仰望大树作文600字借景抒情
它扎根于天地，聚壮志凌云，屹立于群山之巅;它伸展开枝叶，拥宽阔胸怀，遮覆与万物之上。这便是树。下面是小编为您整理的仰望大树作文600字借景抒情，欢迎参考。
仰望大树作文600字借景抒情精选篇1
树以绿色为本，给人以舒适，而绿色又代表着和平，所以，树，是一种和平的象征。在我们家就有棵树，可是这棵不像其他树那样，因为它是棵葡萄树，是棵靠自己努力才能有果实的树。
这棵葡萄树很是特别，因为它和我一样大，它是在我出生那年爸爸种下的，主要还是想让我像它一样张高。现在它以一种高高在上，弯弯曲曲的攀在竹竿上，它没有粗大的枝干却有着蛇一样的“身躯”，它随着我的一点一点长大它也从以前那个小不点长成亭亭玉立了，它也知道用它的叶子保护着自己的树枝。不会在像以前那样任风雨吹打着自己了，因为它长大了!在我很小的时候，我还会和它比个子，小小的个子站在它的旁边只给自己很多动力，我会好好吃饭告诉自己，也只有长大了才能保护自己想要保护的人，只有等自己强大强大在强大……
扎好根是我成长的关键，深根于地下，打着最牢固的基础，一点点一步步的向上向上“蹭”。正如建一座大楼一样，根基一定要稳，如果只是一味求高却没有把根扎稳，到头来一样要倒塌的，有时候夏日，我会坐在它前面看着它的果实，有时候我还会上前去摘几串去享受享受，它一定很骄傲自己的果实被人们所品尝所夸赞，是啊，我们人又何尝不是呢?只有扎好根，待自己的果实展现在人们面前，被人夸奖，自己也会欣然的忘却所有在此之前的痛苦和挣扎。
现在的我需要仰望着它。没有任何的报酬，不需要任何世间的点缀，便可结出自己想要的果实。
仰望大树作文600字借景抒情精选篇2
在山东一个不起眼的地方，住着我小时候的回忆，那里山清水秀，非常漂亮。再回到那里已是上次暑假的时候了。
看着眼前的一切，一切都和当初一样，没有改变，山是当初的山，水是当初的水，房依旧是当初的房，却唯有那可爱的.人儿变化了，那最爱我，疼我的姥爷逝世了。
抬起头，仰望着这棵古老的大槐树，它已不再年轻，原本挺拔的身躯，现在已因时间的流逝，而变得苍老畸形。原本茂盛的枝叶，现在已因岁月的侵蚀，而变得支离破碎。身体被虫子啃咬的不堪入目，显得格外狼狈，危在旦夕的它，还在努力的开着花。看着眼前的大树，熟悉而又陌生，一幕幕回忆，在我眼前呈现。
最终停在我眼前的是这样一幅画面，一位慈祥的老爷爷，牵着一个活蹦乱跳，扎着两只小辫子的小女孩，站在一棵高大，开满槐花的槐树下，老爷爷温和的眼神望着面前调皮的小女孩，偶尔还会因为小女孩天真的话语，傻乎乎的动作，而逗得哈哈大笑。
记得那是在我四岁左右的时候，调皮捣蛋的我成天拉着姥爷，往大槐树那儿跑，天真的我总会指着大槐树对姥爷说：“姥爷我告诉你哦，总有一天我会长得比它还高。”现在想起来小时候自己说这句话时，有多么好笑。可是姥爷却是温柔的摸了摸我的头，认真的说：“对啊，我相信童童肯定长得比它还高。”我乐呵呵的跑到大树旁，摸着大树说“大树啊大树，你长慢些哦，要等等我。”
想到这里我的心里漫上一丝甜蜜，小时候的天真，姥爷的慈祥，大树下的天真话语，编织着我美丽的回忆。
触摸着大树的枝干，仰望着大树的枝叶，回想起小时候的事情，此时的我已热泪盈眶。
仰望大树作文600字借景抒情精选篇3
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。世间万物都应泥土而生存，然而大树的生长也少不了泥土。
就在我家门前有一棵高大的柳树，它有着丝丝芳香的细叶，有着根根纤细的枝条，柳树的意志坚强不屈它度过了一个又一个春夏秋冬，即使在冬天虽然它的枝条已经枯萎，但它还是用它那弱小的身躯抵抗这大雪。
那天我回家特意去看看它，没有到离他很近的地方就闻到一股股淡淡的香气铺面而来，我望了望它，发现它已经邹皮了树皮也落掉了不少，我抚摸这它感到很熟悉，听父辈说柳树还有一种寓意，就是远方的朋友临走时，主人要撇下一枝柳树条来为行人饯别，说是能保佑路途一帆风顺。
柳树还有一种寓意可以治病，是中医的一种接骨妙药，每当有人因为运动时不小心摔倒，骨头错位了，那些年龄大一点的都会去撇一枝柳树条来接骨，但最近听说是要阔路的原因要把道路两旁的树全部砍掉，不知怎么了心里酸酸的，有一点舍不得，看到这柳树我便想起了自己，就连一棵小小的柳树都那么的坚强不屈，我在学习的道路上仅仅遇到一点点的小困难又有什么资格放弃呢!
