2022年度湖北省新时代好少年先进事迹观后感

2022年度湖北省新时代好少年先进事迹公布啦！2022年度湖北省新时代好少年先进事迹观后感怎么写？下面是小编为大家整理的2022年度湖北省新时代好少年先进事迹观后感，如果喜欢请收藏分享！

2022年度湖北省新时代好少年先进事迹观后感篇1

每当你驻足在宛如万马奔腾的黄河旁；每当你站立在犹如绸条般的长城上；每当你仰望着那壮丽雄姿的五星红旗，你的心中是否如凶猛的洪水般热情澎湃？是否为自己是一个中国人而骄傲自豪？我们的祖先用聪明的智慧、勤劳的双手创造出伟大的中华文明和中华优秀传统文化，向世界奉献了无数的发明创造。

幸福都是奋斗出来的。没有艰辛就不是真正的奋斗。如果不奋斗就会一事无成。我们应该从自己做起，养成严格要求自己的好习惯，做德智体美全面发展的好少年。

身为少年，我们应该敢于有梦，从小树立高远志向。志向是人生的航标。一个人想要做出一番成就，就必须要有自己的志向，敢于追梦筑梦。德国考古学家施里曼从小着迷于荷马史诗，立志找寻特洛伊古城。虽然历尽重重磨难，费劲千辛万苦，但他始终勇往直前，终于在40年后，他凭着坚忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人们以为因战争而早已毁灭的特洛伊城。

身为少年，我们应该勤奋学习，像海绵吸水一样学习知识。我们现在最主要的任务是掌握文化知识，既要勤学书本上的知识，又要多学课外知识。知识犹如浩瀚的大海，无边无际，永远也没有尽头，也永远不会枯竭。对于我们的学习来说，持之以恒是极为重要的。荀子在《劝学篇》里曾写道：“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折”，“驽马十架，功在不舍”。

身为少年，我们应该热爱祖国，积极培育和践行社会主义核心价值观。要养成良好品德，做一个有品德、有知识、有责任的好少年。我们现在是一株株小树苗，必须抓好习惯养成，吸收丰富营养，才能长成参天大树。

我们是祖国的新一代，是实现中华民族伟大复兴的主力军。同学们，让我们挑起复兴中华的重任，为把祖国建设得更加繁荣美好富强而努力吧！

2022年度湖北省新时代好少年先进事迹观后感篇2

“少年智则国智，少年强则国强”，在这振奋人心的歌声中，新时代好少年颁奖典礼拉开了序幕，充满激情的朗诵让我心潮澎湃，使我对接下来的节目充满了期待。

颁奖典礼上，主持人先后介绍了十名新时代好少年的先进事迹，他们有的是勤于动脑、热爱发明创造的“创新少年”；有的是勤学好问、立志从医的“中医少年”；有的是传承和发扬国粹文化的“京剧少年”；还有的是心向蓝天、痴迷航天知识的“科技少年”，但最打动我的还是身残志坚、自强自立的“阳光少年”颜玉弘。

颜玉弘由于小时候不幸身患小儿麻痹症错过最佳治疗时间造成双腿残疾，每天只能拄着双拐走路，行动非常不便。难为可贵的是，他并没有因为残疾而影响学习，就是这样的他每天坚持拄着双拐拖着沉重的双腿按时前往学校学习，并且比一般同学更加刻苦认真。他还对学习特别用心，每天都会记录和积累学习心得。

颜玉弘还乐于分享，喜欢和同学们交流学习方法，毫无保留地把自己总结出的学习心得讲给同学们听，和同学们一起共同提高学习兴趣和学习成绩，深受同学们的喜爱。

更让人惊讶的是，十三岁时颜玉弘竟然参加了学校的游泳训练班，但是由于他双腿瘫痪，并不具备游泳的身体条件，起初学习时因为残疾的双腿下沉无法浮在水面上导致呛水，反复呛水多次造成他险些晕倒在泳池里。

但是颜玉弘并没有因此放弃，他日复一日坚持在泳池中训练，靠着超凡的毅力和顽强的拼搏精神，仅靠着上肢和上半身逐渐掌握了动作要领，并且游得越来越快，现在他已能娴熟地在水中像鱼儿一样畅游了。学校为了照顾颜玉弘的腿脚不便，特意考虑把他的宿舍安排在一楼，但是他却婉言谢绝了。

