一节难忘的课800字记事作文精选【5篇】范文
老师的语重心长的话，像一盏明灯，永远照耀在我求知的路上。下面小编为大家收集整理了“一节难忘的课记事作文”，欢迎阅读与借鉴!
一节难忘的课记事作文1
从幼儿园到现在，我上过无数的课，随着岁月的流逝，很多已经忘记了，但唯有五年级的那堂英语课一直在我脑海里，怎么也忘不了。
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响了，同学们左推右撞地回到了自己的座位上，和往常一样，老师按时走进了教室，问好后便开始讲课了，可是和往常不同的是：同学们今天好像特别多话要说，全都在下面叽叽喳喳的，老师整顿了几次纪律后，也无心讲课了，说讲她的.故事给我们听，老师的话语刚落，教室里立刻鸦雀无声了。
“你们知道吗?”老师一点点为我们讲起。“我的爸爸是帮别人盖房子的，我的妈妈是卖菜的，家里还有三个女儿，家里十分穷，小时候我读书就十分努力，读小学时，我没学过英语，到了初中才开始学的，可是我的很多同学在小学学过英语的，他们还会唱英语歌，让我十分羡慕，从此我就下定决心一定要好好地学英语。我第一次英语考试考了21分，全班倒数第一，那时我很不服气，便更努力学习英语了，记单词，找技巧等。后来经过我的一番努力，我第二次考试考了80分，可我对这个成绩还是不满意，更加努力学习，终于第三次考试考了98分，从此以后我的英语成绩就没有下过95分的了。”
老师清了清嗓子，接着说“大学时，我读了师范，除了第一学期的学费是我父母的以外，以后我就没有问家人要过一分钱，都是我自己的奖学金和在外面打工的钱，有多还往家里寄些回去。我还记得有一次我给别人当家教，那时正好是那家的儿子要考高中，给我加工钱，叫我辅导她到12点钟，我答应了。后来因为太晚了，只能走路回家，在一条黑黑的小巷被两个喝醉酒的人吓了一跳。”说着说着，老师的眼泪流出来了。“你们父母挣钱给你们读书不容易啊!要好好地读书，以后要好好对他们。别像我妹一样，小时候没好好读书，在一家工厂里打工拼死拼活才一千多块钱，现在觉得非常后悔当年没有好好念书啊。你们现在一定要好好读书，长大了才不会后悔。”
班里鸦雀无声，我和几位女同学都默默地掉下了眼泪，父母每天都起早贪黑地工作，都是为了我们啊。我们一定要好好学习，不辜负父母对我们的期望。
这一课让我刻骨铭心，一节普通的英语课。
一节难忘的课记事作文2
“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃……”一阵清脆而又响亮的铃声响起，是在提醒同学们上课了呢!同学们急匆匆地回到座位上，开始议论纷纷，有的同学在谈“桥的历史”，有的同学在说悄悄话，有的同学在做一些小动作……每个人做着各种各样不同的事，那声音变得越来越杂，就在大家都谈得非常高兴的时候，突然一个高大挺拔的身影出现在教室的门口。他的脸显得有点严肃，那副神情使我们变得心惊胆颤，在场变得鸦雀无声……
过了一会儿，王老师开口了﹕“同学们，请翻到第二单元‘形状与结构’的第七课《桥的形状与结构》，先预习一下。”说完，他挠了挠头皮，两眼直直地盯着我们。我在这时仿佛体会到了王老师心中的那种失望，虽然只有这短短的一句话和几个小小的动作，却无法弥补老师的心情，他显得那么严肃、淡定，似乎什么事情都没有发生过一样。我想，老师的心一定在“流血”吧!
