缅怀先烈强国有我活动总结10篇

又是一年清明节，复兴中华路，每逢清明祭祖忙，思念先烈感衷肠。下面是小编为大家搜集整理的关于缅怀先烈强国有我活动总结10篇，供大家参考，快来一起看看吧!

缅怀先烈强国有我活动总结（精选篇1）

开展“我们的节日.清明”活动，是认真贯彻落实党的____精神的具体体现，是全面落实____，加强精神礼貌建设，提高公民道德素质和社会礼貌程度的一个行之有效的途径。我校根据上级文件要求，结合实际开展形式多样、内涵丰富的实践活动，努力培育和弘扬民族精神。现总结如下：

一、高度重视、认真落实，确保活动实效。

“宣传月”活动是加强我校精神礼貌建设的重要举措，学校行政组高度重视，精心组织，各尽其力，齐抓共管，认真落实方案要求，保证所承办活动的顺利开展。

二、加强引导，广泛发动，营造良好氛围。

我校充分利用早会、班(队)会、教师会、“向日葵”广播站、黑板报等载体，认真学习《纲要》的指导思想、方针、原则及主要资料等理论知识，大力倡导道德规范，在师生中普及基本道德规范。开展有声势有深度的集中宣传，努力营造有利于公民道德建设宣传活动的良好氛围。

三、精心组织，统筹安排，活动丰富多彩。

1、开展国学《弟子规》的诵读活动。

《弟子规》传承三百年，被誉为“人生第一步，天下第一规”，凝聚着中华民族数千年的处世哲学与人生智慧。今年开学初，我校开始将中华传统经典《弟子规》引进学校，引进课堂，作为学校文化建设的一项重要资料。学校开展了一系列学习践行《弟子规》的专题活动，收到了良好的教育效果。

3月初，学校就召开了“学习践行《弟子规》”动员大会，强调要把学习践行《弟子规》作为德育教育抓手，与孝道教育、诚信教育、爱国教育相结合起来，在实际行动中规范师生言行，礼貌做人，还就学习践行《弟子规》活动进行了全面部署。学校要求每个班级每一天利用早读和晨会组织学生诵读《弟子规》，每周五的班队活动课要举行以《弟子规》为专题的班队活动。为确保活动取得实效，学校分阶段有步骤抓好《弟子规》的学习践行工作，从诵读记忆到理解感悟再到践行落实。

开展学习践行《弟子规》活动以来，全校师生的精神面貌发生很大变化，学生能更主动地向教师打招呼，同学之间相处更融洽了，课间追逐打闹等不礼貌现象明显减少，课堂纪律也有了显著好转……为建立平等友爱、团结互助的和谐学校奠定了良好的基础。目前，学校正努力坚持“文化立校”的办学理念，全力打造“文化学校”，并力图将《弟子规》这一国学经典进一步融入学校软文化之中，让经典育人“润物无声”，融入到养成教育和实践活动之中，构成和平小学新的文化特色。

2、开展“网上祭英烈”活动。

清明节期间，我校广泛开展了“网上祭英烈”活动，广大师生登陆中国礼貌网、晋江新闻网、晋江礼貌网、晋江德育网等，在网上进行祭拜，撰写感言体会，发表祭奠感言、撰写心得体会，充分表达对先烈的缅怀之情和珍惜今日幸福生活。参与“网上祭英烈”活动，经过学校、家庭、动员家长和孩子共同参与、共同祭奠，表达对英烈的感恩、敬仰之情。广大未成年人上网祭奠英烈，为他们献一束鲜花，寄托一片哀思，抒发一遍感言等方式缅怀革命先烈。经过开展网上祭英烈活动，寄托哀思、追忆、缅怀先烈，对全校青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，使对青少年学生的健康成长产生进取的、有益的影响，取得了良好的效果。

