关于围绕中心意思写作文通用
六年级《围绕中心意思写》作文怎么写?相信大家都跟作文打过交道吧,尤其是饱含感情的写人作文,写人作文是通过记叙人物的具体活动,来反映人物的某个方面的特点的文章。今天小编在这给大家整理了一些围绕中心意思写作文，我们一起来看看吧!
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关于围绕中心意思写作文通用（精选篇1）
可以慢慢喝茶，慢慢看书，慢慢散步。慢可以使你校松，慢可以给你带来乐趣。
慢慢喝茶是一件可以使自己放松心态的事。慢慢喝茶更确切地说法应该是品茶。冬天的早晨，冲一杯红茶，慢坐在阳台上。先茗一口，就感受到一股红茶那说不清的，特有的味道在舌尖上跳舞，味蕾随之而兴奋。再慢慢茗一小口，这时味道是不一样的，我感到它带来的是温暖，温暖随口腔慢慢地散发到各处，驱散了冬日早晨的寒气，空气似乎随着温暖而变慢。把鼻子慢慢地凑过去，茶香扑鼻而来，填满了鼻腔，顿时使我陶醉其间，好一除儿才缓过神来。慢慢喝茶，还是别有一番风趣呢！让一切都慢下来也是种快乐啊！
同慢慢喝茶，那当然就是慢慢看书啦！
看书像走马观花，囫囵吞枣那样，你只观注了故事的情节，如果你细细品朱，那你得到的比看到的还多。下午，我又是慢慢地坐在阳台上，慢慢地翻开书，心里不慌不乱看着节，仿佛这俗事的一切事与物，都与我无关。脑海中慢慢地浮现着一幅又一幅的图画，我得到许多写作方法，看到与多细节，不像我平时那样快速地读，略过一切细节的读，而是猜读、品读、缓慢地读。慢可以带来知识。
黄昏，我散步于小区里，慢慢地走，慢慢地走。路上似乎铺上了黄金，余探洒遍大地。树上似乎多了几分鸟叫，小鸟慢慢地，地上似乎多了几片树叶，蚂蚁漫步于树丛，鱼儿漫游在水间。慢下脚步才能欣赏到这里的一切。最后太阳慢慢地落山了，黄昏的生机勃勃也渐渐变成了静寂。慢下来才能顾赏到别人看不到的美景。
慢，慢是一种生活的常态，慢是一种风趣，一种快系，一种美景。慢可以给你一个不一样的生活。
关于围绕中心意思写作文通用（精选篇2）
暖的意义有很多，我觉得一种是身体上的暖，一种是从心底里发出的暖，我今天要说的是第二种暖。
那次是在公交车上，我和我的朋友坐在一起。快到站时，有一位中年男子上了车。他头发杂乱，衣服简朴，脸色有些发灰，手上拿着的手机还算是新的，看起来像从没有用过，脚下的鞋更是不堪入目，竟然穿的是破破烂烂的拖鞋，身上还发出一种酸味。他应该是刚从乡下来的，因为在他的身后立着一个行李箱。他摸了摸自己的口袋，发现没有带零钱，司机师傅对他说：“可以用手机支付宝支付”。他想用手机支付，但发现根本就不会用，他脸涨得通红。
这时，坐在他旁边的一个年轻人开始教他怎么支付，而我此时到站了，当我的朋友向后门口走去时，我走向了前门的投币机前又刷了一次卡，并对叔叔说：“叔叔，我帮你刷过卡了。”那个叔叔先是愣了一下，然后对我说：“谢谢！”那一天天气很冷，但是我下车后一直觉得很温暖，因为我帮助了别人。
又一个星期天，我在去补课班在路上不小心跌了一跤，屁股兜里的公交卡摔坏了一点，一开始我没有太在意，当上车刷卡时，我的卡竟然刷不出钱了，当我连刷好几次还是刷不出来，正在我迷茫时，司机对我说：“是不是公交卡烂了？烂一点就刷不成了，你先坐吧，下次坐车补上就行了！”我不愿意，我感觉这样我就白坐了一趟车，所以我一直站在那里没动。突然一个大人过来了，说：“我帮你刷吧！”我定睛一看，这不就是上次我帮过的叔叔吗？可能他不记得我了，但我相信他一定记得有一个小孩曾帮助过他。
下了车，这似曾相识的一幕让我感到：或许温暖就存在于你我的身边，只要我们主动伸出手去温暖别人，你我就都会得到温暖。
关于围绕中心意思写作文通用（精选篇3）
那天阳光明媚，普照着大地，不仅照射着万物生灵，也照的我的心中暖暖的。
每天早晨上学都能在校门口看见一个高大的背影，他永远身着一身警卫的服装，站姿端正，当每天踏进校门时，他都会对同学们，露出微微泛黄的牙齿，和同学亲切的打着招呼。每次微笑时眼睛都眯成了一条缝，额头上的皱纹显得更加突出。而在我的眼中，他却成了一个“怪老头”。
