关于垃圾分类的好处
垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性公共资源，垃圾分类搬运到垃圾集中点或转运站后成为没有排除性的公共资源。下面是小编为大家整理的垃圾分类好处，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!
垃圾分类的好处
减少占地
生活垃圾中有些含有有害物质，不容易降解，土地受到严重破坏。如果进行分类能将可回收的去掉，减少填埋数量60%以上。
减少污染
目前我国的垃圾处理多采用填埋的方式，占用大量的土地面积，并且会引起蚊虫增多、污水乱流、产生难闻的气味等令人不适的现象。
变废为宝
据相关数据显示，我国每年使用塑料快餐盒的数量高达40亿个、一次性筷子10亿双、方便面碗5-7亿个，这些占生活垃圾的15%左右。那么，1吨废塑料可提炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐1200吨纸的林木。1吨易拉罐熔化后能结成一吨铝块，可少采20吨矿产资源。我们生活垃圾中有30%-40%可回收利用，合理利用，这就是小本大利的资源。
垃圾分类科普知识
1.厨余垃圾:是指家庭中产生的菜帮菜叶、瓜果皮核、剩菜剩饭、废弃食物等易腐性垃圾;从事餐饮经营活动的企业和机关、部队、学校企业事业等单位集体食堂在食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的食物残渣、食品加工废料和废弃食用油脂;以及农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、水产品、畜禽内脏等。其中，废弃食用油脂是指不可再食用的动植物油脂和油水混合物。
投放要求:厨余垃圾从产生时就应与其他品类垃圾分开，投放前要沥干水分，保证厨余垃圾分出质量，做到“无玻璃陶瓷、无金属杂物、无塑料橡胶”。纯流质的食物垃圾，如牛奶等，应直接倒进下水道。有包装物的过期食品应将包装物去除后分类投放，包装物则投放到对应的可回收物或者其他垃圾收集容器。
2.可回收物:是指在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的， 已经失去原有全部或者部分使用价值，回收后经过再加工可以成为生产原料或者经过整理可以再利用的物品，主要包括废纸类、塑料类、玻璃类、金属类、电子废弃物类、织物类等。
投放要求:可回收物分类投放时，应尽量保持清洁干燥，避免污染。废纸应保持平整;立体包装物应清空、清洁后压扁投放;玻璃制品应轻投轻放，有尖锐边角的应包裏后投放。
3.有害垃圾:是指生活垃圾中的有毒有害物质。包括废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等)，废荧光灯管(日光灯管、节能灯等)，废温度计，废血压计，杀虫剂及其包装物，过期药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物等。
投放要求:有害垃圾投放应保证器物完整，避免二次污染。镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等，投放时应注意轻放;油漆桶、杀虫剂瓶子等，如有残留应密闭后投放;荧光灯、节能灯等易破损物品，应连带包装或包裹后轻放;过期药品应连带包装一并投放。易挥发的有害垃圾，请密封后投放。其余物则投放到对应的可回收物或者其他垃圾收集容器。
4.其他垃圾:指除厨余垃圾、可回收物、有害垃圾之外的生活垃圾，以及难以辨识类别的生活垃圾。主要包括餐盒、餐巾纸、湿纸巾、卫生纸、塑料袋、食品包装袋、污染纸张、烟蒂、纸尿裤、一次性餐具、大骨头、贝壳、花盆、陶瓷碎片等。简而言之，难以辨识类别的生活垃圾可投入其他垃圾收集容器内。
投放要求:沥干水分后投放。
中学垃圾分类处理办法
为落实南京市垃圾分类处理的精神，注重培养师生的环保意识，提高大家的环保技能，建设可持续发展的节约型社会，结合学校实际，把我校建设成一所环境优美的学校、一所环境教育成果丰硕的学校、一所对环境负责任的学校、一所倡导先进环境文化的学校、一所环境教育有特色的学校，学校研究决定实行“校园垃圾分类回收处理”，特制定《建邺初级中学垃圾分类处理办法》。全校师生都应该为保护环境、节约资源从力所能及的小事做起，应该积极行动起来，以更高的环境道德规范要求自己，主动参与“垃圾分类”活动，自觉遵守垃圾分类投放有关规定，保护垃圾分类收集设施。
一、垃圾可以分为以下几类：
可回收垃圾：纸类、垃圾袋、包装袋、塑料、玻璃、废铁、布类、牙膏罐等。
不可回收垃圾：果皮、烂菜叶、骨头、烂蒜头、厨房残渣、破家具、砖瓦类。
危险垃圾：电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、家电类、过期药品、过期化妆品。
二、实施方案
根据垃圾分类的标准，结合学校的实际情况，特制定如下方案：
1.有机物的回收
由于学校的有机物主要是食物泔脚和厨房残渣，学校对这些有机物定点、定时收集，有机物的垃圾桶使用圆形塑料桶，摆放在食堂，由食堂专人负责收集和整理再由专门单位来校收运。
2.废电池等危险垃圾的回收
师生用过、学校教学用过的废电池，学校由校办定期回收，交有关环保部门统一处理。其它危险垃圾统一由学校校办收集并妥善处理。
3.垃圾分类
学校内的可回收物垃圾是指各种纸类、塑料瓶、牙膏罐等可交由废品回收站回收利用的物品，这些物品班级汇总后，送保洁公司统一回收。
学校内的其它物品是指不具有回收利用价值或暂时不具有回收技术的物品，这些物品在学校内收集后，直接由环卫部门统一处理。
4.室内的垃圾收集
每间教室设置一个垃圾收集桶，放可回收物。
垃圾如何分类
生活垃圾分四类，分别是：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。这四类垃圾对应垃圾桶颜色分别是：蓝色、红色、绿色、灰色。
(一)可回收物，是指废弃的纸张、塑料、金属、纺织物、玻璃等未污染的适宜回收和资源利用的废弃物;
(二)有害垃圾，是指废弃的电池、灯管、温度计、血压计、胶片、相纸和废弃的药品、油漆、杀虫剂、消毒剂及其包装物等生活垃圾中对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的废弃物;
(三)厨余垃圾，是指废弃的'剩菜、剩饭、蛋壳、瓜果皮核、茶渣、骨头等在日常生活中产生的易腐性废弃物;
(四)其他垃圾，是指除可回收物、有害垃圾和厨余垃圾之外的生活垃圾。
垃圾分类的误区
误区一：大棒骨是餐厨垃圾
事实上，大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。类似的还有玉米核、坚果壳、果核、鸡骨等则是餐厨垃圾。
误区二：厕纸卫生纸，不可回收
厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”，类似的还有陶器、烟盒等，也不可回收。
误区三：花生壳算其他垃圾
“果壳瓜皮”的标识就是花生壳，的确属于餐厨垃圾。家里用剩的废弃食用油，目前也归类在“餐厨垃圾”。