教师个人工作简历

|丹梅

时间稍纵即逝,又要开始寻求新的工作机会,是时候抽出时间写简历了。你知道教师个人工作简历要怎么拟定吗?下面小编给大家带来教师个人工作简历,希望大家能够喜欢。

教师个人工作简历

教师个人工作简历【篇1】

基本信息

姓 名:

性 别:

出生日期:

民 族:

身 份 证:

身 高:

户口所在:

目前所在:

毕业院校:

政治面貌:

最高学历:

所修专业:

求职意向

求职类型:全职

应聘职位:电子信息相关职位

希望地点:南京、上海、苏州、无锡

希望工资:面议

自我评价

我为人朴实稳重,乐观向上,遇事果断,做事认真仔细,有较强的适应能力,学习能力 ;勤奋好学,脚踏实地,进取心强;能吃苦,有责任心。

我相信,您的信任与我的实力将会为我们带来共同的成功!

教育背景

20__年9月—20__年6月 南京大学金陵学院 电子信息科学与技术 本科

实践经历

20__—20__在南京大学校实验室学习,主要学习设计电路的思想与步骤,学习在EWB上设计与调试电路,在Protell99上设计制作PCB板,学习焊接与验测技能。学习中成功做成了数字万用表、充电器、抢答器、收音机、高频小信号放大器。

20__—20__在南京大学校实验室学习,并成功完成了1bit极性重合相关器(主要实现在噪声背景下检测微弱信号)的设计,焊接与验测。

20__—20__在南京五星电器大卖场从事促销工作,主要负责发单,站台为客户介绍产品等工作。

20__—20__南京伊点网网络科技有限公司,实习客户服务。

所获奖励

20__年 获南京大学金陵学院“优秀毕业生”称号;

20__—20__年 分别获南京大学金陵学院人民奖学金三等奖、二等奖、二等奖;

20__—20__年 分别获20__—20__年度、20__—20__年度“优秀团员”称号;

20__年 与小组成员参加全国大学生数学建模竞赛,获江苏赛区成功参赛奖。

语言能力

英语 精通 国家大学英语四级

计算机能力

获江苏省计算机二级(C语言)合格证书、江苏省计算机三级(偏硬)合格证书;掌握C/C++语言、Java语言、SQL语言;

熟练使用office办公软件;

掌握Protell99软件的使用;

了解Linu_嵌入式系统。

联系方式

联系电话:

联系地址:

电子信箱:

教师个人工作简历【篇2】

一、自然情况

姓名:王____

性别:男

年龄:48岁出生年月:1958年5月18日

职称:中教一级

单位:吉林市船营区教师进修学校

政治面貌:中共党员最后学历:大学本科(教育管理)

二、工作经历

1979.8--1981.8吉林省永吉师范学校(79-2数学一班)学生

1981.8--1983.8吉林市船营区第一小学教师

1983.8--1987.8吉林市船营区第二小学校教师

1987.8--__.10吉林市船营区教师进修学校电教教研员

__.10--至今吉林市船营区教师进修学校科研研究员

教龄26年,从事教研工作22年。

三、学习简历及职称

1、学习简历

1979--1981.8永吉师范学校数学班中师毕业

1988.7--1991.10吉林省教育学院教育管理大专毕业

1995.8--1997.8吉林省教育学院教育管理本科毕业

__.3吉林市教育信息技术培训初级(及格)

__.1吉林省教育信息技术培训中级(及格)

__.4吉林省普通话测试(89.5分)二级甲等

2、职称

1987.1小教一级

1994.1小教高级

__.1.1转职中教一级

四、主要业绩

(一)奖励情况

1、综合类

题目

等级

奖励时间

发证单位

1994

吉林地区电教课《董存瑞舍身炸碉堡》指导一等奖

市级

教师个人工作简历【篇3】

基本信息

姓 名:

