五年级我的漫画老师作文500字(11篇)

|梓炫

大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的五年级我的漫画老师作文500字,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

五年级我的漫画老师作文500字(11篇)

五年级我的漫画老师作文500字篇1

千人千面,每个老师都有自己的特点,比如乐观、和蔼、严厉……你们听过“夸张”的老师吗?我要写的这位老师长得很高大,戴着一副眼镜,看起来很有学问的样子。

他讲课的速度很快,每次讲完课还会让三五个同学上台来演课本剧,他总是说:“学英语,就是要在玩中学,学中玩。”听我说到这里,你们一定很疑惑:老师夸张在哪儿?别急,听我慢慢道来。

他一下课不回办公室,而是在数作业。我们的作业就像老师的宝贝似的,我们管英语作业叫“欧元”,因为老师看到作业就像见着欧元一样,两眼放金光。一次下课,老师又在数他的欧元了,边数边在花名册上打勾,老师数着数着,突然做了一个夸张的表情,大声说道:“天啊!少了一本!谁?是谁没交作业?”把在下课中玩得正开心的我们吓了一跳,“到底是谁没把作业交给我?”老师又大声喊了一句,看到老师“夸张病”又犯了,我们只好帮他把没做作业的同学揪出来。

还有一次,一个同学的笔写不出水了,把笔捏在手里使劲地晃呀晃呀,希望能晃出点水来写。老师看见了马上过去,眼睛瞪得大大的,夸张地说:“笔没水了,可不能这样摇晃,如果水撒了,全撒在书上,那就不好了!撒了怎么得了呢”?你们瞧,他的“夸张病”又犯了。“怎么得了”还成了他的口头禅,如果第一节上英语课,那么,我们都说“快乐的一天,从英语老师的‘怎么得了’开始”!

你们有没有遇到这样夸张的老师呢?

五年级我的漫画老师作文500字篇2

175的高个儿,一副超级大嗓门,戴着平凡又不失高贵的方框眼镜,走起路来身上自带“女侠特效”。她就是我们班的“数学女王”——谭老师。我们私底下都叫她“谭大侠”。

谭大侠给我的第一印象就是嗓门大。刚入四年级时,我并不这么觉得,还认为她和原来的周老师没什么两样。可我错了,步入五年级后,她的嗓门就越来越大。大嗓门配小蜜蜂,可谓是强强联手,分贝高到整栋教学楼都能听到。不过我们班早已习惯了。久而久之,我的嗓门也渐渐大了起来,因为回答谭大侠的问题时,大声喊才能体现出我们上数学课的激情。所以我的“河东狮吼”也从1。0版本变成了2.0版本,朋友们也挡不住“河东狮吼”的威力了。

谭大侠虽然嗓门大,但是用处多多。有一次,我要去文印室印资料,不小心掉了一份。我当时行走速度很快,根本不知道掉了。谭大侠见了,立即拿出她的“私房”大嗓门对着我喊:“何书筠,资料掉了!”这一喊,不得了啊,这一层,啊不,整栋楼好像全是她的声音,我当然也听到了,赶紧往二楼走。不得不说,这嗓门是真独特。

很多人爱刷朋友圈,谭大侠也不例外。妈妈发的朋友圈里总会有谭大侠来点赞。我每次下课去丢垃圾时,常常会看到谭大侠又双叒叕在刷朋友圈了。没想到女侠的外表里面还藏着一颗八卦的心呢!

谭大侠虽然严厉,但也不缺幽默和温柔。这样的女侠,请给我来“亿”箱。

五年级我的漫画老师作文500字篇3

我们的数学老师唐老师有一头波纹,一般的卷发,有一双小小的眼睛,眯起来就像是眼睛闭了起来。但可不要小瞧这。小眼睛不管我们搞什么小动作也看得见,唐老师还有一张伪善的脸,如果不上课还以为唐老师很和蔼,我们只要做错一件小事,也能让唐老师怒发冲冠。

我们的唐老师很严厉,作业如果讲了题还错就是小错误,比如小数点没写没有求近似数的话——你就完了,就会感受来自唐老师的“关爱。”有一天唐老师讲完作业大家上去改作业,结果有好几位同学都有小错误,于是就被非常严厉的批评了,今天来上课时还是心平气和的,可是才几分钟就怒发冲冠了,过了几分钟又变回来,可只要有同学做小动作,唐老师就会很生气,今天下午上课时有些人开始困了,打哈欠的声音都能听见,随着唐老师生气地声,全班就精神了。