颜玉弘的事迹深深触动了我。他这样一个残疾少年都能克服身体缺陷和困难勤奋刻苦学习，而我们这样四肢健全、身强体健的祖国花朵却有很多人没有做到他的努力。

我暗下决心，一定要向颜玉弘学习，学习他勤奋刻苦的好学精神、学习他永不言弃的顽强毅力，更要学习他开朗自信、积极向上的乐观心态！

2022年度湖北省新时代好少年先进事迹观后感篇3

少年强，则国强；少年智，则国智；少年富，则国富；少年自由，则国自由；少年独立，则国独立。今晚，我和爸爸妈妈一起观看了央视少儿频道播放的《新时代好少年》。

发布会中的10位少年是全国各地争当新时代好少年活动中的先进典型。他们中有勤学善思，勇于接受挑战的董天晨；有积极传扬延安故事，弘扬红色文化的张力文；有热爱科学，潜心钻研发明的邵子衿；有乐于助人，坚持传承传统医学的刘艺媛；有“扶车少年”“活导航”称号的宁希澄等少年。这些少年儿童为我们展现了新时代少年乐观进取、向上向善的亮丽风采。在这10位少年儿童中，让我备受感动和鼓舞的是一位身患小儿麻痹症的少年——颜玉宏。

通过故事短片，我被颜玉宏身残志坚、自强不息的精神深深的震撼了。他小时候患有小儿麻痹症，因错过了最佳治疗的时机，导致双腿不能正常的行走。虽然他的少年时期经历了种种磨难和挫折，但是他并没有自暴自弃、怨天尤人。不管是面对生活还是学习，他都努力的自力更生，尽管身边的老师、同学都主动给予他帮助，但他都回绝了大家的好意，他想只要是自己能做的，尽量不去麻烦身边的人。当看到晨读中他努力的用双手支撑着身体，让自己和其他同学一样站着读书时；当看到他由于身体的原因，在学习游泳时身体常常下沉，他不但没有放弃而是更加努力的一遍遍反复练习时；当看到他在饭堂由于双手拄着拐杖但需要空出几根手指拿饭菜，依然艰难行走时；我心中的激荡久久不能平息，眼泪更是不由自主的顺流而下。我记得他说过以后想成为一名作家，由于自己的双腿不方便，所以想从事脑力方面的工作。最重要的是他想把自己的成长经历写成一本书，让更多的人看到他的故事，希望能借由自己的事迹帮助那些遇到困难和挫折的人，希望他们能像自己一样不畏风雨，胸怀阳光，勇往无前。我觉的颜玉宏用自己的行动完美的诠释了什么是“天生我材必有用”。

我们是成长在新时代下的少年儿童，我们应见贤思齐、崇德向善、好好学习，争当新时代好少年。为实现我们伟大的中国梦贡献自己的一份力量。加油吧，少年！

2022年度湖北省新时代好少年先进事迹观后感篇4

我观看了中央电视台播放的《新时代好少年》先进事迹发布活动之后，心情久久不能平静，他们同我一般年纪，可小小的他们却做出了令人惊叹之举。他们的事迹深深地感染、激励着我奋勇向前，争做新时代的好少年。

片中讲述了全国十个少年怀着不同理想，并努力奋斗的事迹。有勤学好思的董天成，服务别人的邵子矜，身残志坚的颜玉宏，红色讲解员张力文，传承壮医的刘艺媛，弘扬国粹的曹语璨，提倡健康联盟的范修睿，酷爱绘画的林峻德，温暖他人的宁希澄，志存高远的黄郁微。

其中最令我记忆犹新的是自强自立，身残志坚的颜玉宏，他因小儿麻痹症而导致双腿无法站立、行走，可即使这样，他仍坚持自己的事情自己做，不让老师、同学帮忙，当要求他坐着上早读时，他不把自己视为残疾人，与同班同学一起站立。而且学习也十分刻苦，每次考试都名列前茅。他说，他最大的梦想就是当一名作家，他要把自己的亲身经历写下来，激励向他一样的人能奋勇向前。他用行动践行着：自己一定行，做最好的自己。

