合唱比赛结束后致谢词
对于“谢恩型”答谢词来说，无论是章法结构还是表达形式，都应求“直”不求“曲”，怎样写参加比赛活动致谢词?下面小编给大家带来参加比赛活动致谢词7篇,仅供参考,希望大家喜欢!
合唱比赛结束后致谢词【篇1】
各位老师，各位同学：
大赛就要落下帷幕了，说什么呢?因为是第四届，我就说四个词八个字，那就是：感谢、感动、感激、感慨。
感谢：要感谢的太多，首先要感谢评委老师们和领队老师们，因为大家是大赛的主导者，从几天的过程中可以看到，学会实际上是大家的共同意愿的代表者和代言人，我也更加深刻地体会到承办方就是应该大家和大赛全面而忠实的服务者。其次要感谢的是选手们，你们是大赛真正的主体，没有你们就没有大赛，没有你们的积极配合和努力也就没有大赛的圆满成功。至于对学会、大赛工作人员等就不一一致谢啦。
感动：有句戏言说的好，“人来就行啦，大包小包带那么多干嘛呀!”，看到选手不顾旅途遥远，不惜身体疲惫，小心翼翼地带来了自制的教具，大的有几米，重的就十几斤，贵的包了个里三层外三层的，难怪各位老师们那么的惬意，因为“得天下英才而教育之，三乐也。”(孟子语)我无论还是作为承办单位的负责人，还是作为一名教师，深受感动。
感激：大家不远千里之外，几经辗转，来到位于山区、老区、欠发达地区的__，你们就是师范教育大军中的中央红军，当然__大学不敢自称陕北红军，可以算是其中一个小分队，大家不仅带来了新的思想，新的理念、好的方法和高超的技能，更重要的是留下了不可多得的宝贵办学意见和建议，这也是我们办赛的重要收获。对此我们心存感激，必将长久难忘。
感慨：说到感慨，那实在是太多啦!
选手：有南来、有北往，高中有高，强中见强。
评委：能参赛已是正品，又获奖更是精品，再展示只能是极品，在座的都是免检产品。
办会：开小会、办大赛，会办才叫会，精彩叫大赛。
最后我想把专为大会而作的一幅对联送给大家：
百校名师倾爱心育英才云集，圣地惬意主大赛赛场内外尽展风采。
千名学子爱师业怀绝技齐聚，__健步迈讲台讲台上下书写未来。
祝各位老师，潇洒从教，尽展名师风采!
祝各位同学，不解努力，描绘精彩未来!
谢谢大家!
合唱比赛结束后致谢词【篇2】
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位校友、老师们、同学们：
在金风送爽的美好时节，我们怀着无比激动和喜悦的心情欢聚在淄博工业学校，重温学校拼搏进取、改革创新的奋斗历程，隆重庆祝学校建校四十周年。在这个令人难忘的时刻，我们非常高兴地迎来了关心、爱护、帮助学校成长的各位领导和嘉宾;迎来了为学校发展做出贡献的老校长、老教师们;迎来了事业有成、报效国家、为母校增光添彩的各位校友。
下面，请允许我隆重介绍在主席台就座的各位领导和嘉宾，
(介绍完之后大家一并鼓掌欢迎)
校友代表：
让我们以热烈的掌声对各位领导、各位嘉宾、各位校友莅临淄博工业学校，共襄盛举，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
现在我宣布，淄博工业学校建校四十周年庆典现在开始!
合唱比赛结束后致谢词【篇3】
尊敬的各位领导：
大家好!
首先，请允许我代表公司向参加比赛的全体员工表示热烈的祝贺!向大力支持本次活动的领导，以及精心准备的各位同事.表示衷心的感谢!
本次技能大赛围绕安全主题，响应公司安全的号召。积极引导员工树立“安全发展、以人为本”的安全生产理念，养成良好的职业习惯、安全素养!为安全生产奠定坚实的基矗。
本次大赛目的：提高各技能的标准作业意识，本着与实践工作相结合的原则，重在学习、重在提高，希望各位员工以饱满的激情，昂扬的斗志，积极投身到比赛中去。赛出成绩，赛出水平，赛出新风尚!
今天的参赛选手个个精神饱满、技术超群，让我们用热烈的掌声对参加比赛的选手表示衷心的祝贺!