3、组织学生开展“沿着先烈的足迹，走近心中的英雄”祭扫烈士陵园活动。

4月1日组织我校第6中队的队员开展“沿着先烈的足迹，走近心中的英雄”活动，此次活动得到校领导和学生家长的大力支持。主要是经过组织学生祭扫晋江市革命烈士陵园，参观烈士纪念堂，把爱国主义教育融入社会实践当中，让学生更多地了解我们身边革命烈士的丰功伟绩，借此参观机会让学生真正地体验这种伟大的民族精神，并在实践中更好地了解我们晋江的历史。

4、广泛开展悼念革命先烈活动

为缅怀革命烈士的光辉业绩，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，我校广泛开展了悼念革命烈士活动。“__年清明后林小学悼念烈士活动”在学校举行，全校500余名师生参加活动，经过佩戴小白花等方式表达了对革命先烈的深深敬意和无限哀思。缅怀革命先烈、继承革命传统，把爱国之情化作构建和谐学校实际行动。激发广大师生珍惜今日来之不易的幸福生活。

5、开展送温暖活动，让爱心层层传递

清明节期间，我校还开展了形式多样的送关爱献爱心活动。要求广大师生深入到社区、养老院等地走访、慰问烈士遗孀、帮扶社区孤寡老人、空巢老人，为他们洗衣、打扫室内清洁，和他们话家常、送去慰问品和衷心的祝福。我校还开展了以“送关爱，献爱心”为主题的清明节关爱弱势群众志愿服务活动，同学们在教师地方带领下共清理后林村500平方米的遗留垃圾，同时还将向村民们宣传了环境卫生保护的重要性，增强住户对环境卫生爱护的意识。

总之，经过一系列活动的开展，使全校师生在参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德素质得到升华，礼貌习惯不断养成。大大推动了学校校风建设和教育教学质量的不断提高。我校将会乘着这股社会主义礼貌之风，不断巩固深化教育成果，使我校校风建设迈上一个新的台阶!

缅怀先烈强国有我活动总结（精选篇2）

清明节既是我们中华民族的传统节日，也是开展爱国主义教育活动的重要契机。我园根据上级有关文件精神要求，以传统美德教育为资料，举行主题活动为途径，开展各项清明纪念活动，缅怀先烈，慎终追思，教育幼儿铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活。现将清明节教育活动情景总结如下：

一、祭奠缅怀先辈，寄托哀思之情。

引导幼儿在情境中获得完整的体验，是发展幼儿社会性的重要手段。我园把清明节活动作为培养幼儿人文精神的良好契机，清明节前夕，中大班从“清明”引入，讲解清明节的源由，让幼儿带着对先人和革命先烈的缅怀心境，观看《雷锋的故事》、《英雄王二小》等动画片，先烈们的感人事迹鲜活地展此刻幼儿面前。观看后，有的班级还开展了以英雄人物事迹为资料的情景表演活动。经过这一系列活动，进一步激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

时届清明，翠柏凝春，闽清革命烈士纪念碑前更显得郁郁葱葱，庄严肃穆。4月1日上午，城关幼儿园大班师生怀着无比崇敬的心境来到那里，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达他们的思念之情。全体师生向烈士鞠躬并默哀3分钟，小朋友敬献了自做的小花、花圈。在教师的讲解下孩子们深受感动，并宣誓：必须牢记革命烈士的事迹，好好学习，天天向上。

二、诵读诗词经典，感受文化魅力。

创设诵读诗词经典环境，小班年段开展了“清明诵诗词，追思先辈志”的经典诵读活动，以此来纪念中国传统清明节。活动有机地将诗词诵读与语言领域活动整合，将《清明》、《咏柳》、《春晓》等幼儿耳熟能详的诗词，利用说、唱、演等形式，构成综合性语言活动，在让孩子从中感受到了经典诗篇的魅力的同时，也弘扬中华民族的优秀文化传统。

