科学公开课物质微观机理作文10篇

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2022科学公开课讲解了物质微观机理,科学公开课物质微观机理作文怎么写?下面是小编为大家整理的科学公开课物质微观机理作文10篇,仅供参考,喜欢可以收藏与分享哟!

科学公开课物质微观机理作文10篇

科学公开课物质微观机理作文1

从2年级开始,我就缠着老妈给我买显微镜,但一直未能如愿以偿。这次,我的愿望终于实现了!

老妈用400多块钱网购下一台显微镜,几天之后,显微镜到了。看着一大堆零件,我糊涂了,但通过自己想办法和问老师,终于学会了使用显微镜。今天,我把它拿出来,开始探索显微镜下的微观世界。

我拿出蚯蚓标本,放在底座上,装上5倍的目镜,仔细的寻找着,只见几个黑色的点点(应该是脏东西吧)上下左右地动,我很奇怪,蚯蚓是这样的吗?老爸看到我奇怪的表情,问我:“怎么了?又不会用了?”“呜呜,老爸,帮我调调嘛!”“唉,小傻瓜,你还没装物镜,不装物镜看不见的!”老爸从盒子里拿出物镜,装上,调好角度。“喏,鸿骊,来看吧!”我上去一看,呵,有一个粉红的影子,我急忙换上一个16倍的目镜,这回看清了:一个粉红色的“饼”,里面有许多紫色的圆点,还有一些粉红色、类似蚯蚓内脏的东西,看得我毛骨悚然。之后,我又看了洋葱标本,这可比蚯蚓好看多了:网格状的细胞壁包着细胞核,跟其它细胞挤在一起,像被砖头垒起的墙一样,四四方方,十分漂亮。我还看到了狼牙棒似的头发,空无一物的矿泉水,我还在仓鼠身上剪了一缕毛,放在显微镜下看,我发现,仓鼠的每一根毛上,都有像麦穗一样的花纹,太让我震惊了。

除此之外,我还看到了好多好多:慢慢爬行的小虫子、树叶上的排气孔、小蚜虫的触角等等。我的感受只能用一名话来概括:微观世界实在是“太精彩”、“太神奇”了!

科学公开课物质微观机理作文2

进入初中后,课程增多了,而在这一大堆课程中,生物课实验深深吸引着我,每节课想去那安静的实验室。

终于,我的小心愿实现了,过度的开心,使同学们的队伍变得扭扭曲曲,同学们三两成群地谈论着想象中的实验室和即将开始的实验。

宽敞的实验室,椅子倒扣着,一个个巨大的蓝箱子横放在桌上,许多镊子整齐地排列着,一瓶瓶碘酒放在桌上。同学们冲了进去,每组一个位置很快就坐满了,而老师也满脸微笑地走了进来。洋葱表皮实验即将开始了。

老师在做了简单的见解后,让我们开始了实验。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”同学们也开始了合作。“你去调整显微镜,你去找工具,你去撕洋葱皮。”无疑撕洋葱皮是最“残酷”的,只见撕洋葱皮的同学们捂住眼睛,只留出一条小缝隙,生怕被洋葱气体熏得眼睛泪流满面。镊子缓缓落下,有的人手似乎还有点抖……

洋葱皮终于撕下来了。有的人大叫一声,吓得另一人,手一滑,失败了。

撕下洋葱表皮,将其放在薄片上,小心翼翼地滴上碘酒,黄色液体完全浸入了,再用吸水纸,在周围将多出的吸走。

将制作好的洋葱皮放在显微镜下,神奇的一幕出现了:一个个圆形小球缓慢移动,有的在分裂……看着看着突然一片漆黑。原来是调皮的同学故意遮挡住了光源。一个小小的表皮,竟有一个不一样的世界。