还有一位——压轴登场的黄郁微。她小小年纪，却已走上国际的舞台上，她的自信从容，落落大方，无不彰显着我是中华好少年。无不使我深感敬佩。全国英语第一的她，仍每年早上坚持听半个小时的英语，直至今天。她用实际行动践行着“非淡泊无以明志。，非宁静无以致远。”

每位少年，他们之所以“好”，是因为他们：不以善小而不为，志存高远，刻苦勤勉，自强自立，活泼开朗，热爱祖国，学科学，用科学，是我们学习的好榜样。反观自己，同是新时代的少年，每遇到挫折与困难时，总想依赖父母、老师，不会像他们一样直面困难，勇敢，坚强……

这次的观看，让我深深明白人要有理想，有目标，要脚踏实地，勤勤恳恳，努力使自己成为德、体、美、劳，全面发展的好少年，为祖国繁荣富强贡献自己的力量而奋斗。

2022年度湖北省新时代好少年先进事迹观后感篇5

每当你驻足在宛如万马奔腾的黄河旁;每当你站立在犹如绸条般的长城上;每当你仰望着那壮丽雄姿的五星红旗，你的心中是否如凶猛的洪水般热情澎湃?是否为自己是一个中国人而骄傲自豪?我们的祖先用聪明的智慧、勤劳的双手创造出伟大的中华文明和中华优秀传统文化，向世界奉献了无数的发明创造。

“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人不懈的共同为之努力。新时代的我们，就是要继承先辈的事业，踏着先辈们的足迹，接过建设中华的接力棒，接续奋进，埋头苦干，砥砺前行。

幸福都是奋斗出来的。没有艰辛就不是真正的奋斗。如果不奋斗就会一事无成。我们应该从自我做起，养成颜格要求自己的好习惯，做德智体美全面发展的好少年。

身为少年，我们应该敢于有梦，从小树立高远志向。志向是人生的航标。一个人想要做出一番成就，就必须要有自己的志向，敢于追梦筑梦。德国考古学家施里曼从小着迷于荷马史诗，立志找寻特洛伊古城。虽然历尽重重磨难，费劲千辛万苦，但他始终勇往直前，终于在40年后，他凭着坚忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人们以为因战争而早已毁灭的特洛伊城。

身为少年，我们应该勤奋学习，像海绵吸水一样学习知识。我们现在最主要的任务是掌握文化知识，既要勤学书本上的知识，又要多学课外知识。知识犹如浩瀚的大海，无边无际，永远也没有尽头，也永远不会枯竭。对于我们的学习来说，持之以恒是极为重要的。荀子在《劝学篇》里曾写道：“锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折”，“驽马十架，功在不舍”。

身为少年，我们应该热爱祖国，积极培育和践行社会主义核心价值观。要养成良好品德，做一个有品德、有知识、有责任的好少年。我们现在是一株株小树苗，必须抓好习惯养成，吸收丰富营养，才能长成参天大树。

我们是祖国的新一代，是实现中华民族伟大复兴的主力军。同学们，让我们挑起复兴中华的重任，为把祖国建设得更加繁荣美好富强而努力吧!

2022年度湖北省新时代好少年先进事迹观后感篇6

__，男，2011年6月出生，就读于__市晋安第五中心小学，现任校少先队大队委副大队长。就读期间先后获得2020-2021学年__市“优秀少先队员”、2020-2021学年__市“三好学生”，在2021年__市红领巾奖章特色章争章活动获得“文明小使者”章、2018年晋安区青少年儿童动手电子制作锦标赛小学男子A组电子百拼图创新电路二等奖、2018-2019学年__市青少年儿童动手电子制作锦标赛小学男子A组电子百拼图二等奖、2019年晋安区青少年儿童动手电子制作锦标赛小学C组二等奖、2021年晋安区青少年儿童动手电子制作锦标赛小学E组三等奖，荣获2020年度晋安区“十佳雏鹰志愿者”、2020、2021学年青少年活动中心志愿之星。

2020年，__以加入雏鹰志愿服务队、红领巾志愿服务团队为契机，不断严格要求自己，至今志愿服务时长已达100多小时，不仅在文化知识上进步，而且在思维上进步，做一个德才兼备，积极向上的好少年。每逢周末，他都会穿上志愿者马甲，戴上红领巾，早早地来到晋安区牛岗山公园讲解，助力晋安非遗文化传承。从分享象园木雕的制作工艺、地术拳奇特的拳法，到讲述寿山石的珍贵之处，让越来越多的人们了解了非遗文化。