记得有一次，我匆匆忙忙的到了学校已是汗流浃背。可是班长的话，犹如晴天霹雳砸在我的心上。我想这下可糟了，突然我脑袋中瞬间蹦出一个想法，回家拿！说干就干，等我跑到校园警务室时，他毅然决然的否定了。我看着他眼中闪烁着的坚定的光芒，不禁打了一个寒战。虽然那天阳光温暖，可是我还是浑身其毛孔张开。不管我软磨还是硬泡，他就是不答应，最后简直连他那小八字胡，都要急掉了。我实在没有法子只好灰溜溜地回到了教室
以后每次上学。看着他那灿烂的笑容就觉得是笑里藏刀，黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。但是那天我看到一则新闻，说小一个小女孩儿，擅自出校门被拐了，心中不禁愣了一下，想到那天“怪老头”怎么说都不给我出去我倏地明白了。现在再次看见他他的双鬓已经依稀可看出几根白丝，仿佛是几根白线缠绕着他的头，眼角的皱纹更深了，眼睛中还布满红血丝，那天，我仔细的注视着他，在阳光的照耀下，他的背影显得无比高大，仿佛将我的心也照的快要融化似的。
从那以后，每次看见他，都想到他那高大的背影，想到那天暖暖的阳光，不仅将他照的更加高大，也将我的心照的温暖，明亮。
关于围绕中心意思写作文通用（精选篇4）
那个秋天，我与你匆匆告别，还没来得及接受最后永别时的拥抱，就早已分隔两地，永世不见。---题记
秋风还在飒飒作响，不知它这一生吹散了多少情人，又倾听了多少人感慨命运不顾己的哭泣，它就像一个杀手，不停地湮灭别人之间的爱情，来填满自己孤独的心。是的，它只是，太孤独了。
秋它只有一个人。一个人走过这个世界，一个人默默承受着别人的喜怒哀乐，一个人硬抗起九十天的孤零萧索。
我们在那个秋天分手，你早已入他人之怀。我没有挽留，也没有心殇。本不是同路人，何必牵强？我的世界本不应出现你，出现这些苦情剧般的回忆，但遇见你，我从未后悔，你是我这辈子，唯一的真爱。
次年秋天，再次回到那我们曾经分开的岔路口，枫叶铺了一地，随着秋风发出咆哮，饱含着对枝头的留恋。那年的情景，浮现在眼前，如今，旧景犹在，那个我爱的少年，你在哪里呢？
仔细想了想，恍然大悟，原来，我心中最牵挂的人，还是你啊！可惜，那个秋天，一切重新来过，我们，从此以后，只是那熟悉的陌生人。
红尘静染岁月，谁的琴音扰乱谁的思绪？我还在秋天的末端静静等候，等候冬天的到来，等待我生命中的第二个人，等待我那破碎的一辈子。
分手后的离别，只因那个秋天，只因那个季节。失去你，是我一生最大的痛。请你把我遗忘，若你再次进入秋天的梦境，或许在某个角落，还有着一个女孩儿静静弹着琴，诉尽千古恨，只愿你能轻轻地告诉她：我，曾经爱过你。
下个秋天，你若依，我便不弃。
关于围绕中心意思写作文通用（精选篇5）
“巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫正在死亡。”在生命弥留之际的巴甫洛夫依然沉浸在繁忙中，这不禁使我感到好奇：“忙些什么?”
忙，他在忙，他正在忙着。他忙着为一生所沉醉、所奉献的事业再写一篇论文，再做一项研究，除此之外别无他念。忙中照出勤奋、超然、无私。
我的生活也充斥着“忙”。当早晨第一缕阳光大方地洒落，进校刚入座，我便开始忙碌。喧闹的教室里串连着收作业的声音。面对这样的环境我也无心学习，“忙”着谈上两句，满肚子言语，似乎肚里波涛汹涌，惊涛骇浪。便以“忙”为借口，将任务开脱了。
想写会儿奥数，正思索着，“快交作业，就差你了。”我又碌碌地翻出作业，给组长。想要动笔，同学又问“哎，昨天作业是作文吗?”我无心回答，在这样的环境下，我感到懊悔，无力焦急。周围不知原因，不由分说大叫起来，开始惹事。神似炸毛的公鸡，打起来了。弄得混乱不堪，心神不宁。
思绪又乱了……
这时候，老师悄然摸进，早自习开始了，数学老师开始授课了，还没从混乱的状况里出来，迷迷糊糊，昏昏沉沉，课上做了很多题，留了很多作业。
铃声响起，做体操，下雨，所以在室内完成。
广播声很大，周围很闹，我也随即讲起了话，这也许是：近墨者黑吧!回神过来，又失神而去。
时间一次次流逝。
晨会课老师讲着事情，我写着作业，像又要怨着环境所扰。是，我们很“忙”。
但——我们都忘了打铁须自身硬，成功的人不会被埋没，不努力不成功。
巴甫洛夫很忙，我也很“忙”，对比之下，问其价值，心知肚明。
我想，从现在开始必须要真正忙起来，努力起来!
