励志教育文章分享

　　成功在不远处向你招手，但是你必须要自己努力，如果没有动力，那就看一下励志文章，励志文章让我们更加勇敢去追求成功。以下是小编为你整理的励志教育文章，希望大家喜欢!

　　励志教育文章(一)

　　多年前看过一篇文章。

　　讲作者到一个朋友家里，看到朋友的孩子非常喜欢读书，不仅喜欢童话与故事，连一本工具书，也读得津津有味。

　　他很讶异，问那对父母是如何培养的。

　　怎么培养的呢?

　　根本没有培养。

　　父亲是学者，母亲是作家，两人又相爱，家里藏书又多。

　　客厅、书房、卧室、儿童房、厕所，随处可见父亲喜欢的历史哲学宗教，母亲热爱的社科文学艺术，孩子痴迷的绘本寓言童话……只要你想读，随手就能拿到自己喜欢的读物。

　　没事的时候，全家人就聚在一起读书。

　　夜色温柔，灯光缱绻，大家都沉浸于各自的人文世界，读到欢喜处，就一起聊一聊。

　　“哈哈哈，孙悟空好好笑啊……”

　　“怎么好笑呢，说来听听吧!”

　　也玩角色扮演，结局改编，或者写三个人的故事，妙趣横生，令人忍俊不禁。

　　这一切都没有刻意而为，父母热爱，孩子喜欢，自然不抗拒，做得开开心心。

　　孩子从一出生，就在这种氛围中长大，自然，在他看来，读书是和吃饭、呼吸一样再正常不过的事情。

　　这件事让我很触动。

　　它使我想到：真正的教育，从来不是点石成金、立地成佛的技巧，而是一段春风化雨、自然无为的过程。

　　就像一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。它没有声响，它只是让走在前面的人，做好自己的事，走好自己的路，然后，任由改变自然发生。

　　前行者如何，跟从者也会如何。

　　长者如何，晚辈也会如何。

　　这就是拼爹了。

　　但教育语境下的拼爹，不是毛新宇有个爷爷叫毛泽东式的寄生，也不是王思聪有个老爹叫王健林式的遗传，不是葛优有个父亲叫葛存壮式的继承……

　　这种拼，只是权力、金钱、资源的世袭，与我所说的拼，没有什么关系。

　　真正的拼爹，是比拼父母的观念，以及生活方式、思维方式、处世方式。

　　离开体制以前，我从事了多年教育工作。

　　和学生及家长打交道越多，就越发现：孩子就是家庭的缩影，教育就是拼爹拼妈。

　　一个优秀的孩子，其背后的家庭，一定充满尊重、书香与爱，父母不说博古通今，但一定通情达理。

　　相反，一个问题学生，他所置身的原生家庭，则一定也充满问题，比如缺爱，不平等，不自由，父母普遍文化层次不高，观念落后，视野狭隘，并且多有暴力行为。

　　我曾经写过一篇文章，叫《不良少女杨纸》。杨纸的原型，是我的一个学生，追求班主任、自杀、未满14岁与6个男人上过床……

　　一了解，得知她幼时被父亲抛弃，母亲酗酒、抽烟、无业，靠做别人二奶生活，她一直与奶奶呆在一起，不被爱，最常听见的一句话是：“你怎么不去死呢?只要不死在家里我都无所谓……”

　　这样的父母，带给孩子的影响可想而知。

　　去年的时候，我回老家，再一次见到她，已经辍了学，小太妹打扮，出口成脏，见到过往的老男人，嘻皮笑脸说：“嗨，帅哥，一起玩玩啊!”

　　我请她吃饭，席间，她说自己怀了孕，是一个网友的，犹豫着要不要生下来。

　　“你今年几岁了?”我问她。

　　“15。”

　　她母亲也是知道的，只是羞辱，只是殴打，并没有给予她妥善的帮助。

　　我当时想，这孩子，怕是注定要被边缘化了。

　　英国有个纪录片，叫《56UP》。

　　导演选择了14个不同阶层的孩子，进行跟踪拍摄，每七年记录一次，从7岁开始，14岁，21岁，28岁，35岁，42岁，49岁，一直到56岁。

　　在短短的100多分钟里，14个人的真实一生就过完了。

　　这个纪录片看得人非常难受。

　　因为，它是尖锐的、令人不喜的现实，忽然噗地一声，戳破鸡汤、励志、幻想的薄衣，不由分说地，扎到眼前来。告诉我们13个字：

　　龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞。

　　在电影里，60年一晃而过，走到后来，精英的孩子，依然是精英。穷人的孩子，依然是穷人。

　　阶层固化，流动困难。这种僵局的产生，到底缘于什么?

