《精彩极了和糟糕透了》阅读感悟
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《精彩极了和糟糕透了》阅读感悟篇1
读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我不禁在心中反问自己，在平日里生活中，我到底是扮演着温柔慈爱地经常说着“精彩极了”的妈妈的角色，还是扮演着用严肃冷冷地语气说着“糟糕透了”的爸爸的角色呢?应该是两者都有，但后者多一些吧。
记得张沐曦有一次跟我说：“妈，你每次都喜欢在我正高兴时给我泼冷水。”是啊，在她正津津有味地读着喜欢的故事书的时候，我就会打断她，让她赶快去完成作业、背单词或是练习钢琴，以便能晚上早一点睡觉;在她正洋洋得意地给我看她刚完成的一篇作文时，我总是给她挑出一些我认为的不足让她修改;在她参加钢琴比赛没有正常发挥后，就问她为什么那么紧张，没有发挥好……
有时候看着孩子失望甚至流着泪的背景，我的心中也不免难受并自责起来，是不是应该多鼓励孩子、多夸赞孩子，让孩子增加一些自信。可又一想，在孩子成长的道路上是要经历一些挫折、失望，锻炼一颗坚强的心也是必须的。
回想自己在教育孩子这一路的学习中，从一开始的简单粗暴，到现在多倾听、指出错误不足、多鼓励，自己也在不断的学习。在现今这个纷繁复杂、节奏忙碌的社会生活，我相信咱们班的爸爸、妈妈们在陪伴孩子的学习生活中也都扮演着像文中那经常说“精彩极了”的妈妈或是说“糟糕透了”的爸爸这样的双重角色，我想我们的孩子也会像书中的作者一样最后会明白：这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
那么我们就用这双重的爱来呵护孩子、陪伴孩子，静待孩子如花朵般绽放，或是静等孩子长成参天大树，亦或是牵着让我们慢下来，陪我们看风景的蜗牛—我们的孩子一路前行!
《精彩极了和糟糕透了》阅读感悟篇2
《“精彩极了”和“糟糕透了”》是美国作家巴德·舒尔伯格写的。他在文章中回忆了他七八岁那年第一次写了一首诗，他的父母给予了他不同的评价的事。他的妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是“糟糕透了”，这两种不同的评价对作者来说都是父母对他的爱;都是至关重要的。
是啊!无论是“精彩极了”还是“糟糕透了”都是父母对作者的一种爱!而作者也从里面不断进步;不断成长，最终他成为了美国著名的作家。
我们每一个人在生活中都有碰到类似的事情，我们应该对此进行分析，从中得到我们需要的东西;我们还缺少的东西。不管别人说的好不好我们都要吸取中间的教训。
许多家长有的.时候也会像作者的妈妈一样不断地鼓励孩子，这虽然是好的，但如果对孩子只有鼓励而没有批评，孩子就可能慢慢地骄傲起来，甚至会自吹自擂。造成孩子的能力慢慢地下降。但是也不能不断地批评孩子，如果只有批评而没有鼓励，孩子们可能就会觉得自己没有这方面的天赋，而自暴自弃。如果鼓励和批评可以平衡的话，孩子们就会慢慢地进步。
在生活中我们要不断地听取别人的教训，积累成自己的经验，不断破浪前进，才能成为驾驶自己生活之舟的好手!
《精彩极了和糟糕透了》阅读感悟篇3
今天有幸读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》，读完这篇文章，感受颇深! 是的，作为父母我们确实对孩子影响很大。我们对孩子的爱犹如清澈的泉水，连绵不断。有的爱是打骂;有的爱是鼓励;有的爱是温柔;有的爱是严厉。总之，我们的爱表达方式不同，但都想着为孩子着想。人人都喜欢听赞美的话，而厌恶别人的批评。对于现在的我们似乎在无限制地夸赞孩子，无限制地顺承孩子，想让他们从中找到自信，找到兴趣;想让他们少受苦，生活却要幸福甜蜜……结果却有时适得其反，太过分、太虚伪的赞美反而会造成自满堕落。
赞美是我们进步的源动力，但是我们不能忘了正直的批评虽然逆耳却利于行! 俗话说“人非圣贤，孰能无过?”圣贤都有过错，何况我们这些凡人呢，所以当我们的孩子们有错时，我们应该耐心指正，大方的批评。这样“批评”与“赞美”都让我们的孩子虚心接受，让他们也能把握自己生活的小船! 这样孩子们一定会“苟日新，日日新，又日新。” 加油，孩子们!加油，爱孩子的我们!
