初二上册第五单元说明文作文故宫

北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，旧称紫禁城，凝聚着中华人上下五千年的文明。今天小编整理了初二上册第五单元说明文作文故宫供大家参考，一起来看看吧!

初二上册第五单元说明文作文故宫（精选篇1）

故宫，又称紫禁城，是世界上保存最完整，规模最大的木质结构古建筑群。它坐落在北京中心，是明清两代皇家宫殿，也是中国最大的古代建筑群。故宫的建筑布局严谨，中轴线对称，体现了中国古代的阴阳五行思想。

故宫始建于明朝永乐年间，历时14年才完工。故宫的建筑风格融合了中国传统建筑和宫殿建筑的特点，具有极高的艺术价值。故宫的建筑形式包括殿、堂、亭、台等，其装饰精美，富有特色。

故宫占地面积72万平方米，有八百多个房间。故宫的中心是太和殿，是明清皇帝举行大典的地方，气势恢宏。故宫内还有许多美丽的景点，如金銮殿、养心殿、承德殿等，每个景点都有其独特的文化内涵。

故宫不仅是一座建筑群，更是一座丰富的历史博物馆。在故宫内，游客可以欣赏到大量的文物和历史遗迹，如玉器、陶瓷、书画等。这些文物和遗迹反映了中国古代的政治、经济、文化和社会生活。

故宫还是中国文化的象征之一。每年都有数以百万计的游客前来参观故宫，领略其深厚的文化底蕴和历史魅力。故宫也因此成为了中国文化的重要象征之一，也是世界文化遗产的代表之一。

总的来说，故宫是一座代表中国历史和文化的瑰宝。它不仅是中国古代建筑的杰作，也是中国文化的重要象征之一。故宫以其深厚的文化内涵和历史价值，成为了世界文化遗产的代表之一，也是每个中国人心中的骄傲。

在游览故宫的过程中，游客不仅可以欣赏到美丽的建筑和精美的文物，还可以深入了解中国的历史和文化。通过参观故宫，人们可以更好地理解中国文化的博大精深，更好地传承和发扬中国的优秀传统文化。

如今，故宫已经成为了北京的一大旅游胜地，吸引了来自世界各地的游客前来参观。在这里，人们可以感受到中国古代文化的独特魅力，也可以领略到中国传统建筑的瑰丽壮观。

总之，故宫是中国历史和文化的重要代表之一，是一座不可多得的瑰宝。它见证了中国历史的辉煌和变迁，也承载了中国文化的传承和发展。在未来的日子里，我们应当更好地保护和利用故宫这一宝贵的文化遗产，让其在新的历史时期焕发出更加灿烂的光辉。

初二上册第五单元说明文作文故宫（精选篇2）

故宫是中华民族的瑰宝，是中国人民智慧的结晶。

故宫建于明朝明太祖朱元璋年间，它位于北京中心，是明、清两朝皇帝和妃子还有太后住的宫殿。故宫面积非常大，在明末崇贞皇帝年间战火不断，故宫有些损坏。后来清兵越过长城，攻克了北京，中国开始了最后一个朝代清。清初顺治年间，继续修建故宫。从此后，大清每位皇帝全在那里居住办公。 今年夏天，我有幸参观北京故宫。

单外表看，就可以品出历史长河的古老。过了天安门城楼，进入故宫城门，可以看见金水桥和午门，还有护城河。金水桥只有皇帝和当级别高的官员才能过往，故宫的历史有五六百年了，里面全是古香古色的宫殿，非常气派，这是一个朝代一个国家的象征。

故宫又名紫禁城，中心是内宫，是皇帝阿哥妃子住的地方，外面叫外宫，是大臣官员所住的地方。 慈宁宫，乾清宫，太和殿，御花园，偏殿，四合殿……每个宫殿都非常美丽，如果你来故宫旅游，有扮作大内侍卫的人护卫，里面有龙案、龙椅，金碧辉煌，龙椅上有一条金龙，象征着皇位。故宫后方是钟表馆，是一个珍藏宝物的地方，那里有康熙、雍正、乾隆当年用过的玉玺，价值连城。出了这个地方，四周是环星拱月的宫殿，走过大大小小的宫殿后，就是珍妃井，这个井拥有着它自己的悲惨历史。 不知不觉，我已走出了城门，回头望望朱红色的高墙，我仿佛进入了历史中。看到了故宫，看到了这面朱红城墙，我赞叹古人，如何能修建这座故宫，那得耗费它们多少心血和汗水啊，故宫，真是一个奇迹！

参观故宫博物院作文

故宫是一个规模很大的建筑物，共有九千九百九十间半房间。你们看，厉害吧?

