大美校园主题活动征文
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大美校园主题活动征文精选篇1
我的校园它不大，却是一个美丽的地方，我的校园没有林立的高楼，却是一个教会我许多知识，让我懂得无数道理的殿堂。
春天的早晨，当我踏进校园，看到高大的树木伸着长长的枝桠，那些泛着青色的枝桠上生出嫩嫩的叶子，仿佛一碰就会滴下水来。花园里的花刚刚伸了伸懒腰，漂亮的蝴蝶和勤劳的蜜蜂已经翩翩起舞，深深地吸一口气，你会发现空气是那么地新鲜，似乎都在告诉我，一年之计在于春，一日之计在于晨。
顺着小路走到尽头，抬眼望去，你会看到鲜艳夺目的五星红旗高高飘扬，每到星期一，我们都会在这里举行庄严的升国旗仪式，聆听校长对我们的教诲，那嘹亮的歌声久久回荡在校园上空。我永远记得，老师说我们是祖国的未来，我们要努力学习，把祖国建设的更加美好，每个同学心底里那小小的关于未来的愿望，就会像国旗一样随风飘扬。
在每个阳光炽热的课间操时间，同学们像放飞的小鸟，在清新愉快的“阳光男孩，阳光女孩”歌声中，跳起活泼的健体操，快乐洋溢在同学们的脸上。校园的天空是蔚蓝色的，我们的童年是快乐的。校园的生活是丰富的，我们的笑容是纯真的。当上课铃声响起，校园里顿时静悄悄的，只有那橙色的教学楼里传出朗朗的读书声，同学们从老师那里汲取营养，学习知识，自由自在的遨游在知识的海洋里。
秋日的傍晚，红红的落日余晖撒在校园里，像是被镀上了一层金，同学们背上书包，向老师挥手告别。热闹的校园又渐渐地恢复了宁静，没有了白天的喧嚣，是那么的静谧美好。我猜想，夜晚的校园，一定有着另一番我没有见过的景色，洁白的月光笼罩着校园里的一草一木，静悄悄的，静悄悄的……
我爱我的校园，它珍藏着同学之间最纯真的友谊;我爱我的校园，它有比赛场上最卖力的欢呼呐喊;我爱我的校园，它有我最亲爱的知识渊博的老师;我爱我的校园，它有着四季变化景色不同的美丽。
我已经是一个五年级的小学生了，不久的将来，我也会离开我的小学校园踏入不同的校园。但是，我永远爱我的校园——纬五路二小，那个不大却美丽的地方，那个教会我许多知识的殿堂。
大美校园主题活动征文精选篇2
走进西山，成就未来……没错，这首歌在我耳畔回响了十一年，在这悦耳的音乐的陪伴下，这里是我的母校，见证了我成长的脚步，这个民办学校也和我慢慢成长着。
我爱我的学校，这里的春夏秋冬，一草一木、清澈的河水和湛蓝的天空，优美的环境，特别是西山的早晨特别美。
这是一个初夏的黎明，夜幕还未拉开，草儿甜甜的睡着，鸟儿还未从梦中醒来，像孙悟空投下了无数瞌睡虫，一切都静极了，雾气弥漫校园，给学校蒙上一层轻纱，太阳像刚起床的娃娃，快活的露出了红扑扑的小脸。
夏天，是最炎热的季节，太阳毫无顾忌的烘烤着大地，地上的果实被考的红透了，在这样艰苦的环境下我们西山学子的学生奋发向上，特别是作为毕业班的学生们，不顾夏天的炎热，汗流浃背的上着每一堂课。
不仅学生这样，所有的教职工都不辞辛苦与我们一起向上，这样的和谐校园，给福清增添了一道光彩，几乎每年我校都有出去参加各种比赛，在所有老师学生的配合下获得良好成绩。
西山文武学校，作为十大民办学校之一，不仅以学习为主还以武术特色为主。这次的青运会在福州举行，而我校很荣幸的参加了开幕式，这给西山学校又添一道亮丽风采。当傍晚即将来临时，你就会听见操场上 的同学们精气十足的喊着一、二、三、四，那一声声，喊出了西山的风采，喊出了对西山的热爱。
到了傍晚，绚烂的晚霞染红了半片天，这幅美丽和谐的'画卷慢慢随着夜幕的来临悄悄入了梦乡。