2021年5月，作为晋安雏鹰历史宣讲员，__参加“讲历史故事，做最红晋安少年”活动，在福建省革命历史纪念馆、“八闽第一站”、陈定波纪念馆、后屿烈士陵园、学校、社区等积极发挥雏鹰历史宣讲队能量，现场为群众、同学宣讲红色历史故事。同时录制红色故事微视频在线上传播，并登上学习强国福建学习的平台、晋安团区委“青春晋安”订阅号。同年9月他参加“强国有我少年行”，10月1日在庆祝中华人民共和国成立72周年“有福之州，乐享国庆”《我和我的祖国》主题快闪活动中，他和小伙伴们一起用歌声表达了对伟大祖国的深情祝福，诠释了身为中国少年的骄傲与自豪。2022年1月，在“少年聚冰雪，一起向未来”活动中，他与连江县魁龙的同学们一起交流学习，亲身体验冬奥会冰上运动的魅力。

__始终用“领头鹰”的标准严格要求自己，全面发展自己的各项技能，秉承博学好礼，感恩仁爱的校训，立志做一个彬彬有礼的“五爱”好少年。他勇于担当，热心集体事务，有强烈的集体荣誉感，无论是担任何种职务，均能尽心尽责完成。在学校尊敬师长，团结同学，带动班级“悦读”成风，以一颗真诚的赤子之心换来了老师的认可和同学们的信任。在学校各项活动中都有他朝气蓬勃的身影。

在学习上，__敢于提问、善于质疑、乐于分享，有自己独到的见解，走出校园，他还是热心活动的志愿者，充满正能量的小小身躯总是蕴藏着满满的真诚与爱心，抓住各类参观学习的机会，增长见识，努力开拓自己的眼界，用自己的实际行动宣传公益事业的意义。

__曾到永泰嵩口与当地的小朋友交流学习，为他们送去书籍、学习用品，在社区，为环卫工人送上节日慰问。疫情期间，他参加“童心颂祖国，齐心战疫情”等各类线上活动，用手抄报、书信等形式表达对白衣天使的感恩与关爱，还制作防疫小视频，提醒大家注意防范。

__多次参加学校和社区举办的垃圾分类宣传活动，以极大的热情投入到环保事业中，积极在社区周边分发宣传单，为居民们讲解垃圾分类知识，倡导更多的人参与其中，自觉科学地开展生活垃圾分类，逐步养成珍惜资源、爱护环境的习惯。他希望努力用自己的言行，去感召更多的人来关注公益、参与公益，让世界变得更加美好。

2022年度湖北省新时代好少年先进事迹观后感篇7

__，女，2013年11月出生，就读于__市晋安第二中心小学二年（2）班，现任班长，是__市海峡妇联中心“榕树下”新时代家风志愿队金牌小讲解员。

__是一名爱国爱党爱校、热心公益、孝老尊师、成绩优异的好学生，她在学习中勤学善思、勇于创新；工作中踏实肯干、认真负责；生活中团结同学、乐于助人，兴趣广泛，开朗自信，乐观进取。

2022年1月，天下着蒙蒙细雨，__坚持参加志愿服务，用热情驱走寒冷。她一边热情地向市民们分发小册子，积极宣传新出台的《家庭教育促进法》，一边动情地解释着这部法规的来之不易，以及对关爱千千万万个儿童身心健康的重要意义，得到了市民的赞扬，夸她是个“爱心小天使”，她也为自己能让更多家庭关心注重家教家风感到无比自豪。

在市妇联组织的“把爱带回家”关爱留守儿童联欢活动中，了解到很多留守儿童长期缺乏父母的关爱，他感到非常难过，她整理出自己平时舍不得用的学习用品和手工材料，把它们都捐献出来，并写下了温暖的祝福语。她说：“有人比我更需要这些。”

阳春3月，她不仅参加植树节活动，为小树制作保护警示挂牌，还参加了“永远的雷锋”学雷锋活动，讲解福州古厝形象墙和家风家训阵地图，引来了现场大小听众和指导老师的赞许。活动中，在聆听了雷锋叔叔感人的故事后，她更坚定自己要把公益一直做下去、做一辈子的决心。她说：“我要学习雷锋叔叔，把有限的生命投入到无限的为人民服务的公益中去。做一名福州茉莉花里的小活雷锋。”她是这样说，也是这样去做的。

