解说词
在日常生活和工作中，我们越来越需要解说词，解说词具有顺序性的特点，它是按照实物陈列的顺序或画面推移的顺序、时间顺序编写的。写起解说词来就毫无头绪？下面是小编精心整理的解说词，希望能够帮助到大家。
解说词 篇1
在我国流传着三种三道茶。一种是众所周知的白族三道茶，另一种是鲜为人知的湖北三道茶，还有一种是武夷山近年才流传的三道茶。本节我们着重介绍白族三遭茶茶艺。
一、用料
普洱茶、红糖、核桃仁、蜂蜜、花椒。
二、基本程序
第一道苦茶
其次道甜茶
第三道回味茶
三、解说词
漂亮的苍山洱海下，散居着勤劳英勇、热忱好客的白族人。在白族人家，无论是逢年过节、生辰寿诞、男婚女嫁，还是有贵客临门，主子都会以“一苦二甜三回味”的三道茶来款待来宾。“三道茶”白族语称为“绍道兆”，三道茶仪式的主持人白族语称为“早古抱”，“早古抱”必需由家里或族中年岁晟大、威望量高的人担当。现在，首先让我们品尝头一道茶——苦茶。
“苦茶”白族语称为“切枯早”，即清苦的意思。烹制苦茶时先把专用的小土陶罐放在文火上烤热，然后放入茶叶再渐渐地烤到焦黄发香，冲入开水略煮一会“切枯早”即煮好了。
请客人品“苦茶”很有讲究，品苦茶用的茶杯很小，称为牛眼睛盅。斟茶只能斟到小半杯，谓之“酒满敬人，茶满欺人。”当主子用双手把苦茶敬献绐客人时，客人也必需双手接茶，并一饮而尽。头道茶经过烘烤、煎煮，茶汤色如琥珀，香气浓郁，但入口却很苦，这寓意了做人的道理：“要想立业，必先吃苦。”
解说词 篇2
各位来宾：
大家好，欢迎光临七子茶庄。我是茶艺师xx很高兴有缘为大家泡茶。
中国是茶的故乡，来客敬茶是中华民族的传统美德。
普洱茶是后发酵茶，是我国云南特有的茶类。它是光阴对细节的耐心雕琢，贮藏了时间的能量，具有独特的陈香陈韵。
今天为大家冲泡的是七子茶庄的结缘普洱，我们七子人愿借这款茶广结天下有缘人。
首先为大家介绍茶具。
随手泡：用于加热水温
因茶性必发于水，八分之茶遇十分之水，则茶亦十分，故我们选用的是优质矿泉水。
茶盘又称茶船：上为盘，下为舱，盘是用来呈放闻品杯组以及紫砂壶等泡茶用具，舱则用来呈放废水。紫砂壶又称孟臣壶：惠孟臣是明代天启年代的制壶大师，后人为了纪念他便将烧制上好的紫砂壶称为孟臣壶。因其透气性好，保温效果好，是泡制普洱茶的上好用具。
公道杯又称茶海：用来均匀茶汤。
过滤网：用来过滤茶渣
闻香杯：高的是闻香杯，因其造型独特，拢香效果好，用来闻取茶叶的香气，矮的是品茗杯，用来品茶及鉴赏汤色。
杯托：用来呈放闻品杯组。
茶巾：用来保持整个茶式过程中的清洁。
茶道组：外为茶筒，茶针用来疏通壶嘴，茶漏用来扩大壶口面积，防止干茶外漏，茶则用来量取茶叶，茶匙用来拨茶入壶，茶夹用来夹洗闻品杯组。
佳茗共赏：苏东坡曾有诗云：“戏作小诗君勿笑，从来佳茗似佳人”请欣赏茶叶的外形及闻取茶叶的干香。孟臣尽心
高山流水
普洱入宫
芳草回春
分承香露：因此泡茶只有茶之香气并无茶之真味，故用来烫杯起到高温洁具的作用。
悬壶高冲：冲茶讲究高冲低斟，高冲水让茶叶随浪翻滚，使茶内的各种物质外溶于水。
春风拂面：用壶盖轻轻刮去浮于表面的泡沫以示清洁。
涤尽凡尘
内外养身：给壶身加温，使壶内外温度一致，使茶香充分散发。
若琛听泉：若琛是古代的制杯大师，他善于制作大小如胡桃样的品茗杯，故后人将此类小杯称为若琛杯。游山玩水
关公巡城：中国有名俗话：茶倒七分满，留下三分是情意。我们将这份真挚的情意和淡淡的茶香送给在坐的每一位，愿大家身体健康，万事如意。