下面有请为大赛致开幕词!(请参赛选手退场，裁判员到场)
__公司技能大赛，正式落下帷幕。
此次活动得到了公司领导们的大力支持与赞助。此次活动不仅提高了员工们的操作技能，更增强了员工的安全防范意识。
参赛选手以公平、公正、文明参赛为准则，共选拔出x名优秀获奖者。
整场比赛的过程中，各位选手的娴熟技能，敬业精神，充分体现了员工们的综合素质和勇争第一的精神风貌。选手们的激情参与和友情支持为炎热盛夏带来了青春活力、动感十足的清凉，让我们向所有参赛的选手致以真诚的谢意与深深的祝福。
下面由我宣布获奖比赛成绩：
获得__参与奖的共x名选手,他们是：
祝贺获奖的选手，感谢你们的参与与支持。
获得__年__技能大赛三等奖的选手是：祝贺获奖的选手，感谢你们的努力!让我们以热烈的掌声请出__科长为本次荣获三等奖的员工颁奖。
获得__年__技能大赛二等奖的选手是：祝贺获奖的选手，希望你们再接再厉，在这激动人心的时刻，让我们以热烈的掌声请出__科长为本次荣获二等奖的员工颁奖。
最激动人心的时刻到了，让我们以热烈的掌声请出__部长为本次荣获一等奖的员工颁奖并致辞。
让我们以热烈的掌声感谢x部长的精彩发言。
让我们再一次用热烈的掌声向所有获奖的员工表示祝贺，感谢参赛选手的努力与付出!
合唱比赛结束后致谢词【篇4】
尊敬的领导，同学：大家晚上好!
在这个充满节日的12月我们自动化与信息工程系终于迎来了一年一度的元旦晚会。
在社团文化艺术节的日子里我们电工协会在系领导的支持下电工技能大赛终于取得了圆满的成功。
电工协会里面在各位学哥学姐的带领下人才辈出，为了这次电工技能大赛，我们电工协会的会员们都在努力的提高自己的技能，我们每天都练习焊接，元器件的识别仪器仪表的使用，经过几天的特训我们的技能有着明显的提高，
经过层层的选拔最终有10名参赛选手参加这次技能大赛，我有幸成为了这10个名额中的一员，当我知道我有幸参加这次技能大赛的时候我知道展现自己的时候到了。所以我更加积极的练习技能。大赛结束后经过系领导，学哥学姐们的评分最终我以优异的成绩获得了一等奖，我想我不能骄傲，以后应该更加努力的学习来回报系里面以及学哥学姐对我的支持。
一个人要取得成功就应该提前做准备，敢于迎接挑战，有着坚定不服输的信念才能取得最后的成功。
谢谢大家对我的支持.
合唱比赛结束后致谢词【篇5】
一、活动背景：
由于流行文化的冲击和网络时代的到来，中国青少年学生普遍存在厌学、网瘾、早恋、暴力倾向、性格孤僻、懒散消沉、自私麻木、贪图享受、盲目攀比、不合群、反叛父母师长、缺乏责任心等问题。这些学生问题的存在，困扰着望子成龙的父母，困扰着呕心沥血的老师，也困扰着渴望成才的莘莘学子，给学校的正常教学与管理带来很大压力，导致师生关系、亲子关系和家校关系疏远，影响青少年学生的健康成长与顺利成才。
为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指示精神，让“感恩教育”惠及更多学校与学生，协助各级各类学校更好地开展德育工作，改善学校学风、教风、校风，缓解学校管理压力，融洽师生关系、亲子关系和家校关系，激发广大青少年学生的爱心、感恩意识与责任意识，提高青少年学生的综合素质，引爆在校学生的学习动力，击碎学生厌学、网瘾、早恋、贪玩、盲目攀比、对抗父母师长、暴力倾向等“心理枷锁”，从而树立积极向上的人生观、价值观，并激励学生奋进求学、立志成才以报效父母、师长、国家及社会。从而促进社会和谐与整体国民素质的提高。由中国口才网与北京大学公众演讲与管理沟通课题组联合推出的大型情景实战感恩教育公益演讲会全面启动。
二、活动主题：
弘扬感恩励志文化共建美好和谐校园
三、活动时间：
每场演讲2个小时，时间设定在下午3点——5点为宜。
四、活动对象：
中小学在校学生及家长、老师
五、活动时间流程：
1、主持人(一般为副校长)发言：致欢迎词，介绍讲师和活动内容，宣布会场纪律;
2、相关领导发言;