在学校，__学习刻苦态度端正，曾获得“成绩优秀奖”“优秀之星”，还积极参加劳动，爱护学校的花草树木。积极参与学校组织的各项活动，先后荣获“百年光辉历程”征文一等奖、“忠诚铸平安”手抄报三等奖。她还是学校图书馆的小小管理员，帮助老师同学们借还书籍，利用课余时间整理书籍，教大家如何爱护书籍。

__热爱劳动，积极打扫班级校园卫生，无论是否是值日生，都积极参与到爱护校园环境的活动中。在家也常常帮助爷爷种瓜果蔬菜。去年冬天她种下的甜豆长出了果实。她用自己的劳动经历，做了个简单的植物生长周期的演讲，在英语兴趣班得到了老师的表扬。

运动场上，也有她的欢声笑语。跳绳比赛，她是接力棒中的一员；啦啦队操表演，她是敬业的领操员。每年的运动会，她在编排了班级啦啦队操后，主动在课后帮助同学训练啦啦队操，为展现班级积极向上的面貌、争取班级荣誉尽职尽责。

作为大队委班长，__时刻谨记带头模范作用，严以律己宽以待人，助人为乐，成人达己。对老师们交代的任务，一丝不苟地完成，主动反馈汇报，任劳任怨。对同学们，她用真诚和热心的帮助，得到了大家的认可和喜爱。当同学们在学习上遇到困难时，她不厌其烦地细心讲解、循循善诱，直到同学完全理解明白。在生活中，她主动关心同学，团结同学。

即便是外出旅游，__依然是一副公益热心肠，在崂山景区当看到被随手扔在地上的空瓶子，她也会毫不迟疑捡起来放进垃圾桶，在金沙湾看到有浒苔，了解到浒苔对海洋的危害时，又跟爸爸一起加入了清理浒苔的队伍中去。

疫情反复期间，__居家认真学习，积极响应教育局学校的号召停课不停学。她还心系前线工作人员，主动提出利用课余时间，去给志愿者送水，尽自己的绵薄之力。

这就是她，爱国爱校、热心公益、克己质朴、德艺双馨，以积极进取为乐、以奉献他人为己任，以一颗热情似火的红心，争做一名“德智体美劳”五育并举的有爱心的公益新时代好少年。

2022年度湖北省新时代好少年先进事迹观后感篇8

__，男，就读于__市主题公园小学一年2班。

20__年12月的一天，随着一声啼哭，__来到了这个世界上，这个白白胖胖、可爱十足的小婴儿，给家里带来了无数的幸福和喜悦。可谁能想到，伴随着年龄的增长，他的身体逐渐出现异样，父母发现他的行动能力异于其他小朋友，经医院检查，发现他患有罕见疾病SMA——脊髓性肌萎缩。幼儿时的他，无法像正常孩子一样翻身坐立，全身上下十分无力；如今的他，无法站立行走，只能坐在轮椅上出行。但是每一位和他接触过的同学都会被他的那种乐观开朗、自强不息的精神所感动，每一位教过她的老师都会对这个乐观且坚强的男孩鼓掌称赞。

身患罕见性疾病并没有阻止__学习的步伐，他像常人一样渴望着学习。在老师和家长的帮助下，他可以像常人一样来到学校上学。最难能可贵的是，无论是刮风下雨，还是严寒酷暑，他都没有迟到过一次，也没有落下一堂课。好几次雨太大父母想让他在家休息，他都坚持一定要去学校上课。

刚开始，因为身体的原因，他连铅笔都握不住，无法写字令他十分难过。但是在父母的帮助下，他每天都练习握笔写字，从最开始的拼音笔画到现在可以完整写下一段句子，他证明了自己。最值得赞赏的是，他从来不会因为自己的身体情况而在学习上有所偷懒懈怠，相反，他比常人花了更多的时间和精力投入学习。每天晚上他都要进行康复训练，在康复训练结束后，他依然坚持要完成每天的阅读打卡，他也成为学校当之无愧的“坚持之星”。

