榜样的力量——茅盾青少年主题征文活动
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榜样的力量——茅盾青少年主题征文活动精选篇1
榜样，这个词在我们的脑海里并不陌生。在形形色色的生活中，狂热的追星潮流像沙尘暴一样刮过，埋没了我们的身影，也使我们失去了方向。有些人还把这些影星、歌星立为榜样。其实，如果我们本着一颗明亮的心，你就会发觉：榜样，就在你我身边。我的榜样不是什么伟人，也不是什么书里的主人公，更不是什么明星，而是我的一个朋友，她的名字就好似大海中的一滴水——十分普通：黄超琪。才比我大一岁，身上却有着一种让我钦佩的力量，这是许多人做不到的，是什么力量呢?是持之以恒，是一种耐心。
她原来是在厦门的一个小区里学钢琴，每天老师交完什么曲子，一有时间，她都会到琴行里去练(她家没钢琴)，一练就是好长时间，完完全全沉浸在琴声里，好像把世界忘记了，时间忘记了;她的琴声如潺潺溪水从指尖流出，是那么悦耳动听，使听的人也如痴如醉。可惜，两年后，她搬家了，钢琴也告别了她，由于种种原因，她的妈妈没让她继续学。我们家有台电子琴，她每次来我们家都要露两手，我不禁为她感到惋惜。
后来她又去学了跆拳道，我经常看她韧带拉伤，而感到心疼，时不时劝她不要学了，但她还是咬着牙坚持下去，就如一叶小舟在海上飘，遇到了大风大浪，不是逃回去躲避和心想“完了，完了”而放弃，却选择坚强勇敢去面对一样。“只要功夫深铁杵磨成针”这句话在她身上果然灵验了，她参加了许多比赛，拿了不少荣誉奖项，但，谁知道在这些荣誉的背后隐藏着多少汗水泪水和心血啊!
她还去学了拉丁舞、古筝……练得都十分不错，拉丁舞跳的很有范，古筝也弹得婉转动听，如高山流水般好听。小小年纪，一身本领，是时代需要的全面发展好少年。
想想她的这种对待学习持之以恒的精神再看看我自己，我真的感到无地自容——为了学古琴，爸爸不惜买了一架古琴给我，学了一期后，古琴就静静地躺在那里，积了一层厚厚的灰……将自己懒散的习惯改掉，向超琪学习，刻不容缓，争取做个名副其实的四好少年!
正如塞?约翰逊所说：榜样具有良好的感染力。古人就知道了找一个好榜样的道理：近朱者赤，近墨者黑。是呀!在你迷茫时，你需要一个好榜样给予你动力;在你失败时，你需要一个好榜样给予你鼓励;在你成功时，你需要一个好榜样提醒你“胜不骄”的哲理。榜样的力量同时也是无穷的!这就是榜样的力量。它像一缕春风，让我感到舒适;它像一泉清水，滋润我的心田;它更像一缕阳光给予我活力!
榜样的力量——茅盾青少年主题征文活动精选篇2
榜样是什么?榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸;榜样是灯，照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨;榜样是指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷失方向。榜样是一种向上的力量，激励我们永远坚持、奋发、向上。
她直面苦难，永远积极向上，这是我们的榜样。她说过：“残忍的命运挡住了入口，我会不甘愿地质问命运为何作这样专横的宣判，因为我的心尚未驯服，仍是狂热的;但刻薄无情的话到口里，我的舌头却没有说出来，像还未落下的泪，又流回我的心中。”即使患急性充血症而被夺去视力和听力，但海伦凯勒是经过努力刻苦的学习，突破了识字关、语言关、写作关，先后学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言，出版了14部著作，受到社会各界的赞扬与夸奖。海伦凯勒的坚强与坚持让人动容，面对命运给予的苦难，起初她失魂落魄、痛苦欲绝过后，她顽强的靠着自己的毅力和努力克服各种磨难，不断努力，积极面对，这是我们学习的榜样呀!
她执着坚守，坚持心中理想，这是我们的榜样。这位被称为“敦煌的女儿”的敦煌守护者，曾是北大的天之骄子，却在1963年毕业后奔赴了这座位于西北荒漠中的小镇，扎根黄沙漫天的大西北，在敦煌的莫高窟，一待就是五十多年。在自然环境破坏、洞窟本体老化与游客蜂拥而至的三重威胁下，樊锦诗为了让这些存留千年的脆弱艺术瑰宝“活”得更久，大胆构思了“数字敦煌”，为每一个洞窟、每一幅壁画、每一尊彩塑建立数字档案，利用数字技术让莫高窟“容颜永驻”。因长年案牍劳形，加上西北大漠风沙的磨砺，在樊锦诗的脸上、手上刻下了道道印痕。但只要一说起敦煌，已是高龄的她，仍似孩子般手舞足蹈，眼里透着光亮。一时的选择容易，一辈子的坚守太难。樊锦诗院士用自己将近一生的时间去坚定不移的守着自己理想，默默奉献自己的青春，用实践告诉我们“敦煌就是她的命”，这难道不是我们学习的榜样吗?
