围绕中心意思写暖作文六年级
学生作文《围绕中心意思写作文暖》怎么写?作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。今天小编在这给大家整理了一些围绕中心意思写暖作文六年级，我们一起来看看吧!
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围绕中心意思写暖作文六年级篇1
雅儿是回族人，长得很清秀，脾气也很好，就是被雪儿带坏了。学过跆拳道和拉丁舞。同样是学校花队的成员。
梦儿是一个细言细语的女生，脸上总有一种淡淡的微笑。学过小提琴，家教很严我如果不是靠着惊人的美貌和人神共怒的绅士风度我是接近不了她滴，开个玩笑。她是学校小军鼓队的成员。
我是一位帅哥，拥有迷人的眼瞳。是整个年级里的级草之一。音乐界的没有我不会的。我打人超帅，是学校大军鼓队的成员。
某日，某暴力女在我家门前喊：“该死的颖，你给我滚出来。”某时某分后一位帅哥从院子里揉着眼出来：“干嘛，我还没睡醒呢。趁我爸妈出国欺负我呀”“真是抱歉，小颖。我们不应该这么早来找你。”梦儿脸上带着歉意的笑。“哦”我还没睡醒。“今天天气真好呀”雅儿穿着一身粉色泡泡裙感叹着。雅儿一双小却很有神的眼睛眨几下舔着棒棒糖的望向雪儿。“是啊”雪儿回了一句。这个该死的暴力女怎么变得这么温柔，其实雪儿长的并不是很丑。我就是看不惯她的性格而已。“这场景让我想起了去年儿童节联欢会，小颖自己表演了5、6个节目，又和小雪表演了恰恰。真是超美美得一把呢。”梦儿轻轻的说道。
“管他呢，今天要玩个痛快。我来付钱。”我高兴的拉着梦儿跑到海里。我不明白为什么梦儿这种淑女不穿裙子。而雪儿她们却穿。我一不留神把想的都说出来了。雅儿把裙子一脱，我还没来得及捂住眼，她就已经把一套裤装露了出来：“笨蛋，谁去海边玩水穿裙子呀！”“好呀，敢说我笨蛋。看招！”我把水泼到雅儿脸上。“上呀，敢欺负我家雅儿。”他们合起伙来欺负我一个人，呵呵。这感觉真好！
奠基我们小小的温暖时光。愿我们的友谊更加美好。
围绕中心意思写暖作文六年级篇2
时间再慢慢的推移，我们也在逐渐的成长，有些记忆已经慢慢的淡忘，而那些美好的记忆却永远抹不掉，现在回忆起来，也会感到一股股的暖意涌遍全身。
回忆过去，我想到我的同桌，它是我最知心的朋友，我们俩一直是班里的三好学生，我们每天一起上学，一起钻研学习，一起干活，一起回家，我们还在山沟里插了几根香，成了拜把子兄弟。一次，我接触到电子游戏，于是我便迷上了他，每天放学就去玩，没有钱就偷父母的，他知道我的情况后，就劝我不要再沉迷下去，我不但没有听，还和他吵了一架，并要和他绝交，他没有生气，并依旧劝导我，把这次事情告诉了我的父母老师，我开始有些恨他，可时间长了，明白他是为了我好，于是我找到他，向他道歉，他却说不用，我们是兄弟呀！没关系。我们又和好如初，当我在失望时，他鼓励了我，在我伤心时，是他安慰我，当我受欺负，是他为我打抱不平，他是我的兄弟，有了它，我感到十分的高心温暖，因为学习，我转了学校，是他为我送行，我不会忘了他，那段温暖的记忆我也忘不了，因为在他的身边，我感到了温暖。