我们首先参观了皇帝上早朝的地方——太和殿。在太和殿正中间是九龙至尊的龙椅。里面的物品全部都是用金子做的，豪华极了。在修建太和殿时，没有用到一跟钉，一根矛。全部是用木头穿插搭起来的。你们看古人，厉害吧?

参观完太和殿后，我们去参观了皇帝的寝宫——乾清宫。

乾清宫建于1402年，是明、清两代皇帝的寝宫。据说皇帝与皇后成亲的那天，是在乾清宫就寝的。在乾清宫的右边，摆着一张喜床。在喜床的周围贴满了“喜”字。说不定我们摸摸这个“喜”字，可以沾一沾皇帝的福气呢!

我最喜欢的地方，要数皇帝的御花园了!为什么?因为皇的御花园里种满了许多美丽的花儿。有如霞似火的杜鹃花，娇媚迷人的红玫瑰，红艳艳的牡丹花，高洁淡雅的菊花，洁白如玉的玉兰花，清香四溢的茉莉花……清香四溢!在这美丽的花儿周围，种了许多树木。在花儿的衬托下，御花园增添了几分端庄和典雅。

随后，我们又参观了坤宁宫、养心殿等宫殿故宫的建筑凝聚了古代劳动人民的智慧，是汗水的结晶!

在这金碧辉煌的故宫里，使我收益无穷。故宫啊!我一定会把你的辉煌告诉人们的!

初二上册第五单元说明文作文故宫（精选篇3）

故宫，又名紫禁城，明清两代的皇宫，这颗耀眼的明珠在对称的古都---北京的怀抱中，它是北京的地标性建筑，吸引了无数中外游客。

步入皇宫大门，又分别有三扇似巨人般保护皇宫的城门矗立在眼前。沿途步行，便到了皇帝早朝的地方---太和殿，首先映入我眼帘的便是一座高高在上的金光闪闪的宝座，上面雕刻着象征皇权的威武腾飞的巨龙。与大殿地面承接的有三个梯道，中间一道同样雕刻着各种姿态的龙，处处透出神圣威严，我想这就是皇帝专用通道吧。说到这不得不提到，大殿的地面是由我们苏州出产的金砖铺成的呢！大殿内金碧辉煌，仿佛在诉说着明清王朝的昔日盛景。

随后，我们来到来供帝王早朝前休息和更衣的中和殿和保和殿，屋檐和栏杆上，满是精美的栩栩如生的雕刻。特别震撼的是殿前的几根又红又粗的柱子，它们承担了整座大殿的重量，仿佛巨人的手臂托举着大殿。

在观光故宫期间，我还发现了一个小秘密，在乾清宫殿前，有一个石柱托举着一个石头圆盘，中间插着一根铁针，经过询问，才得知，这是古人用来看时间的“钟表”。

随着人群，我们又来到了坤宁宫，坤宁宫被一道门分成了两个部份，由皇后的寝室和祭祀的场所组成。再往后，就是皇帝的嫔妃们的住所，分为东宫和西宫，后宫的格局大都一样。

宏伟壮观的紫禁城，让我的民族自豪感油然而生，我不禁被先人独具匠心的高超技术所折服。故宫，一座集聚着先人勤劳和智慧的皇宫，也是中国乃至全世界极具影响力的文化里程碑。

初二上册第五单元说明文作文故宫（精选篇4）

故宫诞辰600年，在这个很有纪念意义的时刻，我和妈妈于20__年元月六日一同游览了故宫博物院。

一进大门，我便被那威严，庄重的大殿震慑住了。走近一看，房顶斗拱相连，无一丁一卯，却可千年不倒;几只神兽卧在屋檐之上，一砖一瓦都被雕刻的精美绝伦。看到这里，我的心弦被深深触动，古代劳动人民是何等富有智慧？竟能造出如此鬼斧神工之作。一进大殿映入眼帘的是一个庞大的鎏金龙纹宝座，13条金龙盘绕其间，两旁6根金箔包裹的顶梁柱给大殿一种对称美；抬头仰望，藻井里的金龙正衔着一颗明珠，有着一种大气磅礴之势。此乃故宫三大殿之——太和殿。其他两殿呢？中和殿保和殿他们依次坐落在太和殿的北方，呈“丨”字排开。品读千年文化，感受历史底蕴，不知不觉中我们竟然偏离了轨道，走向位于三大殿西侧的慈宁宫。路上的游人很多，并不亚于太和殿。这是为什么呢？原来是为了让游客更好的了解我国传统文化，这里开设了工艺品展览馆，我痴迷的欣赏着一件件巧夺天工的艺术品，内心被满满的自豪充斥着。