三、了解节日习俗，感受春日完美。

清明节时，万物复苏，是春游踏青、亲近自然的好时机。我园组织小朋友到台山踏青，飘落的花瓣、路边的石子、草里的鸣虫都是孩子们的玩伴，嬉笑中，沐浴着温暖的阳光，亲吻着和煦的春风。此外，教师还组织家长和幼儿开展别开生面的亲子互动，让他们在这既紧张又热烈的气氛中感受春游的欢乐。活动中，幼儿初步了解了清明节踏青的习俗，切身感受盎然春意的同时还享受了浓浓的亲子之乐。

在组织开展清明节活动时，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿，充分利用资源，精心设计，使幼儿乐于参与活动，收到了预期效果，“爱祖国、爱家乡”的种子在幼儿的心中生根萌芽。今后我园将继续进取营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面，帮忙幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。

缅怀先烈强国有我活动总结（精选篇3）

在中华民族的传统节日清明节之际，为了缅怀革命先烈的英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统，按照市精神礼貌办通知要求，我校广大未成年人登陆中国礼貌网网站，开展“清明节—网上祭英烈”活动。现就对活动情景作如下总结:

一、领导重视，统一部署。

本次活动受到了学校领导的重视和支持，认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一部署，校长给活动作了很多指示，政教处和大队部拟写了“石化三小关于开展‘网上祭英烈’活动的通知”，确定活动主题为“网上祭英烈、共铸中华魂”，并组织各中队召开了安排部署会，保证了活动的顺利进行。

二、形式新颖，资料丰富。

这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有必须的新意。队员们能够接触到很多的信息，活动资料丰富多彩。

1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。学校组织队员上网查找英烈的相关信息，在很多的网络信息面前，学生们对先烈们了解得更深更具体了。利用所得信息开展了一系列的活动:

(1)学校要求每个班出一期有关“清明节”的黑板报。

(2)各班利用班会时间以“英雄在我心中”为主题的演讲比赛

(3)在学生中开展“缅怀英烈，继承遗志”的征文活动。

2、参观相关网站，进行祭奠活动。我校利用课外活动时间以及清明节假期，由班主任安排学生和家长一齐参观访问中国礼貌网。学生们能够自由点击自我想要了解的相关资料，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自我的缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花，留了言。

三、延伸校外，整合资源。

我校在3月31日午时，由政教处和石化关工委的16位老党员，组织五年级156名学生到烈士陵园进行祭奠活动。经过实地活动让学生感受革命先烈的丰功伟绩。经过网络和实地活动的资源的整合，使学生得到了一次很好的爱国主义教育。

四、效果明显，意义深远。

在活动中，同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜牺牲自我的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自我的力量。

本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。此次活动使早已远离战争、身处和平的同学们重温了为国家独立、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇斗争的革命先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今日的幸福生活来之不易。当代少年更应感到自我所肩负的重大历史职责，学好科学文化知识，打好基础，培养全面本事，提高自身素质，为国家的和平稳定、富强、繁荣，为中华民族的伟大复兴积蓄力量。前事不忘，后世之师，重温历史，警醒此刻。“网上祭英烈、共铸中华魂”活动使每名学生更加珍惜今日和平、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。

缅怀先烈强国有我活动总结（精选篇4）

为认真贯彻合阳县教育局《关于开展“缅怀先烈，报效祖国，圆梦中华”主题宣传教育活动的通知》，我校通过丰富多彩的校内外活动，使学生在活动中体验、感悟、认同民族精神。注重知行统一，鼓励和引导学生在生活实际中身体力行，弘扬民族精神，激发学生的爱国情感，培养学生道德观念和社会责任意识。现将我校开展此次活动总结如下：

一、提升对民族精神的思想认识

今年我校开展了以年级为单位的“民族精神”大讨论活动，学生通过查找资料，相互交流，进一步懂得了民族精神的具体内容，认识到弘扬和培育民族精神的重要性，并自觉投入到这一活动中来。通过讨论，同学们深深认识到“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱”。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立世界民族之林。一个民族、一个国家如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。精神理念是一种文化的深层性内容，相应的民族精神则是民族文化的深层次内容。作为一种既存的文化因子，它能熏染、浸润，溶解人民的思维方式、情感方式、行为方式，甚至在必要时刻把民族的千千万万民众凝聚起来，团结起来，动员起来，从而捍卫民族集体的尊严与利益，从而使一个民族历以艰难曲折但却能自我岿然屹立。