见同学们一个个都平静下来，老师开始上课，他打开大屏幕，输入桥的形状与结构ppt，立刻有许多桥的画面跳了出来，他拿着鼠标轻轻地按了一下左键，一个关于这节课的ppt映入眼帘。一小段文字出现在大屏幕上：桥的结构，桥是一种用来跨越河流、峡谷、道路，障碍物以及方便而修建的架空通道。老师让我们用最大的声音朗读这段文字，就这样，一个个朗朗爽口的声音再此传播，王老师拍拍手，示意我们停下来。老师开始给我们说桥的历史，同学们一个个都听得津津有味，老师不知道怎么回事，突然转移话题，在黑板上写了较大的几个字“人在距离中成长”。
“人在距离中成长”这几个字让我明白我与别人之间的距离竟有那么长。正所谓“学到老，做到老”，王老师的那些话让我懂得世界上的知识很多，我们不能盲目地只学一样，单调、平凡，而应是活到老，学到老，就应该用实际行动来证明它，并要做到最好。我们现在是科技发达的社会，也叫“信息社会”，每天有无限量的信息分秒在更新，我们就应该好好的掌握它，利用它，使它为我们提供更多有用的知识。
课中，我们老师还提到《茶余饭后》是一本杂志的名称，告诉我们要合理的运用每一段时间。可以用那小小的一段时间，来品茶，来看书，来……。说到茶，我们磐安可是个种茶的好地方，住在磐安的居民大多都会种茶树，可以说是每家每户都会种茶，然而我们磐安最著名的是“磐安生态龙井茶”，它是一种绿茶，然而这绿茶是十大著名茶种之一，也是销售量最大的一种，其中还有白茶、红茶、黑茶，甚至……懂茶的人，你一定知道“西湖龙井”吧!谁叫它是绿茶中的极品呢!西湖龙井是由一种价格非常昂贵的茶叶，这节课中我还知道了“黄金芽”。“黄金芽”是绿茶极品中的极品，据说一公斤要几万元呢!
“人在距离中成长”、“学到老做到老”……这是老师在课中脱口而出的经典名言，让我不知不觉中找到了自己与别人之间的差距。书籍是人类进步的阶梯。这句话是高尔基说的，让我明白书里有读不完的知识，只有我去认真地看，把书中的知识装进我的大脑里。书籍是人类知识的总统。这句话是莎士比亚说的，我觉得书里的知识就好比一顿丰盛的大餐，我可以从中吸取所有的营养。
这真是一节难忘的课啊!教育我、启迪我、影响我、熏陶我啊!
一节难忘的课记事作文3
在生活中，我们都会有很多难忘的事情。例如：难忘的一件事，难忘的一个人等等。而就在星期三，我上了一节难忘的心理课。
心理课是在电教室上的，由两个班的同学合在一起上。铃铃铃。上课的铃声响了，心理课开始了。一上课，老师便告诉我们一个减缓压力的口号好!很好!非常好!接下来，老师问了一个问题：在生活中，除了我们小学生有压力以外，还有谁有压力?老师有压力，因为如果学生成绩不好，家长会打电话过来询问老师，此外老师还要备课评改作业或试卷。有一个同学答道。是呀。但除了老师以外，谁还会有压力呢?
老师接着再提问道。父母，因为他们要养家糊口。一个聪明的同学回答道。那接下来，我们开始玩游戏，游戏是吹气球。先请三位同学上来。老师说完，便点了三位同学分别吹三个气球。第一个同学吹的气球很大，揭示了一个道理不停地吹气，气球会被吹爆。而第二个同学吹的气球不大也不小，告诉了我们一个道理吹适量的气，气球弹得又高又久。而第三个同学吹的气球很小，也让我们懂得了吹少量的气，气球谈不起来。看了这游戏，我从吹气球得到的启发是其实压力同吹入气一样，少了让人没有动力，多了使人崩溃，只有适量才有利于人们的学习和生活。
随后，老师给我们讲了一个问题：如何面对压力?并且，给我们支招。招数一：放一放。原因：面对压力，有的同学暂时放一放，再拿起来，就会拿的更久。招数二：做自己喜欢的事。原因：先放一放在手头的工作或作业，停下来做自己喜欢的事。招数三：合理宣泄，例如诉、哭、喊等等。原因：诉可以让人更好地倾诉心中的苦水;哭要适当控制在15分钟以内，并且要看时间以及地点是否合适;喊可以让人减缓压力，但和哭一样，喊要看时间以及地点是否合适，才能喊。铃铃铃，下课的铃声随即响了，我依依不舍地离开了电教室。
这节心理课让我受益匪浅，因为让我知道了：压力是正常的、普遍的，不仅仅是我们小学生有压力，周围的大人们也有压力，面对压力，我们需要适当的减压、适当的放松，让好心情时常陪伴在身边。这就是我在这一节难忘的课中的心得体会。