其实，因为生病，__并不能坐太久，坐一会就要休息一下，但好几次他还是一读就读了几个小时，因为很多时候他都不愿意休息，总想着把作业写完了再休息。他对于学习并不止步于课堂的知识，在完成老师布置的任务后，他还会自己看看课外书，以此增长自己的见识，拓宽自己的视野。正是因为丰富的阅读经历，他在班级的好书推荐活动上推荐了自己读过的一本好书，还因此获得了二等奖的奖励。

虽然__不能像其他小朋友一样在外面自由自在地玩耍，但是他也有着自己的兴趣爱好，练字画画唱歌他都可以露上一手。在空闲的时候，有时他会和妈妈一起画画、做手工，他的作品总是让人赞不绝口。不过他的最爱还是下围棋，从幼儿园起便开始学习围棋，每周末都坚持上围棋的网课。他经常拉着哥哥下围棋，有时候哥哥没空陪他，他就自己和电脑下，还经常翻阅围棋的相关书籍，来提升自己的围棋技巧。在学校举办的围棋比赛中，荣获了一年级组冠军。

__有着远大的志向和非同一般的志气。对于自身的不幸，他十分乐观，年幼的他也并不惧怕疾病，相反，他十分渴望走向外面的世界，并且坚信自己能够像其他小朋友一样在操场上奔跑玩耍。当别人问起他的梦想的时候，他总是说，他想成为一名科学家，研究一些有用的东西帮助大家。

值得庆幸的是，自身的原因并没有让__自卑孤僻，相反，他有着很多朋友，下课的时候经常可以看到同学们围在他的课桌旁，不是在问他问题，就是在和他聊天。在同学们的眼中，__一直是一个充满正能量的人，不仅乐观开朗，还常常帮助他们，十分乐于助人。

__一直是个感恩的人，他很感谢老师同学们给予他的关怀和帮助，所以他也一直希望能用自己的力量去回报老师同学们。每逢重大节日，他都会和妈妈一起制作精美的贺卡鲜花送给老师，来感谢老师对他的帮助和照顾。在一年级上学期的时候，他就成为了一名光荣的少先队员，对于这个身份，他十分的骄傲和自豪。在生活中，他还是一个懂礼貌的好孩子，在家里见到左右邻居，他都会热情地打招呼；在学校里见到老师同学，他也会主动问好。他总是把自己的阳光带给身边的每一个人。

2022年度湖北省新时代好少年先进事迹观后感篇9

__，20__年云浮市新时代好少年，参评时就读于云浮中学，是一位品学兼优、德智体美劳全面发展、富有时代担当精神的好少年，特别在助力疫情防控、参与文明实践等方面表现突出。

2020年春节前后，一场来势汹涌的新型冠状病毒肆虐武汉，席卷全国，一场关系人民群众生命健康的疫情防控战正在如火如荼进行。我市也拉开了全民防控的紧密网络。作为一名学生，__坚决听从政府的的统一指挥，严格执行居家隔离政策。但隔离病毒不隔离爱，__不仅在家努力学习，还积极参加学校、社会组织的各项活动。在疫情防控的最关键阶段，她毅然拿起了笔，投身于这场无硝烟的战争。

为凝聚全区广大青少年的抗疫信心，云城区文明办、区教育局联合开展“书写英雄画说战‘疫’”主题作品网络征集活动，__积极参与，认真构思，用心创作了作品《隔离病毒，隔离不了爱》，主题突出，充满了力量，表达了对祖国人民战胜疫情的关心和信心，在“文明云城”公众号上发表，用别样的方式为战“疫”奉献自己的力量。在云浮中学组织举办的“践行雷锋精神·全民志愿战疫”主题活动中，__创作了《学雷锋，齐战疫》海报，获得特等奖，并在全校展出。在学校组织的“以笔聚力，以文战疫”征文活动中，她又创作了《众志成城，全民抗疫》一文，获得了特等奖，为号召全民抗疫再添一份力量。

在上网课期间，__发现有些同学面对疫情情绪低落。为提高大家的学习热情，她发挥特长，组织写作、绘画兴趣小组，通过微信和钉钉分享写作和绘画经验，鼓励大家坚定学习的信心，分享学习的乐趣。她还鼓励大家用手中的笔书写故事，抒发情怀，并身先士卒，带头向《云浮日报》投稿。功夫不负有心人，她的《华山游》终于在《云浮日报》风铃版发表。在复学返校的第一天，她就按捺不住激动的心情，写成《成峰大道，成就你我》一文，在抒发疫后回校的兴奋之情同时表现对生活、学习的领悟，书写自己心中的爱国情怀和成才抱负，该文章被《云浮日报》发表在风铃版上。

