作文描写冬天
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作文描写冬天篇1
时间无论是刚刚冒出的嫩芽还是已经老去，它总在不知不觉地流逝。
人为什么会用年、月、日来反复计算时间呢?这样在今天总会使人联想到去年、前年乃至更久以前的今天我在做什么，明年的今天我又将身处何方，而这些问题总在悄悄地掩护时间偷偷地过去。
是啊，没有了这种计时方式，大概我就不会想到初三时在长长是的甬道上，边跑步边逗邻家的狗。那是个寒风凛冽的日子，而现在又何尝不是?所有的一切都脱下自己的伪装，在冬日里赤裸裸地沉默着。只知道日子是从9月份到了12月份，却不知道为何窗外的树一下子没了生机，不知道为何天开始在没有上晚自习的时候就暗了下来，思绪就又回到了我那段夜行者般的生活，是黑夜见证我初三如何狂奔着去车站，见证着我如何机械地踏上回家的车。一切都没有变，树会在明年披上他的新衣，而我却只能数着日子回想过去吧。
也是在冬日，每一句话总会拉出长长的一段蒸汽，然后消失在风里。我曾与好友兴奋地憧憬即将到来的高中生活，并许诺到了高中还要在一起，而两张不一样的录取通知书将我们的诺言永远锁在了那个冬天。
深冬的雪。即将到来的深冬的雪伴着水在道上懒散的躺着，浸湿了路人的脚，那个路人还是昨天的自己吗?总觉得历史的车轮在倒转，人们只是在回复历史罢了。那些已经被人忘却的历史细节会被人们用新的时间，旧的表情来接受。
这就是时间的玩笑。
在春秋、夏冬都会让你觉得是在回复历史，却不经意地把你朝未来推。而我们就像原始人，在不断的钻木取火之后不经意的来到了文明时代，只是我们已经被除外。
家里05年日历上的中考时间被红色圈出，然后下面再也没有翻阅的价值。我总在过别人的日子，回想起来初二比真正的初三过的还要累。其实我最终还是过了自己，有了一个充实的初二生活。也许生活就是这样，总是充满了不羁与牵绊，就像它的组成部分是后悔与快乐一样。
没有人可以坦荡地说自己从没后悔过，所以每个人总在小心地避免后回忆、感叹。其实，每个人都明白吧，过去是过去，现在是现在，未来的组成部分才是我们今天要捕捉的。
春天还有3个多月就要来了，希望你来的慢点慢点，给我时间忘记被落叶盖住的回忆。
作文描写冬天篇2
梅在寒雪之中傲然绽放，丝毫不惧雪的寒冷，只在乎来自雪的历练。你细细地看那一朵朵的傲然挺立的梅花，这其中有含苞待放的;有刚刚长成的;也有以然绽放的。在这长满梅花的枝头空隙处，落满了雪白而晶莹的雪，她们这其中有盖住并甚至有些压弯了枝头。
枝上的梅花若影若现，仿佛飘荡在空中，毫无依托，给人以游览仙境之感。再细细的看梅花的颜色，红里带粉，粉里带白，飘飘渺渺仿佛花与雪融为一体，正可谓“雪似梅花，梅花似雪。”
梅花的香也是独特的香，这香似乎在十里之外也可以闻到，梅花的香丝毫不逊色与桂花之香。梅花的香是沁人心脾的，香而不腻。梅花的香是淡淡的，有但是并不浓烈。正所谓“遥知不是雪，为有暗香来”。
在冬末的梅花又是另一种感受：冬末的梅花似乎要比初冬的梅花俏，使人春心萌动，但却又没有腻腻的感觉，这就是独属于冬末梅花的感觉。她使人感到快乐，感到酥酥的。正可谓“暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动”
梅花最令人感动的是她那傲然不屈的精神“墙角数枝梅，凌寒独自开”。讲的就是这个道理，这使我不禁想到一个场景：当人们都在凛凛寒风中，裹紧衣衫时，梅花却在极力的展示自己的傲骨，这时周围路过的人都不禁驻足观看，去欣赏这一枝枝梅花的傲骨，同时也不禁为之鼓掌：赞她的傲;赞她的美;赞她的俏。
梅花还有一个使人感动的品质：就是洁身自好。在世俗都已然不纯洁时，她已然可以纯洁的竖立在世俗之间，并不受世俗之污染。这使人非常之感动，并不单单只是她的精神，更多的是她的心。
梅花就是梅花，她并不是像玫瑰那样艳丽;牡丹那样富贵;她唯一拥有的便是这一片真心。