《精彩极了和糟糕透了》阅读感悟篇4
通过读这篇课文，让我深刻地体会到教育孩子是需要鼓励和批评共存的。在孩子成长的过程中，少不了母亲慈祥的鼓励，也少不了父亲严厉的批评和警告。如果不管好坏一味的鼓励，可能会让孩子沉浸在骄傲自满的伴随下，停止不前，误入歧途;反之，如果一味的批评，会让孩子受到严厉的打击而错失信心。
因此，在生活中对待自己的孩子，作为父母，我们要在适合的时机表扬孩子，让他体会到他的付出得到了父母的肯定。当然，该批评的时候，也要和盘托出，让他感受到自己的欠缺，从而在日常的学习和生活中学会积累，取长补短，争取做一个优秀的孩子。
《精彩极了和糟糕透了》阅读感悟篇5
读了此文后，我心中不由一怔，太切合实际了。父母的爱是无私的。但表达的方式有所不同，任何一个家庭在孩子的教育，生活及社会等。总有一位扮演“黑脸”以为扮演“红脸”也就是文中所说的“精彩极了”“糟糕透了”的一对父母。
不错，赞美是人人都喜欢接受的，它会令人有种自豪感、存在感、成就感，但是一味的赞美表扬会使人飘飘然，骄傲不前的。时不时的加点批评，是我们认清自我，认清现状，要改进才能进步。
这篇可不仅仅是对孩子，其实用在我们家长身上也是符合。在学习、工作及生活中每个人在某种程度上都希望得到大家的认可，来证明自己的存在感，而得到大家的肯定从而有点骄傲，但是就不能接受责问等。
爱，是人类最珍贵的情感，让我们和自己的孩子同享，让我们把握住这个爱的小船，彼此鼓励、与孩子们共同成长，让孩子们在父母爱的浇灌下茁壮成长，与爱同行健康快乐在受到赞美时不骄不躁，受到批评是不犹若寡断而失去自信，做雪中的寒梅。
赞美和批评都必须通行，形成互补良性循环，我们不能嫌弃批评，也不能以来赞美。虽然批评会让我们一时沮丧，虽然忠言逆耳但你会发现有时也很有用。虽然赞美会让我们开心坚定信心，但太多的赞美会让人安于现状止步不前，很好的接受批评于赞美这样才能是成功离我们更近了。
女儿，我们一起努力吧!!!
《精彩极了和糟糕透了》阅读感悟篇6
读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》后，我深深地感到正反两方面鼓励所起的不同作用。 “精彩极了”是“灵感和创作的源泉”，是一种慈祥的爱。“糟糕透了”是“警告的力量”， 是一种严厉的爱，无论那种力量，都“有一个共同的出发点——那就是爱”。
对孩子的鼓励可以从正面出发，如“精彩极了”，但也能从反面开始，如“糟糕透了”，这两种方法都是爱的表现。这两种爱虽然表现形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成长。都是对孩子寄予殷切的希望。
如果只有鼓励，很容易使孩子误入歧途，会使孩子一得到鼓励就沾沾自喜，骄傲自大，导致目中无人，而如果只有一味的批评则会使孩子天天担心害怕，怕做什么事情都会得到批评，作为家长的我们只有安慰与唠叨，放松和严厉相结合的爱，才能使孩子谨慎的把握生活的小船不被任何风刮倒。
《精彩极了和糟糕透了》阅读感悟篇7
这是一篇有趣的文章，是我在语文书上看到的，读后我有很多感想。
这篇文章主要讲：小作者在未满十二岁的时候，写了一篇文章，他的父母对这篇文章有不同的评价。妈妈认为孩子需要鼓励，所以说“精彩极了”；而爸爸从作家的角度，看出不少问题，就说“糟糕透了”。文章中，有一段话让我感受很深：现在我已经有很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有一个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有一个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
读后，我感受到：一个人的生活中，并不全是表扬，也有批评。如果光听表扬，你就永远不会进步。表扬是生活中的阳光，它能使你自信；批评是生活中的惊雷，能让你清醒。