其实唐老师也不是一直凶,她也有温柔的一面,有一天我和几个同学去改作业,我们非常害怕,就石头剪刀布,我是最后一个,我们小心翼翼的走进老师办公室,唐老师用非常温柔的语气指点我们的错误,我们走出办公室我呆呆的站了一会儿回过神来,我们都觉得唐老师有点判若两人啊。

这就是我们班又严厉又温柔的唐老师。

他姓高叫高凡,老师说了他的名字的意思是:人生在世,高贵也是从平凡的道路走的。

五年级我的漫画老师作文500字篇4

“全体起立。”教室里传出一声大吼,原来老师又要来抽查作业了,不过这次李老师的声音大了许多,“你们看看这些作业有52本吗?”我一听这句话就知道有人要被打手板了。

我们的语文老师也就是李老师,长得很圆润,眼睛小小的笑起来,眼睛都成了一条缝,我们老师有白里透红的脸蛋和一头土黄色的长头发,你问我为什么是土黄色,是因为李老师染了头发。李老师喜欢看书总有看不完的书,我们还有图书角,不过现在已经没有几个人再去看图书角的书了,因为很多书都被看完了,我现在偶尔看看后面的漫画,历史书不过也很少了,李老师在天气好的时候总是喜欢在操场上散步,我们以前的老师徐老师也是我觉得应该是饭后走一走,活到九十九,我们的李老师还好幽默,时不时在课堂上做出令我们哈哈大笑的事儿。李老师生气时就像发了情的公牛说着令她生气的学生,当然有时候也包括我们全班开心时,老师总是像个小孩子一样开心高兴活像抽彩票中了大奖似的。

李老师的性格有时会让我们开心,也有时会让我们不高兴,比如期末考试考得不好时会受到责骂,开心时我们会得到奖励,比如李老师过生日时会给我们买零食,上周徐老师回来请我们吃东西吃,我不知是谁给的钱,如果是徐老师给钱,李老师一定非常开心,因为不要钱,不论李老师怎么样都是为了我们好。

五年级我的漫画老师作文500字篇5

一头黑金色的头发还有一点波浪卷,她的头圆圆润润,但眼睛笑起来眯成一条丝缝,她的耳朵是一对,能听清全世界的声音,这就是我的李老师。

我的老师有时候很凶,有时候很温和,比如“你们在干什么?”今天我们又惹老师生气了,原因是这样的,原本是那10个人扫教室扫了几个人使,她很生气,再加上我们的悠闲蹦跳大声说话,这时正在火冒三丈的脾气再次上升着一生气,可不得了使李老师开始大发雷霆的说说骂骂。

记得有一件大事,事先早上我进了校门跟朋友出来打球,正好被李老师那双千里眼盯着,他没有对我说什么,默默的走开了,上课了,李老师一进来,热闹的见教室变得鸦雀无声,老师说:“今天哪组扫地站起来?”这时我还不知道,危险即将来临第四足,我惊了!从开始的从容不迫到现在的惊了。我心里暗暗想,我怎么不知道,当时我尴尬极了,我就跟李老师大眼瞪小眼小眼瞪大眼,我不知所措。低下了尴尬的头,后来老师说坐下,我那颗惶恐不安的心才恢复了一些。

这就是我的老师,一个半凶半和的老师。

新学期的到来,我们班来了一位数学老师,她不仅年轻貌美,口齿伶俐,就连普通话和教学方式也是一流的。“文”能“骂”得你“归田隐居”,“武”能举起粉笔“行云流水”。

五年级我的漫画老师作文500字篇6

新学期到来了,我们班来了一位新老师一一金老师。

她长着一张瓜子脸,一双炯炯有神的大眼睛,开心的时候弯成小月牙的样子,和蔼极了;她留着乌黑的齐耳短发,特别精明干练,金老师是一个有责任、有爱心的好老师。

上语文课时,金老师和我们一起读书,带我们走进知识的海洋里自由翱翔。突然有一个男生在和他的同桌聊天,我看到了提醒他们们:“你们别说了。”可他们就是不听,金老师看见了大声地说:“你们两个过来拿一张字帖下课交给我。”原本以为金老师会发怒的让他们站在门外。但金老师却用他独特的方式让我们改正错误。

