青春为祖国挺膺共担当思政课心得范文

青春为祖国挺膺共担当思政课来了，大家都看了，有什么心得？青春为祖国挺膺共担当思政课心得要怎么写？下面小编给大家带来青春为祖国挺膺共担当思政课心得范文，希望大家能够喜欢。

青春为祖国挺膺共担当思政课心得范文篇1

如果说，家是一艘小小的船，那集体就是停靠的港湾，那国就是那片海洋；如果说，家是小小的树叶，那集体就是那稳固的根基，那国就是那棵繁茂的大树；如果说，家是片砖片瓦，那集体就是那构造框架的钢筋，那国就是那栋高楼大厦。总而言之，个人是家的一部分，家是集体的一部分，集体又是国的一部分！我们之间的关系密不可分，这是钢铁一般的真谛！

自我们出生，便得到来自家庭的呵护，国家政策的保障。这使得我们生活在一个充满爱的社会。所以，我们应当学会感恩，更要去热爱我们的祖国！

爱国，不一定要求你做到去不毛之地搞科技研发，也不一定要求你去边疆为国驻守。爱国，只需要从爱家爱集体做起。落实到平时的小事中去。拾一块垃圾，植一棵树，捐献一份爱心，传递一片真情，都是爱国的表现。

蚂蚁搬家的时候，它们都是以集体利益为主的。整个蚂蚁王国的百姓都是无私的。当有一只蚂蚁在路边发现一小块面包片，或是一粒米饭。这只蚂蚁绝不会独食，它会立刻回巢。叫来其它的同伴。我曾经很惊奇，蚂蚁是如何做到把比它们大十几倍甚至百倍的食物拖回洞呢？后来，我终于懂得，不仅是因为蚂蚁自身发达的肌肉，更是因为它们具有崇高的集体主义精神。正是因为它们的团结精神才使得这这个国家能够长久不衰，繁衍生息！

建国初期，我国研究两弹一星工程。那不仅靠钱学森，邓稼先等先辈们的聪明才智，还要靠他们永结同心的团队精神。他们以集体利益为自己的利益，以国家的未来关系自己的未来。

我们不要两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。有句话叫：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。我们爱国，要关心国家，热爱集体，集体即是小国，小国即是大家。

爱国，就要从爱家爱集体做起！

青春为祖国挺膺共担当思政课心得范文篇2

"爱国，是一个人对自己祖国一种诚挚的热爱和深厚的情感，是一个人最原始的情感之一。

回首历史，仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想。以国事为己任，前赴后继，临危不屈，保卫国家，关注民生疾苦。就是这种精神，使中华文明延绵五千年而不衰，使中华民族历经无数劫难而不绝。

面对经济的腾飞，国防的完善，人民的小康，我们看到历史在前进，中华在崛起。一个繁荣昌盛的国家屹立在世界的东方。每个人心中都有一个愿景，而这美好愿望的实现就需要我们不断的努力。同样，民族的兴盛，国家的繁荣也需要辛勤劳动的汗水去换取。

我们有各种各样的职业，每个人的劳动付出，都在不断地建设祖国，帮助祖国添砖加瓦，保护着祖国。例如一个普普通通的清洁工人，平凡但却做着不平凡的事，日复一日，年复一年，扫走了无数灰尘，无数片落叶，捡起了无数垃圾。就是这些平凡的事，这些基层劳动者的日复一日的努力，成就了祖国的腾飞，民族的进步。因为大家都有一颗爱国的心。

中国人有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国，贡献全部力量建设祖国为光荣。一个热爱自己祖国的人，将永远受到别人的尊敬和爱戴。一个为了祖国而奉献一切的人，也必将会活在人们心中，例如钱学森、袁隆平等这些为祖国默默奉献一生的英雄，就值得流传千古，万代敬仰，被我们铭记于心。

数风流人物，还看今朝。我们要适应时代发展的要求，增强爱国的情感，勇于进取，自强不息。虽然我们年少，但我们坚信少年富则国富，少年强则国强。今天为振兴中华而勤奋学习、增强本领，明天为创造祖国辉煌而贡献自己的力量。"

青春为祖国挺膺共担当思政课心得范文篇3

拂去岁月的尘雾，打开历史的启示录，便会看到：只有与祖国荣辱与共，以坚定的爱国信仰，不辱祖国使命的人，才会在历史的长河中获得永生。祖国的强盛才是我们自豪的源泉，我们的自豪又是祖国强盛的士气。这是一种共同的信仰——爱国。

爱国是义无反顾的抉择，是不卑不亢的无畏，是忧国忧民的感慨;爱国是以天下为己任的胸襟，是前赴后继的执着。正是无数先烈在他们的时代用满腔热血，冒着敌人的炮火谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的中华人民共和国国歌唱响神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮;才使得我们今天的炎黄子孙一次又一次在世界的舞台展示中国人的自豪和骄傲。

当五星红旗在奥运赛场冉冉升起的时候，当香港、澳门回归祖国怀抱的时候，当20__年北京奥运会成功举办的时候，当航天员挥动国旗漫步太空的时候，我们心中的民族自豪感油然而生。

让我们把青春镌刻成精致的玉雕，让我们把年轻书写成激情的诗行。我们要加倍努力学习，牢牢把握住今天。常怀爱国情，与伟大祖国共在。

青春为祖国挺膺共担当思政课心得范文篇4

苏联教育家苏霍姆林斯基说：“热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏捷、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱自己祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。”

