向他们致敬的精彩作文
每个班都有跟班教师，总是可以看到他们的身影站在最前方将最舒适的座位留给了我们！下面是小编为大家带来的向他们致敬精彩作文，希望能给大家提供帮助。
向他们致敬精彩作文篇1
有首歌唱到：“何惧那急流险滩，何惧那地裂山崩，你一往无前奋不顾身托起生命彩虹……”是的，人民子弟兵就是我们生命的守护神！
7月20日，郑州遭遇了百年不遇的特大暴雨，大街小巷眨眼间便汪洋一片。熟悉的道路变成了咆哮汹涌的洪流，无数的汽车在泥水的裹挟漂浮不定，无助的人们顿时陷入了灾难之中。
7月20日当晚，全城停水停电。在风雨交加的夜晚，身穿橄榄绿迷彩服的人民子弟兵来了。他们驾着冲锋艇，开着“龙吸水”来了！
在暴雨如注的贾鲁河岸，到处奔跑的都是战士们橄榄绿的身影。战士们用双手用铲子筑起高高的沙袋墙，解除了贾鲁河的溃堤危机……
在洪水奔流的街头，“橄榄绿”驾着冲锋艇，就出了一个又一个受困的群众；有白发苍苍的老人、有啼哭的婴儿、有身怀六甲的孕妇……可爱的“橄榄绿”啊！你们就是我们的生命的守护神啊！
在布满泥水的路边，“橄榄绿”席地而睡，日夜奋战的战士们，已经疲累到了极点。他们的衣服早已湿透，是汗水还是雨水，谁也说不清。泥巴裹满了裤腿和鞋子，他们的双手和双脚早已被浸泡得不成样子……
没有人生而无畏，穿上了迷彩服，你们就是我们的英雄！是我们生命的守护神！
可爱的“橄榄绿”呀！我向你们致敬！可敬的人民子弟呀！我要向你们歌唱！
向他们致敬精彩作文篇2
，你像辛勤的园丁，无时无刻都在鼓励、支持、关怀着我们祖国的花朵；，你像一棵参天大树，无时不刻保护着在树上筑巢的小鸟；老师，你像一根蜡烛，无私奉献照亮了我们，燃烧着自己。
老师，多么光荣的称号！在我们人生道路上给我们指明前进的道路。记得有一次，老师让我代表班级主持《弟子规》这个节目，我担心做不好，心里七上八下，紧张得不得了，是你的出现，在我的身边打气加油鼓励我：“相信自己，你能行！”一句简单的话语，给予我前进的动力，我怀着一颗自信的心，昂首挺胸走上舞台，带领们背诵《弟子规》，朗朗的诵读声，吸引了全年级师生，获得了热烈的掌声，我成功了。
还有一次，老师让我管理班级不听话的学生，虽然只有几个人，但是我感到万分劳累，不停招呼他们，在那一刻，我体会到了老师的艰辛和不容易。
老师，你高尚的情操，伟大的精神品格，是我的阳光，我向你致敬。
向他们致敬精彩作文篇3
什么是不简单，把一件简单的事情成千上万遍的做好，就叫不简单。我们身边的劳模就是这样的一群人，他们的岗位可能很平凡，每天从事的可能就是一些很普通的工作，但就是在日复一日，年复一年的逐步积累中，不断地实践，不断地摸索，不断地改进，最终在平凡的岗位中创造出不平凡的工作业绩，劳模的光荣称号就是对他们脚踏实地，不断进取的最真实的褒奖。一个人干什么并不重要，关键是你在这个行当中干的怎么样。俗话说，三百六十行，行行出状元。不管做什么事情，都得有自己的目标、理想与抱负。并为此能够坚持不懈的去努力。
在学习劳模中，我注意做好“四个结合”。
——是结合实际情况学。不同的工作情况不同，任务不同、特点也不相同；即使相同的工作，在不同地区所面临的形势和环境不尽相同，目标和任务也各有侧重。因此，在学习劳模活动中，针对工作的不同特点和实际情况开展学习活动。
——腹有诗书气自华。面对新情况新问题的不断出现，我要象劳模那样，在学习中开阔眼界、增长见识，在学习中更新知识、提高素养，才能使自己站得更高一些、看得更远一些，从而不断提升自己及时发现问题、透彻分析问题和科学解决问题的水平，才能成为敢干事、会干事、干成事、不惹事。通过学习培养浓厚深重的文化底蕴和崇高的人格魅力，从而肩负起历史赋予我们的神圣使命，为中华民族伟大复兴实现自己的人生追求。
——其身正不令则从，结合自身实际学。在向先进典型学习过程中，选择有代表性的典型事迹结合自身特点和工作实际开展学习，用劳模的精神激励自己，用劳模的事迹鼓舞自己，振奋精神，进一步强化工作事业心责任感，增强提高自身素质的紧迫感，真正在学习先进中有所启迪、有所收益。针对工作的具体情况，认真分析自己的优长和不足，对照劳模人物的先进事迹，查找差距和问题，确定学习榜样，制定学习计划和措施。本着“如何立足岗位学劳模、赶先进、讲奉献、见行动”学用结合。用劳模的事迹增添信心，用典型的经验提高素质，用典型的业绩振奋精神，把学习典型的过程转化为做好本职工作的具体行动，从而把学习与实践有机地统一起来。