作文本上错一个字也逃不过老师的火眼金睛,金老师很有责任心,写的好的作文老师总是做成优秀作文集,发在班级群里共大家参阅。就因为这样,给了我信心和力量,我决定每次都要被评为优秀作文。

金老师也很有爱心,班上只要有人不舒服,金老师都会让他喝点水、趴在桌子、去医务室……每当天气变冷金老师总会一遍又遍的让我们注意保暖,并给家长发信息,给我们增添衣服。

这就是我们敬爱的老师一一金老师。她像一颗启明星,给我们指明了方向,她又像一缕春风,润物细无声!我为有这样的老师而感到骄傲,在今后的学习里,我一定发奋图强,长大爆笑祖国!

五年级我的漫画老师作文500字篇7

这个暑假,我得到了一个消息,我们要换班主任了。我既开心又难过,开心的是因为我很想见到新老师,难过的是因为我们之前的李老师不再当我们的班主任了。不过更多的还是期待!

开学了,新老师说她姓金,而且简单的介绍了一下自己。

这个老师不高也不矮,不胖也不瘦,刚刚好,给我留下了特别特别深刻的印象。

这时,有一个同学对我说:“你看,金老师的头发好像跟我们的不太一样,哎呀,她的头发是金黄金黄的。”我一看,还真是,所以她才叫金老师吧,哈哈!如果给她画一幅漫画,一头金黄的头发是少不了的。

有一次,我的好朋友李明轩在和他后面的人说话,金老师走到他旁边,对他说:“你叫李明轩是吧,来,把你说的话都写在这张卷子上。”说着,从背后拿出了一张卷子递给了无可奈何的李明轩。原来老师是想用卷子来堵住他的嘴呀!

别的同学看到了,说:“没想到金老师还这么‘狠’,我可不敢说话了。”

卷子在金老师手中一会儿就发光了,教室里逐渐安静了下来。于是我就给金老师起了一个有趣的外号——卷子魔王。

如果你遇到了一个头发金金的,会用独特的方式引导同学上课不讲话的老师,那请你一定一定要记住,她就是既幽默又狠心的“卷子魔王”——金老师!

五年级我的漫画老师作文500字篇8

我的数学老师

小作家:邱凌月

我的数学老师姓唐,她有一双明亮的大眼睛,身材中等,有一头干练的短发。老师很温和,但是当我们顽皮的时候她的表情就跟天气一样,一眨眼就会变成暴风雨可威严啦!

我的数学老师就像一头勤劳的牛,每次给我们上完课后都会留下来替我们解答一些不懂的问题,作文一直到我们弄懂为止,等我们都走了她才会收拾好东西离开。老师又像无私奉献的土壤,她把自己所学的知识化作养分都传递给了我们,让我们知道数学知识的重要以及如何灵活的运用……

我的数学老师有一双火眼金睛。每次上课时有同学做小动作、开小差她很快就能知道,老师就会用眼睛直直地盯着,脸上散发着威严的神情,同学们很快就会改正;调整状态认真听讲。如果有同学屡次不认真听讲老师就会让他站起来听课,老师说这样能够集中精神防止再次开小差。老师的眼睛就像会“说话”一样,我们不听话时,老师的眼睛就会瞪圆,像个火红的太阳;当我们认真学习时,老师的眼睛就会忽闪忽闪的眯成一条缝,像个明亮的月牙。老师的眼睛更像五彩斑斓的彩虹,它严厉、关爱、慈祥让我印象深刻。

粉笔染白了您的头发,讲台偷走了您的青春。不过您浇灌的花朵正在绚丽绽放,孕育的栋梁正在茁壮成长。感谢我的老师,是您用心中全部的爱,染成了我们青春的色彩;是您用执着的信念,铸就我们人生的旅途!

