描写昆虫的学生作文600字
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描写昆虫的学生作文600字【篇1】
我的课余生活多姿多彩，让人回味无穷。在这快乐的国庆长假，当然不能少了一番令人流连忘返的游玩啦。于是，我们决定去参观期盼已久的上海昆虫馆。
离昆虫馆只有100米了，我怀着激动的心情走在林阴小道上，左右两边的绿灌木丛中，为了告诉人们昆虫馆就要到了，特意在绿灌木丛中装饰了各种各样的“昆虫”，让这林阴小道变得生机勃勃。
当我迈入昆虫馆的那一刻，我惊呆了，眼前是一幅美轮美奂的景色，一座小木桥架在一条小溪上，小溪里一条条金红色的鲤鱼摆动着美丽的尾巴，游来游去。青翠欲滴的绿叶间，藏着一个个小脑袋，仔细一瞧，原来是一只又一只绿色的蜥蜴。走过小桥，便看到一只只可爱的绒猴，那绒猴可是十分珍稀的动物，小巧玲珑的身体真是惹人喜爱。看，他们的身体只有一个巴掌那么大，脸相当于一个普通的瓶盖，全身毛绒绒的，真是名副其实。
令我最感兴趣的，还是那蛇长廊内二十几种五彩斑斓、大小不一、千姿百态的蛇。一条青蛇慢慢地扭动着纤细的身躯，不紧不慢地爬上了枝丫，摆出一个优美的姿态，吐着那鲜红的芯子，骄傲地看着我们，好像再说：“我是天下最优美的蛇，大家说说，对不对?”
当我还在回味时，爸爸拍了拍我：“可可，你看，那便是昆虫长廊，有好多昆虫哦!”我如梦初醒：“啊?哦——”于是，我又看了蝴蝶，蝈蝈，臭虫，蚕，竹叶虫……其中的竹叶虫一动不动地爬在树枝上，成功地隐蔽自己，远远望去，就像一节节枯树一样，真奇妙!紧接着，我们进了蜥蜴洞，那一只只奇形怪状的蜥蜴，让我大开了眼界，有的瞪着一双炯炯有声的大眼睛东张西望;有的紧闭双眼，在树干上睡着了;有的一动不动，在聚精会神地脱皮……
最后一“站”便是昆虫标本厅，我们买了一些五光十色的蝴蝶当纪念品。
这一天，既开阔了我的眼界，又丰富了我们的知识，原来小小的昆虫也有他们的世界，而那世界也同样多彩!
描写昆虫的学生作文600字【篇2】
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。春天到了，万物复苏，一只小泥蜂在迎风飞舞。
泥峰和普通蜜蜂大不相同，最显眼的就是它有力的大钳子，上面长有锋利的尖刺。让敌人一看就闻风丧胆。大钳子可以死死的抱住猎物，让它动弹不得。泥蜂的腰可是名副其实的“楚腰”，如同一根又细又长的吸管，可以自由弯曲。泥蜂最有杀伤力的武器莫过于它尾部的尖刺。一但刺中动物的神经，就会像打了麻醉针一样失去动力。
泥蜂的窝很有特点，它的窝在地下。它先用大钳子和后腿在地上挖一个洞，把土放到一边，好似一个小型的挖土机，不一会儿它的窝就完成了，上半部分是一个长长的隧道，下部分较为平坦，如同一个高筒的靴子。泥蜂出门还不忘用石头把洞口堵住，真是聪明绝顶。
它飞向花丛，一头扎进花蕊里贪婪地吮吸着，享受着美味可口吃的午餐。那么它的宝宝们吃什么呢？别急，看！那里有一只又大又肥的青虫，一定很美味。一场大战即将来临，泥蜂飞向青虫，用大钳子按住青虫，青虫知道情况不妙，用尽吃奶的力气扭动着胖嘟嘟的身体，别看泥蜂个头很小，力气可大呢，它死死地抱住青虫，一旦青虫有喘息的机会，泥蜂像麻醉圣手伸出尾刺，准确无误地刺入青虫的神经，青虫立刻失去了知觉。泥峰用大钳子夹住比自己重十几倍的青虫，六只脚也相互配合，拼命往自己的窝边拽去，一刻也不放松警惕，好像生怕它溜掉似的。费了九牛二虎之力，终于将青虫拖回窝，把卵产在上面，宝宝就靠吃着它茁壮成长。出门时，泥蜂还不忘再用树叶和杂草将洞口隐藏起。
看，这就是勤劳又聪明的泥蜂。
描写昆虫的学生作文600字【篇3】
暑假里我和妈妈去上海野生昆虫馆游玩。野生昆虫馆的外型像一条懒洋洋的青菜虫，门口站社米老鼠，唐老鸭等卡通动物。
步入门内，你将领略到田园，水城，沙漠，雨林，岛屿，沼泽等多种不同的生态环境和不同的昆虫，爬虫，将为你充分展现出大自然的魅力。馆内区域分别为：蝴蝶谷，昆虫长廊，生态触摸区，热带雨林区，昆虫沙龙科普教室。
在昆虫馆里，有各种各样的两栖动物，有千奇百怪的刀螂，有力大无穷的独脚仙，巨湫甲，还有凶猛无比的蝎子和可怕的捕鸟蛛等。
我先到蝴蝶谷，里面有五颜六色的凤蝶，有引人注目的闪蝶，太美了!表演时间到了，我赶去生态触摸区了，先上场的龙猫，我轻轻地摸着它的背，柔软的皮毛手感超好，摸着摸着，它竟然站立起来了，真好玩!第二位上场的一条蛇，管理员叔叔叫一个小朋友去抓住它，看着滑溜溜的蛇，真让人感到害怕呀!接着上场的是什么呢?原来也是冷血动物，哈哈，你们能猜出是什么动物吗?瞧!一条叫绿水龙的蜥蜴威风地上场了，叔叔把绿水龙挨个给大家摸，摸过才知道，原来它的表皮刺刺的，真舒服。
看完表演，我们去了昆虫长廊，我买了一个独脚仙标本和一个黑斑凤蝶标本。我问营业员阿姨，有没有卖活的昆虫，阿姨说有，我一下子高兴地跳了起来。按捺不住心中的激动，我的愿望终于可以实现了!我精选了一只雄性的举湫甲，向叔叔具体了解了它的生活习性。巨湫甲很威武，翅膀雄赳赳气昂昂地张开，向上挺着，一副向我挑战的气势，真是可爱极了!