　　有一个总结非常棒，它是这么说的：其实，除了硬实力(资源)的分配不均，更关键的，是软实力(观念)的高低不一。

　　精英传递给下一代的，多是自由、野心、从容、自律与不屈不挠。

　　穷人遗传给下一代的，多是自卑、短视、暴戾、散漫与轻易放弃。

　　禀持不同观念的人，自然拥有不同的视野，匹配不同的行动，支付不同的代价，导致不同的结局。

　　天才是不存在的。任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可寻的因果。

　　它的因，在家庭。

　　它的根，在父母。

　　父母是无知的，就会以控制、奴役、摧残的方式，对待一个孩子，并且做得毫不自知。

　　以恶的方式传递恶，以愚蠢的方式传递愚蠢。那么，在人生的奋斗链条上，孩子从一开始，就掉了链子。

　　父母是开明的，就会给孩子尊重和自由。

　　不强迫，不设置，接纳生命的可能，让孩子的最大压力，仅仅来自他自己，发现他的优点，欣赏他的特质，运用成人的思维与资源，帮助他放大……那么，他就比同龄的孩子，赢了一大截。

　　这样的父母所生育的孩子，纵然不成功，也必然成器。

　　纵然不成才，也必然成人。

　　纵然不成名，也必然成就一番自己的人生气候。

　　励志教育文章(二)

　　魏永康小时候确实表现出了异于常人的天赋，这也与其母曾学梅的教育有很大关系。当小小年纪的魏永康因为会写很多汉字的消息慢慢传开后，“神童”之誉也接踵而至，曾学梅为了让孩子保持“神童”光环，更加严格要求孩子，为了不耽误孩子的学习，魏永康什么事都不用做，洗澡、洗脸都不用自己洗，都是曾学梅帮忙，甚至在魏永康读高中时，曾学梅还亲自给他喂饭，让儿子在吃饭的时候都看书，曾学梅的“付出”，也得到了收获，魏永康成了远近闻名的“神童”，早年取得的成绩也足够“神奇”。

　　但正是因为曾学梅一心让孩子专心读书，忽视甚至有意忽视了对孩子生活能力的培养，当魏永康到北京读大学后，需要过集体生活，母亲不再能与他朝夕相处照顾他的起居，曾学梅的这种“单刀直入”式教育的弊端凸显，魏永康完全无法安排自己的学习与生活，甚至还忘记还要参加考试和撰写毕业论文，为此他有一门功课记零分，最终连硕士学位都没拿到，就被学校劝退了。

　　在儿子被劝退后，一直以儿子自豪的曾学梅的表现很“反常”，她甚至指着学校大楼，让儿子跳楼，指着公路，让儿子去让车撞死。曾学梅将毕生心血倾注在儿子前程上，当儿子被劝退，如同是由天上跌落到地下，情绪不免沮丧，但从这种“崩溃”状态中，也让人看到这位母亲偏执而错误的教育观，她把儿子当成了私人财产，当儿子不能如其所愿，甚至产生宁愿将其“毁灭”的疯狂念头。很多父母都有这种心态，将子女看成自己的私人财产，自己所没能达到的成功，要在子女身上实现，孩子自身的感受被忽视，这是以爱之名的自私自利表现。

　　魏永康的故事是很典型而极端的中国式家庭教育范本。“神童”最终跌入了“凡尘”，庆幸的是，魏永康虽然并没有像母亲期待的读博、成为精英等等，但他也并没有走仲永的老路，他成了一个普通人。不知道“神童”经历对他还有多少影响，但他现在一家软件公司上班，过着大多数人过的平常而平淡的生活，有自己的家庭，有自己的幸福，而他的母亲曾学梅倒似乎一直耿耿于怀，如她到现在都最怕别人问她：“你家永康怎么样了?”很多父母都像曾学梅一样，将自己的意愿强加到孩子身上，那些被这种教育环境伤害的人，都只是受害者，家长及学校才是施害人。