同学们沉浸在奇幻的科学探索之中无法自拔,甚至连自己最爱的下课铃响了,也毫不在意,直到老师将我们“赶走”,我们这才意犹未尽地奔回教室。

显微镜下奇妙的洋葱表皮,使人深陷其中,像进入“沼泽”越陷越深。我多么想再看一次那显微镜下的美丽“图画”,科学的实验,也总是那么令人向往。

科学公开课物质微观机理作文3

今天,妈妈说:“我教你用你期待已久的显微镜。”“耶!”我一蹦三尺高,兴高采烈地随妈妈去拿显微镜。

“显微镜怎么用呢?”我问妈妈。妈妈说:“你看我的吧。”妈妈首先把显微镜放在光线充足的窗台上,再用凹面镜聚集阳光,然后用镊子撕下一片金鱼藻的小叶制成装片……看着妈妈一系列的动作,真像一位大名鼎鼎的科学家!妈妈不愧是生物老师,只用了5分钟就搞定了!妈妈得意地说:“你来看看吧。”我好奇地向显微镜里一瞧,“哇!”视野里出现了一堵绿色的“墙”,妈妈真是太厉害了!妈妈说:“如果你想看得更清楚,只要换上40倍的物镜,就可以了。”我急忙按着妈妈说的去做。哇塞!原来这堵“墙”是由许多密密麻麻的“小砖块”组成的,每一个“小砖块”就是一个完整的细胞。细胞里面还许许多多绿色的小球,数不胜数。妈妈说:“这些小绿球就是叶绿体”,有的叶绿体还在动呢!我很惊讶,没想到小小的金鱼藻里竟然有这么大的世界!

我突发奇想,显微镜可不可以看动物呢?把红蜘蛛放在显微镜下会是什么样子呢?我小心翼翼地从妈妈的花上捉来一只红蜘蛛,让妈妈帮我制成装片。妈妈拍拍我的脑袋说:“这小脑袋瓜还真挺有想法!”妈妈三下五除二制好了装片,我迫不及待地把它放在显微镜下一瞧,原来像针尖一样小的红蜘蛛竟成了庞然大物,它的肚子圆鼓鼓的,好像要爆炸,腿像狼牙棒一样粗,上面的刺历历在目,看得我心惊肉跳,毛骨悚然。哇!太可怕了,我撒腿就跑……

显微镜下的世界真是奇妙,我要把显微镜下的世界告诉同学们,让大家一起来分享。

科学公开课物质微观机理作文4

在列文虎克的工作室里,第一台显微镜诞生了,从此以后,人类便开启了微生物世界的大门。而在一次科学课上,我接触了那位传说中的显微镜。

当我打开那个装显微镜的木盒时,我激动的心情涌上心头,装上了目镜,我又调好了光,望目镜里一看,嗯!光线够亮了,我郑重地打开了标本盒,选了一个肺泡切片,把它轻轻地放在了标本台上,我迫不及待地从目镜中观看,但却只看到红红的一片,怎么回事?

我按步骤调整着目镜,一会儿上升,一会儿下降,却依然只看到一片红色。这让我十分奇怪?我难道哪步做错了?于是打开书本看,发现我漏了一步。知道了正确的方法后,我终于找到了!我清晰地看见了一片纹理清晰的图案,原来是肺泡的结构啊!我颇有兴趣地仔细观察了一番,这大大激发了我的兴趣!此时的我是多么快乐!第一次使用显微镜的我在显微镜前高兴地笑着,差点儿没蹦起来!这高兴的情景仿佛是在海洋中迷失方向的船长看到了闪亮的灯塔;仿佛沙漠中的旅者见到了绿洲;仿佛贫穷的人见到了金银宝贝。我兴奋地叫同伴来看我的发现,还不停地更换角度,使图像更清晰。我又到处寻找有趣的标本观察,通过显微镜观察到了肉眼所不能看到的世界。

显微镜带给我一次奇异的游历,让我见到了从未看到过的场景。

科学公开课物质微观机理作文5

等啊等,盼啊盼,老爸给我买的显微镜终于到家了。

这个显微镜其实是个光学显微镜,因为老爸给我定的是显微镜全套,所以说这里面本身就有标本,有植物的,有动物的,真是一应俱全。再来说说这架显微镜的结构,是由目镜,镜管,微调钮,玻璃片夹,支架等组成的,样子也很漂亮。

有了这架显微镜,我简直兴奋得忘乎所以。我拿起了一个蝴蝶标本,左瞧瞧,右看看,再把显微镜的聚光灯打开,放上标本,看看在显微镜下它的放大倍数。哇塞!真是神奇,我使劲地睁大了眼睛,在显微镜下,蝴蝶翅膀上的鳞片闪闪发亮,宛如一盏盏耀眼的霓虹灯。我又拿起藕的标本,在显微镜下藕的全身全是小孔,仿佛虫子刚光顾过,再看看叶子,藕的叶子就像一层薄薄的网,又像生活在海洋里的珊瑚,还有牛毛一样的东西闪闪发亮。最有意思的就是苍蝇翅膀的标本,在显微镜下像是一座挨着一座的雪山,那情景简直是美不胜收啊!蚊子的标本在显微镜下可是让人瞠目结舌,细细的蚊子腿毛绒绒的,在显微镜下简直像是一条大兔子的腿。

当然,这点标本可满足不了我这“大胃王”的“大胃口”,我自己又做了几个标本,有枣皮标本、洋葱标本、树叶标本等等。做标本也非常简单,但是需要细心和耐心,一个扁平坚硬透明的塑料,放上想要制作的标本,再滴上一滴水,摁上一小片玻璃纸,擦掉多余的水分就大功告成!