看来这次来上海，昆虫馆是我的惊喜所在了，不仅见识了各种罕见的昆虫，也学到了很多关于昆虫的知识。脑海里想着各种昆虫的模样，手中捧着心爱的巨湫甲，我的心情如头顶上的阳光那么灿烂。回家后，我一定好好饲养我的宝贝——巨湫甲!
描写昆虫的学生作文600字【篇4】
星期五，我们捉住了一只奇特的昆虫。
老师告诉我们这只昆虫是鬼脸天蛾时，几个女同学都吓得尖叫起来。什么？鬼脸天蛾，瞧这名字多吓人！仔细一瞧，能看到它大体是黑黄色的。背面，有一张恐怖的脸，它就是鬼脸了。乍一看很吓人，可仔细看着其实并不可怕。这张脸上，一对眼睛是黑色的，看上去仿佛是一个无底的深渊。一张嘴很吓人，是张开的。盯得久了，感觉这张鬼脸好像都变成真的了。
鬼脸的下面有一团白毛，使这张鬼脸看起来更加阴森恐怖。白毛附近是六个斑点点，两个点在鬼脸的两边，一个是在毛的下面，一点在翅膀的正中间，最后两个在翅膀的两边。
再看它的身体，哎，这难道是动物混合体吗？它的头像蝉的头。翅膀是蛾的翅膀，上面布满鳞片。身体圆滚滚的，像蜜蜂的身体，不过屁股上没有刺。这真是太奇怪了，说不定还真是动物混合体，也有可能是吃了转基因食品或者是受到辐射变异过来的。
听一个同学说他在楼下去等朋友时，看到了这只好像受伤掉下来的东西，一看觉得很奇怪，从来没见过这么奇怪的昆虫，就用一个袋子把它套住了，拿来让老师认认是什么东东？捉它的时候，它竟然不挣扎。真奇怪，怎么不反抗，是受伤严重，还是老了飞不动了？
后来经过观察我们才知道原因，是它的触角没有了。蛾类的触角很重要，有辨路的功能。没有了触角它就像无头苍蝇似的乱飞。应该是撞到墙掉下来了，被这位同学抓来让我们欣赏了。
没想到触角有那么大的作用。鬼脸天蛾真有趣！长见识了！
描写昆虫的学生作文600字【篇5】
一听到要抓虫子的消息，我就跃跃欲试，迫不及待地想要抓一个虫子，好好地玩一玩。
在回家的路上，我就盘算开了：我们小区的虫子应该不会少吧，应该很很容易抓的。我到底抓什么好呢?是抓啃食树叶的大青虫，又或者是威武的螳螂将军，还或者是到处乱飞的小甲虫……
可是事实却不如想象的这样美好。我一跳下车，就在甬道旁的树丛里、石缝中、泥洞里寻找虫子，竟然连只苍蝇或者蜗牛都没有看到。
咦，这大白天的，虫子都跑哪里去了呢?没事，继续找，我就不信这偌大个小区，连只虫子都没有。可是，希望一次又一次地惆怅落空。
晚上，我拉上爸爸，继续寻找虫子。爸爸提前下了楼，我才走到二楼，就听到爸爸孩子般兴奋的叫喊声：“快来，快来，这儿有好多蜗牛!”
我立刻为之一振，三步并为两步地下了楼。哇，真的，原本安安静静的墙角在晚上就活跃了起来。蜗牛们和蛞蝓们争相向上爬着，好像一场蜗牛队与蛞蝓队的竞速大比拼。
我轻轻地捏住一只黑色大蜗牛的壳儿，慢慢地、轻轻地揪了揪，蜗牛并没有丝毫同意从墙上搬到新家中的意思。于是，我边慢慢用劲，边把它轻轻往下滑着。还是这招管用，很快，黑色蜗牛就被我擒住了。有了这一次的经验，我顺利地捉住了其它的两只花背蜗牛和一只黄壳蜗牛。
回到家，我拿出事先准备好的玻璃小瓶子，在里面放上青菜叶，滴上几滴水，尽量模拟蜗牛的生存环境。这样，我的蜗牛们就有了一个新家。我把蜗牛们放进瓶子里，瓶口用素雅的麻绳把纱布扎了起来。这样，蜗牛们的小家总算完工了。
我如愿以偿地捉到了虫子，还给虫子安了一个新家，真开心啊!