关于围绕中心意思写作文通用（精选篇6）
我的外婆可是一个标准的“大忙人”，她老每天都是从里忙到外的，仿佛从不知道累。
天边刚刚染上一层“鱼肚色”，我还沉醉在梦乡中，外婆已经起床了。
外婆从早上，就开启了她“忙”的一天。一会儿，外婆去给鸡喂食，一会儿，又张罗着给全家人做早餐，一会儿，又拿起扫帚准备扫地了……
现在，刚吃完早餐的奶奶，明显闲不住了，又想起身去洗碗。妈妈一把拉住正要去厨房的外婆，低声说道：“妈，您就少操点心吧，去听听戏，看看电视也可以。碗让小嘉洗吧。”我在旁边，也连声说道：“对啊，婆婆，您就休息一下吧，碗我来洗吧。”外婆连声说了好几个“行”，可转眼之间，外婆又出现在了灶台前。
奶奶不仅很忙，还是我们那里出了名的“热心肠”。东家谁要结婚了，外婆要抢着去帮忙；西家有谁生病了，外婆也要抢着去探望；谁家的小孩子贪玩走丢了，外婆也必定第一个去寻找……今天一早，奶奶就没了身影，我们也没有在意，还认为外婆只不过是出去一小会儿，很快就会回来的。但，快晚上九点了，外婆还没有回来。
当时全家人都紧急的聚集在了一起，着急的都只差报警了，这时奶奶才慢悠悠的回到家来：“呀，你们都在呀，是要出去吗？”
当时我和我的亲友们都像雕像似的凝固在了原地，还是我的妹妹第一个反应过来：“婆婆，我们还以为你出什么事了……你去干嘛了？”原来，奶奶听到别人说，住在西苑的王大伯家要收菜籽，待在家里的小外孙没人看管，外婆便二话不说，一大清早的，就去了王大伯家……
你瞧，这就是我的“大忙人”外婆，外婆不仅把全家照顾的很周到，细致，还很乐于助人，我非常喜欢我的“忙人”外婆。
关于围绕中心意思写作文通用（精选篇7）
要说我喜欢什么字，那就非“忙”字莫属了。每次看到“忙”字，我就想到那个紧张忙碌的自己。
早晨，阳光明媚，小鸟在枝头欢快地歌唱，花儿也绽放出美丽的`笑容，随着一阵“叮铃铃”的响声，我睁开朦胧的双眼，按掉闹钟，妈妈也走进我的房间，叫我起床，随后便去做早饭，可我刚起床，我亲爱的被子又把我拉了回去，过了许久，见我这边还没动静，妈妈又走进我的房间，喊了一声：“六点四十五了。”听完，我快速起床，穿上衣服向卫生间跑去刷牙洗脸，一套流程做完，我要收拾了一下高挑的头发，随后又马不停蹄地去吃早饭。
吃完早餐，我穿上鞋子冲出家门，向学校跑去，唉，好倒霉啊，今天怎么这时候堵车了？，前面水泄不通的车队不停传来喇叭声，我不禁叹道。随后我又突然想到还有一条进路，我有抄近路跑向学校，走进校门了，我快速跑上楼梯，跑进教室看墙的时钟7:30了，好险差一点就迟到了。
随后我走到位置，快速地拿出书本，开始早读，上课了，我又拿起笔开始做笔记，听老师讲课，下课了我们跑向操场，争分夺秒的玩自己喜欢的游戏，上课了，我还没上厕所呢，放学了，回到家我吃完饭写完作业，刚准备休息一会儿，“儿子该上学了。”妈妈对我喊道。“好。”我无奈地回答道。
晚上我回到家后便开始写作业，因为一会儿我要和朋友出去玩，写完作业刚和朋友玩了一会儿，天就黑了，黑得仿佛一个无底洞一样，看不到任何东西，只有一轮明月挂在空中，一会儿，爷爷便过来喊我：“天黑了，该吃饭了。”吃完饭，我刚想看会儿电视，妈妈又说：“儿子快洗澡，洗完澡睡觉。”
唉，我只是一个小学生，为什么我这么忙啊？
关于围绕中心意思写作文通用（精选篇8）
今天，覃老师一进教室，就神秘兮兮地问：“中国历史上有哪些酷刑？”此时，同学们都一头雾水，这次狡猾的覃老师的葫芦里到底卖的又是什么药呢？这时，覃老师又说：“今天我们玩木头人，但是我们有一个“酷刑”由同学们来想。”小朱立刻举了手说：“挠痒痒！”“对！你懂我！”覃老师大呼到。这时有几个同学不禁地开始紧张，但是我的同桌小李正跃跃欲试，因为她不怕挠痒痒。
终于开始游戏了，我们先喊口诀：我们都是木头人，一不能说话、二不能动、再加一个不准笑。这时同学们摆出了各种奇怪的姿势和表情，我心想：哼！小样，你唬谁呢？有人闭上了嘴巴和眼睛，还有人摸住了自己的下巴，按住嘴巴不让自己笑，真是太狡猾了！