　　还有多少这样的“神童母亲”?曾学梅现在称自己做错了，她的“泣血忏悔”能否让其他的“神童母亲”有所警醒?不要等到“神童梦”破灭时才来忏悔。鲁迅曾说过：“肩住了黑暗的闸门,放他们(孩子们)到宽阔光明的地方去。”爱孩子，就请先还孩子一个快乐成长的环境，就请先将孩子当成独立的人来看待。

　　励志教育文章(三)

　　家长最重要的是与孩子结为朋友

　　我的女儿念小学二年级，在清华附小她不是最优秀的，但她经常跟我展示在清华附小拿到的各种各样的奖状，包括获得两次"校长奖"。两年的时间里，她得到了很多小奖状，这可能跟其她的小学非常不一样。

　　家长最重要的是与孩子结为朋友。在教育孩子的问题上，我最大的体会是怎么和她变成朋友。有时候孩子很逆反，尤其在七八岁的时候，关键问题是怎样变成孩子的朋友，能够陪孩子一起做一些事情。在这点上我是想了很多的方法，比如我陪女儿去骑自行车，她挺开心的。后来赶上雾霾天气不适合骑车，我们就一起去滑雪。北京滑雪时，很长时间是在排队，我和女儿有足够长的时间来交流。在寒风凛冽之中，两个人坐在缆车上，这个环境中聊的话题肯定跟平时聊的不一样。

　　每个家长都希望自己的孩子成绩好，当然我也不例外。我基本不看着孩子做作业，有时我问她哪门科目最好，她说英语最好。我说我数学最好，要不你教我英语，我教她的数学。她很开心，当小老师的时候还特别认真。我就是通过这种方式，让孩子给我当老师。

　　很多时候我们的家长特别在意每天陪孩子做作业，但陪久了以后很容易没耐心。(成长君按：看来他是真的陪过孩子做作业啊!哈哈!)其实我建议不用每天陪，只要检查一下作业就好，更重要的是如果你决定陪他做作业，一周拿出一两个小时，跟他认认真真地坐在一起分享学习的方法、培养学习的兴趣，我觉得这个是比较重要。

　　孩子最重要的是情商和逆商

　　谈到到这一点的时候，我觉得其实有比成绩好更重要的东西，大家都希望孩子智商高，但情商和逆商在某些方面甚至比智商更重要。现在的孩子我觉得智商都不差，关键是在学校教育前提下我们家长该做什么?

　　在智商的培养方面最重要的是挖掘孩子的兴趣，培养学习的兴趣，帮助他找到学习的办法。而情商最核心的是与人相处的能力，团队合作的能力。

　　当然，还有我们没能足够重视的是逆商。逆商的核心是当你遇到困难和挫折，如何去克服，如何艰难前行。在我们今天的社会竞争非常激烈，每个人都有压力也都会遇到困难，关键是如何突破自己。

　　今天的家长总体来说对孩子都比较宠爱，而这些受宠爱甚至溺爱的孩子未来如何去克服困难，这是最难的一点。

　　教育最重要的是教会学习方法

　　2010年我去做手机，很多人都不看好我，这是一个很绝望的过程。但我觉得最重要的就是学习能力。当你具备学习能力的时候，当你真的把目标锁定在这里的时候，其实可以克服很多困难的。

　　我记得大学的一个老教授说，新生应该怎么上大学?他说上大学的目的很简单，只需要学会一件东西大学就可以毕业了，就是学习能力。读研究生最重要的是培养工作能力。

　　我认为孩子，或者教育最重要的不仅仅是教会他们知识，更重要的是教会他们学习的方法，提高他们的学习能力。当你有学习能力的时候，你就能克服任何陌生领域遇到的困难，你就有机会在陌生领域里面成功。这也是我父亲在我很小的时候，教给我的东西。

　　小时候，我特别喜欢玩拆装收音机、电视机，父亲就很鼓励我。这种爱好没有家长的支持你是做不到的，因为买那些东西都很贵，特别是在那个年代。但父亲当时花了钱给我买那些东西。小时候培养的对无线电的兴趣，使我在40岁再创业的时候选择了智能手机这一领域。我在小时候萌发的兴趣到了中年才有机会实践，我想这也是人生的一件乐事。
 

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