__乐于学习，勤于思考，各科全面发展，成绩优异。她注重广泛阅读，不断提升自我。读书报告《钢铁就是这样炼成的——让我倍受感动的保尔·柯察金成长故事》被推荐参评广东省“2020年世界阅读日粤港澳创作比赛”。

她善于动脑，勇于创新，积极参加各种课内外的活动和比赛，表现突出。绘画作品《呵护地球》获第四届童画全国小画家之星大赛中全国银奖。科幻画《智能生产机器人》获云浮市第一届青少年科技创新大赛云城区预选赛少年儿童幻想绘画类一等奖。团市委举办的《2019年627青少年禁毒创意大赛作品展》中获得优秀奖，并在市博物馆展出。《我爱您，我的国！》在云城区图书馆与云浮中学联合举办的“国庆征文”比赛中获得一等奖。

此外，__还获得了多项校级奖项。例如“禁毒宣传”手抄报比赛特等奖、校园足球征文特等奖、校园足球联想绘画一等奖、“世界防治肺结核病日”手抄报展二等奖、“青春心向党·建功新时代”演讲比赛二等奖、“新时代好少年”征文比赛二等奖等。她团结同学，乐于分享新知识、新方法与创新成果，善于用科学创新的方法解决问题。课堂上经常带领组员和同学开展分角色朗读、课本剧表演等活动活跃课堂气氛，课余组织作文互评小组、绘画兴趣小组等，经验共享，共同进步。

__同学忠于祖国，忠于人民，敏于行动，崇德向善，勇于担当，富有为实现民族复兴中国梦而努力奋斗的使命感，是当代未成年人的身边榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先进典型，是一位新时代的好少年。

2022年度湖北省新时代好少年先进事迹观后感篇10

__，20__年云浮市新时代好少年，获评时就读于新兴县实验小学。他热爱科学，勇于创新，从一年级开始，他积极参加广东省青少年科技科技创新大赛和广东省少年儿童发明奖比赛。近五年来，他在青少年科技创新大赛和发明奖比赛中连续五年都获得省级奖励，在学校获得优秀少先队员、优秀少先队干部、优秀班干部、学雷锋积极分子、阅读之星、校长鼓励卡、“七个好”全优。

他勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。他有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、诚实勇敢、乐于奉献。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，一家人其乐融融。他有一颗真诚的爱心，在学校，对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。

__有一股执着向上的追求。做个好孩子，做个好学生，他遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。他追求学习向上。对待学习，他一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿；他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。他的学习成绩一直名列前茅，每一学期都被评为“七个好全优学生”。

他追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，他还特别喜欢看书和弹琴。闲暇时，他总是挤出时间来看书，他喜欢看的书有《儿童太空百科全书》、《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《格林童话》、《小学生科学知识故事》……开卷有益，“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于他养成了良好的看书习惯，促进了他爱上科技小发明，他发明的作品“防蚂蚁厨房垃圾桶”“由电子积木组建的家居磁控高音防盗报警系统装置”都获得云浮市青少年科技创新大赛一等奖，广东省青少年科技创新大赛三等奖。20__年的作品“会保护果子的绳拉摘果器”获得省二等奖，20__年的合作作品“手自一体带照明多功能手机充电器”获得省三等奖，另外他喜爱弹电子琴，曾在新兴县少年才艺比赛中轻松晋级，获得初赛资格。他经常跟初中生交流魔方、速叠杯竞技心得。

__同学思维活跃，诚实勇敢，具有创新精神。在学校里他是老师的得力小助手，同学们的好服务员。他从小学一年级担任班干部，自从开学的一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中他总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为他是班干部，劳动时他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班干部的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来。在20__年里，他在学校推荐他爸爸做了新兴县交通志愿者，自己也在学校班级中积极争当为同学服务的清洁小卫士志愿者。

__爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。他善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让他品尝到了实践创新的甘甜，充盈了心灵，丰满了羽翼。

这就是他——__，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。