作文描写冬天篇3
今天是一个欢乐的日子，终于盼来了20-年的第一场雪。
上午，盼望已久的雪终于从天而降，仰望天空，飘飘洒洒，纷纷扬扬，它的步伐那么轻盈，那么洒脱，多像婀娜多姿的仙女在半空中漫天飞舞，霎时，雪精灵们为大地裹上了银装。真是美了风景，也美了心情啊!此时的我陶醉了，陶醉在这迷人的白色世界里。不知不觉，放学了，我一蹦一跳地回了家。
下午，我一步一滑地走向学校，任凭北风呼啸，六个瓣的雪精灵打在脸上，凉凉的;打在嘴唇上，时不时的用舌尖舔着嘴唇，甜甜的;打在手背上，立刻变成了小水珠，晶莹剔透，让人心旷神怡;打在衣帽上，聚集在一起，好像在说，小朋友，我来为你保暖御寒吧!很快，该上课了，当我去微机室的时候，我滑倒了无数次，摔的遍体鳞伤，到了微机室我还在痛的呲牙咧嘴，直到下课才好些了。
下了这节课，我们再也禁不住外面的诱惑，我们像一匹匹脱缰的野马一样， 发疯似的冲了出去，结果那个惨啊，一个接一个地都滑倒了，发出“砰砰砰……”的响声，那简直就是一个连环撞啊!
第二节课的课间，我们在一起嬉戏、玩耍、打雪仗，炮弹似的雪球打在身上，欢蹦乱跳的同学们脸上都洋溢着快乐的笑容。可是楼下的同学太厉害了，因为下面雪多，楼上雪少，所以楼上的同学炮弹用尽而败了，楼下的同学赢了——赢在弹药充足，好不热闹啊!
雪还在下着，风还在刮着，随着“叮铃铃……”放学的铃声响起，我们怀着兴奋的心情，有秩序地走出教室，踩在10余公分厚的积雪上，发出“咯吱咯吱……”的响声，身后留下一串串脚印，追着我们回到了温暖的家!
我喜欢这迷人的冬天，更喜欢20_年的第一场雪，它不但给我们带来了欢乐，还能让我们呼吸新鲜的空气呢!
20_年的第一场雪，银装束裹，分外妖娆，风流人物，我辈同学。
作文描写冬天篇4
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在银装素裹的冬天下，梅花显然格外阿娜多姿。
它不像牡丹那样娇艳，也不像茶花那样火红，更没有“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮观。只有那简单而不失雅典的花儿，它没有绿叶的修饰，却有迎风傲雪的性格。
一年冬天，我在打雪仗时不知不觉逃到了山里。突然，我看到了远处中隐隐燃烧的“火焰”，激起了我幼小心灵的好奇心。我连忙三步并作两步走上前去，啊!原来是一株腊梅!朵朵腥红点缀着枯黄的原野，那苍劲的枝干好似蕴藏着无限的力量。
仔细看一看，五六片鲜艳的花瓣紧凑在一起，中间几根鹅黄的花蕊，看似娇嫩，实际上却坚强的很，在寒风中还傲然地挺立着，显得很有生气。
在寸草不生的冬天，只有它在冬雪中坚强地挺立着，我顺手采摘了一朵，连忙跑回家，献宝一样地献给老爸。老爸意味深长地说了句：“儿啊，要像梅花一样坚强、努力，不要忘记‘宝剑锋从磨砺出’啊!”
爸爸的话耐人寻味，富有哲理。在以后的日子里，我无论在学习上还是生活中，哪怕遇到再大的困难，我都能坚强不屈，绝不退缩，因为腊梅给予了我无穷无尽的力量。
作文描写冬天篇5
秋姑娘走了，冬宝宝悄悄地来了。西北风呼呼地刮过树梢，树上的叶子掉光了。它告诉我们，寒冷的冬天来了。路上的水也结上了冰，人们穿着各种冬装，围着围巾，戴着手套，但是还有着阵阵寒意。脸都冻得红扑扑的。街上的行人越来越少。我也从衣柜里找出厚重的衣服，穿在身上，人就显得很笨拙。
平常热闹的树枝上一下子也变得冷清了，只剩下几只觅食的麻雀，它们“啾啾”地叫着，好像在说：“真冷啊!真冷啊!”还有小动物们如蛇、青蛙，蚂蚁等，都躲到地底下睡觉去了，大地显得更冷清了。
我现在就盼望着能下一场厚厚的雪，这样我们就可以堆雪人、打雪仗了。天气虽然很冷，我们也早早地来到学校读书，那琅琅的读书声传遍了校园的每一个角落，调皮的冬宝宝也不得不举手投降了。尽管冬天很寒冷，可我们学习的热情依然高涨!