回忆过去，我想到了我的奶奶，她已经过世了，可我与他在一起的日子，却是那样的温暖，五岁前，一直是奶奶抚养的我，村里所有人都觉得他是一个好奶奶，也是一个好母亲，奶奶他身体不大好，她从不让自己的孩子干活，都是大包大揽的，它对谁都很操心，由于我年幼，不懂事，把她脸扣的全是疤痕，在我的映像中，我每天都在他的怀里，就连他病重时，还抱着我，用缝纫机给我做衣服，奶奶是很伟大的，它给予我莫大的关怀与温暖，每每回忆起与奶奶在一起的日子，我都泪流满面。
那些温暖的记忆会一直保留在我的心中，永不褪色。
围绕中心意思写暖作文六年级篇3
“暖”从形旁来看，是指太阳光照耀下，给大地万物带来温暖。在我看来，生活中不仅有自然界的暖，还有人与人之间带来的暖。
暖是父母带来的。周末，妈妈常会带我去书店转转。我们通常找到一本好看的书，要一杯喝的，坐在窗口。窗外车水马龙，屋内安安静静，我和妈妈沉浸在书的世界里，被书中的情节深深地吸引，陶醉其中。不知不觉两三个小时就过去了。看完之后，我长舒一口气，这种感觉真好!这是妈妈带给我知识上的暖。
爸爸会带我到公园里跑步、打球，有时还会去爬山。在我爬不动时，他会鼓励我，拉我一把，给我加油打气。我爬得汗流浃背，但登上山顶时，却神清气爽。这感觉真好!这是爸爸带给我运动上的暖。
暖是老师带来的。在运动会上，代老师见到运动员和同学们在炎炎夏日下，都很烦躁，她出去给我们买了两大箱冰淇淋。代老师抱着箱子往我们队伍走来时，她的脸通红，头发有几缕被汗水粘在脸上，我们看了都很感动。代老师好像赋予了运动员们力量，之后的几场比赛都赛出了好成绩!这种感觉真好!这是老师带给我们关爱的暖。
暖是同学带来的。一次拔河比赛上，我们班同学都已经屏气凝神，蓄势待发。一声哨响，大家都各自往自己这边拉，绳子末尾的同学干脆把绳子缠在身上，拼命地拉。有人脸红红的，有人脸上青筋都暴起来了，有人手都磨破了，有人声嘶力竭地喊着加油!每个人都那么拼命，最终我们万众一心，一声哨响之后，我们赢了!这感觉真好!这是同学们给我们团结的暖。
生活中有许多小事，都会给我们带来暖，正是这些暖心的事陪伴着我，让我感受着爱，让我更好地成长。我感恩生活的温暖美好!
围绕中心意思写暖作文六年级篇4
人们的身边有很多种暖，一种是使你肢体上感觉到暖和，不冷；另一种是是人心里感到暖暖的。我呢？当然是希望第二种暖能越多越好。
有一首歌唱的很好：“细腻的喜欢，毛毯般的厚重感，晒过太阳熟悉的安全感。分享热汤，我们两支汤匙一个碗，左心房暖暖的好饱满。”暖可以将心房填满，生活中，也发生过许多暖的故事。
今年的冬天，下了好大好大的几场雪，路面上又湿又滑，环卫工人在路上铺了几块草垫，防止别人跌倒，我觉得很温暖。就在这时，我看见一位老奶奶正在摆弄着草垫，我想：这个老奶奶，莫不是在打什么歪主意？我顿时怒火冲天，也不顾脚下的积雪，立刻冲到了老奶奶的边上，没好气的问她：“老奶奶，你在干什么啊？不会是想把这些草垫偷走吧！你若拿走了它们，你要其他人怎么走路，我绝对不会让你得逞的！”可谁知老奶奶听后一点也不生气，还笑着说：“孩子啊！你搞错了，我不是要偷草垫，是想把草垫之间的距离摆的近一些，你看，这距离这么远，老年人很难跨过去的。”望着老奶奶慈祥的面孔，我赶紧道歉：“对不起，老奶奶，我误会你了。”“没事，孩子，你也是出于好心嘛！”看到老奶奶的行为，我心头涌起一阵暖流，不禁一起加入了铺草垫的行列，我对老奶奶说：“您看您，都一大把年纪了，身子骨不行，这种体力活还是交给我来做比较好。”老奶奶答应了，在一旁静静的看着我。我真希望，我今天做的事，也可以为他人带去“暖”。