一节难忘的课记事作文4
昨天下午第三课，我们班如期而至地举行了“家长进课堂”活动，走进教室的是陈曦爸爸，他作为一名援外医疗队的成员，给我们讲了讲他在圭亚那发生的点点滴滴。
圭亚那是一个非常贫穷的国家。援外医疗队在那里的生活，工作条件十分艰苦。那里的水浑浊不堪，差不多和可乐一样的颜色，要经过多次过滤才能饮用，因为没有干净水使用，援外队员们想尽了各种办法，甚至用空调滴下来的冷凝水来洗脸刷牙。他们吃的异常简单，几乎一日三餐都用方便面和榨菜对付了，最夸张的时候连吃了三个月过期榨菜。因为没有新鲜蔬菜，他们只能自己动手种植。援外队员们住的是简陋的木屋，里面的电气设备已经老化，有时一不小心就会引起火灾，停电更是家常便饭。那里的气候十分恶劣，天气炎热，中国队员一去那儿，就不适应，生了皮肤病和痱子。圭亚那的医院十分简陋，许多医疗设备都是别的国家捐助的。
虽然生活中充满了让常人无法想像的艰难，但医疗队员无畏艰难，全身心地投入到工作中去，用自己高超的医疗技术挽救了无数当地人的生命。前来就诊的病人大都患有疑难杂症，有的因为火烧身，半边身子都溃烂了，惨不忍睹;有的因为长期在草地，森林上赤足跑，所以被小虫叮咬，脚底快腐烂了;有的身体中枪了，疼的没有了感觉......其中令我印象最深的是一个患有不治之症的女人，所有医院都放弃了她，她几乎绝望了，可听说中国医生来了，她赶忙赶去，最后陈曦爸爸治好了她的病，她激动万分，不住地感谢中国队员们!当面对这些棘手的病例时，医疗队员们没有退缩，而是发挥自己最高超的技术，齐心协力，把他们从死神的手里夺了回来，让他们重新拥有了健康!
看着一张张生动的图片，听着一段段动情的讲述，我被深深地感动了!他们不正是一位位救死扶伤的“白衣天使”吗?他们用自己的实际行动告诉我们什么是“无私”，什么是“奉献”，让我们知道了舍己为人，无私奉献的真谛。他们是值得感动的人，也是最美的人。我的心里对他们充满了敬意。难怪医疗队员离开时，圭亚那人那样依依不舍，对他们充满了肯定和赞许。
这堂课虽然过去了，但我的心去久久不能平静!
一节难忘的课记事作文5
今天我在课堂上能勇敢的举手回答问题，就是因为这次，使我感到了回答问题的快乐和乐趣。
“叮铃铃”语文课下了，下节课就是数学课了。我们班同学其中的两个女生一起对我说：“等会下节课我们玩个比赛好吗?”我说：“好啊，玩什么比赛。”她们说：“看谁上课回答的问题多谁就赢。”过了一会儿，我的同桌回到了座位上，我问他：“等会我和我后面的两个女生玩个比赛，你玩吗?”他说：“什么比赛?”我说：“比看谁上课回答问题多谁就赢。”他说：“好，带我一个。”
说完，很快就上课了，我们数学老师张老师走了进来，我同桌趁老师不注意的时候，就问我后面的两个女生：“上黑板上写题算不算?”她们想了一会儿说：“算吧，但是写错了就不算。”老师先是问了几个问题，同学们都纷纷举手，可我却不敢举手，怕回答错了在班上丢脸，很没面子，老师叫了我后面的两个女生，她们分别回答了，当她们坐下来的时候还对我们两个男生出了个手势：
问完问题，老师又出了几道脱式计算题，我想：这个可是我的强项了，但是，我不敢举手上去写啊，我就没有举手，老师又叫了我的同桌，我同桌便上去写题了，我又想：完了，完了啊，他们都那么多分了，我还一分没有呢，我输定了啊，我越想越着急，怎么办啊?只好拼了，随后，老师又出了一道题，我迅速地写完了，举了手，等待老师叫我，过了一会，老师终于叫了我，我非常高兴，但是高兴又非常紧张，毕竟这是我第一次在黑板上写题啊，我紧张的汗都流了下来，滴在了练习本上，一滴，两滴，三滴……终于写完题了，我连忙跑回了座位，到处问别人自己写的对不对，然后自己在练习本上又仔细的验算，耶，对了，原来回答问题也不难嘛，之后，我便经常举手了。
不知不觉地下课了，虽然我和他们比赛的结果是我输了，但是，从此以后，我敢举手了，觉得举手一点也不困难，举手其实真的很好玩啊。
现在，我在课堂上能勇敢的举手回答问题，就是因为这次，使我感到了回答问题的快乐和乐趣。
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