二、营造氛围，积极响应

进行中华传统美德教育不是心血来潮，不是权宜之计，而是一项长期的系统工作。学校高度重视此项工作的传承与开展，在星期一升旗仪式上学校举行了隆重的“清明节缅怀革命先烈纪念活动”的启动仪式，利用宣传厨窗、广播站、板报等宣传阵地大力宣传民族精神的实质和内涵，在学校营造了一种良好的氛围。各班积极响应此项工作；认真制定了活动计划、实施方案，有计划有步骤地开展活动，调动了广大同学的积极性，在全校范围内掀起了一个弘扬和培育民族精神的高潮。

三、用丰富的活动激励人

为了抓好此项工作，学校以开展活动为载体，不断丰富弘扬和培育民族精神的内涵，拓展德育教育的空间；从而确保了弘扬和培育民族精神工作的有序开展，具体开展了以下活动：

1、学校动员和发挥教职工教书育人、管理育人、服务育人，主动承担弘扬和培育民族精神教育的应尽职责，把弘扬和培育民族精神民族精神内容纳入教育教学的全过程，教师们把爱国主义、民族精神的教育融于课堂教学中，挖掘教材中蕴藏的人文精神与教育内涵。教师根据学科特点上一节课，让民族精神教育进入课堂。

2、组织师生参加了“网上祭先烈”活动，激发了师生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情。

3、部分有能力的学生参与为先烈扫墓、敬献花圈、瞻仰纪念碑等烈士公祭活动，受到革命传统文化教育，传承了先烈遗志。

4、教职工都做弘扬和培育民族精神的表率，主动承担弘扬和培育民族精神教育的职责。组织学生优秀征文。

四、用先烈的形象感召人

针对学生实际，学校对广大青少年不失时机地进行了国情教育和理想前途教育。组织全校师生缅怀革命先烈，感受他们为了中华民族的伟大复兴而甘洒热血、勇于献身的民族气魄；二是激励广大青年从小事做起，从现在做起，采取一周一评比的办法，评选校园学先烈优秀学生。通过身边可感的先进典型，用身边的事教育身边的人，从而使青少年从中受到教育和启发。

五、用科学的理论武装人

要将加强和改进未成年人思想道德建设工作和弘扬培育民族精神工作落到实处，必须充分认识到这不是一朝一夕的事，需要常抓不懈。为此，学校出台了相应的政策，要求全体教育工作者高度重视，充分认识此项工作的长期性、艰巨性和重要性。号召广大青少年多方面学习理论知识，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。同时要了解世界，吸收世界一切优秀文化成果，丰富、创造和提升民族文化和民族精神。

缅怀先烈强国有我活动总结（精选篇5）

近日，遵义市第三十七中学党支部组织全体在职党员、优秀班委、优秀团员代表到汇川区高坪街道金塘社区烈士陵园开展祭奠先烈活动，通过本次开展缅怀革命先烈活动，为师生代表上了一堂别开生面的爱国主义教育活动课,教育引导青少年尊崇军人，敬仰英雄，更是党的群众路线教育实践活动精神内涵的具体实践，激励青少年学生缅怀先烈学____，扬帆前行感党恩。

六十多年前，无数革命先烈和广大军人们为了祖国__和人民幸福，他们抛头颅、洒热血，不畏艰难险阻，舍生取义，矢志不渝，用他们宝贵的生命，书写了很多可歌可泣的青春战歌， 彰显了中华儿女不畏牺牲的壮丽诗篇，为今天幸福生活的我们创造了美好的生活环境。在活动现场，老师们现场教学，教育学生们要不忘历史，铭记先烈。