而最倒霉的一定是小赫了，他可能认为自己的姿势不太好，于是换了一个，本以为自己能逃过覃老师的火眼金睛，结果覃老师得意地笑道：“小赫！哈哈，你输啦！”小赫先是愣了一下，然后只好认输，不过他也没有闲着，他开始“下毒手”。这时，我旁边的小周“扑哧”一下笑了，原来是覃老师做了一个斗鸡眼的动作。这时覃老师不得不佩服我们很厉害，她突然急中生智想出了一个办法，她冲着小黄叫到：“小黄！你的纽扣掉了！”果然兵不厌诈，低头看了一下衣服。
哈哈，现在惨无人道的“酷刑”开始了，小周先躲到了桌子底下，可男同学们却不肯放弃，把他抓了出来，五六双手同时伸向了小周，他痛苦地躺在地上打着滚。而另一边令人惊讶地事情发生了，女生那边的同学装做好人，居然不挠小张，覃老师只好去亲子动手。
很快游戏就结束了，可教室里还久久回荡着我们的欢声笑语。
关于围绕中心意思写作文通用（精选篇9）
春已去，秋已至，烦躁之情未曾消一逝。
烦烦乱乱更添愁，欲说还休，无语泪空流。
霞骛飞，秋水色，渔舟唱晚，歌声苦中涩。
月出斗牛人影移，对酒当歌，人生曾几何。
时光荏苒，岁月如梭，转眼间，离高考还有一个月了。每天闻鸡起舞，披星入睡，挑灯夜读，和睡眠抗争，与意志作战，可越到最后，心里越愁。人生转折之战，必感愁慌，成败得失，关系一生呀！一边是殷勤期盼的父母，一边是谆谆教导的老师，而我们处于中间，更添压力。愁中添愁，一倍增其哀愁。
冲刺后期，不再关注碧水间惊鸿一抹的雁影，不再关注墙角落无声息的花韵，整天游弋于题海之中，挣扎于书山之间，为高考备战。可是，努力备战的同时，我们的副产物—愁—怎么办？
为了抛却心中的愁，我清晨早起跑步。天已热，汗水从指间滑过，加速的同时不为自己增加负荷。泪已落，生活中的我，任凭挫折苦难摧残着我，加速的同时，让心灵承受的负荷。
少年的愁，不是“为赋新词强说愁”中的愁，这是现实教育与人生理想产生矛盾的结果。一方面，我们渴望属于自己的天空；可另一方面，我们还要为了父母为了朋友去过另一种生活，并因此而改变我们的人生。没有人了解我们。家长满足我们物质需要的同时，并不能满足我们的精神需求，他们不知道我们真正缺的是什么。
同学们不了解，家长不了解，我们能做的只是自己解决这个矛盾。但我们往往选一个，这是不明智的。我们正确的做法是服从一个的同时，不要忘了另一个。遵守现实的规律，执定心中的梦想，无论什么时候，都要记住：现实中，不要忘了梦想。
有梦想谁都了不起，有勇气就有奇迹。我们一定要活在现实，超越梦想。
关于围绕中心意思写作文通用（精选篇10）
愤怒，语言从何而出？彷徨，语言从何而出？忧愁，语言从何而出？
我不懂“老年”的愁，但我却深知“少年”之愁。一次感情失利而心事重重，老年人有吗？一场竞技落败而愁眉不展，老年人有吗？一句无端责备而闷闷不乐，老年人有吗？老年之愁在于不堪回首、年迫日索，少年之愁在于儿女情长、奋斗挫折。老年如冬末之白雪，少年如春初之红日，红日腾空，白雪液化，一个给人间带来光明，一个给大地带来甘露。老年令人哀婉，令人怜惜，但是有谁在意过少年对世界的愤懑不平。他日，我已老年，雄心壮志不可留；今日，我为少年，热血豪情多烦恼。
朝阳千里白日新，落日欲沉苍穹魆。年少练达无韵文，满头青丝作诗情。
老人是值得我们尊敬的，他们曾经给社会带来财富。只不过某一天失去了报国之心，幸好他们把一切美好的东西遗传下来，包括他们的奋斗精神，人类由此而进步。然而，或许今日之老人忘记了，昔日的自己也有许多烦恼，许多愁，认为现在的自己才是世界上最不幸的人，认为少年的愁不过是无病呻吟，这样就有点迂了。人活在世上哪个阶段没有伤心处？老年人面临的是死亡，青年人面临的是等待死亡，谁都没有占到便宜。人生不是用来享乐的，而是用来奋斗的。可怜的老人们，真正可怕的不是失去青春，而是失去信念。所以各位长辈，如果你们找回自己最初的人生态度，是不是比现在的年轻人更幸福呢？