大美校园主题活动征文精选篇3
“桃李不言满庭芳，弦歌百年今又始。”校园在每个人心中都有一种不可或缺的存在。它似宽广湛蓝的天，让我们自由翱翔，又似高洁沉稳的兰花暗露芬芳。
校园是一方净土，给每个学生提供展示自我的舞台。从饱经岁月洗礼的泥土墙到现在拔地而起的高楼，校园的环境随着时代变迁也在不断变化着。每当我们步入校园，抬头仰望，高大挺拔的苍天古树直冲云霄;低头俯瞰，翠绿欲滴的小草对日浅笑。静心倾听，几只画眉鸟婉转低吟;细细体会，那清新的空气中蕴含阵阵花香沁人心房。我们每日在精致的课本中畅游知识的海洋，在朗朗书声中开起人生新的篇章。
如果说青春是一首歌，回荡着欢快美妙的节奏，那么校园就是那谱写乐章的神奇之笔。如果说校园是一幅画，镌刻着瑰丽浪漫的色彩，那么校园就是原先不着色彩的白纸。我们在线底播种下希望的种子，校园助我们养护它成长。
当然校园环境的日新月异也离不开全校师生的共同努力。每周我们都会组成一支队伍，奔走在校园的各个角落为美化校园环境尽一份绵薄的力量。比如弯腰捡起地上上的“不速之客”，帮校园的绿色植物提供生命的源泉等。看着干净整洁的校园，汗流浃背的我们露出与天气不符的舒心微笑。一个干净整洁的环境对于学习来说，就想汹涌澎湃的大海对于鱼儿一样是不可少的。每当我们被难题所困扰，抬头即可看见如诗如画的风景，又何尝不是一种享受呢?
不过事物都是具有两面性的。一朵鲜嫩欲滴的玫瑰颠倒众生，可它茎上的小刺让人敬而远之。校园亦是如此，尽管大部分同学对美化校园尽职尽责，但有少部分同学因为一是惰性将垃圾随意丢弃在地上。原本整洁的校园立刻被沾染上了一个污点。在校园内需要的不仅仅是良好的学习氛围，更需要吹拂万物的文明之风。这种行为无疑是辱没了我们“礼仪之邦”这一美誉。让原本栩栩如生的画卷蒙上了污秽的面纱。
因此，我建议学校合理教育学生讲文明，不讲难以启齿的肮脏话语。不随意丢弃生活垃圾，看见地上有垃圾也要主动捡起放进垃圾桶。可以在节假日组织“美化校园环境，争做文明少年”的公益活动。让同学们亲身体会劳动的乐趣。使环境教育能有目标，有计划，有内容，系统地全员参与，逐步探索，逐步深入的发展起来。
愿我们稚嫩的心如白云般纯洁，愿沉沉的双眸不再蒙尘。愿校园极具环境美，更具心灵美。愿书香四溢，尽展校园风采。
大美校园主题活动征文精选篇4
新东方校园，她陪伴我们共度了六年的时光。六年了，你曾仔细观察过，认真欣赏过我们的校园么?只要你细细品味，你会发现我们的校园其实非常美。
春天，一个万物复苏的季节。在这个季节里，公园都呈现出一片新绿，我们的校园也不例外。在小学部的小桥旁，金黄色的迎春花开放了，这一丛，那一簇，很不少。沿着小河边走，你会看到一个扇形的花坛，花坛里开满了花儿：有明艳的杜鹃，有温馨的牡丹，有娇贵的玫瑰……颜色各异、婀娜多姿。岸边的小草经过一个冬天，变得更加精神，它们争先恐后的从地里钻出来，冒出一棵棵小嫩芽。远远望去，一片新绿。
夏天，一个绿意盎然的季节。在水中等待了两个季节的荷花、荷叶再也忍不住了，一个接着一个地跳出水面。初夏，荷花还是花骨朵;含苞待放，到了盛夏，荷花已渐渐开放，向人们展示她们的身姿。当荷花怒放的时候，同学们会啧啧赞叹：“荷花真美啊!”每听到赞叹声，荷花十分高兴，不时随着风儿的节奏翩翩起舞呢!当人们欣赏荷花的美丽风姿时，柳枝摆动着长发，搔着人们的脸庞，展示自己的婀娜。
秋天，一个落叶归根的季节。在秋季，许多花都凋谢了，许多树木的叶子随风飘舞了，校园里一片金黄。这时你漫步在校园里，享受着凉爽的秋风，该是多么惬意啊!