活动现场，全体党员同志和优秀班委、优秀团员代表一起清扫了烈士陵园，在烈士纪念碑前，党支部__赵宗举介绍了白云寺战斗光荣历史，叙述林凤山、张等全烈士生__的英雄事迹，教导学生们要勿忘历史，尊崇英雄，尊崇军人，立志报国，大家重温了那一段段难以忘怀的历史。同时，党员们在烈士墓前整齐列队，面对鲜红的__，再次举起右拳，重温入党誓词，增强了党员荣誉感和使命感，全体团员在团旗下表达了对革命英雄的崇高敬意，同学们纷纷表示一定努力学习，立志报国，不负重托，争做一名有理想，有抱负，有责任，有担当的新时代青少年学生，做一名真正爱祖国、爱人民、爱军人的社会主义建设的接班人。

通过此次活动，在烈士陵园，师生们踏寻革命先辈足迹，沐浴党的恩情，缅怀先烈学____，扬帆前行感党恩。在缅怀革命先烈的丰功伟绩同时，也寄托对革命先辈无尽的哀思和由衷的敬仰。活动过程中，在场的老师和同学们纷纷表示，在今后的工作和学习中，我们会更加珍惜时光，传承先烈遗志，大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱党爱国爱乡教育活动，认真践行社会主义核心价值观，开拓进取，团结拼搏，扎实工作，努力学习，传承红色基因，学习革命精神，为中华民族伟大复兴而不懈努力奋斗。

缅怀先烈强国有我活动总结（精选篇6）

4月3日，天气晴朗，我全体同学在教师的带领下来到了__津战役纪念馆。

从外观上看，纪念馆的主体部分是一个球型的建筑。纪念馆前的广场上矗立着一座高高的纪念塔，雄壮伟岸。广场的两侧各有一座石浮雕，那些为新__诞生而抛头颅、洒热血的革命英雄栩栩如生地刻画在浮雕上，将我们的思绪一下子带到了战火纷飞的__战争。

我怀着沉痛和职责，胸前的小白花承载了太多，我们把我们信念和承诺随着一朵朵白花的献出埋藏在了心底，我们不会辜负前辈们殷切的期望!

我们永远不能忘记。今日的幸福生活来之不易，我们要用自我的热血，再创中华民族又一个美丽的诗篇。

缅怀先烈强国有我活动总结（精选篇7）

又是一个清明节到了，我不禁想起了杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”的千古名句。我们系着鲜艳的红领巾，穿着蓝红相见的校服，别着一朵小小的白色花儿，坐着草绿色的校车，怀着悲痛而又沉重的心情来到北山的烈士陵园，缅怀为了祖国的解放和为了人民的安宁而英勇牺牲的战士，瞻仰他们的丰功伟绩。烈士陵园是那么的庄严、那么的肃静！

到了烈士陵园门口，我们排好了长长的、整齐的队伍，缓缓地进入大门。首先，看到的是一株株挺拔的、笔直的松柏，它们象征着烈士们的永垂不朽的革命精神。我们在烈士纪念塔前举行了许多活动，其中令我印象最为深刻、最为感动的是为烈士哀悼的那三分钟，在那三分钟里我想了许多许多：扫墓是灵魂与灵魂的交流，扫墓是心灵与心灵的碰撞，革命先烈们用自己的生命，也用血红的鲜血；换来了我们今天的美好辛福生活，我要继承先烈遗志，发奋学习，努力成为国家的栋梁。

随后，我们来到了纪念管，哇！好宏伟的石像！这里有烈士的遗物，有日用品、图片、模型等，在纪念馆里，我学到了许多的知识，但我的心中有着另一种感情；敬爱的先烈们啊！你们之中有谁不想念自己的亲人和家乡呀！可是你们却把这种情感深深埋在心底，你们把自己的生命奉献给了革命，奉献给了人民。我为你们骄傲，我为你们自豪。