这棵树是我们小区刚刚建的时候种下的，那个时候它还是一棵小树苗但它凭借着不像困难低头的意志如今不也是长成了参天大树吗?想一想它历尽了多少苦难才变成了如今在般高大的样子吗?
我一边仰望大树，一边用手抚摸这它的身躯，人生又何尝不是如此，与其悲痛不堪的消磨时光，不如像柳树一样坚强的过完每一天。
这使得柳树在我心目中的地位跟高了，是啊，人生不也是这样，要想能成功，须得去仰望。
仰望大树作文600字借景抒情精选篇4
狂风同大树是一对死敌，大自然让他们厮杀在一起，空气使他们难舍难分，狂风随着江南一路北上来到这里，为的是将摇摇欲坠的大树吹倒，让它屈服于自己的脚下为自己服务。
大树，你那藏在绿衣里的坚实的臂膀让我有了依靠，你那藏在你宽大胸膛里那颗过分炽热和忠心，那红红颤动的心啊！千万别让狂风把你冷却，你要坚强，你要知道它是一时的，他是侵略的，这毕竟是你的地盘，那打着“大__”的旗号实际是侵略的野心来了，大树啊！你知道吗？这可恶的狂风毫不留情地把你的子民摧残。沙……沙……你那枝叶拍打着，而你那坚实的躯体亳不动摇，你那颗炽热的心，还是那么炽热，一点也没冷却。但，就是远一点也不冷却的心啊！就值得我们信任，值得我们依赖，你那扎实隐藏在地底下的树根呀！让我们为你的安全感到放心。
狂风还在不断加剧，你的子民不断被摧残，你，却在那一动也不动坚持自已的信念，坚持在那里同狂风战斗，我们依靠你，因为，只有你才能抵挡这狂风，只有你才能将其驱赶。
大树啊！你可知，我曾多少次当小树从地底钻地面，努力熟悉这个暗淡世界时，我们把他隐藏，不让那狂风伤害他，教他知识给他输入远大报负，又使他在狂风中努力学习、学习。
在这场战争中，狂风无条件投降，大树胜利了，大树叫喊着，摇动着，活似一个胜利家的模样，它大笑，它号叫着……它笑那些狂风，它因欢乐而号叫。
大树是你，就是你。拯救了我们，拯救了你的子民，拯救了忠于你的儿女。
仰望大树作文600字借景抒情精选篇5
每见根深叶茂、冠如云、巍然耸立的大树便心生敬意。在树扎根于大地，伸出枝叶拥抱天空，得天地风云之气，享日月星辰之精华，它与飞禽走兽、风雨雷电、云雾霜雪为伴亦友，博雅大气包藏万象，极具王者风范，不由人不崇敬。
大树有几分神奇，它能活上数百年、逾千年本身就是奇迹，世界还有什么生命能像大树一样历久不衰？大树的生命力顽强堪称神奇，如南方的大榕树，北方的钻天杨，但更神奇有沙漠中的.胡杨木，它长在能把空气点燃的酷热沙丘活得生机勃勃，雄姿勃发；更绝的有黄山之颠，绝壁岩隙中的迎客松，几乎连土都没有，竟然斜逸而出，生长得挺拔苍翠，它们是何以生长，匪夷所思！
大树其实又是很__凡的，它们安分守己地生长在城市、乡村，一行行，一片片，随处可见。大树也是仁厚的，它不捕杀猎取，连轻贱如草，卑微如蚁者也不掠食，它与自然共呼吸，它的生命源于万物，反过来又滋养万物，它是与自然融洽____，共生共荣的典范。大树无须人的养育伺弄，却慷慨地向人们奉献：它的枝叶花果，它的伟岸躯干，还有它源源不断____出生命的气息。大树甚至能给人以慈爱情怀：夏日在它的华盖下憩息，倍感风凉，沐浴在这浓荫下，手扶它苍老的身躯，耳畔树叶挲挲，岂不正像一个老父亲与你喁喁低低语，谈天上人间的奥秘？