暖，是相互的，只要付出了“暖”，就一定会得到“暖”，真希望全世界的人都能为他人创造“暖”，这样的话，我们就可以住在一个“暖”世界里，这该是一件多么幸福的事啊！
围绕中心意思写暖作文六年级篇5
细数门前落叶，倾听窗外雨声，涉水而过的声音此次响起，你被雨淋湿的心，是否依旧？
初见，那是八岁那年。我二年级，你也二年级，我们既是同桌也是同区。不得不感叹，我们是如此有缘。那时的我们，懵懵懂懂，只知道，有好吃的一起分享，有好玩的赠予对方。那时的我们，真是幼稚，发誓要永远在一起，可却不明白，无论是什么人，最终都不能陪你到永远，归根结底也不过是一种瞬息即逝的现实，残酷吗？不，也许，他们也曾给予你快乐、陪伴，不是吗？
她是一个，温柔的女孩，亮亮的眼睛宛如星辰，恨不得把一切都给予她。宇宙的宝贝，你还好吗？我曾经以为，你会永远留在我身边，在一旁支持我鼓励我，可是，我错了，你也还要学习，怎么能一直陪着我呢？你喜欢笑，我也喜欢你笑，因为，你的笑，似阳光，似温茶，给予了我温暖，我又何以为报。也许，你也曾孤独过，但谁来安慰过你呢。世上的孤独者千千万，我又是如此幸运。
我，是一个孤独的存在，无论结实多少好友，多少知音，对她的思念却不曾减少。有时候念起她，那种感觉似乎隔了一面阔大的纱布去包扎无可接近的伤口，伤口是巨大的，无法填补。
如今的我们，不曾像儿时的样子，却越来越形同陌路了，我多次想，为什么会这样，我从你的眼睛里，看到的，是梦想，是奋斗。你也快要离开了吧，愿你坚持实现你的梦想。加油哦，一中等你！
年少的伙伴，你是否被岁月带回来了，你是否还记得我们的点点滴滴。让我们再次擦出那友谊的火花可好？这一次，你的那份纯真，依旧会被我完好无损的收进心底。
清晨天空没有云，很清透，就如我对你的思念般……
围绕中心意思写暖作文六年级篇6
人生中，有许许多多令人感到温暖的瞬间。在我的记忆中，那一天让我最感动。
记得那是一个寒冷的早上，出门时，爸爸把一件厚厚的衣服递给我，说：“外面冷，要穿上。”我总觉得穿太多会被同学取笑，不想穿，但爸爸怎么也不同意，眼看快要迟到了，我只好赌气地穿上衣服，匆匆忙忙地赶去学校。
一到校门，我就脱下外衣，去教室。开始我觉得挺暖和的，一会儿就好冷了。北风呼啸着，像冰刺一样折磨着人。我一到教室，使劲搓着手，却怎样也暖不起来。组长在大声地催交作业，我用发抖的手寻找作业，作业却不见了!我想起了早上出门的情景，赶紧借同学的手表打电话。“喂?爸爸!我的作业落家里了!”“啥?又落家里了?可是我和妈妈都上班了……”我赶紧挂了电话。我努力回想着爸爸的签名，爸爸刚才焦急的声音让我出了一身冷汗，伪造签名的笔也在颤抖着，心里越发忐忑不安。
体育课打了好久篮球，可身体还是很冷。风卷起沙子，击打着冰冷的脸。单薄的衣服抵不住内心的惊慌。我不经意地看了校门口一眼，爸爸像风中的港口般点起心中的灯火。同学气喘吁吁地说：“你爸打了好几个电话……”,我没听他说完，直接向大门飞奔。大门缓慢敞开，爸爸用温热的手把作业本递给我，说：“又不带作业，你手怎么这么冷?衣服呢?着凉了怎么办，身体只有一个呀……”,他紧握着我的手，像一片烛光，温暖了我的心，“上班可以调休，但孩子爸爸只有一个呀!”风越来越大，心却越来越暖。
我永远忘不了那个冬天，那个寒风瑟瑟的日子，那个温暖我的人。亲情是人独特之物，它告诉我，要珍惜与亲人的时光，爸爸，谢谢你!