通过这次扫墓，让我知道并了解了许多烈士的故事，同时，我还懂得了要珍惜这来之不易的金色童年。

缅怀先烈强国有我活动总结（精选篇8）

__班团支部于3月25日赴南京革命烈士陵园--雨花台开展了最佳团日活动。

这次团日活动以“继承革命遗志，树立社会主义荣辱观，争当优秀大学生”为主题，增强团员意识，增强先进意识，增强“五爱”意识，增强“八荣”意识，确立正确的世界观、人生观、价值观，努力把自己培养成“四有”新人。

一、活动自我评估

总体来说，我们这次团日活动，各个阶段都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分

我们有周全的计划和充分的准备，这就成了本次活动成功的前提。

２、密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。所有团支部干部和一部分团员主动配合工作，使活动更容易进行。

在成功的背后，我们思考了我们的不足。

3、严肃性不够。很多团员并未完全抱着一种缅怀先烈的、庄重的、严肃的心态。

4、安排上存在不足。在活动中个别团员不够积极，不愿意参加团体活动，我们的动员效果也没达到最佳效果。

5、经验不足。我们团支部第一次搞这么隆重而有意义的活动，经验还不足，管理能力还有待加强。

三、活动的意义和结果

1、活动虽然小，却含义深远，充分体现了团员的爱国之情。

2、这次活动紧紧围绕“缅怀先烈遗志，争做优秀大学生”这一主题，进展顺利，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。

3、这次活动也充分锻炼和教育了我支部全体团员。

这次活动我们以低费用高质量完成了具有实践意义的团日活动。

四、活动经费结算

1、车费11元／人

2、门票16元／人

3、花圈29元

共计：30元／人

缅怀先烈强国有我活动总结（精选篇9）

为了号召所有学生时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹。号召学生向烈士们学习顽强拼搏的精神;培养学生的爱国主义精神，并为新中国营造文明和谐的社会环境，达到人人参与，人人受教育的目的，我校开展了以“缅怀先烈先人先贤弘扬清明传统文化”为主题的系列教育活动，取得较好成效，总结如下：

一、开展团队主题会，做好革命传统教育。

利用班队会时间，各团支部在进行安全教育的基础上，团总支书记和团员搜集了大量关于清明节的由来和革命传统知识，学生们通过教育更加了解清明节的意义，在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义。

二、组织升旗仪式缅怀先烈。

在我校周一的升旗仪式上，值周领导以“缅怀先烈先人先贤弘扬清明传统文化”为主题进行了国旗下的讲话，宣传革命先烈的光辉事迹，对学生进行了充分的革命传统教育。学生代表上台发言，提出向先辈学习的倡议书。

三、广泛开展清明“祭文、书画”征集活动。

为更好的让学生们缅怀革命先烈，学习先人、先贤的崇高精神，我校在七年级全体学生中开展了清明祭文书画的征集活动。有的学生将对革命先烈的深切怀念和无限哀思给予祭文中，表达了现代学生们对革命先烈满腔热爱;有的将自己对先烈的敬仰融入到了自己的书画作品中，立志学习先烈的高尚情操。

四、开展颂古诗，读佳作革命传统教育活动。

我校形成良好的读书氛围，各年级利用每天下午读报时间诵读了革命爱国诗篇，朗读了大量革命英雄故事。在周二与周四下午广播时间中校园广播员们也将自己搜集的先辈英勇事迹诵读出来。学生们在诵读活动情绪高昂，被革命英雄事迹鼓舞激励，活动旨在进一步促进学生们继承优良传统，做创新创优的新时代青少年，树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。

五、广泛开展了“网上祭英烈”活动。

组织七到八年级学生浏览了“中国文明网”，登陆“网上祭英烈”专栏，七年级学生对先辈们进行了网上祭奠与献花圈;八年级的学生发表了自己的留言，引导学生们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、报效我们的祖国。