少年不识愁滋味，其实少年也有愁，只不过被表面的笑容遮掩了。青春，本来就充满无限希望，但也充满迷茫，充满彷徨。为何？只因岁月不居，物是人非。社会在进步，但也在退步。
关于围绕中心意思写作文通用（精选篇11）
每每逃离了桎梏的苍穹，喧闹的城市，我都会手捧一本《唐诗宋词》，再泡上一杯青茶，让茶叶在杯中起浮，让思绪穿越千古……
清秋幕府井梧赛，独宿寒江城蜡炬残。
永夜角声悲自语，中庭月色好谁看。
风尘荏苒音书断，关塞萧条行路难。
已忽伶俜十年事，强移栖息一枝安。
自安史之乱已来诗人已忍受了十年飘零孤苦的生活，如今的幕僚身份，也无非是如鹪鹩鸟一样，暂寻“一枝安”罢了。一生坎坷，颠沛流离的生活，让他的诗独具思乡忧国的愁绪。他便是“诗圣”杜甫！
江南江北旧家乡，三十年来梦一场。吴苑宫闱今冷落；广陵台殿已荒凉。云笼远蚰愁千片，雨打归舟泪万行。兄弟四人三百口，不堪闲坐思量。
一个本不该有的错误，断送了自己也断送了自己的国家。一支笔，一矶墨，一寸管，一袭青衫是他的余生，一杯毒酒是他的归宿。“芒国之音”是他词的代名，“愁”是他词的主旋律，他就是南唐后主李煜。
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
她中国古代第一才女，婉约词宗李清照。她的一生由前期的悠闲自得到后期的处境凄惨，她的词风亦如她一生所处环境的变化而变化。
独立庭前观花开，欲陪秋风静观花落。无论是杜甫还是李煜，无论是唐朝还是宋代，多少的诗多少的词似乎总有一个不变的主题。
台上书本，呷一口清茗，重新回到这桎梏的城市，无限的星空深邃而又美丽。这一路走来一路诗词一路愁。
关于围绕中心意思写作文通用（精选篇12）
夏，如一颗倦累的心，悄悄地在暮色中隐去，迎面姗姗而来的——秋，像一位多情美丽的女子，浑身带着一种困人的诱惑，妩媚的挑逗，多么令人沉醉啊！
她送走了最后一群北雁，送走了最后一片枫叶，萧瑟都风无情的吹着，转眼，送别后，身后只剩下一片落寞。当热情逝去后，迎来的是凄凉，冷落。当夏给予丰茂的希望时，秋，无情，散落满天的红叶，夏之花枯萎。我爱夏天，更爱秋天；我爱夏天的丰收，也爱秋天的萧瑟。因为人的心没有夏阳那样热情，秋叶那样无情。即使望穿秋水，也不能改变秋被冷落。
秋风簌簌地吹在河面，水波粼粼的水面，倒映着柳姑娘婀娜多姿的舞姿，那飘逸的长发点着水面，又溅起一圈圈涟漪。是柳太多情，还是风太依恋？细看那长发已泛枯黄，不再光泽亮丽，是秋太无情，在她的白发上刻下道道伤痕。任时光流逝，吹散了她发，吹枯了她颊，吹碎了她心。只为等待下一季春夏。叶无情落下，飘向远方，带走了我的思念，友谊之花也随之飘散，正一点一点的走向死亡，不留一丝痕迹，独有我悲伤。未来的路还有多远，为什么我找不到我的那个她。是不是她不理我了？
独自坐在小河石头上，任风吹，把脚丫伸进河里，任清水洗清我内心的杂念。享受着冷冷的风。独忆着她的笑脸，那么温柔，那么可爱。却暗藏“杀机”，碎了，终究还是碎了，谁说友谊坚不可摧？都怪我们友情太脆弱，经不起一点风吹雨打。但我还是回珍惜。
漫漫秋夜，冷冷秋风，我孤枕难眠，辗转反侧，“寒蛩不住鸣，惊回千里命”。我的友谊啊！你可曾想起我？
关于围绕中心意思写作文通用（精选篇13）
童年是美好的，童年也是每个人都拥有过的，同时也是人生中最快乐的时光。
我的童年也很快乐。
记得小时候，我经常和小伙伴一起在河边的草丛里捉迷藏，我永远也忘不了那段欢乐的时光和那片欢声笑语。我总会回想起那段时光。那时，我几乎总是最后一个被找到，他们那时不服气的样子真是可爱极了。
有一次，我们一起偷偷地去树上摘果子吃，结果我一不小心从树上摔了下来，他们都赶紧从树上下来问我有没有事。小伙伴们忧心忡忡的样子我现在还记得，他们一个个神色凝重，特别着急，有一个小伙伴还担心得快哭了。我立马从地上爬起来对他们说了声没事，他们才放心了下来，其实那次摔下来的时候我特别疼，但看到他们着急的样子，心里暖洋洋的，我忽然感觉疼痛一下子消散了。