韩信点兵：壶内最后几滴茶汁乃精华部分，均匀地滴到各杯中，以达到浓淡均匀，香醇一致。敬奉香茗
（手势：请品茶）
（接下来是一个需要大家跟我一起做的闻香和品茗的过程）
乾坤旋转
高屋建瓴
斗转星移（大家可以试着做，觉得有难度的话我可以帮大家做）
我们将闻香杯轻轻提起，沿品茗杯口绕一圈以收拢茶香，雅称花好月圆。
再用手轻轻搓揉闻香杯，一股沁人心脾的茶香扑鼻而来，浮现在我们眼前的仿佛是云南的山与水。这样还可以促进手部的血液循环，以达到强身健体的目的。
三龙护鼎：我们用食指母指夹杯身，中指托杯底，女士可以翘起兰花指（后两指）以示优雅。男士则收起
后两指以示稳重。
口嗓甘霖：中国的“品”字由三口组成，一口为尝，二口为回，三口方为品，茶汤入口后，使其在舌根处，齿缝间稍作停留再慢慢咽下，这时您便能体味到茶的六种真味即：酸甜苦涩甘香。
自有公道
普降秋雨：一阵秋雨一陈凉，天凉了，请大家多喝普洱茶暖胃养身。
鲁迅先生曾说：“有好茶喝，会喝好茶是一种清福”。尊敬的各位宾客，今天有缘在此茶饮一壶上好的茶汤，希望博大的茶文化能为您洗去都市的尘埃，洗去生活的烦恼。好茶自有好滋味，请您慢慢品饮。愿我们再续茶缘。
解说词 篇3
一、绘画解说的基本含义
绘画是指学生依据课文的言语去感受体会作者所创设的物象以及意境乃至人物情绪，然后进行想象、制作加工，再创造成图画的过程。
解说是指对绘画中难以绘出的内容或已经给出图画但不甚满意的地方进行补充说明，以展示自己头脑中的丰富图画。
绘画解说法所依据的每一篇课文的内容是多元的，它可以依据全文的内容而绘制一个全景团，也可以依据某一重点、难点内容而绘制一个局部，还可以依据某一人物而绘制一个特写……该法对调动师生双方尤其是学生的积极性有着极大的作用，完全可以成为一种新的教学模式。
二、绘画与老师板书的鳌异
1、主体不同
板书是老师为了学生正确理解课文，准确把握文章的重点和难点而书写的内容，老师的板书虽具有强化印象、提纲契领的作用，但在这一活动中，老师是绝对的主角，板书的一切内容皆出自老师的手，学生只有坐在那里看老师写，然后自己跟着抄的义务，而无参与板书的权利，长此以往，老师的思维是发达了，而学生的思维难免要僵化一些，这样，极不利于学生健康思维的培养。
而绘画则不同，它的主体是学生，学生积极思考，主动动手（可以在黑板上绘。也可以在自己座位上绘），老师只是提示学生或启发学生，起一个辅助的作用。这样，学生的手脚放开了，思维搞活了，学习的积极性就调动起来了。再加上绘画后的补充用说，说的能力也就不断地提高了。
2、形式不同
老师的板书绝大多数的情况下是用汉字来表意，也就是说老师将重点、难点的相关内容书写在黑板上，而这些内容的深层意象却表达不出来。如，某一段的文字表达了主人公的。恐惧状态，老师板书“恐惧”二字，这只是一个抽象的表象、“恐惧”的具体状况却无法表现。但每个的心中却存在着恐惧的具体形象，换句话说，学生的心中却能将“恐惧”这一特点形象化，它可以是浑身的颤抖，可以是目光的呆滞，可以是面部肌肉的紧缩扭曲……而这一层的形象，文字板书是难以表达出来的。尽管每一个人的心中形象是不同的，但只要能够表达出来，即使表达得不怎么完美，也已经比停留在汉字字面上也前进了一步，这前进了的一步就已经够了。绘画是将文字转换成意象再转换线条来表注意思的，即文字——意象——线条意图，过程虽然复杂了，但思维却活跃了，思索也深刻了。动动手了，创新也就开始了。
