四年级青铜葵花读后感500字
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四年级青铜葵花读后感500字篇1
我曾今读过一本好朋友推荐的图书——《青铜葵花》。开始我拿到这本书读目录和第一篇的时候觉得这本书很一般，似乎没什么特色、特别和特殊的地方(特点)，无非就是景写得美一些，语句优美一点而以，这书到底有什么东西值得我那位号称是“小书虫”的好朋友推荐给我，她读过的书好多好多，好书也是一大堆，为什么会单单推荐这一本书呢?但是，我还是一篇一篇的读了下去，我慢慢发现，它的情节变得越来越精彩了，越来越感人了!在读到葵花失去父亲，大麦地又很穷，谁都喜欢葵花，但又正因为这样到没有人敢邻她，都怕日后委屈了她，最后被大麦地最穷的青铜一家收养，过着“人穷志不穷”、贫穷但又十分快乐的日子与生活时，我不禁潸然泪下。
因为青铜一家收养了葵花，所以小葵花感激不尽，天天安安静静，的跟在哥哥后面，他们一起摘野菜、捕鱼、摘芦花、看慈姑。
总之，她把每天的事都做得很好，甚至接近完美，好不给大家添麻烦。你看她那么小就知道感恩他人，你呢?父母辛辛苦苦的养育了我们多少年?给了我们多少快乐与幸福?亲朋好友给过你多少关爱、问候与呵护?同学们给了你多少快乐与安慰?老师们给了你多少做人的方法、人生的道路、无尽的知识与非凡的本领?你有想过这些种.种种.种吗?你感恩这些给予过你帮助的人吗?没有吧!
大到父母亲朋，小到一草一木，都可以成为感恩的对象!有人就会疑惑不解的问：“草和树对我们有什么恩情啊?只不过是一个绿色的装饰，一个漂亮的摆设罢了!”，如果你是这么想的话，那你就大错特错了!他们怎么只是装饰，只是摆设呢?世间万物都有不同的用处，草和树都是可以吸收人类呼出的二氧化碳，并把其转化成人类呼吸的、每日必不可少的氧气，没了它们就没了氧气的制造与产生，没了氧气看你还怎么活!至于动物嘛，也一样!青蛙可以捕食许多害虫，猫头鹰可以吃掉爱吃庄稼的田鼠，还有一大部分动物可供人类食用、充饥!所以，世间万物均可成为我们感恩的对象!(就算不是世间万物“都 ”能，那最基本的，你感恩过生你养你的亲生父母吗?)。
现在开始还不晚，好好感恩这些赐予了你种.种的人和物吧!最后，让我们切记，我们是在感恩中成长的，我们要学会感恩，好去感恩身边的每个人吧!加油。
四年级青铜葵花读后感500字篇2
读完了曹文轩的《青铜葵花》，使我明白了：我们要成长，就避免不了要与苦难结伴而行。就如一块玉石，要想成为美玉，就得经过千雕万琢的打磨一样。不经历黎明前的黑暗，就没有旭日高升。
《青铜葵花》讲述的是一个男孩与一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，七岁的女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。他们一家人相互扶持，从容地度过了一个又一个难关，在充满天灾人祸的岁月里，他们乐观的生活着。但是，在12岁那年，女孩葵花被命运召回了城里，男孩青铜，从此常常遥望着芦苇荡的尽头，遥望着女孩葵花所在的地方……
如果有人问我，这本书中你最喜欢哪个角色，我肯定选青铜。虽然它是个哑巴，但是我却十分敬佩他。当葵花需要一条项链时，他就给葵花千方百计的制做了一条美丽、纯净、光亮的冰项链;“三月蝗”到来之时，家里吃的东西不多了，大家忍受着饥饿，他就想办法挖芦根、抓野鸭，让全家人吃了顿野鸭肉;寒冷的冬季到来时，他依旧冒着风雪在镇上卖“芦花鞋”……无论他遇到多大的险阻，他都尽自己最大的努力克服苦难。