我还是个特别怕“吃苦”的孩子，因为药特别苦，所以我每次生病的`时候都不肯喝药，这时小伙伴们就会带很多好吃的到我家来。他们说药有什么苦的，捏着鼻子一下子就喝下去了，一点味道都没有!而且药到才能病除呀，因为生病不能吃好吃的那才叫苦呢!看着他们给我带的糖果，心里甜丝丝的，便觉得手里的药不那么苦了。
童年有苦有痛，但更多的是小伙伴们带给我的甜。虽然后来大家到了不同的地方上学，但我相信不管过了多久，我们都不会忘记彼此的。
小伙伴们是我五彩童年的一部分，这些甜蜜会和童年的回忆一起永存我的心底。
关于围绕中心意思写作文通用（精选篇14）
暑假里，我看大哥哥大姐姐们都在玩滑板，他们玩的姿势多么优美啊！便缠着姨夫给我买了一个花样滑板。
刚拿到滑板，我就迫不及待地向大哥哥请教，在我的再三请求下，大哥哥答应教我滑滑板。
下午，我们在铁军广场进行了练习。我刚踏上滑板，“嗵”地一声，我就整个人躺在地上了。可是，我并没有灰心，爬起来，专心听大哥哥讲解滑滑板的要领。“首先，上滑板的时候，心要定住，滑的时候，心里不要有任何杂念，眼睛要看着前方，知道吗？”
我再次踏上滑板，照着大哥哥说的要领做了，果然好了许多。居然能歪歪扭扭的滑了起来，我不禁洋洋得意起来。突然，感觉脚下不受控制，滑板直向一块石头冲去，我眼睛一瞎，整个人都重重地摔在了地上，滑板也紧跟着扣在了我的身上，腿上也摔出了一个大青，膀子上摔破了一块大皮，疼得直钻心。
揉着腿上的.伤，我艰难的站起来，又一次登上滑板，滑了起来。这一次，我滑得比上一次又要顺利了，我提醒自己不要骄傲，就这样转了一圈又一圈，我终于学会了滑滑板。我高兴地心里乐开了花，走路也都快飞起来了，我要把这半天的收获告诉姨夫，让他也分享我这半天来的“苦”与“甜”。
这件事让我明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。是啊，只要我们经得起“苦”，就一定能换来满满的“甜”。
关于围绕中心意思写作文通用（精选篇15）
这学期的社会实践活动是去大足石刻，大足石刻我从来没去过，在以前，我还一直以为是个石膏像呢！
这是我这学期起得最早的一次，外面一片黑，迷迷糊糊的吃了早餐，背着包，哼着歌，起程了！来到学校不久，我们就挤到大巴车跟前，一窝蜂地拥了上去，车门处被堵得水泄不通，我费了九牛二虎之力，终于抢了个好位子。
车上的特殊气味，迎着鼻子扑来，呼吸起来难受极了，可是不管怎样也打破不了我们的兴奋感，我们深知经过这片乌云，我们将会看到彩虹。
大足石刻终于呈现在我们眼前，刚刚站起来，我感到一阵眩晕，踉踉跄跄的随着同学们走出了大巴车。一出大巴车我们就开始进行体验活动了。首先工作人员给我们每人准备了一套合服，穿在身上瞬间感觉自己胖了一圈。
第一个项目匆匆过去了，我们迎来了第二个项目——中国茶艺。我曾经品过一次茶，嘴里全是苦的`，喝过后眉毛都扭成了一团，让我很难下咽。老师先给我们讲解了沏茶的全过程，然后让我们进行实际操作。我们出动了，先舀一勺茶叶，将它倒入茶壶中载轻轻的摇几下，然后将开水倒入茶壶，先倒二分之一，小心翼翼盖上盖子，轻轻摇晃后，把茶水倒入两个小茶杯中，将杯子用茶水涮涮然后倒掉，最后再把开水倒满茶壶，侵泡后倒入茶杯，茶就沏好了。我情不自禁的喝起来，感觉非常香甜，喝了一杯又一杯。
最后一杯，我慢慢地倒入嘴中，品味着，虽然茶表面苦，但是在我心里却是甜的。
关于围绕中心意思写作文通用（精选篇16）
上帝说：“当你背对着太阳时，你只能看到黑暗的影子，当你面对着太阳时，你将拥抱光明，”生活亦是如此，生活不可能处处美满，时常充满着痛苦与磨难。别怕，我们来换个角度，则又会品尝到别样的甜蜜。
当这次轰轰烈烈的考试落下帷幕时，不外乎又是几家欢喜几家愁的局面，我沉默地坐在座位上，浑身无力，宛若一个赌输了的赌徒，我将希望的筹码压在我钟爱的学科上，于是乎，反倒输掉了更多。命运如同淘气的顽童，再次玩了我一把，对此，我无言以对。