冬天是寒冷的，我们的心情是快乐的。
作文描写冬天篇6
冬天，这个词对我们每个人来说都不陌生，而且我们现在生活的季节就是冬天。冬天非常美丽。
早晨起来，冬雾迷蒙了整个天空。天空仿佛隔着一层薄薄的白纱，雾散之后，立即出现了一幅奇景，那青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像一树树洁白的秋菊，那落叶乔木的枝条上裹着重霜，宛如一株株白琢的树，垂柳银丝飘洒，灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑朔迷离，恍惚置身于童话世界。
下雪了，路旁的树木缀满了银花，毛茸茸的，比原先粗壮了，建筑像琼楼玉宇似的闪着银辉。小路上就像铺了一层白色的地毯，又仿佛是妙手的画家为大地绘成了一幅白色、纯洁的画案。
天气渐渐暖了，书上的雪渐渐融化了，雪水顺着树干流下来，半溶的雪水，好似露珠一般，滴滴答答的落下来。
既然冬天这样美丽，那么冬天又是什么颜色的呢?如果我问你的话，你一定会回答说：“冬天是白色的。”可如果你真的这样说，那么你就真的大错特错了，白色并不代表冬天。
漫步在小花园中，昔日里争芳斗艳的花儿们早已凋谢，唯有万年青和松树还那么挺拔。万年青的叶子犹如一把把利剑，松树的身上仿佛插满一枚枚绿色的绣花针。它们在寒冷的季节里仍倔强的生长，颜色还是那样的绿。嗯，冬天是绿色的。
来到城市居民小区的边沿，会看到许多泡桐和白枋。虽然它们已经失去了装点它们的茂密油绿的叶子的权利，可它们那深棕的枝干依然可以抵挡的了冬天猛烈的寒风。因此，冬天是棕色的。
看吧!冬天未必是白色的吧。冬天像一个巨大的调色盘，它能调出春天的鹅黄和嫩绿，夏天的墨绿和浅蓝，秋天的金黄和深红，还能调出三季的活泼与深沉。冬天是无比灿烂的，冬天的颜色是无比丰富的。
冬天，你真的非常美丽，你在我们的眼前展现了一幅幅优美的画册，也给我们带来了许多的幸福和快乐!
作文描写冬天篇7
雪的姿态千姿百态，纷纷扬扬的降临到人间，既美丽又轻盈，目睹江山的粉妆玉砌，大地的白雪皑皑，树木的豪华银装，也是一件赏心悦目的事。
冬天的大雪，没有春天的细雨那样贵如油，没有夏天的太阳那样激情奔放，也没有秋天的气候那样宜人，但那皑皑白雪对人的益处也是大有所在。
俗话说：瑞学兆丰年。这可不是子虚乌有。雪能蓄水抗旱。大雪降到田间，成为一个天然的覆盖层，可以有效的控制土壤水分的蒸发：雪融化时，雪水又侵进土壤中，增加了土壤的水分。对农作物生长十分有利，而且能够满足作物返青后对水分的需求，起到了蓄水抗旱的作用。
雪能够防寒。保温。刚降到大地的雪松软。空隙多，婴儿学科防寒。保温保护作物免受更低的温度侵害，有利于作物的安全过冬。学能生成氧肥。雪可吸附空气中大量的游离气体，通过化学反应，生成氧化物，当雪融化时，这些氧化物便随雪侵入土壤中，从而增加了土壤肥力。
雪能消灭虫卵，积雪阻塞了地表空气的流通，可使一部分在土壤中越冬的害虫窒息而死，使农作物生长时的害虫大大减少，雪能增加产量。用雪水侵种，浇灌和进行叶面喷洒耕种作物时，都有增加产量的效果。用雪水浇灌的粮食和果类都会明显提高作物的品质。新疆的哈密瓜和葡萄之所以甘甜味美，就是有大量的雪水浇灌的作用。怪不得又有这样一句农谚“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”
雪对音波的发射率极低，能吸收大量音波，能减少噪音作出贡献。积雪，就像一条奇妙的地毯，扑盖在大地上，使地面温度不致因冬季的严寒而降的太低，为大地保温……
呵!这给人带来益处的瑞雪呀!