冬天，一个大雪纷飞的季节。在冬天一切都是白色的，白色的屋子，白色的道路，白色的校园。这时的校园像是穿上了一件银白的毛衣，看了让人顿时心旷神怡。
四季的校园，四季的风景，仔细欣赏这美丽的校园，她给我们的实在是太多了。但是，我们又以什么来回报她，感谢她对我们六年无微不至的关怀呢?
大美校园主题活动征文精选篇5
如果生活是一首歌，那么和谐就是最动人的音符;
如果生活是一幅画，那么和谐就是最靓丽的色彩。
其实，只要你细心观察，你会在校园中发现许多和谐的音符，它装点着我们的生活，美丽着我们的记忆。
每天清晨，当我们迎着晨曦走进校园，在校门口和门卫师傅微笑着招招手;走进教室，和同桌默契地打一个招呼;早读课，教室里琅琅的读书声;课堂上同学们面红耳赤的争论??这些，在我眼中，都是那么美丽与和谐。
老师，您还记得吗?可是，反思我们身边，还存在多少不和谐的音符啊!
看，楼梯口，两个同学正为一点小事大打出手，其实，只是因为一口痰吐在对方衣服上;听，操场上，又有同学出口成脏了，他们总是把不文明的语言带在身边;瞧，校园小路上，有个同学又随手丢了几片废纸，花园里，几个同学又随手摘了几朵鲜花??
想一想，这些不文明
的言行在校园中是多么刺眼!
今天，我们要建设和谐校园，什么是和谐?和谐，就是感恩老师的谆谆教诲;和谐，就是和同学的真诚交往;和谐，就是你言谈举止的文明;和谐，就是人与人之间的一份体谅、一份关爱、一份分享、一份温暖??其实，和谐就在我们身边，就在你我心里。
大美校园主题活动征文精选篇6
校园，对于每个人来说都是美好的。在这个地方，我们洒满了汗水，我们的光辉，都是在这里聚集的，我们的成功，都是在这里创造的。是校园，搭建了我通往人生的道路，桥梁。这里的一草一木，都让我无比难忘。我爱我的校园。
走进校园，便看见犹如战士一样的校园保安。向右拐，便到了学生经常聚集的地方—孔融书屋。大家都听过《孔融让梨》的故事，实际上孔融也是十分喜爱读书，特别是励志故事。孔融书屋上既有励志故事，又有激励学生上进的小说，也有那些好学生喜欢的历史小说，更有那些小女生喜欢的童话故事。我最喜欢的便是解决世间各种问题的《十万个为什么》了。
我们的学校不仅有“孔融书屋”这样的文化场所，更有“行知百草园”这么独特的地方。
一进到“行知百草园”里面，你便会知道为什么会给这个地方取“行知百草园”这个名字了。因为里面栽种着无数老师、学生栽培的花花草草。在这些花花草草之间，有几种花值得我们细细观赏。首先，是一盆鲜艳的、来自非洲的菊花卉，这种花总的来说外粉内黄，这种植物在我们这个地区可是十分少见的，可想而知这株花的主人是多么珍惜它。接着便是那清新美丽的薰衣草了，这株薰衣草是紫色的，虽然很普通，但却比其它鲜花要显得突出。再来便是那淡雅而高贵的番红花，这七株美丽的番红花像彩虹一样有七种颜色，看着十分令人舒畅。
走出百草园后，便到了励志长廊。励志长廊的墙壁上有许多名人的生平简介、个人喜好及个人故事。再往前，便会看见那被树木环绕的石碑，石碑上写的是周恩来总理的文凭。再往前走便是我们的教室。每间教室的地面几乎一尘不染，阳光透过玻璃窗，仿佛要给教室增添几分美丽。走出教学楼，来到操场上，看着每一位同学脸上堆满着笑容，我的心情也开心了不少。这些充满青春动力的学生们给美丽的校园增添了几分活力、光彩。
啊，我爱你——美丽的校园。你为我们播下了科学的种子，你是知识的海洋，是智慧的源泉，我会永远记住你。瞧!这就是我们美丽的学校，学习环境很美，人的心灵更美。我爱我的学校。
大美校园主题活动征文精选篇7
今天，我要给大家聊聊美化校园的话题。我想现在可能会有一些同学在想，美化校园?我们的校园不是很美吗?你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美啊?可是今天，老师要实话实说：我们的校园里还有美中的不足，还存在着"丑"的东西。
那么这个"丑"到底藏在哪里呢?我说这个"丑"就藏在一些同学的嘴巴里。前些天，我路过教室门口，竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗：(什么)读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参加-社-会，有吃有喝有地位.