性 别:女

出生年月:1987-4-2

民 族:汉族

最高学历:本科

现居住地:河北省-石家庄市

工作年限:应届毕业生

到岗时间:随时

身 高:170cm

婚姻状况:未婚

联系电话:

求职意向

应聘类型:专/兼职皆

可应聘职位:教师,家教,教学·教务管理人员,班主任,化工技术

应聘行业:化工/水利/电力/能源/地质,教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构,广告/会展/公关/市场推广

期望工作地区:石家庄市,石家庄其它地区

期望月薪:面议

自我评价

曾在高中实习1个多月,并获得优秀实习生,师范生技能大赛二等奖,具有教师资格证书;是09届应届毕业生,并被评为校级优秀毕业生和云南省优秀毕业生;曾辅修心理咨询师,并获得国家三级证书;业余时间辅修茶艺师,并获得中级茶艺师资格证;自我评价:本人具有很好的学习及适应能力,在校期间,曾担任许多组织策划类学生干部,有很好的组织协调能力。为人活泼开朗,积极上进,有很广泛的爱好,对工作有很高的热情,喜欢挑战难度,并不断的完善自己。在大学期间,是德智体全面发展的优秀学生,同时我相信自己在将来的工作岗位上也是优秀的员工。

教育背景

20__-9至20__-7学校名称:云南师范大学

专业名称:化学教育(应用化学方向)

取得学历:本科

校内活动职务描述

20__年10月—20__年07月 院学生会 外联部干事及部长

20__年09月—20__年07月 院学生会 团委副书记

20__年03月—20__年07月 心理健康教育咨询中心志愿者协会 策划组组长

20__年10月—20__年07月 福特基金绿色芳香环保社团 文艺部干事及部长

20__年09月—20__年07月 校信

教师个人工作简历【篇4】

基本信息

姓名:__

性别:

目前所在地:

民族:

户口所在地:

身材:

婚姻状况:未婚

年龄:__岁

求职意向及工作经历

人才类型:普通求职

应聘职位:美术教师

工作年限:0职称:

求职类型:可到职-随时

月薪要求:面议

希望工作地区:

个人工作经历:

20__年3月至7月辅导初中学生美术技法课程。

20__年7月至9月在__省__市开办美术学习班,辅导初中及高中美术。

20__年7月至9月在__省__市一中学校辅导高考前美术班。

20__年4月至6月在__翻译咨询有限公司做英文客服文员。

20__年7月至11月在__展示制作设计有限公司做办公室文员。

教育背景

毕业院校:__师范大学

学历:本科

毕业-20__-06-01

所学专业一:美术

所学专业二:行政管理

资格证书:

全国高等学校计算机考试一级合格证书

大学英语四级证书

全国普通话水平测试等级证书

教师资格证书

大学四年均获学校三等奖学金

语言能力:

外语:英语良好

国语水平:优秀

粤语水平:一般

工作能力及其他专长:

四年的大学生活,使我在自己的思想境界、知识水平、工作能力等方面都得到锻炼与提高。在此我真诚希望能够到贵单位继续学习发展,我将整军待发,以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。

自我评价:

个人有很强学习能力,善于沟通,富有团队精神,吃苦耐劳。

教师个人工作简历【篇5】

基本信息

姓 名:

性别:

婚姻状况:

民族:

户 籍:

年龄:

现所在地:

身高:

联系电话:

电子邮箱:

求职意向

希望岗位:音乐教师(音乐制作,录音,编曲,钢琴、乐理)

工作年限: 职称:无职称

期望月薪:面议

求职类型:全职

到岗时间:随时

工作经历

20__—06 ~ 20__—09,湛江天艺音乐工作室担任歌曲创作和音乐制作。

教育背景

毕业院校:__大学

最高学历:本科

获得学位: 学士学位

毕业日期:2012—07

专 业 一:音乐学

专 业 二:电脑音乐

语言能力

外语:英语 一般

国语水平: 良好

粤语水平: 一般

获奖情况

20__。11 在广东海洋大学70周年校庆大型文艺演出中荣获合唱三等奖;

20__。6 通过国家普通话二级乙等考试;

20__。10 在广东海洋大学原创歌曲大赛中荣获二等奖。

专业能力

1、有3年midi作、音乐创作经验,键盘功底好,熟练掌握cubase或nuendo;

2、熟悉录音前期后期;

3、精通键盘,擅长做轻音乐。

自我评价

本人热情随和,待人真诚,我相信爱一行才能干好一行,我对音乐工作一直很执着,从中学期间已参加过很多大型表演,本人有很好的音乐功底,我相信凭我自己的努力我能做出好的音乐给大家!