有架显微镜真好!

科学公开课物质微观机理作文6

有人喜欢精美的贝壳,有人喜欢可爱的小熊,有人喜欢炫酷的指尖陀螺,而我却喜欢我的“斑马号”。

三年级时,我偶然看见了杂志上放大了几百倍的海洋中的细小生物的图片,我便开始想:“树叶放大几百倍是什么样子的?细菌长什么样子?”这时候,我就开始想要一台属于自己的显微镜了。

在我的渴望中,我终于有了一台属于自己的显微镜了。

我的显微镜有目镜、物镜、载物台等十几种物件组合而成,它有一个长约10厘米的脖子和宽约13厘米的脚,从脚后跟到头约27厘米,算是比较小、比较可爱的了。

它身体黑白相间,所以我给它取名为“斑马号”显微镜,它可以放大300到4000倍,它虽然没有大型显微镜的“高大上”,没有专业显微镜放大的倍数多,但它在我的心里却是如此的珍贵。

在刚刚接触它的时候,它是如此的陌生,但是我们之间的“感情”却在不断的拉近。最后我能熟练的在300到4000倍中随意切换。于是“斑马号”也为我打开了微小世界的大门。

这匹“斑马”驮着我观看了蚊子那长又细的口器,看见了苍蝇翅膀上的纹路,细菌的样子和树叶放大后的模样。

这匹“斑马”不仅为我打开了微小世界的大门,还为我插上了想象的翅膀。

我经常幻想着还有哪些细小生物呢?它们长着什么样子呢?我可不可以用“斑马号”看见它们

每天我都要擦拭一番我的“斑马号”,我陪了它三年,它还是干干净净的,没有一点灰尘。

啊!我是多么喜欢我这匹“斑马”呀!

科学公开课物质微观机理作文7

在压缩的视野里窥探宇宙的秘密,洞察万物的起源;在冷硬的镜片中感受世界的脉动;在细微的世界中聆听大地的呼吸起伏。一台显微镜的诞生,使人类有幸能目睹我们未知的神秘世界,追溯生命的起源;使我们了解自己仅是大千世界中渺小的一环,思考生命的哲理。

初一刚入学时,初拿到生物课本的我,便被书中那些微小的生物图片深深吸引,仿佛自己走入另一个世界,眼前的景象,是一个陌生的、却使人着迷的新视野,引诱着我们去探索、挖掘。第一次使用时,我便兴奋的照着指引,仔细的观察这神秘的仪器。在亲眼见识到镜片中的微生物时,心中的喜悦轰然爆裂,如春日里一树树的花树,勃然开放一朵朵白花,凌然于烟尘之上,视觉的震撼,使我不禁赞叹世界的奥妙。

是啊!“显微镜之父”列文虎克也曾因亲眼见到一只跳蚤中和谐对称的纹理,而由衷的敬佩上帝,感叹世界的奇妙;许旺、许来登先生也因此而发现细胞,接开生物学的面纱。这一切的知识递进,都是在一位镜片学徒—列文虎克的坚持下,成功的发明第一台显微镜,推动着科学的转轴,已微观得角度纵观世界。

一方圆形镜片中,我们正从中竭力挖掘新知,期待更跨世纪的发现。一台显微镜,使我们在生活中,能服用更有效的药物对抗疾病;在纳米技术的应用下,体会科技的演进;在身处的四周,了解身边的无数小生命,正和我们享受大地的滋润,匍匐于天地中。

科学公开课物质微观机理作文8

今年的圣诞节,我收到了一个很特别的礼物——我梦寐以求的显微镜!

一个小巧的身子,其中的学问可大哩!它有目镜,可以观察物件;反光镜,可以通过灯光折射,照到物品上;载物台,可以放置观察的物品;转盘,可以变换物镜的度数……

认识了显微镜,就让我们一起来观察物品吧!