通过对劳模事迹的学习，我们很容易就能看出他们一步一步的成长轨迹，支撑他们不断前进的动力就是对自身工作的热爱和对企业的忠诚。教师就像一颗种子，而学校就像一片土壤：再好的种子没有适合的土壤，他可能永远只是一颗种子，即使勉强的发芽，倔强的生长，也不可能有长成参天大树的一天；反之，再肥沃的土地，如果没有一颗健康的种子，土地也仅仅只是一片不毛之地，随着时间的流逝，最终可能变成一片沙漠。学校的发展离不开教师的努力，教师的成长离不开学校提供的舞台。
人生没有目标，就会随波逐流。所以，要树立明确的目标，明确目标的意义就在于给自己一个前进的动力和方向，同时努力实现它才是最重要的。如果一个人只为了薪水去工作，其结果最大的受害者正是他自己。他只会在繁琐而机械的工作中迷失自己，麻木自己，根本不可能实现自己最初的理想。即使他日后再怎样地奋起直追也不能补偿他所蒙受的损失。
劳模的事迹告诉我们，太阳雨就是一片沃土，只要你是一颗健康的种子，只要你能脚踏实地，有不断进取的决心，你的人生将会绽放出最耀眼的光芒。平凡并不可怕，只要有一颗不断进取心，只要坚持，就会有成功的一天。
向他们致敬精彩作文篇4
每一个时代都有一种先进的精神，这种精神源于我们身边每一个身份普通、岗位平凡、业绩突出的劳动者，这种精神成为了推动社会前进的源动力，引领着无数人战胜苦难、不懈创新、勤勉开拓。这种精神称之为劳模精神。作为备受争议却是敢想敢干的80后，我们在凭借自己的智慧和毅力创造价值的同时，要懂得用劳模精神指引前进的方向，要学习劳模，做服务社会的先锋。
学劳模，学什么？随着时代的发展，劳模被赋予着越来越多的时代内涵和元素，但无论是生产者还是创业者，无论是比表现还是比贡献，无论是讲精神作用还是讲经济效益，劳模的核心价值都是始终不变的：一种爱岗敬业、勇于创新，甘于奉献的精神；一种对职业、对社会、对国家的道德感、责任感和使命感。
我们学习劳模不是光喊口号，不是做表面文章，而学习劳模所表现出来的所有品质和精神状态。这是一种无华的忠诚、一种朴实的敬业、一种与日俱增的进取，更是一股指导我们实践的强大力量。在思想上，我们要坚定忠于教育事业，对待工作要有责任心和使命感，热爱教育事业，培养无私奉献的优秀品质；在工作中，我们要善于沟通，拉近与学生之间的距离，得到他们的信任，同时不断提升自己的专业素养。在生活中，我们坚持发扬艰苦奋斗、勤俭节约、尊老爱幼、乐于助人的优良传统，力争做一名优秀的教育工作者。
劳模意味着一种指引方向、催人奋进的精神符号；劳模意味着“光”，是一种能照亮前方、温暖人心的希望之光；劳模意味着一种“取向”，是一种人生道德观念和价值取向。时代的变迁、社会的发展证明了，劳动是人类文明进步的源泉，劳模是时代的标杆和旗帜，劳模精神是社会发展的宝贵财富。而今，在加快发展的关键时期，我们比任何时候都需要依靠广大人民群众的强大力量，比任何时候都需要发挥劳动模范的示范导向作用，比任何时候都需要弘扬具有时代特征的劳模精神。我们是新时代的建设者和参与者，让我们以一种学习劳模、尊重劳模、崇尚劳模、争当劳模的精神去诠释优秀工作者的含义，以一种默默无闻、甘为孺子牛的心态做服务社会的先锋。
向他们致敬精彩作文篇5
5月22日，一位91岁的老人走了，但是不管是谁，都向他致敬。灵车过处，人们夹道相送，他就是我们的袁隆平爷爷。
听老师说，以前我国虽然面积不大，但是人口位居全国第一，这么多的人。那一定需要很多粮食，但是这里除了让人居住的还有山川河流，不能把他们都变成种地的。种粮食的地也少。所以我国就发生了饥荒，饥荒的过程中，人们看见什么都吃。听说还有把石头磨成粉吃的。再见，他们当时是多么的饥饿。但袁隆平也体验过饥饿的痛苦，他想起人民的痛苦，所以他就想要培育出新的水稻。解救人民的痛苦。
经过他的研究培育，培育出了新型水稻这种水稻。比如说近年杂交水稻种植面积超过了2·4亿亩，每年增产水稻约250万吨。这可足以养活中国14亿人民。而他的梦想不只是让中国种上杂交水稻而是让全世界都这么做。可见袁爷爷的大公无私的优秀品质。
袁爷爷，希望我们能吃饱饭，但是我们不能因为经济条件好而去浪费粮食。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。在古时候，人们就已经知道浪费粮食是不好的。因为他是劳动人民的丰收成果。记得中午吃饭的时候，我就看见有些同学把没有吃完的饭菜倒在餐余桶里。把食物给糟蹋了。但是我们要知道这是袁爷爷和他们凡对近几十年来研究的科研成果，如果我们把它糟蹋了，那么他们的努力和成果就变得分文不值了而且还是对他们研究成果的不尊重。所以我们要每天吃好饭，不浪费一粒米。不浪费每粒粮食。
袁爷爷，您一路走好，我们一定会珍惜现在的每粒粮食，把谁知盘中餐，粒粒皆辛苦这句话牢记在心里。