下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事情。老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一个顺口溜：(什么)一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。
这是什么话?是怎样的人编造的?其编造的目的又在哪里呢?同学们对这样的一些问题思考过吗?昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第一个问题--这是些什么话?我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的?我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。他们的别有用心又再哪里呢?--他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。所以，同学们一定要小心啊!
古人说："言为心声"，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。
校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗?
让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。
让我们人人都来用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧!
大美校园主题活动征文精选篇8
书宁静而淡雅，用清新的书香撩起了我们的心帘。我们以书为友，以书为伴。是书让我们心手相携，在人生道路上越行越远。
我跑进了书店，直奔向一个角落，急切的寻找着。上次还看见那本书，这回怎么没有了呢。为了它，我可是攒了好久的钱。我不甘心的摇-，仔细的从头又找了一遍。手指从一本本书上划过，我停下了目光。在那!我终于找到了!
我的指尖触到了它，但一个女孩也惊喜的拿起了那本书。她紧紧的抱着那本书，看了看我失望的眼神，问道：“你很喜欢这本书么?”我遗憾的点了点头。她犹豫了一会儿，把书递给了我。我惊讶地看着她，看得出她也很喜欢这本书。她莞尔一笑，说道：“书友不分彼此。”“那我们交个朋友吧，我是跃龙中学的金星莹。”“原来我们不只是书友，还是校友。”她笑着说道。“那这本书我们一起看。”我真挚地说道。她开心的点了点头。
书，让我们相识，让我们的心近了。
周末，我和她总爱相约一起品书。我和她的手上总捧着一本书，然后两人静静地坐在树下，打发一下午的时光。
“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。多么凄凉的美啊。”我捧着《红楼梦》，忍不住感叹道。我又呢喃了一遍，若有所思。“书友，你品出什么来啦?”她迫不及待地问道。我浅浅一笑，说道：“只有少数人能像黛玉般惜花、爱花吧。花开了，满园春-，会吸引诗人驻足观看，欣赏赋诗;但有一朝，花无声无息地落了，又有谁会知晓呢?现在的人们，总是只看到事物美丽的一面，却总不在意事物的将来与结局。”她赞同地点点头。
“我喜欢这本书。”她扬了扬手中的《飞鸟集》。她用轻柔的声音念道：“我今晨坐在窗前，时间如一个过路人似的，停留了一会儿，向我点点头又走过去了。”我安静地听着。“泰戈尔写得多好啊。哲理流露在字间：时光匆匆，我们要珍惜时间。”她闭上了眼睛，很陶醉的样子。
“多么希望同学都能如此爱书、品书，让书香弥漫整个校园啊。”我看着她陶醉的样子说道。她慢慢的睁开了眼睛，看了看我，坚定地说道：“一定会的。”
书，让我们相知，让我们的感受融合在了一起。
我们相识，相知。只因我们的心中漂浮着书香。只盼书香能弥漫每个校园，飘进每个人的心中。
有人作过这样的比喻，学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获;你播下行为的种子，就会获得习惯的收获;你播下习惯的种子，就会获得品德的收获。总而言之“一分耕耘，一分收获”。学生从活动中受益匪浅，很多学生形成了良好的阅读兴趣和习惯，并潜移默化地受到了道德品质、心理素质等教育。在学校，随时可以看见学生读书的身影，随处可以看见一份份精致的读书小报、剪报、读书笔记;经常可以听见学生的辩论声、朗诵声。一个“诵经典的书，做有根基的人”的氛围便很容易在校园中形成。
同学们，让我们从现在开始，全身心地投入到读书活动中，徜徉于书的海洋中，让书香陪伴我们度过每一天!让我们从中外名着中懂得人生的意义，做人的道理;从童话寓言中学习做人的智慧;从唐诗宋词中领略祖国壮美的山河，博大精深的文学历史;从散文小说中感受生活的绚丽多。