“意志顽强，山岳可搬。”作为小学生的我们，在我们成长的道路上，为了实现自己的理想，可能会遇到各种各样的困难，我们不要害怕，让我们向榜样学习，只要从容镇定、自信、勇敢地去面对，相信我们一定会胜利、会成功的!只要努力一点、勇敢一点，坚持到底，我们一定能行!
榜样的力量——茅盾青少年主题征文活动精选篇3
榜样，离我并不遥远，榜样，我们触手可及，榜样，就在我们身边。班长，他是我的榜样。
大雪纷飞，覆地为衣，给世界披上“白棉袍”，一片雪花飘进教室，落在地上，我打了个哈欠，全身冷得哆嗦。手中的笔都握不住，还在哪儿计算老师布置下来的题，但算了很久，我没有半点进展。窗外，北风呼啸，是在叫我放弃吗?我心生厌倦，正准备离开。不经意抬头，班长还在身边，手冻得通红，仍不停地挥舞着笔，和这些题目做斗争，专心致志，岿然不动。看到这儿，我似乎明白了他优秀的原因，我默默地坐下继续战斗。雪，依然落着，我们，依然拼搏着。
寒冬雪飞，榜样给我力量，望着班长奋斗的身影，周围一片温暖。
月亮已经挂在天边，朦胧的月光洒满大地，老师吩咐我去搬东西。到了地方，我才发现，那些废掉的桌椅就是任务，我一下傻眼了，这么多东西让我如何是好?我顿时不知所措，况且，沉沉的夜色总让人生出几分恐惧，虽然有淡月笼罩，但道路还是不好走，我陷入了深思。班长注意到发呆的我，主动询问后，便借了手电筒，陪我一起，还时刻提醒我小心点儿，注意安全。他拿着手电搬着桌子走在前面，我在后面紧跟，他照亮了前行的路，也照亮了我迷茫的心房。
长夜路遥，榜样给我力量，跟着班长前进的步伐，前方一片光亮。
四季轮转，校园的风景不停变换，桂花落，杨絮飞，枇杷黄，又到了周周练考试，我一声叹息。因为成绩不好，每次考完试不免受老师的训斥。考场上，我四处打量，无心看卷，幻想全不费工夫的答案。可是，发现走捷径无望，只得自己写，果不出意外，又不及格，又得到老师的政治教育。我如坠深渊，对学习失去信心，开始懒散。班长好像看出我的心思，鼓励我，开导我，教我方法，我内心蠢蠢欲动，想再试试。我有些“嗜学”，我重拾信心，在后来的考试中，取得优异成绩。
冬去春来，榜样给我力量，听着班长治愈的良言，内心一片平静。
班长，给我温暖，给我光亮，给我平静。你是我的榜样，榜样给我力量，我也要努力成为别人的榜样。
榜样的力量——茅盾青少年主题征文活动精选篇4
每当，我看到她强忍着日益“发福”的身体负重和因腰间盘突出引起的阵阵剧痛，还依然坚持着给我们上课;每当，我看到课间时的她，似乎忘记了自己的“身份”和病痛，仍不肯离开教室，坚持耐心地回答学生们提出问题。这个她，让我感动;这个她，让我感到很亲切;这个她，让我敬佩;这个她，就是我们的班主任，我敬爱的杨丽锋老师。
看着讲台上“身怀六甲”的杨老师，我的心就会隐隐作痛。好几次我都想大声地对她说一声;“老师，您歇会儿吧!”但是话到嘴边，我都没有说出口。我们的杨老师很热爱自己的工作，爱我们像母亲爱自己的孩子一样，把她那满腔的热爱，无私地、毫无保留地奉献给了我们。想到这些，和她相处一年中的点点滴滴，像放电影一样在我的脑海里不停地翻动。
脑海里翻动屏幕，停留到了听邹越教授“让世界充满爱”演讲会的那天。记得那天下午，不甘寂寞的太阳公公仿佛也想来凑凑热闹似得，用他那炽热的光芒照射着大地。我们全校学生顶着烈日，整齐地坐在操场上，听邹越老师的演讲。当时我们的袁老师、杨老师都站在会场，袁老师劝她回办公室休息，不要硬撑着。她没有独自走开，没有把我们这些孩子们撇在操场上，她强忍着、硬撑着，坚持着站在那里听演讲。好几次，她累得、热得几乎快要晕倒了，但是她硬是一直坚持到最后。因为她心里明白，班上的83个孩子也同样在阳光下忍受着酷热，她的行为和一举一动会直接影响孩子们的情绪。如果自己陪着他们，对学生来说也是一种无形的力量。可怜的是，连累她肚子里那未出生的“小宝宝”，也要陪着“妈妈”受罪。不!正确地说应该是陪着我们挨晒、受罪啊!
演讲会进入了高潮，有一个感恩老师的互动。我们争先恐后地跑到老师面前，亲切地拥抱她。当时的场面，我永远也不会忘记，我们的举动让坚强的杨老师感动得都哭了。此时的杨老师，尽力地用手帕擦拭着自己眼和脸。我看到她的眼睛红肿，脸上已经分不清是汗水还是激动的泪水。当我看着杨老师那极其疲惫、满面通红、泪流满面的模样，我的眼泪也忍不住夺眶而出，上前紧紧地拥抱着杨老师。尽管平时我N万次地想对杨老师说感恩的话语，但都没有说出口。此时的我，再也忍不住自己感激的情绪，发自内心地大声说：“杨老师，我爱你!”