夜晚，躺在床上我辗转反侧，内心久久不能平静：“没错，我是大败了，品味了苦涩，感到了敲骨吸髓般的痛苦，惟独没有甜的味道。可想想大圣人孔子，一生饱经苦难，年近暮年却无所大成，他非但没有气馁，反而用苦难锤炼内心的.意志，催逼着他铸就了《春秋》，我想他历经艰辛后，捧卷诵读自己的作品，定会轻轻一笑，品味到那份别样的甜蜜。
想到这里我猛然醒悟：是的，困难再多，可正因为有了它，我才能经受磨炼，增长才干。生命总是在一次次失败中伟大起来的，这苦涩中又何尝不蕴藏着甜蜜呢？顿时间，失败的阴影如同冰雪遇烈炎般地消融，失败是一种苦涩的味道，可换一个角度，又何尝不会是一种甜，一种注定难忘的苦与甜的回忆！我嘴角上扬，微微一笑，挑衅般的望着天空。
那次失败，对我而言是一般苦涩的回忆，但现在想来，失败已成为过去，留下了成长后的我，甜蜜的味道丝丝浸润我的心灵。
关于围绕中心意思写作文通用（精选篇17）
盼星星，盼月亮，终于盼来了这一天，就在这一天，老师和同学们还有家长们一起去了农村采葡萄。
来到了农村，调皮的夏娃娃把大地染成了金黄色的了。这里的天空格外的蓝，呼吸着清新的空气，看着这些美丽的景象，真是别有一番情趣呢！
我们来到了一户人家的家里，听说好像里面有葡萄园，那户人家一见到我们就十分热情，我们付了钱，就高高兴兴地跑了进去。“哇！这里好凉快！”我和别的同学异口同声。确实。这里像开了空调似的，可是我们连个电风扇的影子都没有找到。“你们看！”我的手往天上一指，大家都看着天空，明白了为什么这么凉快。原来，是一条条葡萄藤为我们挡住了阳光。
大家四处搜寻着目标，我们小朋友在采葡萄，而大人呢，却在悠闲地散步。我们东看看，西望望，没有找到一串满意的葡萄，正当我们要放弃时，一串又紫又大的葡萄出现在了我们的眼前，我们大家跳来跳去，就是采不到葡萄，我们把大人也叫来了，他们手一抬，就把一串葡萄采了下来，我偷偷地把一颗葡萄塞进了嘴里，一股甜水涌进了嘴里。“好甜啊！”我忍不住说了出来，大家也都塞了一颗葡萄到了嘴里，都不停地称赞这葡萄很甜，接着，我们又采了一串、两串、三串……最后，大家拿出了相机，把这美好的.回忆永远定格保存了下来。
采了好多好多的葡萄的我们，脸上露出了灿烂的笑容，这可让我们这群贪吃的小鬼尝尽了甜头。
自己采的葡萄果然跟买的葡萄不一样，葡萄真的好甜！
关于围绕中心意思写作文通用（精选篇18）
今天早上天刚蒙蒙亮，老爸就叫我起来了。
我不耐烦地说道：“昨天都比完赛了，今天还要我这么早起来干什么呀？”
可爸爸说：“比赛是比完了，作业写完了么？”
一说到作业，我吓出了一身冷汗！是啊，昨天、前天都把精力放比赛上了，作业好像还一个字没动呢！我一个翻身跳下了床，直直冲向洗手间。洗脸、刷牙，整个过程还不到1分钟。老爸又开口了：“别人刷牙刷3分钟还有可能不干净，你才刷了30秒，牙齿能干净么！”我太无奈了，又得重新洗一遍！唉！这已经是我五年级生涯中第10次重新刷牙了。
刷了3分钟后，我才开始享受我的早餐。幸亏我昨天没选面条，不然我会被面条急死的。
吃完早饭，我立马开始写那“多如牛毛”的作业。一开始，我想先写数学作业，把试卷抽出来时发现我早已完成了；接着又把计算题拿了出来，发现也写完了；悬着的心也随着落了下来。剩下的'就只有一张英语作业了，我很有信心的迅速地解决了这个作业！
写完了作业，我立即去找爸爸邀功领赏！爸爸怀疑地看着我，我不好意思地说：“有些是之前写的。”这下，爸爸高兴地说：“不错嘛！我还以为你小子啥也没写呢！没想到，你不仅写了，还全对！”
我嘴上说没什么，心底却像吃了蜜一样甜！第一次被夸呢！
关于围绕中心意思写作文通用（精选篇19）
这么甜的葡萄，为啥狐狸先生会觉得酸呢？小动物们疑惑地说，小白兔提议：不然我们把葡萄拿给狐狸先生尝一尝？大家双手赞同。说干就干，小动物们选了几串又大又紫的葡萄装进箱子里打包好，并贴上了字条：狐狸先生收。
