放飞梦想学生演讲稿600字

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演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在学习、工作生活中,越来越多地方需要用到演讲稿,那要怎么写好演讲稿呢?下面是小编帮大家整理的放飞梦想学生演讲稿600字,欢迎阅读与收藏。

放飞梦想学生演讲稿600字1

不知大家有没有想过,十年以后,你我都会在哪里?未来,薄如蝉翼,没有人知道它会是什么样子,但我对它充满渴望,因为我有梦想。

梦想,究竟有多远?

在美国,有一个平凡的少年,他有着不平凡的梦想。正是靠着梦想赋予他的力量,他以惊人的毅力,每天在游泳池里训练一万八千米,每周七天从不间断,即使在最艰难的时期,每周训练也不少于十万米,甚至圣诞节也坚持训练。他曾说过:“我知道没有人比我训练更刻苦”,他朝着自己的梦想迈着一步又一步坚定的脚步。北京奥运会上,他一人夺得八枚金牌!有多少人知道,他胜利的微笑背后,凝固了多少载春秋的辛勤汗水!是他,让自己的名字成为一个传奇。他,就是迈克尔·菲尔普斯。

同样是八金之梦,对于中国跳水队来说,可能就有些遗憾了。周吕鑫在十米跳台决赛中,在最后一跳前领先近30分的巨大优势下,最后一跳居然出现严重失误,几乎到手的金牌最终与他擦肩而过。是的,比赛只有一个冠军,但只要参与过,奋斗过,人人都是胜利者。他同样值得我们欢呼,因为他是在为梦想而奋斗。奋斗过就是最伟大的胜利!

梦是美好的,但不是都能实现的。在奋斗的路上,流过汗、流过泪,但我不曾放弃。耕耘过,也许收获并不重要,幸福是享受追求的过程。

雪野茫茫,你知道一棵小草的梦吗?寒冷孤寂中,它怀抱着一个信念取暖,等到春回大地,她就会以两片绿叶问候春天,而那两片绿叶,就是她曾在雪地里淡淡的梦。

候鸟南飞,征途迢迢。她的梦呢?在前方,在视野里,那是南方湛蓝的大海。她很累很累,却依然往前奋飞,因为梦又赐予她另一对翅膀。

我们是在风中奔跑的少年。做一只翱翔的雄鹰,就与天比高;做一条壮阔的长河,就为大地抒怀。

在奋斗的路上,我坚信:你我的未来,不是梦!

放飞梦想学生演讲稿600字2

老师同学们,

大家好!

小鸟因为选择了蓝天,才能尽情飞翔;小溪因为选择了大海,才能尽情流淌;青松因为选择了危峻,才显示了生命之顽强;花朵因为选择了绽开,才显示出生命之美丽。才而我因为选择了放飞,才拥有了曾经的我们的梦想。

在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的,新的老师,新的同学,新的旅途,新的梦幻,新的生命正在破土而出,面对这一切,我们该怎么办。由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,擦掉昔日的荣耀,拿上我们的曾经的利器,整装待发,新学期的目标是我们新的征途的开始!

我们的梦想是我们通往成功的地图,只有付出了行动,迈出我们坚实的步伐,才能让我们到达成功的彼岸。确定我们的目标,就要为了他努力拼搏。志当存高远!我们要立长志不要常立志。

人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。因此,只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天、一小时、一分钟的理想。

同学们,让我们树立信念,放飞我们的梦想,你将能随它一起到达美丽的地方。树立信念,放飞我们的梦想,你将会拥有一个更加灿烂的明天。让我们的梦想飞翔,让信念开花。

放飞梦想学生演讲稿600字3

大家好,我来自民政学院____系外事1031班的徐__。今天很高兴能站在台上给大家带来我的演讲,也很感谢诸位能坐在台下听我演讲,希望今天的演讲能让大家有所收获。我今天的演讲主题是《我的梦想》。对于这个主题,相信大家都不会陌生。我们从小学到现在,大概都写过关于梦想的文章,现代人每天都在谈梦想,因为每个人都期盼有一个美好的未来。

记得,读幼儿园的时候,老师问我,我的梦想是什么,我当时是这样说的,我说,我想当一个科学家。其实,说真的,我当时都不知道科学家是什么,只知道别人问我,我就会这样去回答。

后来,到了小学。我的梦想是当一名让人羡慕的歌手,我爱音乐,而且,我对音乐很有天赋,从小,我就会自己写歌,唱着自己的歌,有着说不出的高兴和激动。

再后来,到了高中,我的梦想是当一名导演,因为,我觉得拍戏很有趣,而且,还可以认识许多大明星。再后来,到了高三的时候,我的梦想是考上一所理想的大学。

那么,现在我的梦想是什么呢?

现在的我,脱离了以前的幼稚,不变的,还是梦想。我根据自身的实际情况,给自己制定了一个梦想,我想成为一名涉外秘书,其实就是自己所学的专业有关。虽然梦想不是多么伟大,但我觉得人就应该活得现实些,你可以有远大的理想,但是同时也要考虑自身的条件和客观因素,我们应该根据自身条件自定一个符合适合自己的远大理想。并为这个理想付出汗水和努力,我相信有播种就会有收获,没有免费的午餐。

最后,我要说的是,梦想是成功的航标,每个人都有他的梦想,每个人都有属于他的舞台,梦想有多远,你就能走多远,给自己的梦想插上一双翅膀,让梦飞翔吧!

我的演讲完毕,谢谢大家!