围绕中心意思写暖作文六年级篇7
阳光是暖的，春风是暖的，一声“谢谢”是暖的，一句“你没事吧？”是暖的，一句真心的问候是暖的，而有时人与人之间的一个小举动更是暖的。我们成长的过程中，经历了无数的风雨，遇到心地善良的人，那是好事；但如果遇到不好的人，那就要学会防备。那让你感到最温暖的又是哪一件事呢？现在，就先听听我的那一次吧！
那是个炎热的夏天，不知怎么回事，我好像有些头晕，火辣的阳光透过树枝狠狠的照在我的脸上，“哎呦”我大叫一声：这也太烫了吧！鸡蛋放在地上，应该都能熟了。那时爸爸妈妈没时间，都在上班，没法送我回老家，我只好顶着个沉重的身体坐上了公交车。
一上车，我便听到了一阵喧闹声，大姐大妈你说我笑，吵得我头疼，再加上我身体有些不适，脑子并不是很清晰，是半睡半醒的状态，她们的说话声就像一首催眠曲，更是让我想入睡，没办法，我只能靠在旁边又硬又烫的座椅上。“咦，我不是在做梦吧！这是真的吗？难道刚刚的一切都是假的，那个座椅怎么变成了枕头，在恍恍惚惚中我睁开了双眼，“啊”白色的，这也不是我的枕头呀！这到底是什么呢？我带着无数的问号抬起了头，一个温暖的笑脸向我转了过来，那是一个小姐姐，她见我醒了，就温柔的对我说：“小妹妹，没事，你继续睡，你靠在我的肩膀上会舒服些，片刻间，我又进入了梦乡。
她的那几句话属实暖进了我的心里。
围绕中心意思写暖作文六年级篇8
暖是一种心灵的感受，暖是寒冬里的一道阳光，暖是伤心落泪时的一句安慰……
“昨天晚上的考试成绩出来了，张泽宇100，史心奕99，……章逸凡76。”我接过试卷，上面布满了鲜红的叉叉，我在原地愣了两秒，这些叉仿佛是一张密不透风的网一样，让我难以呼吸。又好似一把把锋利无比的刀子，扎进我的心里。下面的同学有的兴高采烈，庆祝自己考出好成绩，有的唉声叹气，显得不满意，甚至还有的在嘲笑我：“章逸凡他考的太差了，76分！他竟然也会考这种分数。”吴老师也说：“章逸凡，下课来我办公室一趟。”
“叮铃铃”下课铃声响了起来，我万般无奈的走出教室，我多么希望这时间能够慢一点再慢一点，走廊能够长一点再长一点。可一踏进办公室，就看见吴老师在向我招手，她摸了摸我的头，温和而又亲切的说：“怎么？考差了心情不好了？我告诉你，失败并不可怕，可怕的是失去信心，没有了自信，那么你就真的输了哦！这些考试都成为过去式了，不要太在意，当然你也需要反思，分析为何这次考的不理想。还有你要学会心静，静下来心来做一件事，并把这件事情做到最好。”老师贴心的话拨动了我的心弦，突然鼻子一酸，眼泪好似断了线的珍珠一样。
吴老师用温柔的眼神看着我，等我我情绪稳定了一些，又耐心地与我分析，指出了我现阶段的不足，做题时的缺点，上课时的分心……吴老师的这番话，就像冬日的暖阳，照进了我的心里，无比温暖。又像一盏明灯，照亮我努力的方向。
放学带着紧张的心情回到家，本以为爸妈会责怪我，没想到，他们不仅没有责怪我，还对我说：“没事，胜败乃兵家常事，我们努力就行，下次考试要注意，不要在同一个地方跌倒。”听了这些话语我心里更暖了。
这个世界很美好，到处充满了温暖。
围绕中心意思写暖作文六年级篇9
她静静地坐着，却把目光投向窗外。她不爱听这位老师的课，所以她的语文成绩很差。其实，这位语文老师讲得很好。