首先,取出附件的标本载片,放置在载物台上;接着,用手电筒照着反光镜,让光线折射到载物台的洞里,所观察的物品要正好放在洞上,最后,用眼睛对准目镜,旋转转盘,将倍数变换至600×~1200×就可以观察了。我喜欢观察羽毛,先将装有羽毛的标本载片放在载物台上,再将倍数变换至600×~1200×就可以看到一个个圆形的细胞挨在一起,像一面坚固无比的盾牌。继续缩小倍数至200×~400×,就可以看到羽毛的样子。小伙伴们,你们也来试试吧!

最后,我要告诉大家显微镜的由来。

最早的显微镜是是荷兰眼镜商在1600年前后制造的,它的结构简单只可以放大10~30倍,但可以观察跳蚤,所以叫“跳蚤镜”。后来美国物理学家罗伯特·虎克,创造出能放140倍的光学显微镜。19世纪30年代,光学显微镜可以观察细胞,让人类对细胞内结构有了较好的认识。

小伙伴们,你们也喜欢显微镜吗?

科学公开课物质微观机理作文9

这次数学考试,我的成绩比以前有了很大的提高,为了鼓励我,爸爸妈妈奖给我一套显微镜,这可是我梦寐以求的,可把我高兴坏了。

显微镜寄到家后,我就迫不及待地拆开包装,认真研究起来。我按照说明书的介绍,小心地把三个物镜装了上去。物镜很沉,是用金属做的。然后我把眼睛紧贴着目镜,手轻轻地调整着反光镜,直到我看到了明亮的光线。

随后,我打开工具盒,不由得眼前一亮:里面有载玻片和盖玻片,是用来自制标本的,还有海盐、滴管、小刀、纱布、镊子、染色剂等工具。最让我惊喜的是居然还有几个成品标本,我马上就操练起来。

我拿出羽毛标本,这显然就是一小片绒羽,我把羽毛标本放到载物台上,用压片小心翼翼地压住玻片两端,并将标本移到通光孔的正中央。我慢慢调节焦距,不一会儿就清晰地看到了物象。

虽然是绒羽,但在显微镜下,它是那么地粗,那么地大。细小的羽干变得粗壮,原来几乎看不出来的细小分支却清晰地出现在我的眼前。还看见了一些奇怪的黑色小点和一种被称为带钩羽小枝的类似于小钩子的东西。

我还观看了显微镜下的树叶子,出现的物象都是绿色的,像青草,但不过颜色要比那深一些,更鲜艳一些。这就是叶绿体。还有些像眼睛一样的黑色图像。

不知不觉中,我竟然在显微镜前摆弄了一个多小时。显微镜下的微观世界可真奇妙啊!

科学公开课物质微观机理作文10

从小我就喜欢拿着奶奶的放大镜看昆虫,看树叶,那些被放大的物体感觉那么奇妙。上周生物实验课上,我接触了神奇的显微镜,一节课下来我就对它有了很大的兴趣。因为这台仪器下可以看到肉眼见不到的东西,十分神奇。

这天,生物老师说:“今天我们要去生物实验室里操作显微镜”,我们听到这个好消息。都欢呼雀跃起来,马上排好队到达了那里,一台台显微镜整齐地排列在每张桌子上,两个人一组,这可是我们第一次接触显微镜,大家都激动万分,我和冯筱雅坐在同一张桌子前,开始制作洋葱表面玻璃标本,我拿起切片,在洋葱表皮上轻轻划成一个“井”字,再拿起镊子,把中间分割出来的小正方形挑起来,可以看见一点点的条纹,它薄而透明,很容易就会被扯破。我和冯筱雅小心翼翼地摆弄着,但它却粘在镊子上下不来了,我一开始还是微微甩动胳膊,见它还是那么牢固,便开用手把它撕下来,但这个皮又粘在我手上不下来了,在我们俩齐心合力下,终于它乖乖地落在了盖玻片上。

很快标本制好了,我把它放在物镜下,轻轻转动转换器,一切准备就绪,我以期待的眼神朝目镜里仔细看,却什么也没有,看着还是漆黑的一片,我有点疑惑,看过来看过去,我对照了书本才知道,原来没有对好反光镜,我又趴到桌子上,仔细对着孔把光照进去,最终,我们成功了,看到了那一个个神奇的细胞,高兴得跳了起来。

显微镜原来是这么的有趣,生物太神奇了。

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