这使我联想到了现在的新型冠状病毒。面对突如其来的疫情，全国人民没有畏惧，众志成城抗击疫情。钟南山院士，李兰娟院士，披挂出征。最美逆行者演绎着一段段感人肺腑的人间真情……中国人勇敢的战胜了困难，彰显了大国精神。我不由得想到了罗曼罗兰的一段话：我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦。欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂……
因为经历了艰难困苦，我们成长了。
我也要像青铜一样有一颗勇敢面对痛苦的心。这让我想起了，那次爬乌龙山的经历。我就是因为中途休息了一下，导致落队了。当我精神饱满地去追赶大部队时，我哪里追得到，只有望尘莫及的份，我也悔不当初。不一会儿，我的额头上又汗如雨下了，嗓子里干渴得犹如孵化机的温度，恨不得一屁股坐在地上用汗水解渴。这时，我看见不远处的父亲，他正向我挥手，随即，向我竖了一个大拇指。嗯，我不能放弃自己，努力向前才有成功的希望，于是我加快了脚步。最终，我自豪地站在了山顶。艰难困苦被我踩在了脚下。
人类的历史就是一部苦难的历史，而且这个历史还将继续延伸下去，因为苦难是我们蝶变前的必修课。我们要有面对苦难时，那种处变不惊的优雅风度，苦难也是另一种美。
四年级青铜葵花读后感500字篇3
书藉，就像是一片清可探底的海洋，你只有知道每一滴水所存在的含义，才能探索知识的宝藏。
周末，我在家中打扫卫生，搬开那一大摞的杂志，我的眼前突然一亮，那是一本年代久远，封面泛黄的书，我轻轻吹开书面上的灰尘，映入我眼帘的是一幅美好的画面:两旁的芦苇映衬着碧水，白云在湖中荡漾，远方飘来一艘小小的木船，船上的男孩撑着篙，他身旁的小女孩，双手轻轻触碰着水面，漾起阵阵涟漪，阳光撒在他们的身上，一切都显得如此静谧美好。
翻开书，我便在一瞬间沉浸在纯净唯美的文字间，这本书写得真挚深沉，书中的主人公葵花在年幼时便失去了母亲，而父亲也在她七岁时失足落水，从此下落不明，看到这儿时，我为葵花的命运感到了沉重的悲伤。后来，她就在老榆树下与青铜相遇了，他与她，注定会相遇。这个文净而又瘦弱的女孩，终于有了爱她的哥哥，妈妈，爸爸，奶奶，此时，我真替她感到高兴，仿佛我就是她一般。
青铜也是一个不幸的孩子，在他三岁那年，因为一场火灾，夺走了他的声音，大麦地的人都看不起他，但他依旧活得很快乐，在遇到葵花以前，他没有什么朋友，葵花教会了他许多东西:信任、宽容、友情以及爱。
整本书中，他们其实遇到了许多不幸，他们经历了蝗灾，洪水和失去亲人的痛苦，他们在风雨中互相依偎，坚强面对，12岁那年，城里的人想把葵花接走，无力挣扎之后，两双紧握的手终于分开了，青铜不顾父母的阻拦，日日夜夜登上大麦地最高的草垛，遥望着那片葵花田，守侯着他与她的那份约定，过了很久，透过那双含满泪水的双眼，他看到那个小小的身影，正在向他跑来，他看得分明，那就是葵花，他张开嘴巴，用尽了平生的力气，大喊了一声:”葵-花-!”泪水和思念泉涌而出。从此，大麦地都知道了两个名字，青铜与葵花。
合上这本书，心中思绪万千，不仅是感动，也有那么一丝的忧伤，生活永远是坎坷的，每一个拐角处都充满了艰辛，每个人都从青铜葵花身上看到了自己的影子，但是，困难永远都是暂时的，只要你敢面对他，肯定他，困难也会是个很好的朋友，这个世界上如果没有困难，就不能感受到幸福，如果想要拥有幸福，必定要接受困难的磨练。对于<青铜葵花》这本书，曹文轩先生是这样解释的，在：“享乐主义泛滥的今天，它无疑是另一种声音。它进行的是一种逆向的思考。是对苦难与痛苦的确定，也是对苦难与痛苦的诠释。”