这是位新来的语文老师，从来都是以成绩看人，在这竞争的年代里，成绩便是最好的说明！
老师不太喜欢差生，所以，她被安排在视而不见的行列。她从来不知道这门课上发言的滋味。她甚至希望老师批评自己！
可是——她似乎已被遗忘在角落。终于有一天，老师不经意说了她的名字，并轻描淡写的表扬了一句……她高兴得差点疯了。
她不再静静地坐着把目光投向窗外，而是全神贯注地听着，努力地学着，虽然老师还如往常那样看待他，可她觉得自己已在老师心中占有一席之地，要优秀、优秀，一直优秀下去！
毕业考试的前一天，老师给每个同学写一句祝福的话，等了大半天才轮到她，老师只写了三个字：好好考。虽然她见老师给有的同学写了三十来个字，可她依然高兴，因为老师毕竟为她写了三个字！
考试那天，她觉得有老师那三个字一点儿也不紧张，发挥得很好……
重点中学里的她，常常回忆起小学时的老师，可当她回忆起语文老师时，意识到老师只表扬过自己一次，她惊讶极了，仅仅只有一次表扬，仅仅只有那三个字，便促使她跨进了重点中学的门槛……她肯定，自己一定是忘了老师给予的温暖，慌忙找毕业照……
不知是那天下雨还是照相馆照相者的失误，语文老师只剩下摸糊的影子……冰凉的泪滴在照片上。
那个“她”，就是我。
围绕中心意思写暖作文六年级篇10
或许在每一个我能够想象到的空间里，我都在做着那样的梦。就如同第一天看到那些美剧的时候，也在睡梦中不断的去重复那些白日里的剧情，虽然并不一定完全一样，但是却符合自己的内心诉求，也许我们用不了多长时间就会开学了，也许我们要告别这样一种熟悉的生活方式，去寻找另外一种完全不同的梦想，也许在这个世界上每一个人都是没有归宿。旅行者，也许每一个人都在不断地去寻找自己的未来。
很久以前的时候我从来都不知道那时候很多人说的话是什么意思，就好像自己一直都是很晚熟的，很多东西必须要过去一个时间段给自己留一个成长的空间，才能够明白那个时候其他人表达的是什么含义。就是因为有这样的情况，所以很多时候我都会感觉很无奈，因为并不知道那些结果到底所表达的是什么含义，更不知道原来那么多的瞬间，其实很多东西给我们带来的结果都是完全不同的。就比如说你在吃饭的时候，别人不经意对你说了一句话，你当时并没有听进去，只是觉得他好像在表达什么，但是他当时表达的深意在某一个瞬间你又突然想明白。
在这个世界上生活，这每个人都有自己的利益诉求，每个人都有自己的梦想追逐。
或许我们要走很远的路，才会明白，原来每一种结局都算我们的心目中有了不一样的借口，就好像他们一直都在这样的场景之下去，努力的做每一件事情，哪怕那只是一件小事。就好像那些突如其来的惊喜，其实并没有让你分心，只是让你感受到这个大自然的怀抱是如此的温暖。
围绕中心意思写暖作文六年级篇11
那是一个寒风呼啸、雪花飞舞的一个冬天，大地像是被盖上了一层厚厚的白毯，万里无云。
我忍着刺骨的寒风来到英语班，我更是百倍的不情愿。在母亲的喊骂下，我才勉强来到了英语班。
我一进门就瑟瑟发抖，一直三刻钟我才缓过劲来。
我所在的英语班是一个十分简朴的.小屋子，但还能抵住刺骨的严寒。
同往常一样，屋子静悄悄的，仿佛连一根针掉在地上都能听到。
这时我打破安静：“我下个周三能不能不来，作业这么多，再说我的英语水平也不差，这一上又得上三个半小时，回家写完作业又得十点多了！”我用极其不情愿的语气说。