3、专题演讲;
4、真情互动;
5、现场募捐贫困优等生;
6、学校领导(一般为校长)作总结发言，致答谢词;
7、报告会结束。
六、内容介绍：
《让感恩唤醒心中的巨人》融合了国内所有感恩主题演讲的精华，运用国际先进的情感体验式教学模式，加上国内首创的情景实战教练技术手段，其演讲达到登峰造极震撼人心之功，其训练达到脱胎换骨蜕变生成之效。
每个人的内心深处都隐含着一股失败的力量称之为“心魔”，每当积极的暗示在你心理产生时，消极暗示随之而来，这股失败的力量一旦占据内心的上风，就会影响你的思想，干扰你的行为，最终掌控你的灵魂。
中小学生心智尚未成熟，易被社会和网络上的种种诱惑强烈吸引。他们有的逃学厌学、有的网络成瘾不能自拔、有的自信力缺失、有的竞争意识淡薄。有的孩子欠缺行动力，懒惰、拖拉、作业马虎;有的孩子耐挫力差，面对社会、学校、家庭的各种压力不敢面对;有的孩子不懂感恩，缺乏责任感;甚至有的孩子为逃避责任而离家出走。更为普遍的是，许多孩子缺乏学习热情和学习动力，厌学心理日渐加重。种种问题导致了亲子关系、师生关系越来越紧张。
孙启老师经过多年的研究与实践，研发了大型情景实战演讲《用感恩唤醒心中的巨人》，他自创的52张“强心训练王牌”精华部分贯穿于整个演讲和培训的始终，无疑是学生和家长的“强心针”和“金钥匙”，让学生有效突破自我、瞬间蜕变，击碎心理枷锁，唤醒孩子心中的巨人，引爆学习动力。
合唱比赛结束后致谢词【篇6】
A：尊敬的各位领导、
B：尊敬的各位来宾
D：亲爱的同事们
合：大家——晚上好
A：新的钟声
B：新的一年
C：新的祝福
D：新的期待
A、B：8年磨砺
C、D：凤翔九天
A：20__年在成长和收获的喜悦中渐渐远去了
B：20__年的钟声在期待中即将敲响
C：回首过去的一年，我们满怀豪情
D：展望未来，我们重任在肩
C：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光，让我们共同祝愿大家在新的一年里
合：心想事成，万事如意，猪年大吉。
A：送一千个祝福，祝福里有万语千言
B：送一万个祈祷，祈祷是晶莹的杯盏
C：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
D：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
合：大泽机构20__年年度大会正式开始!
AB下场CD上场
C：首先，让我们有请大泽机构董事长王总上台为大家致辞，掌声有请……
D：感谢王总的精彩致辞，接下来让我们有请大泽机构西南公司总经理于总上台致辞，掌声有请……
C：感谢于总的致辞。领导们的发言总是让我们扼腕深思后热血澎拜!20__年是值得大泽人回味的一年，这一年我们有鲜花，有泪水，有风和日丽，有惊涛骇浪。
D：这一年，大泽的每一天都在变化，都在前进，百名员工的365天，我们汇成一个词——感—动。
C：太多的心里话，都源于感动。大泽在感动，大泽人也在感动
D：成功来自于汗水，金子永远不会被掩藏
C：有请王总、于总为大家揭晓本年度优秀员工及优秀管理者的获奖人员名单~(鼓掌)
D：让我们将最热烈的掌声，送给他们
C：请王总、于总为我们优秀的员工和领导颁发荣誉奖状(或证书)(鼓掌)
D：让我们将最诚挚的祝福，献给我们优秀的大泽人~
C：让我们再次用热烈的掌声，祝贺他们........谢谢。(重庆)
D：《阿凡达》的唯美画面，给我们带来了心灵的震撼
C：潘多拉星球的梦幻，即将在我们的舞台上重现
D：请欣赏大泽机构重庆公司为我们带来的舞蹈————《激光舞》。
C：灯光~MUSIC~GO~~~~
AB上场
A：看过了美妙的舞蹈之后，大家是不是都有置身潘多拉魔盒的感觉呢。
B：欣赏完舞蹈，接下来呢，到了我们互送礼物的时间了。互换礼物是大泽机构的传统的节目的在于搭建友谊的桥梁。
A：谁来接受我们的第一份惊喜?
B：谁来感受我们的第一份感动?