缅怀先烈强国有我活动总结（精选篇10）

为进一步弘扬民族精神，切实加强学生的思想道德建设和爱国主义教育，在清明来临之际，我校结合实际，开展了以“永远不能忘记”为主题的理想教育活动。我系主要想通过此活动，使同学们在潜移默化中继承和发扬革命优良传统，不断深化爱党、爱家乡、爱祖国的革命情感；引导党员、同学们树立正确的世界观，人生观，价值观，促进学院精神文明与和谐校园的建设，激励同学们刻苦成才，立志报国。

此次活动开展得十分顺利。当然不足之处也是不可避免的，如：在出发之前，个别同学有迟到现象，导致出发时间有所推迟；在活动开展过程中，有些同学不够严肃，影响了活动气氛等等，但总体来说，此次活动还是开展得比较成功。

本次活动已达到了其预期目的。通过了解和学习英烈的英雄事迹，重温中华民族传统文化精神内涵，接受他人为社会奉献的精神的洗礼，唤醒了同学们奋发图强的意识，使同学们认识到国家的繁荣富强要靠大家共同努力。在学习中，同学们要积极进取，学习先辈的革命精神，继承和弘扬先烈的革命精神是我们作为当代学生的责任之所在；在工作中，同学们应该发扬集体主义思想，助人为乐，要有较强的责任心，并且要不怕苦，不怕累，要有如松树一样的风格……，通过本次“缅怀革命先烈 弘扬民族精神”的教育活动，使同学们认识到今天的幸福来之不易。应加倍珍惜，并且作为当代学生的我们，要发挥自己的特长，展示出当代学生积极向上的精神风貌和青春无悔的拼搏风采！

按照学校的统一要求，小学的老师实行每月家访计划，对部分学生进行了家访，感受颇深，现将本周有关情况总结如下：

一、家访中取得的成就：

1、获得许多第一手育人资料。通过与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，为今后的教学工作奠定了基础。

2、家长老师互相信任。使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。

3、多棱角认识学生。了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生，走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理。

4、换个角度看家长。

二、家访后的思考

第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。

第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。

第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。

第四，家访也给教师本人上了一课。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。

总之，家访工作是教学工作中不可缺少的方式。使老师们深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。

知恩、感恩是中华民族的传统美德，为了加强青少年感恩教育，让广大青少年懂得知恩，学会感恩，构建和谐社会，楮林小学开展了“恩情颂”演讲会活动。

“恩情颂”主题演讲赛是楮林小学开展“感恩作业行动”主题系列教育活动中的一项重要活动。本次活动学校领导十分重视，全校师生也积极地参与。比赛之前，各参赛选手在各指导老师的精心指导下，作了充分的准备。

在活动中楮林小学的84名队员们进行了以《从我做起、学会感恩》为主题的演讲献词，随后11名队员献上了激情飞扬的演讲，队员们口齿清晰、声情并茂的舞台表现无不显示了__县实验小学队员们精湛的演讲素养，队员们从知恩到感恩，结合自己在《感恩作业行动》中的体验与感受，从不同层面对感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩朋友、感恩自然、感恩社会进行了讴歌，又一次掀起学习感恩的热潮，使全体队员感恩的认识再一次得到了升华，会场呈现出一片温暖和谐的气氛，队员们精湛的演讲也深深地感动了在场的所有的领导，引起了全体师生阵阵热烈的掌声，到会的领导们给予了的高度评价！

最后，在《感恩的心》这首深情的歌曲声中结束了今天的演讲比赛！这次演讲活动，进一步深化了“感恩”教育，突出了学生的个性、创意，达到了预期的目的。

“从我做起、学会感恩”！ 只有心存感恩、珍惜拥有、关爱他人，才能营造一个充满和谐友善、积极向上的社会大家庭。我们实验小学会一如既往、积极配合各上级部门、做好德育工作，广泛开展专题教育活动，使感恩教育更深入人心，使更多的青少年自觉地参与到感恩教育的活动中。