老师仍在讲课，只是瞟了我一眼。
讲了一会，老师开口：“姜宇扬，帮我把书拿一个，谢谢！”坐在墙边上的我，把英语书拿着，忽然，不知是我手滑了还是怎么了，一下子掉在地上，书中夹着老师平时让我们做的题都是原稿。
数百张密密麻麻地卷子像秋天的落叶似的散在地上。
老师之所以给我们一个字母一个字母的写卷子，是因为她的眼睛不好，打印、打字费劲，但令我惊叹的是，一个老师竟为我们付出这么高的代价。
这时，我才感受到老师的用心良苦，我的心像吃了蜜一般甜，又像被洒了一身凉水一样惭愧。
那一刻，像有一股滚热的浪花瞬间流入我的心房。
我有点想哭，总觉得老师在我心中的地位直线上升，像盏明灯一样牺牲自己照亮我们前方的路。
那一刻，窗外鹅毛般的大雪仍在下着，但简朴的屋子里却像春天一般的暖。
围绕中心意思写暖作文六年级篇12
暖是雪天里的火堆，暖是饥饿时妈妈做的饭菜，暖是需要帮助时朋友的援助之手……
其实，在我们身边时刻充满着温暖，下面让我为大家讲讲发生在我身上的事情。
记得是在去年的暑假里，我急急忙忙地下楼去参加同学的.生日聚会，由于兴奋过头了，下楼梯的时候不小心摔了下来，小腿受伤了，疼得我眼冒金星，坐在地上起不来。这时楼上的邻居刚好也下楼，看见我后，关心的非要送我去医院，我说没事先回家吧。邻居就扶起我将100多斤的我一点一点艰难地背上了楼。此时，我好像感觉不到腿疼了，因为我的心里很温暖。
还有一件事是一个下着大雪刮着大风的冬天清晨，我拿着钱出去吃早点，没有什么是比寒冷天喝一碗热乎乎的粥更让人暖和的了。正美滋滋地想着，突然一阵风把我手中的钱刮跑了，我看见钱在天空中飘着，我就跟着跑，但是却摸不着，我的心像被刀割一样，不知所措。风越来越大，我的钱越飞越远，一会儿我就看不见了。我焦急地在四处寻找着，这时候有个小男孩朝我走过来，问我：“哥哥，这是你的钱吗？”我一看小男孩手里拿着我丢的那10元钱，我激动地接过钱说：“是我的钱，谢谢你小弟弟！”多么拾金不昧的小男孩啊，这时我的心里充满了温暖。
俗话说“礼到人心暖”，其实我们身边很多看似平凡的小事，其实就能给我们带来温暖，因为我们的社会每个角落都充满着阳光，充满着爱。我们应该为今天的幸福生活感到骄傲，从我做起，帮助他人，温暖他人，将爱传递下去，温暖就会永远包围着我们。
围绕中心意思写暖作文六年级篇13
暖，可能是一个瞬间；可能是多年不见的朋友给你的一个拥抱；还可能是冬日里的一杯热可可。暖或大或小，或简单或复杂。有这么一个人，曾在一个寒冷的冬天，用他的行为，温暖了我的心。
那是一个寒冷的冬天，冷风如同一个妖怪，给人们带来刺骨的寒意，人们都想早点回到家里。动车道上的汽车飞速行驶，好似一颗颗流星。这时，我看到了一个胖嘟嘟的少年从便利店里走了出来，手里抓着一个热气腾腾的鸡腿。他径直走向了路旁的垃圾桶。我朝那儿一看，一只流浪狗卧在垃圾桶旁边，右腿上还有一道红如火焰的伤口。
少年走到它身边，用手轻轻地抚摸着小狗，小狗开始还有点想反抗，可刚站起来，它又因腿上的伤而倒下了。我隐约听到少年说：“你呀你，这么不小心，又把伤口撕破了，你已经在这儿呆了一个月了，我已经和我妈妈商量好了，我把你带回家里去，带你去看最好的医生！”说着，他把手里的鸡腿放在了小狗的面前，小狗回过头来，用感激的眼神看着少年，仿佛在说：“谢谢你！”之后，它就狼吞虎咽地吃起了鸡腿。过了一会，一位年轻的妇女骑着三轮车来接那名少年。望着他们的'背影，一股暖意涌上心头，让我不再感到寒冷。
