与诗同行中考作文

|何嘉

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与诗同行中考作文(篇1)

诗,中国古代人表达情感的方式。诗,有形,有意,有韵。诗是中华民族的瑰宝,诗是我们中华民族的骄傲。

诗歌是一种以意象为元素,以想象为方式,以构建精神意境为重心,以韵律节奏为外形的语言艺术。诗歌是诗人真性情的流露,是诗人对生活的感悟与发挥。

从古至今,多少优秀的诗人留下多少流芳百世的诗词名篇。西方国家有优美而极赋韵律的音乐,而我们中国有可为诗可为歌的诗词。从《诗经》到《楚辞》,从《楚辞》到《唐诗》,从《唐诗》到《元曲》,从《元曲》到明代小说再到近代诗歌,诗的形式千变万化。诗,飘渺无踪,可它却存于每个人的心中。

我觉得,人生的幸事便是与诗同行。想象一下,我可以在江南水乡吟诵“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?”我也可以站在山丘上俯望茫茫草原吟诵:“天苍苍,野茫茫,风吹草低现牛羊。”那该是多么美妙的一种境界啊!我可以在人生失意时告诉自己:“天下谁人不识君。”我可以在不被认可时劝诫自己:“天生我材必有用,千金散尽还复来。”我可以在开心时:“烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。”我可以从诗词中体会出各种各样的情绪。

我觉得,以后我的人生一定与诗词密不可分。因为我热爱诗词,我喜欢诗词。我可以把我的人生当作一首无题的诗。诗中的句子就是我的人生经历。而我自己就是那写诗的笔,我会一直写一直写,直到我生命的尽头。

与诗同行,以诗为伴。人生处处是诗题,人生处处有诗意。我想我以后会与诗同行,写出属于我自己的诗意人生!吟诵出属于我自己的如诗人生!

与诗同行中考作文(篇2)

坐在洁白的帆船上,徜徉在诗歌的'海洋中,耳边萦绕着一首首抑扬顿挫的诗歌,与诗同行,真好。——题记

在我上幼儿园的时候,就已经与诗交谈了。妈妈买了一本大字的诗书,每天晚上,我躺在舒适的小床里,妈妈给我念诗。从床前明月光,疑是地上霜到春眠不觉晓,处处闻啼鸟。妈妈读的每一句诗,我都认真的听着。时间长了,我也可以背几首简单的诗了。但,对于复杂的诗情、诗人,我还是不明白。

小学一年级的时候,我对诗有了更多的了解。光是在学校里学习的诗歌不够,我又去了一些资料书里看、去读。遇上不懂的难题,我便向老师请教。经过一次次的挖掘,内心对于诗歌的谜团,也渐渐解开了。哦,原来飞流直下三千尺,并不是真的有那三千尺,但它也让我仿佛看到那气势汹汹的庐山瀑布呢。原来白银盘里一青螺,也不是写白银盘和青螺,而是一种比喻啊!读着诗,与诗同行,我们之间不止是朋友关系了。它,现在是我的良师益友。

渐渐到了高年级段,我对诗词的认识更多了。那薄薄的,古诗资料也满足不了我对诗的欲望了。我开始上网,在网络海洋中与诗更多的交往。我也经常听听别人读诗,听她们优美的腔调,更是听她们含蕴的浓浓诗情。我的生活也因诗歌而改变:春日的一天,在和煦暖阳之下,漫步江畔,总能想起朱熹的诗"春日寻芳泗水滨,无边光景一时新。"炎炎夏日,看池塘中荷欣然怒放,不由得想起"映日荷花别样红"萧萧秋天,看红枫一片流动的海洋"霜叶红于二月花"忽现心中。即使在寒冬,也不会有萧条之感,因为有那一株梅,雪中傲立,使我不禁想到"不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。"……诗歌成了我的知己,成为我生活中的一部分。

徜徉在诗歌的海洋中。耳边萦绕着抑扬顿挫的诗歌,与诗同行,真好。

与诗同行中考作文(篇3)

爱诗,爱它“二月初惊见草芽”的惊喜;爱它“小桥流水人家”的温馨;爱它“寂寞空庭春欲晚”的凄怨;爱它“北风江上寒”的落寞。

孤寂的凤凰台上,李白以一句“总为浮云能蔽日,长安不见使人愁”,道尽了他的哀思,这位伟大的诗人一向是我心头的牵引。

诗总用精美的语言,优美的韵律来表达一种情感一个事物。唐宋诗词之所以流传久远而长盛不衰,仍为今人所推崇备至,正是因了她的豪放而高雅,精炼而意深。“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”我仿佛闻到一片盎然春景里草的清香;“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”,读白居易的《长恨歌》,我仿佛看到了盛唐宫廷的华丽与辉煌:“举杯邀明月,对影成三人”,我读出了李白不得志的抑郁和忧愁。诗以其至情至真高雅绚丽,震撼了我。

