教师爱与责任的读后感
教师爱与责任的读后感1
读《爱与责任——宜兴市优秀教师事迹选编》，深为感动。这本书不是很厚，但这十位老师的先进事迹，却让我感觉到这本书的厚重。“爱与责任”让她们对工作、对学生花尽心血，付出一切，把生命的重心置于教育事业。我想：像她们一样志存高远、淡泊名利、静心教书、潜心育人的老师还有许许多多。在我的身边也是处处可见一心扑在学校，克服重重困难，坚守教育岗位的老师。正是有了她们，才撑起了我们宜兴教育的一片蓝天。
作为一名青年教师，我在感动之余，更想以她们为榜样，做一名真正的好老师。从小我就对老师很崇敬，希望长大也能当一个老师，一个好老师。长大后，我真的当上了老师，我一直希望自己能对学生的成长起到积极的作用。如果自己教过的学生多年以后，还会想起曾经有过我这么一个好老师，那是多么有幸福感的事呀!但实践告诉我：光有抱负是远远不够的，想爱学生，想尽责任，还要懂爱的方式，教的方法。空有一腔热情，没有方向乱冲，是不可能搞好教育教学工作的，注定要碰壁。
读了这本书以后，我更加感觉到不仅要有爱，还要会爱;不仅要有责任心，还要有担当责任的能力。作为一名教师，要想学为人师，行为世范，必须要不断学习，活到老，学到老，变得更有才华，成为源头活水。要像那些优秀教师那样多读一些教学专著、专业论文、文学作品，认真学习教学大纲，仔细钻研教材。还要向优秀教师学习经验，交流方法，取长补短。珍视学校给予的每一次学习机会，促进专业发展。并且在实践中，学会自我反思，不断摸索、创新教学方法，不断总结、积累教育技巧。
人能走多远，这话不要问两脚而要问志向;人能攀多高，这事不要问双手而是问意志。爱与责任促我行，乘风破浪必有时。我相信有这么多好老师激励着我，我必将在教育路上走得更好、行得更远。
教师爱与责任的读后感2
最近，我捧起《爱与责任》徜徉在一个个鲜活的教师楷模中间，一幅幅感人的画面，在我眼前此起彼伏。他们崇高的人生追求，高尚的师德情操，强烈的责任意识，无私的奉献精神，无不深深的震撼着我。
掩卷沉思，书中优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神，都给我留下很深的印象，他们是我学习的楷模。通过学习，想想自己的教师工作，我感受如下：
第一，小学的教师要具有爱心，应给幼儿以母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么的亲切可近，从而把老师当成最可敬的人，因为孩子一离开父母，第一个接触的人就是老师，在孩子的眼里老师就是他最亲近的人。
第二，要与小孩“知心”。教师要耐心与每个孩子交朋友，使孩子愿意把自己的秘密告诉你，让你与他同享自己的快乐。
第三，爱孩子，应是每个教师最起码的道德。每个人都喜爱那些聪明伶俐、活泼可爱的孩子，对那些不怎么讨人喜欢的孩子，这就需要我们老师一定要有一颗真正的爱心。千万别让孩子的心灵蒙上阴影，那样孩子会感到沮丧、无助，从而不相信自己的能力及在集体生活中平等的地位和权利。
教师爱与责任的读后感3
今年的“假期学习会”我们全体教师都学习了《爱与责任》这本书。当我捧着那一篇精美的文章，我深深的被那动人的事迹感动着，从心底里产生对他们的敬爱之情。但是当我们放下书卷又埋头案卷的时候，那种把工作看成是一种幸福的精神，我想已经离开我们心底，有的也只不过是一种责任罢了。当我们面对调皮的孩子又在捣蛋的时候，当学生又一次没完成作业的时候……我想我们感到的仍然是恼火。他们是教师中的佼佼者，我们之间毕竟存在着距离，他们最多也只是我们心中的偶像而已。作为一名普通的教师首先应该有怎样的道德观念?如何在平时的工作生活中加以落实?……我认为我们教师要学会“谈情”，即“恋情”，“友情”，“亲情”。
所谓“恋情”，顾名思义就是依恋之情。教师要善于去发现学生的闪光点，让我们从心底里去喜欢他们，并且大张旗鼓地赞赏他们，因为在赞赏他们的同时，也让我们的心境得到了一次愉悦，作为教师何乐而不为呢?去过大山的都知道，当你被那满眼的绿所包围，被那份厚重所包容的时候，你会不由得对着大山喊：我喜欢你!此时，“我喜欢你”就会在大山的上空久久的回荡。同样，当你真诚的对着学生说：老师喜欢你的时候，这句话也会像一片莲叶在他的心湖荡漾，或许影响他的一辈子。
所谓的“友情”，就是朋友之情。我们不仅要跟学生交朋友还要跟家长交朋友。随着经济的快速发展，信息化时代的到来，我们面对的是一个五彩缤纷同时也是个纷繁复杂的世界。当学生面对这一切的时候，他只能是全盘接受，因为他还分不清真与假，善与恶。当家长面对这一切的时候，大多数的家长也只能是盲目的尊从，他们就会对学校提出过高的要求，因为他接受到的信息跟我们的教育存在着距离或者说不一样。教师面对这一切的时候，该怎么办?我们要有一双慧眼，要用“火眼金睛”删选后的精华引导学生和家长。这唯一的途径就是要和学生、家长交朋友。因为我们知道只有当得到了对方的信任后，你的话才有说服力，工作才能顺利开展。
所谓“亲情”，就是兄弟姐妹之情。学校是一个大家，我们的“家”。从白天甚至到黑夜我们都在一起工作、学习，学校的空气应该是纯净的，学校的天空应该是蔚蓝的。我们需要一个和谐、宽松、愉悦的环境，但既然是一个家庭，肯定有温馨、快乐也有不愉快。难免有时会因意见的不同而争得面红耳赤，有时也会因心情的不高兴而强加于人。但只要我们认同这是一个家庭，都是其中的成员，只要我们讲兄弟姐妹之情，那么所有的烦恼也就烟消云散了。