作文描写冬天篇8
冬天来了。
南方没有纷飞的雪花，没有三尺的寒冰，更没有闪光的冰雕。但是我仍爱这美丽的冬天!
我爱冬天的小鸟。瞧!那几只小鸟有说有笑的飞了过来，叽叽喳喳的议论着昨夜的好梦。我喜欢这些披着羽毛的歌唱家。它们的羽毛颜色不丰富，但是细腻柔软;它们的歌声语调不复杂，但是俏皮好听。听着这些新朋友的欢叫，我的脚步将更加轻盈，心情将更加愉悦……
我爱冬天早晨的那丝清凉和那片薄雾。清晨，我走向学校，一丝凉风吹来，仿佛要和我嬉戏。我深呼吸了一口气，空气真清新啊!想到这里，不由得就加快了脚步。可这还不是最让人喜欢的呢，那雾才算真正的好玩!起雾了，我愉快的在雾中欢跳，如同是神仙在腾云驾雾。一阵凉风再次袭击，雾刷的一下就变成了一颗颗小小的水珠，给我喝饱了水。每当这时候，我也不生它的气，总是情不自禁的自嘲——自己哈哈大笑起来。
看到这里，你一定会觉得我什么都爱。不对啦不对啦!什么?你问我我最爱冬天的什么?我最爱冬天那薄薄的霜!
“结霜咯!”我开心的大叫起来。地上已经铺满了薄薄的一层霜，银光闪闪的，宛如一地的碎银。你一定奇怪，薄薄的一层霜，怎可和一地的白雪相提并论?那你就错了，这霜更迷人。每当晚上，闪烁的广告牌一闪一闪的，配着这霜，简直是天下奇观。你瞧!广告牌的亮光反射到一地的霜上，显得更加美丽了，更加纯洁了。再说那霜，本来就美丽，再加上广告牌亮光的映衬，岂不是更加让人流连忘返?或许你不喜欢这霜，但我爱它，即使它比不上羊毛毯似的雪地，即使它比不上冰清玉洁的冰块，但是它仍无私的奉献着自己纯洁的美。难道你要否认这一点吗?
啊!我爱这清脆的鸟叫，我爱这洒脱的雾，我爱这纯洁的霜，我更爱这美丽的冬天。
作文描写冬天篇9
早晨六点多钟，我刚起床，就听见妈妈说外面下雪啦!我听后，连忙跑到窗外一看，啊!只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀!那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
看，雪中的人儿，不，是朝气蓬勃的同学们，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，与青松并立。雪下得更大了，变成了鹅毛大雪。我和同学们走出教室，跑到操场上，不管天气多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我们热乎乎的脸上也不在乎，因为我们实在是太高兴、太开心呀!又可以打雪仗、堆雪人。
雪是冬的使者，尤其是这第一场雪，它预报着冬天的到来，我爱雪花，因为它美丽、纯洁、无私，能给大地带来欢乐。
作文描写冬天篇10
今天早上，我一醒来就像往常一样趴在窗户上往外看。呀！下雪了！这是今年冬天的第一场雪。
这雪应该已经下了一夜了，它给大地铺上了一层雪白的地毯，给大树披上了厚厚的外衣，这会又给小朋友送来惊喜，许许多多的小雪花正和着冬的圆舞曲在天空中纷纷扬扬地旋转着。
我赶紧起床，穿好衣服去楼下玩。洁白的雪花落在了小路上，小路变成了长长的白地毯。我踩上去，就有了一个个小鞋印，我把小手放上去，就印出了一棵五个树杈的小树。
雪越下越大，仿佛要把整个世界变成白色。雪花小精灵们三五个抱成一团，轻盈地从银灰色的天空中飘落下来，像烟一样轻，像云一样白，像极了我最爱吃的棉花糖。我忍不住伸出舌头，想尝尝雪花的味道是不是也是甜甜的。一朵雪花落在舌头上，好凉！是一种淡淡的，尝不出的味道。片片雪花落在我的脸上，冷冰冰的，一下子就化成了小水珠。
我最喜欢下雪天，因为小雪花的晶莹美丽，更因为下雪天可以堆雪人，打雪仗。下吧下吧，不要停。冬爷爷，请送给小朋友们一个尽情玩耍的大雪天吧！