利院（320米），全程11.3千米，约1个小时；
十．注意事项
1． 在去儿童福利院的路上要注意自我人身安全；
2． 个人着装要整洁、干净；
3． 在儿童福利院里，一定要注意形象，不可对小朋友发脾气或不文明用语；
4． 在和小朋友互动进行交流时，一定要面带微笑，让他们感受到社会的温暖；
5．在和小朋友们玩的过程中要尽量让所有的小朋友都参与其中；
十一．活动需要的拍摄设备
数码相机一部
十二. 活动经费
1. 制作“南京财经大学__学生党支部”的横幅； 50元
2. 为小朋友准备小礼物（如毛绒玩具，零食，水果等）；200元
3. 向儿童福利院捐款； 400元
4. 乘坐公交车费用： 32元总计：682元
走进孤儿院社会实践活动策划书篇5
一、活动主题：
“延伸爱心舞台 携手温情世界 ”
二、活动背景：
在六月一日国际儿童节来临之际，我们作为志愿者中的其中一员，旨在践行我们的志愿者服务社会的精神。在__号召我们大家共同参与建设____社会的氛围之下，一起齐心协力，共同构建____社会。
三、活动目的：
了解孤儿院孩子这个特殊群体走进孩子们的内心世界力所能及地帮助他们让他们感受到社会大家庭的温暖;希望通过此次活动能号召更多的人关注社会上的弱势群体。慰问孤儿院的孩子，给他们送去一份关爱与温暖。我大学青年志愿者协会计划在“六一”儿童节来临之际，举办“延伸爱心舞台携手温情世界”活动。给孩子们送去欢乐和祝福，为社会____尽绵薄之力。同时，增强同学们的社会责任感，丰富同学们的业余生活，为同学们提供实践机会，接触社会，以至将来融入社会打下基础。关爱孩子们已经成为社会关注的热点，作为新世纪的大学生，有必要和义务去帮助他们。通过此次活动给孤儿院中的孩子们献上我们的爱心，号召更多的人关注社会上的弱势群体，让他们感受到社会大家庭的温暖！
四、活动时间和地点
时间：20__年5月29日(星期六)
地点：__市孤儿院
五、主办单位
大学青年志愿者协会
六、承办单位
大学青年志愿者协会师范分会
七、活动具体安排：
1、出发前集中所有人员、清点人数、交代细节，并由会长__及负责人提前一周做好安排与准备工作(包括参与人 数量，经费筹集，物资筹备等);
2、大家可凭自愿原则带上小礼物送给孤儿院小朋友;
3、小型见面会结束后，所有成员自行解散，融入孤儿院小朋友的生活和娱乐中;
4、提前通知活动时间、地点;
八、活动当日安排：
(一)活动开展前期：
参与活动的负责人必须在14：30之前在指定地点集合由主要负责人带领到达孤儿院进行献爱心活动，集中为孩子送温暖。
(二)活动开展中期：
(1)到孤儿院后全体人员向小朋友问好，送上诚挚的祝福;
(2)安排学生与孩子们的互动;
(3)帮助孩子们打扫清洁卫生，晾晒被褥，讲故事，赠送礼物等
(4)学生们和小朋友聊天，让他们与小朋友进行游戏，多沟通，多交 流，但是要注意孩子们的情绪变化。另外，主动开启话题，避免冷场;
(三)活动开展后期：
(1)校________及摄影人员参加，将现场的情况给予真实的反馈。
(2)全部活动结束后，活动参加者和孩子们告别，并合影留念，按原 路返校，整个活动结束。
九、注意事项
1、参加活动人员必须准时在指定地点集合，有原因无法参与者，请及时转告该活动的负责人。
2、活动期间请各位志愿者服从安排，实实在在做事，勿打闹嬉戏，严格 遵守纪律。
3、 若因天气原因改变计划，将会及时通知。
4、 在整个活动过程中，要注意自己的人身安全和交通安全。
5、 在与孩子交流互动的过程中，要注意孩子的安全及情绪变化。
6、其他注意事项将提前开会通知。
十、活动意义
弱势群体和我们一样是组成社会的一部分，他们和我们一样需要社会各界的温暖。他们从小或多或少的都缺少应有的关爱与关怀，通过我们志愿者与小朋友的沟通与交流，让小朋友们感受到温暖。这样才能让他们能够更好的融入到我们整个的社会生活中，才能让他们的心灵健康的成长，让他们能够更好的为国家和社会做出贡献，成为多社会和国家有用的人。相信通过这次活动也能唤起社会各界对这些弱势群体的爱护，增强大学生的社会责任感，为祖国大家庭的乐蓉、美满贡献一份力量。