每一本书都有存在的价值，正如痛苦都是幸福的道路。
四年级青铜葵花读后感500字篇4
小说写的是一个城市女孩葵花和农村哑巴少年青铜之间发生的一系列故事。葵花跟随爸爸到大麦地村干校劳动生活，眨眼间变成一位无家可归的孤儿，哑巴少年青铜一家收留了她。因此葵花和青铜成为没有血缘关系的兄妹，他们一起生活一起长大。粗茶淡饭的生活中一家人为了抚养葵花用尽了心力，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花，几乎为她奉献了自己的一切。在葵花12岁那年，命运又将葵花召回她的城市，失去妹妹使青铜很痛苦，他从心里高喊“葵花!”喊声震动了所用人的心灵。
读完小说，我的耳边还回想着青铜的那声“葵花”的叫声。让我的心情很沉重，我似乎能感觉到青铜的心痛。青铜对葵花实在太好了：为葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想;为了让葵花照一张相，青铜在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋;为了葵花晚上能写作业，青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了让葵花看马戏，青铜驾着葵花站立了一个晚上;为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链······而葵花也特别懂事，教青铜认字，为了省下钱给奶奶治病，考试故意考砸，还独自一人坐船到江南捡银杏卖钱。这一幕幕不时地出现在我脑海里，让我深深感动着，也让我不由地反思自己。我一直过着衣来伸手·饭来张口的生活。我们这一代人都是独生子女，是家中的“小皇帝·小公主”。做任何事都从自身出发，从不知道考虑别人，要什么有什么。根本不知道有人为了学习还到别人家借光;没有饭吃，用野菜充饥。我们应该为我们现在的生活感到满足。我一次都没有自己挣过钱，都是伸手向父母要，而且认为是理所当然的。读了这本书让我感到很惭愧，以后我也要向他们学习，做一些自己力所能及的事，减轻父母的负担。对别人也要多奉献一点少索取一些。
青铜一家人都很善良，充满爱心。明明家里很穷，还尽心尽力照顾好没有血缘关系的葵花。看看现在的人，物质生活极大丰富，却偏偏斤斤计较。电视中常报道兄弟姐妹为了财产反目成仇·大打出手·不赡养父母等。他们都应该向青铜一家学习，让世界充满爱心，让人们生活更加美好。
四年级青铜葵花读后感500字篇5
寒假中我读了一本书，叫〈〈青铜葵花〉〉。书中讲了许多动人的故事，看完后感触很深。
书中的主人公——青铜。葵花是一对兄妹，生活虽然很苦，可作为哥哥的青铜总是想尽办法?
有一天，他们听说当天晚上邻村有马戏表演，就决定去看看。他们到那时，已经是人山人海，好不容易找到一个石碾还被别人抢了去。为了能让葵花看到马戏，青铜挤进人群让葵花坐在自己的肩上，本身就很瘦小的青铜，站了不一会儿，汗水就下来了，再加上空气的不流通，他感觉身体不再是他自己的，可他仍然坚持着，坚持着，直到马戏结束!
虽然这个故事是虚构的，但哥哥对妹妹的那份爱却是真实的。
通过这个故事，我觉得我们已经习惯于接受来自长辈。老师的关爱，而很少懂得给予。其实，父母。老师并不需要我们为他们做多么大的事，他们只要我们在学习上认真一些，只要我们一句温馨的问候，他们就很知足。
让我们一起来学学青铜，学会给予，学会爱，让我们的长辈。老师少操一些心!