A~ B：从现在抽出的礼物可以看出，我们的同事都是很用心的在准备。
A：礼物送了，接下来就是大家非常期待的游戏互动时间了。
B：现在给大家公布本环节的游戏名称：《瞎子背瘸子》。我们将邀请12位同事参与节目
A：我来给大家介绍一下游戏规则：《瞎子背瘸子》，两人一组，一男一女，男生背女生，男生当"瞎子"，用纱巾蒙住眼睛，女生扮"瘸子"，为"瞎子"指引路，绕过路障。其中路障设置摆放椅子，须绕行;气球，须踩破;鲜花，须拾起，递给女生。或放在指定的瓶子里。达到终点后，需返回起点，用时最少的一组获胜。
B：从大家的掌声和尖叫声可以感觉到，现场的气氛越来越热烈了。下面有成都公司设计部带来的小品《不是闹着玩的》
CD上场
D：看过了精彩的小品，大家是否感觉到欢笑将我们包围呢?
C：接下来的环节，大家要紧紧的按住自己的心脏~~~~因为接下来这个环节就是——
合：欢乐大抽奖~~~~
C：谁会成为我们第一个幸运儿呢?有请我们的女主持，为我们抽出今天第一个幸运奖。他是...........
D：第二位是......
C：本着努力，伴着幸运，我们走过了20__
D：在这一年里，我们大泽人对配合，沟通有了更深刻的认识和提升
C：是啊，工作需要配合，表演也同样需要配合。在电视上，我们经常会看到男版表演的双簧，今天，就让我们一起来欣赏由成都公司工程部带来的女版双簧《广播电台》
DB上场
D：女版双簧是不是给大家带来了耳目一新的感觉呢。其实，只要我们将表演双簧的精神，运用到工作中，相信，我们的大泽机构一定会走向国际的。
B：我们第二次互送礼物的时间到了，有请上一位抽选者为我们揭开第十一份礼物的神秘面纱
D：随着我们礼物的送出，同时我们收获了这么多的欢声笑语
B：现在网上特别流行歌曲串烧、戏曲串烧，今天，成都公司商务部将流行带到了我们的舞台上，下面请欣赏由商务中心带来的《戏曲串烧》
AD上场
D：感谢商务部的同仁给我们带来的精彩演出，我们的流行还在继续。接下来又到了我们期待的游戏时间了
A：应同事们的要求，我们将这次游戏的参与人数定为16人。
D：事先透露下，这个游戏很刺激哦~~~
A：游戏的名字叫做《合力吹气球》，游戏的主题是借着分工合作来完成任务
D：人数：每组限四人场地：舞台道具：气球、(主持人准备每组各四张签，上写：嘴巴;手;屁股;脚每组一份)
A：游戏规则：
1、分组，每组必须要有四人。
2、主持人请每组每人抽签。
3、抽到嘴巴的人必须借着抽到手的人帮助来把气球给吹起(抽到嘴巴的人不能用自已的手吹起气球);抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把气球给坐破。
4、三分钟内坐破气球最多的一组获胜。
A：加油声、欢呼声还在耳边回响，刚刚的游戏，考验的是大家配合的默契。
D：是，只有配合默契的团队，才能成为优秀的团队。
A：付出必然有回报，相信我们的团队越来越强，大泽越来越好。
D：现在将要抽取幸运三等奖，有请我们的优秀管理者和优秀员工帮我们抽出3等奖获得者
A：有请我们的优秀管理者和优秀员工
D：请为我们的三等奖得主颁奖
A：让我们用掌声，祝贺他们......
D：大家都看过著名主持人王小丫主持的《开心辞典》，这个节目呢，不仅给了现代学生一个展示自我的平台，更教给我们许多的地理和历史知识
A：今天，在大泽天成的新年晚会上，我们请到了《开心辞典》栏目组，请欣赏重庆公司给我们带来小品——《开心辞典》
CB上场
B：大家笑过之后，马上开始我们的互换礼物，有请上一位抽选者为我们抽出下一个礼物获得者
C：近几年特别流行“雷人”这个词，比如雷人造型、雷人广告、雷人视频、雷人图片、雷人歌曲......
B：这雷人一词到底是什么意思呢，有请成都公司设计部为我们诠释雷人，下面请欣赏舞蹈——《雷人舞》
C：再次感谢我们成都设计中心的雷人们为我们带来的精彩表演~
B：年年都有奖，今年特别多。有请重庆公司执行总监吴春艳吴总监，成都公司行政人力经理李韦李经理为我们揭晓欢乐大抽奖二等奖的幸运者名单~
C：有请二位为我们的二等奖获得者颁奖
B：让我们用掌声祝贺他们
C：中华民族自古就是礼仪之邦，从小到大，我们的先辈们也都教导我们要讲理
B：讲——理?