我爱诗,因为诗中蕴含着深刻的做人道理。

“莫等闲,白了少年头,空悲切。”《满江红》里,岳飞告诉我们要珍惜时间;“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”教我们做人要清清白白;“长风破浪会有时,直接云帆济沧海”李白鼓励我们应对挫折,要有不怕困难的信心。

诗词艺术魅力无穷,李白、杜甫、白居易、王维,无数诗海名家如一颗颗璀璨的星星,点缀着历史的天空。

《长恨歌》、《琵琶行》、《水调歌头》,无数的佳作名篇更是文学史上引以为豪的宝贵遗产。

每一首诗里都有一个世界。今日,我们何等有幸能够享受到这笔遗产,请同学们也热爱诗词吧!去走进诗的完美境界,领略诗的无尽的魅力吧!请你尽情享受诗为你精心烹制的大餐吧!

与诗同行中考作文(篇4)

爱诗人,爱古诗,爱不同的写作风格,是它们把人生装点的更加生动、有趣,令人回味无穷。每当悲伤时,诗人会捧起一首快乐的诗,抚平悲伤。每当想放弃时,诗人会捧起一首让人发奋图强的诗,激励自己……

在那曲折的小路旁,种着一棵高大挺拔的柳树。陶渊明先生在柳树下饮酒自乐,他远离了那黑暗的官 场,来到了这美丽的世外桃源,他不愿为五斗米折腰。陶渊明先生,我愿追随你,和你相伴而行,追求心灵的纯净。

走到众鸟高飞尽的敬亭山旁,一位诗人正高举着酒杯,望着明月。没错,他就是诗仙李白,他举杯邀明月,告诉月亮自己内心的孤独……

看着高举酒杯的他,敬爱的诗人,我愿与你同行,游览祖国的大好河山,天生我才必有用,放下孤独悲伤,与满满的正能量同行。

苏轼伫立在江边,望着洁白无瑕的明月,想起了皇上的命令,想起了离别时亲人的泪水,不禁吟出了“但愿人长久,千里共婵娟”这样流传至今的名句。苏轼先生,我愿跟着你,学习你身上那股不服输的劲儿!

看着陆游先生背着一个大包,走在路上。他跋山涉水,不停地往前走,前面仿佛已走动尽头,可他仍继续往前走。突然,他发现前面出现了一个村庄,那儿的人们正捧着鲜美的食物等着他呢!陆游先生不禁说出了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这样的千古名句。陆游先生,我愿跟你一起,学习你坚持不懈的精神。

诗人们,我愿和你们一起,看这美丽的万千世界,游览祖国的大好河山,让我们一路走,一路记,一路学,来到梦想的彼岸。

与诗同行中考作文(篇5)

一诗一世界,一词一浮生。——题记

从小我就与诗词结下了不解之缘,总爱背着手,摇头晃脑地吟诵着。我常常与父母一起猜古诗——“最瘦的人”“帘卷西风,人比黄花瘦。”“眼力最差的人”“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”“最多的愁”“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”不管问的什么,我总能一字不差地对答如流。

我还特别仰慕宋代词人李清照。“花自飘零水自流一种相思,两处闲愁。此情无处可消除,才下眉头,却上心头。”这萦绕在心头的浅浅哀愁,终究是无法消除才从眉头悄悄落下,却在不知不觉间又浮上了心头。

“风住尘香花已尽,日晚倦梳头。”蓦然间读到这样的文字,你会是怎样的感受?风甫住,花落尽,只有尘土中蕴藉的恬淡芬芳依稀传来,如同记忆中氤氲往事,轻轻掠过鼻尖。那些纷繁馥郁的花,那些缱绻绮丽的景致,那些和熙温暖的风,都如同这尘烟般的过往,早已悄然逝去,无迹可循。转眼天色将暮,手中木梳从发际间缓缓穿过,一如往昔。静听花开花落,坐看云卷云舒。往昔又有几许值得回味和珍藏的日子啊!

“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”这十四个叠字,好似精思巧构,华章绝妙,却又宛若随口道来,没有丝毫雕琢的痕迹。心就像个小小的杯子,承载了太多的欢喜,溢出来,变成了诗。而人生不过是一场绚烂的花事,在落英缤纷时你会看见那些冰冷的绝望。这个空落落的世界,或许早已不属于她。

李清照爱花、爱酒、爱这春花般烂漫的人生。可当年过半百,孤身一人,她的心境又何尝不是如此?我爱诗词,它真的很美,沁人心脾的美!

人生若只如初见,何事秋风悲画扇。等闲变却故人心,却道故人心易变。遇见诗词,真幸运!

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