教师个人工作简历【篇6】

姓名:

出生年月:

学历:

人生信念:凡事都要问心无愧

影响我的教育名言:教育是点燃学生心灵的火把

记得当初填报志愿时,是妈妈坚持要我报的师范。于是,在93年的金秋,我走进了平湖师范的大门,开始了我新的学生生活。

三年后,我结束了我的学生生活,被分配到了一所村小任教,看着与我想象相差甚远的学校和学生,做教师,一开始,真的有好多的不情愿。

时间过得好快,暮然回首,才发现在这平凡的岗位上工作了8年有余的我,已深深地爱上了这既辛劳但又使人欢快的职业。

看着学生由于我而爱上了语文 ,我觉得是一种享受;看着学生由于有了我的`耐心辅导而取得了好成绩,我觉得这是最欢快的事;看着学生一个个蹦蹦跳跳时,我觉得自己仿佛也回到了童年;看着学生自己精心制作的贺卡放在我桌上时,我觉得自己是世界上最幸福的人……

让学生喜欢我,喜欢上我的课,并能形成自己的教学特色,这是我以前一直在努力追求的目标,也是我今后努力的方向。我深信,世上无难事,只怕有心人。只要我努力了,我尽力了,我就会无愧于我的学生,无愧于教师这个神圣的称号。

教师个人工作简历【篇7】

个人信息

姓 名:

性 别:

出生年月:

民 族:

最高学历:

现居住地:

工作年限:

联系电话:

求职意向

应聘类型:专/兼职皆可

应聘职位:教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师

应聘行业:教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区:石家庄市,石家庄其它地区,保定市,保定其它地区,其它

期望月薪:面议

语文素养

1、热爱文学,具有一定的文学功底和良好的文学感知能力,能够深入体会文章的思想感情,感染、引领学生走入瑰丽的文学世界,以此丰富学生情感,提高学生思想水平,在根本上提升学生的阅读与写作能力。

2、对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎,能够以此充实语文课堂。

教师素养

职业道德:富有爱心与责任感,希望通过自己的努力能够有益于学生的人生

教育思想

教育目的:实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。

实现途径

1、“应试”的实现途径:

瓶颈:学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

解决办法:立人。现行的语文考试,其具体形式为阅读写作,但其考察的核心却是无形人文素养,一个具有丰富心灵的学生,必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读,亦不会面对作文题目无话可说。

2、“立人”的实现途径:

瓶颈:首先语文教材的编写是可以承担起该重任的:如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等,但是,学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈,无法领会其中真意。

我的教学方法

1、诗化教学:教师的授课要成为一首诗,教师为文章所打动,作为一个抒情主体,用富有情感与思想光辉的语言,传达自己的生命感受。

2、回到生活:授课以生活,以篇章主题为中心,让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活,用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》:本单元共5课,春夏秋冬各一篇,另有古诗四首,春秋各两首,授课时打乱顺序,将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒,岁月易逝的悲愁之春)并为一课,并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读,这样学生的视野被极大拓宽,那个从未被细细体味的春天又会被忆起,这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。

工作经历

20__—9至20__—10: 河北省定州市竟成中学 初一年级语文教师

教育背景

20__—9至至今学校名称:河北师范大学汇华学院

专业名称:汉语言文学

取得学历:本科

在校获奖情况

20__—10 专业三等奖学金

20__—10 专业二等奖学金

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