离开慈宁宫展览区，接着我们来到了东、西六宫和御花园。其中御花园是我最喜欢的地方，那里奇树林立，花圃环绕，怪石嶙峋，让人仿佛来到江南游历了一番。眼前浮现出宫廷剧中皇上贵人来这里赏景的惬意画面。正在遐想的我，被广播里磁性的声音打断，“亲爱的游客们，距离闭馆时间还有半个小时，请您抓紧时间参观。”闭园时间要到了，我和妈妈也累了，怀着恋恋不舍的心情，我们走出了神武门。

站在神武门外回头遥望这座鉴证历史辉煌的古建筑，不禁感叹中华瑰宝的伟大，辉煌。心想：再见了故宫，下次我还会来看你的。

初二上册第五单元说明文作文故宫（精选篇5）

一说起北京城，我想大家，最熟悉的莫过于故宫了。故宫有着几千年的历史文明，故宫里面曾居住过数百位皇帝，中国自成立以来，北京城的故宫，都被世人所景仰。每年从世界各地来到北京城，瞻仰故宫的人不计其数，这也是因为故宫有它自己的内涵与文化。

这一年，我和爸爸妈妈三人，一同来到北京，游览故宫，这让我一生都难忘。故宫又叫做紫禁城，是曾经皇帝居住的地方，一走到姑姑面前，瞬间脑海中就只有两个字“磅礴”，故宫的气势，不仅仅在于它的面积大，更重要的是，它给人的感觉，就是宏伟。

从午门进去，一穿过午门的城楼洞，眼界突然打开，展现在我们面前的，是一座又一座宏伟的古建筑，虽然我现在不能想起来它的名字，但是，它的气势，足以将我们吞没。

整个故宫，都是有一些古建筑群所组成的，他们采用的建筑方式，就连现在的人去看，也是非常巧妙的，足以见得，中华民族古人的智慧，是不可比拟的。

来到故宫，一定要看一看，曾经历代皇帝和他的妃子们，所住过的屋子，以及一些生活用品，看过之后，才知道什么叫奢华，什么叫做皇室。这里的字画物件有数百件不少，每一件都可以称得上是奇珍异宝，假如没有曾经的八国联军入侵皇宫，这里我想定然是更加辉煌灿烂。

故宫最讲究的就是它的地砖，每一块砖都非常的整齐，似乎这些砖就是为了铺故宫而生的，一块一块的地砖都是那样合适，走在这些地砖上，既不会感觉脚趾头的压迫感，也不会感觉太光滑，走在地砖上的那一刻，让我瞬间感觉到自己也曾经住在这里。

故宫是凝聚着中华人上下五千年的文明，这里也是古人给我们后人留下的纪念，我们一定要好好守护它，保护它，为后代的子孙，留下一些我们悠久的历史文明。

初二上册第五单元说明文作文故宫（精选篇6）

在北京的中心有一座城中之城，它举世闻名的紫禁城，现在人们叫它故宫。故宫曾经居住过24个皇帝，是明、清两代皇帝居住的地方，有着五百多年历史。

经过了几小时颠簸，我们终于来到了故宫。抬头一看，那高高的城墙把故宫紧紧围住，为这座雍容华贵的宫殿增添了几分别致。我们来到故宫的第一个门――端门。听说清代时候，文武大臣上朝觐见皇帝时，就要在端门前，把自己的官服整理端正，然后才可进见皇上。所以我很自然地整理了一下自己的衣服和帽子。

一座高高的城墙出现在我们面前，我抬起头仰望，这城墙大概有二十多米高吧，城门上写着两个大字“午门”。据说这是以前人们把犯人拉出午门斩首指的就是这个门，我看着午门两个字心里有点发毛。

我们到了故宫的三大殿第一殿：太和殿，这是当时皇上面见文武大臣的殿。故宫第二殿是：保和殿，这是皇上亲自监考的地方，谁中了状元就能从这里骑马挂花去游北京长安大街。最后一个大殿是中和殿，那里是皇上休息的地方。

你们知道整个皇宫有多少间房子吗？然我来告诉你们吧整个故宫有九千九百九十九间半房子。为什么会出现半间房子呢？天上一万间房子，皇帝不敢冒犯，就建了九千九百九十九间半房子。其实，有八千七百零七间，如果每天住一间，住到25岁才能住完。