C：对的，对的~奖完了就要送礼。
B：有请上一位抽选者为我们抽出下一个礼物的互换者
C：《西游记》作为我们的文化瑰宝，不管是书本，还是电视连续剧，都是经典中的经典
B：在20__年的年会上，成都公司商务部给我们带了了《西游记》的经典，今年，这个经典是否还能延续去年的传奇呢
C：请欣赏，由成都公司商务部带来的话剧——《西游记》
AD上场
A：用深度，来评论经典。用永恒，来记住经典，
D：下面大家的目光都聚焦过来吧~更加幸运的一等奖到底会花落谁家呢?让我们拭目以待。
A：有请于总为我们抽出今天的一等奖得主。
D：气氛有点紧张啊，会是谁呢，有请于总为我们大家揭晓答案。
A：我们欣赏了《灯舞》、《雷人舞》，真是舞舞生威啊~~~他们精彩的表演给我们带来了欢声和笑语~
D：让我们继续将欢声笑语延续，请欣赏由成都公司商务中心带来的创意舞蹈《银光舞》~
A：灯光~~~音乐~~~
D：呐喊~~~尖叫~~~~~
CB上场
B：大家还沉浸在舞蹈的旋律之中。那现在我们还要在热情的基础上，在添一把火。今晚上最后一次互换礼物，还没有换到礼物的你，会获得什么意外的收获呢?有请上一位抽选者为我们抽出下一个礼物的互换者~
C：最激动人心的时刻到了，我们现在将要抽取今天的幸运奖
C：先给大家透露一下我们今晚的特等奖是(口型无声音...)，这是一个很有诱惑力的巨奖啊
B：其实大家可以猜猜，猜中可是有神秘礼物的哦
C：好了，大家都非常期待特等奖的出现，有请王总，为我们抽出今天的特等奖得主
B：好运会降临到谁的头上呢
C：恭喜我们的获奖者，让我们将掌声和祝福，送给我们今晚的超级幸运儿~
ACBD同时上场
A：今晚上的年会让我们看到了大泽人的多才多艺，我们的评委正在紧张的评选今晚上的最佳节目，请耐心等待
D：我们的最佳节目已经在各位评委的商榷后评选敲定了，有请(邀请一位评委)宣布今晚的最佳节目
C：恭喜(节目的表演者)，请诸位上台接受大家的掌声与领导颁发奖杯~
B：有请为我们的获胜节目获得团队颁发荣誉奖杯~(鼓掌)
B：年会进行到这里，马上就要接近尾声了。
A：今夜无眠，今夜有梦
D：让我们手牵手，让我们肩并肩
C：让我们跳起来，让我们唱起来
A：歌唱春天，歌唱四季
合：歌唱美好的日子，歌唱大泽辉煌的未来
A：有请我们成都公司设计部宋志娟为大家演唱《好运来》
D：同时，也有请我们所用的参与表演者上台
C：有请各位领导和来宾上台共同演唱
A：新年新起点，新年新收获
D：新年好心情，新年喜事多
C：在年会即将结束之时，让我们再次感谢各位同事为我们带来的精彩演出
B：再次感谢公司的各级领导和全体大泽同仁
A：感谢你们为了大泽机构的辉煌排除万难，风雨同舟
D：感谢你们的孜孜不倦和无私奉献~
C：今年努力终有果，明年再摆庆功宴~~~
合：机构20__年年度大会到此结束!
合：祝大家心想事成，财源广进!祝机构蒸蒸日上，名贯五湖~!!!
合：亲爱的朋友们，祝大家晚安。
合唱比赛结束后致谢词【篇7】
一、活动目的：
为了充分展示我校学生的文明风采，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校;感恩父母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情感，为了丰富同学们的课余文化生活，让同学们锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青少年风采，特举办以“感恩教育”为主题 的演讲比赛活动。
二、主办部门：
教务处、团委
三、演讲形式：
以“感恩教育”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。
四、参赛对象：
小学部三——六年级每班选派一名学生参赛。
初中部每班选派两名学生参赛。
五、比赛规则：
1、本次比赛采用限时演讲，时间限为5分钟左右。
2、比赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿同时复印一份交评委组参加优秀演讲稿评审。
4.使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
六、奖励办法：
小学部：一等奖1名，
二等奖2名，
三等奖4名。
初中部：一等奖1名，
二等奖2名，
三等奖3名。
优秀奖6名
七、组织机构：主任：
副主任：
委员：