五年级我的漫画老师作文500字篇9

老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师就像一盏明灯,照亮我们前进的路;老师用爱滋润我们,让我们茁壮成长;老师灿烂的笑容,鼓励我们,让我们充满自信,长大成人。

我们的英语老师,她的名字叫杜丽珍,杜鹃花的“杜”,“美丽”的“丽”,珍珠的“珍”。我觉的,老师的父母给老师起这个名字,是想让她像杜鹃花,像珍珠一样美丽。果然老师真的很美,她戴着一付晶莹剔透的眼镜,淡淡的紫粉色,真好看。她有着一头棕黄渐变的小波浪,真是一个小仙女,也像小仙女一样有爱心。

就在上三年级的时候,我们第一次见英语老师,她自我介绍说:“大家好,我叫杜丽珍,杜鹃花的杜,‘美丽’的‘丽’,珍珠的‘珍’,大家也可以叫我missdu。”我非常高兴,终于有英语老师了。我很喜欢英语,很快,我就成了英语课上闪亮的星星。

老师就让我做英语课代表,还有宋宇馨。我们第一次送英语作业本时,我和宋宇馨在学校转了一圈都没有找到老师的办公室,最后,终于找到了老师的办公室,我们激动得都不敢进去。

英语老师的字写得非常漂亮,记忆力也非常好,上课时,就像一个真正的英国老师,很多同学那么喜欢说英语。而且,更让我们开心的是,每到英语课,老师都会和我们做游戏。每天上英语课,我就感觉很轻松,很开心。虽然老师布置的作业也很多,但我绝不会抱怨。虽然有时候她也很凶,但我绝不会讨厌。

这就是我们的英语老师,一位英语“女王”,Missdu!

五年级我的漫画老师作文500字篇10

她,长着一头披肩而下的乌黑秀发,有着一双细长,而含有神韵的眼睛,嘴唇不时会向上勾起一直都是保持微笑,嘴唇的附近还有一颗美人痣,嘴角的那一丝微笑,让她感觉更加平易近人、和蔼可亲了,她就从我们班的英语老师宿老师。

在四年级刚刚分过班的时候,班级中认识的同学寥寥无几,认识的老师几乎上没有一个,在第一节英语课前,先来个下马威,然后再约法三章好管教我,但是这个老师却和其他老师不一样,这位女老师,自从走进教室自我介绍,都始终面带微笑,那笑容阳光灿烂,从此以后,灿烂的笑容就成了宿老师的名片了。

还有一次,那是一堂复习考试,不知道什么班的同学太浮躁,还是另有原因,大多数的同学都考的不太理想,教师中静得可怕,每个人的欣赏都压着一块大石头,压着人喘不过气,宋老师来了以后,仿佛看出了我们心中的不安,只是微微一笑,趴着一项瞬时间,让我们心中的大石头没有了,让人感觉到轻松。

宿老师,就像一位将军带入我们这一班,并在我们的战场上过关,展现攻克了一个又一个在学习上的“拦路虎”,15班不管是在月考、小考、复习考……中都名列前茅。

每当我看见别人在笑时,就会想起我们六年级的宿老师。

五年级我的漫画老师作文500字篇11

下课后,我们把一张张检讨书交给了王教师。你明白为什么我们全部人都要写检讨书吗?那我就把四十分钟之前的事情好好讲一下。

事情是这样的:“叮铃铃!”上课铃响了起来,它像是玉皇大帝的天兵天将,把学生们都赶进了教室。可很多人到了教室里还不肯罢休,坐在座位上滔滔不绝地聊着,仿佛把上课铃当成了耳旁风。此时教室犹如一个菜市场一样,“热闹非凡”。“哒!哒!哒!”王教师迈着轻快的脚步向我们班走来。“哐当!——”王教师靠在门上,捏着教科书用力地敲打着红彤彤的铁门。又是“哐当!”教室里瞬间变得鸦雀无声,空气死一般寂静。只见他慢悠悠地转到讲台旁边,把教科书重重的摔在讲台桌上,“轰隆!”讲台桌发出了一声沉闷的巨响,超过了雷电,盖过了山崩地裂,仿佛能刺穿耳膜。

“上课铃都没听见吗!那么吵,像什么样貌?你们去看看,哪个班级像你们一样那么吵,那里是教室不是菜市场!……”他板着脸,仿佛能看到他头上燃烧着的熊熊烈火,眼睛像太上老君的炼丹炉,随时会喷出一股三昧真火。他口若悬河,估计能讲到世界末日。他快速地喵了一眼手机,发现快下课了,于是喊出了最终一句:“每人写一份检讨书。”我们拿起笔快速地书写着,教室里响起了“刷刷刷”的写字声……

这就是我们的王教师。他如同一个炸弹,一旦我们“行差踏错”,炸得|“燃烧"了他自我,也“燃烧”了我们

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