我们就这样兴趣盎然地沿着故宫中轴线游览着，等走出故宫北门时已是中午了，故宫真大啊！

故宫博物院到处有美丽的景色，说也说不尽，希望有机会你去细细赏玩。

初二上册第五单元说明文作文故宫（精选篇7）

第一天我和妈妈去天安门，我们坐地铁去，我们买了票，准备通过那个安全门的时候，妈妈一刷，我们就进去，但是我们太慢了所以没进去，我们知道了这门要很快进去要不然就关了，妈妈又刷了一次我们赶快就冲了进去，这回终于进去了。我们做上了地铁，地铁跑得很快，跟火车差不多，往外面一看很黑很黑，我知道了地铁和火车的差别，地铁看不见外面，火车可以看见外面，我们下了地铁就到天安门了。

我们看见了一个楼，我们问一个叔叔，这是什么，那个叔叔说个什么国博，我们又问了一遍他生气了，大声一声国博，我们才知道这是国家博物馆，看来世界上有好人也有坏人，就像送我们的叔叔他肯定是好人，像刚才那样的人肯定不是好人。我们到了天安门城楼下，看见那么多的人，我一下眼睛都呆了，我从小到大，还没见过这么多人，我们要上天安门城楼，我们排了好长时间的队，才上了天安门城楼，在城楼上我看见那么大的天安门广场，妈妈告诉我，天安门广场是世界最大的广场、广场上有人民英雄纪念碑，人民大会堂。

下了城楼以后，我的好朋友能能来了，我们见了就拥抱，因为我们是好朋友，我们买了故宫的票去看故宫，但是人家不让进金銮宝殿，所以我们光看，只看见了皇上的宝座，金碧辉煌，我们看完了宫殿，就去看珠宝馆、和珍宝馆。珍宝馆里有黄金做的，有玉做的等等，钟表馆都是各种各样的表很好看。故宫真大，我们走的很累。

下午我们去军事博物馆，我们看见那么多的战斗用的机械，有战斗机，坦克、导殚车等等，还有军舰，飞机、我拍了很多张照片，妈妈给我和能能一人买了一把抢，是铁的，而且能拼装，我和能能都很喜欢，我们很高兴回家了。

初二上册第五单元说明文作文故宫（精选篇8）

故宫，相信大家都听过这熟悉的名字，光是听，估计大家都没有亲身游览过故宫，这是很遗憾的，但是我去过故宫，真是书上说的那样，我相信你们读了《故宫博物院》就能弥补那个遗憾。

黄传惕用平实的语言，描绘了故宫的宏伟，犹如身临其境。

这篇文章主要写了故宫的位置，历史，和古代建筑的地位，总体布局和艺术风格，让我们对故宫有了大致的了解。

还介绍了故宫的特点，以保和殿后面的小广场为界把故宫分为前朝和内廷两部分分别加以说明。前朝主要介绍“前三殿”，先介绍殿前建筑。以一游览者的眼光介绍了从前向后的游览故宫所看到的一切。，以总分的说明顺序依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿。接着介绍了后三宫：乾清宫、交泰殿、坤宁宫，分别介绍了它们的作用。接着总结介绍后三宫的彩画图案。游览完观全景，从景山离开这次故宫的旅行。

初二上册第五单元说明文作文故宫（精选篇9）

天边有两朵乌云，太阳也不见了踪迹，时而刮来两阵冰冷的寒风。虽然天气比较糟，但是我的好心情却一点也没有受天气的影响，依旧阳光灿烂。因为今天我和同学们要游台北故宫博物院。

导游领我们进大厅之后，上楼到了二层，开始正式的游览。

首先我们参观了翡翠白菜。仔细观察这棵大白菜，乳白色偏黄的白菜帮脆生生的能掐出水来。菜叶边上的锯齿就像海水碧绿的波纹，而且白菜上的叶脉也是清晰可见，真像是一颗大白菜。

导游告诉我们说这颗白菜上还有两个蛐蛐儿呢。

我们争先恐后的趴在展台上寻找蛐蛐儿，突然一个胖胖的男同学激动地喊道：”我找到了，我找到了!”同学们互相告诉伙伴们蛐蛐儿的位置，顺着他们手指的方向看去，还真有两只肥硕的栩栩如生的蛐蛐儿匍匐在菜帮上像要随时准备跳跃离开。