狐狸先生家真远啊，走啊走，小动物们不知道走了多久，终于到了。满头大汗的小白兔顾不上休息，抱着装有葡萄的箱子轻手轻脚地走到狐狸家门前，小心翼翼地放下，然后装作快递员的声音喊：狐狸先生，有您的包裹。喊完大家赶紧躲了起来。狐狸先生心里暗暗纳闷：我没有朋友，谁会给我寄快递呢？
门开了，他发现门口放着一只大箱子，打开一看里面整整齐齐放着一串串紫莹莹的大葡萄，还有一封系着红色蝴蝶结的信，亲爱的狐狸先生，其实葡萄一点儿也不酸，很甜的呢，我们特意给您摘了几串，如果您愿意成为我们的'朋友，就收下我们的礼物吧！狐狸先生刚读完信，躲藏在一旁的小白兔、小灰象、小松鼠、大狗熊都跑出来了，异口同声地说：您快尝尝葡萄吧，葡萄可甜啦！捧着小动物们送来的葡萄，狐狸先生感动的哭了，其实其实我知道葡萄是甜的，可是因为我摘不到，所以才说那是酸的。没事，没事，以后你就不用发愁了，我们现在都是朋友了，我们会帮助你的啦！小动物们七嘴八舌的说。狐狸先生破涕为笑，大口大口吃着葡萄。
葡萄是甜的，狐狸先生也收获了胜似葡萄甜蜜般的友谊！
关于围绕中心意思写作文通用（精选篇20）
世上有百般滋味，其中苦与甜两种滋味最是突出。如果你想让我品尝一种，我会先选择苦味。因为我相信，只有经历过极致的苦，才能迎来沁人的甜。如果人人都只做自己最擅长的轻松的事情而不是勇敢去探险的话，我们的世界一定会变得越来越落后。正是有了无数人的勇敢尝试不断奋斗，这个世界才变得越来越美好。不经历风雨怎会有彩虹？每个人都必须要吃到苦头才能迎来甜，这就叫做苦尽甘来。
就拿我们身边的农民伯伯来说，他们从不怕辛劳，春天辛勤浇灌，夏天除虫除草，再苦再累也不会放弃耕种，所以才会迎来秋天的丰收。这是农民伯伯的苦尽甘来。我们学生也是一样，上课的时候认真听讲，下课认真完成作业。虽然在学习的过程中可能有苦和累，有很多困难，如果轻易就放弃，永远都不会品尝到甜的滋味。只有坚持不懈地努力，想方设法克服这些困难，那么等到收获优异成绩的那一刻，所有的苦累也都化作甜蜜了，这也是我们的苦尽甘来。
生活就是这样，有苦也有甜。只要你付出努力，化解了苦，那么我们就会迎来收获，品尝甘甜。无论是学习还是生活中，我们不要只想着去获得甜头，而应该想想怎么去化解经历的'苦，只有这样我们才更能体会到收获的甜，更加懂得珍惜。我们都明白宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来的道理，只要肯吃苦，肯付出，那么生活肯定会给予我们更大的回报，更多的甘甜。
关于围绕中心意思写作文通用（精选篇21）
如果说学习是一加仑蛇汁，那么亲情就是一滴蜂蜜。
自从上了初三以后，我发现每天都会有做不完的作业，刷不完的题，所以周末变成了实至名归的“换个地方写作业”。有时候听到楼下的欢呼声，我真的很想丢下笔冲下楼去，可学习就像一只魔鬼的手，紧紧攥住了我的心。我一直待在自己的房间里做作业，有时老爸老妈从门口那里经过，我听出了他们欲言又止的无声语言，还有微顿的脚步声，我知道，他们不想打扰我，把一切嘱咐留到了最后。
到了星期日，下午是要补课的。我好不容易写完了作业，吃饭期间，奶奶上来问我需不需要叫人送我去学校。好熟悉的话语，记得以前要去学校的时候，要么我去晚了，要么下了大雨，奶奶总会问我，要不要我找人搭你去？回想起每个周末，奶奶上楼的.次数数不胜数，她只是为了给我送一点吃的，来缓解作业带来的哭。我拒绝了奶奶，因为家里学校挺近，搭车完全没有必要。吃完饭我便出门了。出到第一个十字路口，我看见了奶奶，而周围空荡荡的，就她一人。奶奶看到我，便说，她没打到车。原来，是为我打车啊……顿时我心里的一处地方软了下来。我坚持走路去，走到路的尽头才发现，奶奶的身影已经成了一点，我挥了挥手，希望她赶紧回家，也不知道她能不能看见，然后继续前行，眼泪不知怎的就流了下来。这种被人守候的感觉，真好。
学习是帆，那么亲情就是动力源，扬帆起航，在亲情的推动下，我一定能到达成功的彼岸。