他们一家，就跟我们学过的《穷人》中的渔夫夫妇一样，宁可自己受苦，也要帮助他人。如果全世界的人都与他们一样，那世界将没有冬天，即使气候无法改变，但这会让人的心中充满温暖！
围绕中心意思写暖作文六年级篇14
人生中，有许许多多令人感到温暖的瞬间。在我的记忆中，那一天让我最感动。
记得那是一个寒冷的早上，出门时，爸爸把一件厚厚的衣服递给我，说：“外面冷，要穿上。”我总觉得穿太多会被同学取笑，不想穿，但爸爸怎么也不同意，眼看快要迟到了，我只好赌气地穿上衣服，匆匆忙忙地赶去学校。
一到校门，我就脱下外衣，去教室。开始我觉得挺暖和的，一会儿就好冷了。北风呼啸着，像冰刺一样折磨着人。我一到教室，使劲搓着手，却怎样也暖不起来。组长在大声地催交作业，我用发抖的.手寻找作业，作业却不见了!我想起了早上出门的情景，赶紧借同学的手表打电话。“喂?爸爸!我的作业落家里了!”“啥?又落家里了?可是我和妈妈都上班了……”我赶紧挂了电话。我努力回想着爸爸的签名，爸爸刚才焦急的声音让我出了一身冷汗，伪造签名的笔也在颤抖着，心里越发忐忑不安。
体育课打了好久篮球，可身体还是很冷。风卷起沙子，击打着冰冷的脸。单薄的衣服抵不住内心的惊慌。我不经意地看了校门口一眼，爸爸像风中的港口般点起心中的灯火。同学气喘吁吁地说：“你爸打了好几个电话……”,我没听他说完，直接向大门飞奔。大门缓慢敞开，爸爸用温热的手把作业本递给我，说：“又不带作业，你手怎么这么冷?衣服呢?着凉了怎么办，身体只有一个呀……”,他紧握着我的手，像一片烛光，温暖了我的心，“上班可以调休，但孩子爸爸只有一个呀!”风越来越大，心却越来越暖。
我永远忘不了那个冬天，那个寒风瑟瑟的日子，那个温暖我的人。亲情是人独特之物，它告诉我，要珍惜与亲人的时光，爸爸，谢谢你!
围绕中心意思写暖作文六年级篇15
是不是一提到暖你就会想到来的外在的，比如冬日里的暖阳，进屋之后屋里的暖气，或是天冷身上加厚的棉衣，但是还有一种暖来自心灵，比如你帮助了别人，这是对别人的一种暖，或是受到了关心、帮助，这是来自对你的暖，这种暖虽无形，但是却能让你忘却冬日的寒冷。
那是一天晚上，和爸爸妈妈吃过饭后一起回家，正当我们说说笑笑进入楼道时，我发现了窗台上的一个钱包，当我打开一看，里面有好多现金，还有各种证件，我当时就和爸爸说着钱买玩具，正当我说完，心里向往着我的玩具时，妈妈却开口拒绝，爸爸说这钱不是自己的，怎么可以占为己有，丢失的.人会有多着急，你想还吗？我当时心里还嘀咕，这是我捡的，在说上哪找失主去，又听爸爸说，既然在楼道里就应该是邻居，里面有身份证，在群里发一下看有没有人认领或认识的。又对我说万一人家钱有急用或是需要证件呢？不是自己东西就不应该有那种想法，如果是妈妈钱包丢了，正等急用，你希望捡到的人怎么做？我羞愧的低下头，心里反思了自己的错误，也认识到自己的不对了。
当晚失主来我们家取走了钱包，正是我们一个楼里的邻居，看着她挂在脸上暖暖的笑，嘴里说着感谢的话，我当时心里也是暖暖的。正以为这件事过去的时候，第二天就见邻居拎着水果敲开我家门，来表达感谢，此时我心里有些微愣，在妈妈拒绝无果后，最终收下了邻居的谢意。