大树给人以太多，它唯一的要求人的，就是不要轻易对它“动土”。大树优美的生命形态____可亲，人们对大树心存欢喜，与它相依相伴，看着它生长、花开花落，直到我们老去。而大树是不会老的，它以它的的生命（包括其它植物）构成了这个世界的青春活力，使世界充满生气盎然的绿，是地球的胎记，生命的原始色，还有什么颜色比绿更值得人景仰？
仰望大树，向它致以崇高的敬意！
仰望大树作文600字借景抒情精选篇6
何谓大树?是因其高大而名吗?不，是因其精神及品质的高大而名，是因其须仰望而不可俯瞰而名，更因其为人们提供一个避处、成就一方欢乐之地而名。
依稀记得小学的校门口旁有一棵小叶榕，虽说其叶小却繁多。每到秋天，树上便稍微有些许泛黄，并夹带一粒粒小果实。洒落在地上化作肥料。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”艳丽的红花如此，小叶榕树的黄叶及小籽儿又何尝不是呢?从树上落下的不只是叶和籽儿，更是一份奉献无私的精神。
秋天的小叶榕如此，冬天的小叶榕更胜于之。自腊月起至正月，冬天的小叶榕脚下早已散落了过去的回忆，枝干上空空荡荡的。偶尔有一只小鸟掠过，停在枝干上，不一会而便飞走，可能连小鸟也觉得冬天的小叶榕太寒碜了吧。我隔远望着它，眼前浮现出它第二年春天彻底干涸而死掉的样子，心里不免一阵难过。但走近一看，星星点点的绿意在如魔爪一般的枝干上悄然萌发，与韩愈的早春周恰恰相反。在这一棵小叶榕身上“草色遥看近却无”成了“绿意近看遥却无”。莫非是这棵小叶榕不畏惧严寒吗?是的。它用行动告诉我，它不但不畏惧严寒，而且要迎寒而上。畏惧困难，在它的字典中是不存在的。迎接并勇敢去面对困难才是它真正的生存之道。
校园中的许多树也应是像这棵小叶榕一样，具有经风雨而不歪，遇严寒而不倒的品质吧。仰望大树不是只因为树的高度，更是因为树的精神品质。因尊重而仰望，因敬佩而仰望，让我们也来仰望大树吧。
仰望大树作文600字借景抒情精选篇7
坐在靠窗的位置，我总爱仰望窗外的一棵树。
那是棵极高的梧桐，高到坐在教室里的我还需要稍稍抬头，才能看见它的树尖。在红砖白瓦的掩映下，它绿的好看，绿的惹眼。
上课的时候，倚在墙边，我有时懒洋洋的，就会走思。我悄悄地把视线从黑板移向窗外，看外面，发呆。我看见一排排的楼，从最近矮灰的那栋直到最远的高白的那幢;我看见人在学校的甬道上穿来穿去，有时是零零散散的几个，有时是热热闹闹的一群。等我终于抬起头，看见梧桐在朱红中那么耀眼时，我才终于反应过来，赶紧别过头，看着老师，心里默念一声：“感谢梧桐”，抓紧投入课堂中。
有时仰望它，是在晚自习的时候。终于写完一科作业后，自己常常困得晕头转向，累的不知所措。我就重重地叹口气，去窗外找它。黑夜，梧桐树的绿也涌动着。在刺眼的霓虹灯下，它的绿虽不像白天那么鲜活，却也足让我感到无尽的心安。我知道，无论哪个难熬的夜晚，它都会在窗外的那个位置陪伴我，抚慰我，告诉我并不孤单。
上体育课，是我真正能与它近距离接触的时机。站在操场，它显得更加高大，我便更需仰望它。我走到操场边，捡起实心球，老师告诉我，就朝那棵树砸。它朝着太阳方向长，我冲着它的方向扔，发现它的叶子上都有太阳的光芒，那么温暖。我就一次次地站在这里，一次次举起球，一次次仰望着树，一次次奋力扔出。我知道，看见它，我就有了目标，有了力量。
梧桐总在那里等着我的仰望，冬在夏也在，白日在黑夜在，我在屋里在在屋外也在。我不知道它对我意味着什么，只知道它给我的九年级带来了无限的温暖。