钱学森大家都熟悉。新中国成立后，钱学森为了给祖国和人民效力，决定回国。美国政府为了禁止他回国，竟对他进行了残酷的迫害。但是美国政府的迫害和拘禁都没动摇钱学森回国的决心。最后，美国总统艾森豪威尔只好同意放行。

当时的中国，各方面都非常的落后。回国的途中，钱学森下定决心，一定要让中国富强起来，让中国人过上有尊严的生活，要为祖国献出毕生的精力。他是这样想，也是这样做的，为祖国航天事业做出了卓越的贡献。

文天祥我们也都再熟悉不过了。文天祥临刑前监斩官凑近说：“文丞相，你现在改变主意，不但可以免一死，还依然可当丞相。”文天祥怒喝道：“死便死，还说什么鬼话。”就这样文天祥面向南方慷慨就义了，给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。

爱国其实就是“天下兴亡，匹夫有责”；是在国家危难之际同国家共同生死的行动。爱国需要一种坚毅的品格，它使我们无论如何都不能背叛自己的祖国。

青春为祖国挺膺共担当思政课心得范文篇5

我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

我认为，爱国不仅仅是一种品质，还是成为我们学习的动力，值得学习的行为，更是一种精神！

前几天，我读过这么一篇文章是讲周总理小时候的故事：

周恩来在读书的时候，只是个十二三岁的少年。他学习非常勤奋、刻苦，经常和老师同学一起讨论自己在阅读时思考的问题。当时他们讨论得最多的是怎样救国和宣传救亡的问题。

周恩来在课堂上认真听讲，认真完成课外作业，尊敬老师，团结同学，有礼貌，守纪律。他特别注意课外阅读，来弥补课堂上学习的不足。他所读的书报，范围也比较广泛，除了社会科学的书籍外，自然科学和军事科学的书籍也是他喜爱的读物。他还能把几本书的内容对照起来阅读，加以比较，探求最科学的内容和答案。

有一天，一所高等学院校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么？”

有的同学说：“为了给自己将来找条出路。”

有的同学说：“为了能发财致富。”

校长问周恩来：“你呢，为什么读书？”

周恩来站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。”

老师和同学们都敬佩地望着他。

小小少年时的周恩来，就如此懂事，志当存高远。为中华崛起而读书，是周恩来毕生的目标，他为之奋斗，受到万民的景仰，成为一个完美的化身。

生前为革命事业奋不顾身，鞠躬尽瘁，死而后已的周总理，虽然已经离开了我们，但是他那伟大的爱国精神却深深地烙印在我们的心中！

一个人的人生可以平凡普通，但祖国的命运和我们息息相关。从心底迸发出对祖国的热爱之情，这种感情是纯真的，是炽热的，是发自肺腑的。祖国的强盛，身为中国人感到无比骄傲和自豪。

我敬佩周恩来，他的人生如蜡烛一样，从顶燃到底，一直是光明的。是他让我知道了从小要有努力的目标，才能获得成功；是他让我知道了要热爱自己的国家，也是他让我懂得了什么是爱国精神。

天下兴亡匹夫有责，他的爱国情怀如大树一般，根深蒂固地扎在我们每个人的心里。

青春为祖国挺膺共担当思政课心得范文篇6

爱国是什么?在我心中，爱国就是带着感恩的心在祖国大地上生活，担负起自己的责任，做那颗微不足道，却仍在尽力的“螺丝钉”。

我还练跆拳道的时候，每周日经历过一个下午的训练，教练都会让所有人面向道馆那面贴着鲜艳的五星红旗的墙整齐地站好，然后用右手贴上胸口无言的敬个礼。整个过程不过是几秒，但却给我留下了永远深刻的记忆。我永远记得训练后身上的汗水还没干，心脏还在有些剧烈地跳动的那种感觉，但敬礼的那一刻，我心中那种从胸膛里涌上的感觉更叫我难忘。当所有人都微喘着气却表情庄重地站在国旗面前时，不管因为品式抑或素质练习变得烦燥的心都会平静下来，那是一种无以言说的自豪感，那一刻，我总会有种感觉：“我在为祖国而锻炼。”时至今日，我都不解为什么会有这种感觉。但我知道，我能站在这大地上，吃饱穿暖，都是因为自己面前的那面国旗，那面国旗所代表的国家。

我感恩祖国，因为这个国家，我的每一天都安定祥和。我不必像最近逃往欧洲的难民一样赌上最后的希望求生，我也不需要像非洲难民营里的孩子一样爬着乞求难民营微乎其微的物资。但我们真的能永远在国家的庇荫下活着么?这是否定的。就像能量守和定律，一味的索取是不行的，我们也要为这个国家付出。而我们能做些什么呢?其实很简单，那就是坚持自己的责任。做一颗顽强的“螺丝钉”，也许看上去没有为祖国做多大的贡献，但确确实实是祖国基石的一部分。

这就是爱国。我们只需要像父母一样，在工作岗位上负起自己的'责任，在社会这个大舞台上，做好自己家庭的责任，就已足够。但也别忘了，做这些的同时，要带着感恩的心。因为，我们生活在这个华夏大地上，因为祖国而过得安宁幸福。

这就是我心中的爱国。带着感恩的心在祖国大地上生活，担负起自己的责任，做那颗微不足道，却仍在尽力的“螺丝钉”。而每次看见国旗，我总会想记忆中那样扶上自己的心脏，感觉它的跳动，那一刻，为责任做的努力与付出，都化为了，对祖国浓浓的爱。