此时吃着的水果都感觉甜甜的。
无论是你给予别人的暖，还是别人给予的你都会感到温暖，因为这份温暖而感到快乐。
围绕中心意思写暖作文六年级篇16
在生活中，我有许许多多的感触，比如：“冷”，“苦”……但我印象最深刻的是“暖”。
父母的关爱是暖的。记得几天前，由于天气的炎热，睡眠中的我被一股突如其来的鼻血惊醒了。我不知道如何是好，只好叫爸爸妈妈来帮忙，妈妈看到我满脸的`慌张表情，连忙用湿纸巾帮我擦拭，并且轻声对我说：“儿子，好些了吗，不用慌张”。紧接着，爸爸拿来一块儿湿手绢，放在我的鼻梁上方，说：“你先休息一下，一会儿就没事儿了”，听完爸爸妈妈对我的安慰，看到他们对我的关爱，我不再感到恐慌，而是感受到了一丝浓浓的暖流。
帮助别人的感觉是暖的，在上星期六的下午 我独自一个人走在回家的路上，经过一个十字路口时，我看到一个白发苍苍、满脸皱纹，拄着拐杖的老爷爷颤颤巍巍的走在马路中央，他步履蹒跚，显然行动不便。看到这里，我毫不犹豫的跑到老爷爷身边，扶着他的肩膀，对他说：“老爷爷，让我扶您过马路吧！”在我的帮助下，老爷爷顺利的走过了马路，他感激的对我说：“你真是一个懂事的好孩子，谢谢你，”看着老爷爷慈祥、呈现笑容的神情，我感受到了无比的温暖和幸福。
同学和老师的信任是暖的，上学期，老师让我做一个科普知识的介绍，由于这是我第一次演讲，所以显得格外紧张，两手不停地颤抖，目光也不敢注视前方。但是当我看到老师和同学们信任和鼓励的目光时，我立刻感受到充满无限的力量，一股暖流也就荡漾开来。在同学的支持和老师的的信任下，我一帆风顺的完成了演讲。
其实暖是无处不在的，只要你用心感受和体会，就会发现暖的味道。
围绕中心意思写暖作文六年级篇17
早晨，温暖的阳光照射在人们身上，驱赶了人们身上的严寒，让人们感到暖洋洋的，即使刺骨的寒风吹了过来，在阳光下也没再那么冷了。
下午云层遮挡住了那让人喜爱的`太阳。冷风吹过树梢，发出“沙沙”声，人们也加快了脚步。天马上变了一个脸，像告诉着我们，快要下雨了。
“嘀嗒，嘀嗒——”只听见雨声越来越大。
这时，我正着急着有事情。心想：我该怎么办啊……一会儿要是来不及怎么办……
一旁的一位陌生的女生似乎是看出了我的慌张一般。
她来到我的身边，对我讲道：“喏，你先撑吧，看你好像很着急。”我听到这些话，心里顿时有了希望，但这大雨天的，她也只有一把雨伞，我还是问问吧：“那你怎么办呀？只有一把雨伞呢，你也有自己的事情吧？”“没事儿，你先用，我也没有什么急事。”“这可真的太谢谢了！”我接过雨伞，对那位陌生人鞠了个躬，并撑着伞离开了。
这个素不相识的一位，没有见过一次面的陌生人，在这寒冷的天气中，她的举动带给我一股流淌在心中的暖流。
我上了公交车，坐在一个位置上。过了几站，人渐渐的多起来，一位白发苍苍的老奶奶走了上来，腿脚不太利落，她看到这幅场景后，似是有些无奈。我看到了，便主动和她说：“您先坐吧。”“那真的太谢谢你了。”老奶奶充满感激地对我说道。
我起了身，看着老奶奶坐了下去。
刚刚自己的一个小举动，让我心里也感到甜丝丝的，原来我也可以给别人带来温暖。
温暖，离我们很远，又离我们很近，随处可见。