放飞梦想学生演讲稿600字4

各位朋友,各位评委:

大家好!我演讲的题目是:“享受科技,放飞梦想。”

科技,作为时代的发展特征,已悄然地步入我校的大门,随着素质教育的推进,现如今,科技已成为小学生们竞相追逐的热门话题。

不久前,我校举办的科技作品展就充分展示了我校学生超前的时代意识。孩子们的发明创作个个新颖独特,彰显个性。瞧!“防尴尬的拉链”会防止拉链自己下滑;“会报警的手提箱”能防止主人的贵重物品丢失;“会跟踪的救生圈”可以防止主人不小心溺水。在展览的众多作品中,一个精美的捕鼠笼吸引了众多人的目光。作品的主人是个小男孩,他自豪地向我们介绍,他发现我校周边老鼠较多,食堂里经常发生老鼠偷粮事件,而传统的鼠笼捕鼠效果较差。通过细心分析原因,原来传统的鼠笼只有一个入口,老鼠入笼的机会少。于是,一个想法诞生了!在科技辅导员的帮助下,经历了无数次的改革,一个完美的鼠笼做出来了。它应用了小学自然书中的杠杆原理,投放到学校试用,一个晚上就抓到了十一只老鼠。后来,这项发明还获得了市青少年小发明竞赛一等奖呢!这些充满灵气的小发明,每一件都闪烁着孩子们智慧的火花,谁能保证他们不是未来的爱迪生,不是未来的比尔·盖茨呢?

教育家苏霍姆林斯基说过:“当儿童跨进校门之后,不要让教室的四堵墙壁把他们和气象万千的世界隔绝开来,因为在世界的奥秘中包含着思维和创造的取之不竭的源泉。”苏霍姆林斯基的忠告,提醒了我们每一位教育工作者,要时刻想着把教学向外延伸,让素质教育置身于广阔的天地之间。

(音乐响起)人间四月天,草长莺飞,花红柳绿,四月的时光,分外宝贵。你听,校园里充满了欢声笑语,红领巾映衬着笑脸,倍显朝气蓬勃。再抬头仰望那高空,更是色彩斑斓,生机勃勃。哦,原来是我校举办的风筝节开幕了!参赛的每只风筝都是孩子们纯手工制作的。在动手制作的过程中,他们曾无数次面对极难成型的风筝无限感慨,尽管如此,却没有一个人轻言放弃,无语中是一份难得的执着。当我们看到那五颜六色的彩虹风筝,狰狞可怕的蜈蚣风筝,绚丽多彩的孔雀风筝在蓝天中自由翱翔,看着孩子们牵着五彩的风筝在校园中飞快地奔跑。那一刻,你分明能感觉到他们是在享受动手的快乐,享受成功的快乐!或许是我们平时给予他们的天空太狭小了。比赛后,牛刀小试的孩子们在学习上有了更高的热情,应该说他们在此次的风筝比赛中获得了宝贵的精神财富。美丽的季节,属于可爱的孩子们,放飞心情,感悟生活,他们是幸运的!(音乐结束)

或许有人会提出质疑:学生的任务就是学习,面对激烈的升学竞争,这种科技实践活动是否可取?事实胜于雄辩,看看孩子的体会吧!一个小同学在实践日记中写道:“在这次科技活动中,让我在实践中学会了主动思考,今后我要在学习道路上做坚定不移的探究者。”还有一位同学写道:“科技活动锻炼了我的动手能力,妈妈夸我做事有计划,有步骤了。”这字里行间的真情实感不言而喻,孩子是用心在体验生活,在生活中享受科技带给他们的快乐。

放飞梦想学生演讲稿600字5

老师同学们,大家好!

在人的一生中,有梦想的人,加上以后的努力,这样的人多数会成功——实现梦想。要放飞梦想,首先就要有梦想,要是没有梦想,“放飞梦想”这个主题就是空谈。

在查看了我们学校的学生的梦想,在一千多人里,有30%多的人有短期梦想,但长期梦想的人仅有不到10%。因此,我想谈谈梦想这个东西。在外国一次实验中,拥有长期梦想的孩子长大都能成就一番事业。

在没有梦想的人,长大之后成了无业游民;没有梦想的人,长大只会忧郁无乐;没有梦想的人,长大只会犯罪。这些都是没有梦想的弊病。因此,要在现在建立起梦想。我个人的认为,自信也是成功的基础,有了基础,梦想的实现回近了一步。

梦想的实践过程不是每天的空想,而是努力的付出。比如梦想成为音乐家,就要每天去付出,直到你满意才可以停下一会儿。梦想不是空谈,而是需要具体的计划。大多数的人都轻视梦想,使得成功的人只有一点点,因为大多数人都遇到了困难就停止前进从而导致失败。

梦想,尽量把它提高难度,因为即使成功不了,也可以达到比低的要求要好。在古代三国时期,刘备的梦想是统一天下,这个庞大的梦想,使他努力奋斗,为“统一天下”的梦想努力,虽然最后失败了,但也达到的效果。

在贝多芬那是耳朵听不到声音,但他没有放弃,努力实践,使他放飞梦想和成功了。从这里,知道了理想是多么重要的。因此,有短梦想的人也要树立起一个以上的梦想。我个人觉得放飞梦想和成功了后,不能骄傲,只能有自信。因为有了自负,就会自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自负是自信的误区。因此,我们要建立梦想。

梦想,一个人有了梦想,就像鱼有了水一样,把梦想放飞,就是把人生有了一个开头,因此,我们要建立梦想。


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