学前班游戏活动教案

|何嘉

推文网小编精心整理学前班游戏活动教案,希望这份学前班游戏活动教案优秀5篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路。更多学前班游戏活动教案资料,在搜索框搜索

学前班游戏活动教案【篇1】

活动目标:

1、让幼儿知道每月的11日都是自觉排队日。

2、让幼儿养成礼让、排队等候的好习惯。

活动准备:

各种排队日的宣传照片和倡议书等。

基本过程:

1、导入活动:

通过提问引出活动的主题。教师:"小朋友们,你们知道自觉排队日是哪一天吗?"

2、关键步骤:

(1)为什么要把11日定成自觉排队日?

(2)看宣传照片,读倡议书。

3、集体讨论:

照片上的人如果是你,你会怎样做?

活动延伸:

请小朋友和爸爸妈妈在11日也去参加自觉排队日的活动。

学前班游戏活动教案【篇2】

教学内容:

舞蹈创编:《对不起,没关系》

教学重点:

根据歌曲内容自主创编动作。

教学目标:

1、学唱歌曲,较有表情地演唱;

2、唱好切分音符,并能吐字清楚。

3、根据歌曲内容自主创编动作教学难点:

唱好切分音符,并能吐字清楚。

教学准备:幼儿经验基础,活动教具幼儿形象两个;录音机、磁带。

教学过程:

一、发生练习《小朋友们好》;

二、教师清唱歌曲一遍;

三、出示图片,教师边操作边范唱歌曲第二遍;

四、教师根据歌词进行提问;

五、幼儿集体跟唱;

六、创编动作。教师讲评。--你听到了什么?

--你最喜欢听哪一句?

--歌曲里发生了什么事?

课堂小结:

布置作业:

板书设计:

教学反馈:

学前班游戏活动教案【篇3】

情况分析:

大班的幼儿求知欲望强烈、设计此游戏可以丰富他们的反义词词汇量,做到从玩中学。

目标:

1、训练幼儿的反应能力。

2、丰富幼儿的词汇量。

准备:大量的反义词。

过程:

一、开始部分

师:什么叫做“反义词”?(幼儿讨论回答)教师总结并提问。(教师说词,幼儿说出相应的反义词并作出相应的动作)

二、基本部分

师:刚刚小朋友们都说的很好,今天老师要和小朋友们一起来玩个游戏,名字叫做《正说反做》

师:叫做“正说反做”?(介绍游戏的玩法和规则)

玩法:邀请5~6人一组进行比赛,教师说口令,幼儿作出相反的动作,做错者退出此游戏。(10个词一组)

规则:说完口令后,幼儿没有作出相反的动作则为输

三、结束部分

回家后,可以和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起玩一玩这个游戏。

学前班游戏活动教案【篇4】

(一)游戏目的:

1、幼儿能协调、灵活地跳圈。

2、幼儿能很好地分辨颜色。

(二)游戏准备:

小呼啦圈若干个(也可以画圈)、大纸箱一个、各种玩具若干、篮子两个。

(三)游戏玩法:

1、将幼儿分成人数相等的两组,分别站在各自的起跑线上。将玩具放入大纸箱,纸箱放在离起跑线十米的终点处。将呼啦圈分成两部分,不规则的摆在两队起点到终点之间(间距不要过大)。

2、老师说“开始!红色!”两组的第一名幼儿手里拿着篮子开始跳圈跳向终点(可以单腿跳也可以双腿跳),然后在纸箱里选择带有老师指定颜色的玩具放到篮子里(玩具上只有有一种颜色符合就可以),带着篮子跑回起跑线。最先回来并且带回指定玩具多的小组获胜。

2、第一名小朋友把篮子交给第二名小朋友,然后老师喊“开始!绿色!”第二名小朋友跳向终点后,把篮子里的玩具先倒进大纸箱,然后选择带有老师指定颜色的玩具放进篮子,重复上述过程。

(四)注意:

1、老师要注意幼儿可能会抢同一件玩具。

2、幼儿必须每一圈都要跳到。

学前班游戏活动教案【篇5】

【活动目标】

1、根据规则进行游戏,利用身体的各个部位去玩游戏。

2、培养一定的规则意识,注意安全。

【活动准备】

长袖一条、宽敞场地、四色呼啦圈、旗子四枚。

【活动过程】

一、有趣的长臂人——激发幼儿活动的兴趣

1、热身运动。

2、你们看看郑老师今天带来了什么?猜猜这是做什么用的?

(出示长袖,幼儿猜测长袖的用途。)

3、教师演示,扮演长臂人和幼儿互动。

小结:把长袖的袖子套在两只手臂上,看上去手就像变成长臂,所以我的名字就叫做“长臂人”。

二、游戏“长臂人”——引导幼儿按照规则进行游戏

今天我们就要做一个游戏,游戏的名字就叫做”长臂人“,你们准备好了吗?

1、教师介绍玩法及规则

玩法:首先要把长袖套在手臂上成为“长臂人”,长臂人拥有四种不同颜色的旗子,当长臂人举起一种或两种或多种旗子时,你们就要快速的站到相应的旗子颜色对应的圈里,只有五秒钟,在规定的时间内没有完成即为失败,就要到“监狱”里休息片刻。留到最后的小朋友即为获胜。那他就成为下一位长臂人。(在监狱里的小朋友要安静等待下一轮游戏)

2、教师与幼儿共同演示玩法。

3、集体进行“长臂人”游戏。

反思:

本节课在讲解规则上,我导入过快,应该把要当长臂人的规则说的更清楚一些,除了要举旗子,还要去检查小朋友们有没有在相应的呼拉圈上。在环境布置上,呼啦圈可以四处摆放不要一层不变,要层层递进,增加难度。可以创设两个人设,一个当长臂人去抓小朋友,一个人控制旗子去帮助小朋友们躲避长臂人,这样可能更有趣味性,安全性。

    331829