榜样的力量，是不可估量的。那天下午天气虽然很热，因为有杨老师这样“重量级”的“榜样”在陪伴着我们，我们五五班的秩序非常好，我们听得也都很认真。
榜样的力量——茅盾青少年主题征文活动精选篇5
苍茫的黑夜，有明灯才有方向;不平的大地，有人走才有道路。
——题记
榜样是帆，扬起希望;榜样是灯，驱走黑暗;榜样是星，指引方向。榜样给我力量。
楚霸王·乌江
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。面对困境，你勇敢面对，面对失败，你勇于担当。项羽，作为西楚霸王，力拔山兮气盖世，奈何英雄末路，身经百战却被百万汉军围住，粮尽援绝，自知败局已定，仍率部突围。虽曾杀伤敌军多人，终因兵力单薄，自刎于乌江，结束了自己传奇的一生。有人说你可以渡过乌江，东山再起，可惜历史无法改变。“至今思项羽，不肯过江东”，李清照为你咏词，对你“宁为玉碎、不为瓦全”的英雄气概做出高度评价和赞扬。我却敬佩你背水一战的豪气，直面现实的勇气。如今，我在面对困难时，再也不会逃避，我以你为榜样，你给我力量，敢作敢当。
司马迁·《史记》
暗无天日的牢笼束缚住你的身体，却没有束缚你的心灵，生活总是不尽人意，你却逆流而上。司马迁，你为李陵辩护，得罪了汉武帝，获罪被捕，被判宫刑。可是，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。为了父亲的遗作文吧http://wWw.ZUoWen8.CoM/愿，你含垢忍辱完成《史记》，留与后人。当初，生活里的种种遭遇，使我一度找不到存在的意义，直到我读到你写《史记》的经历。那日，电闪雷鸣，雨点疯狂地从天上坠下，落在大地上，我的心情也变得躁动起来。了解到你的经历，知道了《史记》被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，我大为震撼，我以你为榜样，你给我力量，砥砺前行。
诸葛亮·蜀汉
“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”，是你的高风亮节，“受任于败军之际，奉命于危难之间”，是你的忠诚守信。诸葛亮，你未出茅庐，已知三分天下，你号称“得一个人便可以得天下”的卧龙，那么智慧，那么骄傲，可是，因为先帝的三顾茅庐，你把自己的一生交给蜀汉，鞠躬尽瘁，死而后已。也许是宿命，你遭遇了一个扶不起的刘阿斗，但你依然坚持理想，报先帝，忠陛下，殚精竭虑，兴复汉室，你的奉献精神让我叹服。当站在人生的十字路口时，我告诉自己要尊重内心，不要忘记为什么出发，不要忘记最初的梦想。我以你为榜样，你给我力量，不忘初心。
榜样是旗帜，榜样是标杆，榜样给我力量。我要跟着榜样的步伐，走一步，再走一步……
榜样的力量——茅盾青少年主题征文活动精选篇6
在岁月的长河里，时光慢慢地流逝，带不走什么，却在心中留下无数亮丽的风景。风景中的一段段精彩的故事，一个个伟岸的身影，都是那么沁人心脾动人心魄。这，正是英雄的魅力，榜样的力量。
“榜样的力量是无穷的”，这句话说的富有哲理。从古到今，能够青史留名，被人们树立成为榜样的人，数不胜数。战国时期爱国诗人屈原，少年时代勤奋刻苦，博闻强记，并立下远大志向，后辅佐楚王成就一番大业。由于他的行为触及王公贵族，遭到他们的诽谤和排挤，被楚王流放，其间，他仍不忘忧国忧民，楚国都城被破后，他毅然投江而死，留给后人的是一首首璀璨的爱国诗篇。同时，他的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的求索精神，成为后世仁人志士所信仰和追求的目标。
古人自有追求的目标，今人何尝不是?在战火纷飞的年代，一大批热血青年，为了追求真理，为了民族的解放，他们抛头颅，洒热血，前赴后继，勇往直前。抬头看看我们中华民族飘扬着的五星红旗，那永不褪色的红，就是张思德，刘胡兰，董存瑞等热血青年用鲜血染成的。他们的名字闪闪发光，他们的事迹鼓舞人心。他们幻化成永不磨灭的丰碑高高矗立在我们后人的心中。
时势造英雄，新时代的我们同样需要榜样。雷锋精神鼓舞了一代又一代中国人，一首“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”时刻萦绕在我们耳畔。雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”他的钉子精神，他的全心全意为人民服务精神，他的吃苦在前享乐在后精神，永远值得我们学习。
我们是21世纪的小主人，在生活中，在学习上，在未来的工作里，同样需要为自己树立一个榜样，因为，榜样的力量是无穷的。学习榜样，她会给你带来动力，赶超目标，让我们从榜样中汲取营养，为自己撑起一片灿烂的星空。