3、结果不同
老师的板书，只是帮助学生认识理解课文中的知识，你没有再创造的权利，老师学生只是停留在诠释裸文内容的浅层次上，而这种理解如果是在老师启发下进行的话，用还是不错的。如果是在老师的满堂灌，恐怕只能一只耳朵进，一只耳朵出，“理解”恐怕也就值得怀疑了，而绘画法是给学生一种无形的压力学生必须先动脑筋理解课文然后才能进行创造，所以学生被动地接受知识的做法必须摒弃，而应在老师的点拨之下，主动地去思考，最后再创造，从而完成“超越”撰文本身，做到知识的迁移。这一高层次的能力培养，符合创新的教育思想。
4、作用不同
板书培养的是理解能力，而绘画培养的是创造能力。
三、绘画解说法在语文教学中的可行性
黑格尔说：“语言的艺术在内容上和表现形式上比起其他艺术都较远较广阔”语文课本中字词的明白性与字词下面的空白性为我们提供了想象、再创造的可能性。
“解说”在教学中的可行性无须多言。
“绘画”在教学中也是可行的，一些学生或多或少有一些美术知识，也会一些简笔画。二来这里所说的绘画不是美术识的那种绘画，它不需要过多地装饰，只是7个示意图而已，即使不怎么美观也无大碍，因为还有随后的语言解说。
1、实物、事理类说明文
说明文是三大文体之一，其目的就是说出来相关内容而便人明确，所以其语言准确而明晰，我们完全可以依此进行绘画。
说明文中有些是对实物进行说明的，诸如，植物、动物、建筑物、自然风光等均可绘其形，《一个好树种——泡桐》、《甫州六月荔梭丹》、《松员》、《人民英雄纪念碑》、《雄伟的人民大会堂》等等属于此类。
另外，说明文中一些比较简单的事理说明，也可以截取相关的某个内容而状其貌，诸如，《一次大型的泥石流》、《眼睛与仿生学》、《大自然警钟常鸣》等即为此种。
2、托物抒情，风光游记类散文
此类中的物，自然风光均可予以表现。《羚羊木雕》中的羚羊，《我的小桃材》的桃树，《小桔灯》中的桔灯，《记一辆纺车》中的纺车，《白杨礼赞》中的白杨，《空中楼阁》中的搂阁等，以上文中的“物”不难绘出。《雨中登泰山》、《绿》、《荷塘月色》、《黄山记》、《无山景物记》、《雄关赋》等等，均可绘制一幅、两幅图画予以表现。
3、写景、叙事类的古代诗、词、曲
古人写诗讲究“意境”，意境自然是可以绘制出图形来的，许多优秀的古代诗词曲都被绘成相关的自画广为印制，书店中的这类图书多如牛毛。这种现象也充分说明了以古诗为内容而绘图的可行性，这类内容在初中涉及的较多。如盂浩然的《过故人庄》。张志和的《渔歌子》，杨万里的《晓出净慈寺送林子方》等等。
4、小说、戏剧中的人物造型设计，主要动作设计
小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的。小说的最大特点就是通过人物的形象傻读者认识社会生活的，人物形象是否鲜明成为一篇小说好坏的标准，我们可以给人物设计海型。像课文《装在套子里的人》的一个插图，就是完全依据课文中的描述而来的。文中说“他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，……仿佛要为自己制造一个套于，好隔绝人世，不受外界影响”这段文字再配上相应的一幅画，学生对主人公的特点就会一目了然，再加上进一步的分析图画，诸如图画中的别里科夫走起路来总是脚踏在方块的格子里，也就表现了他因循守田。不敢越雷池一步，害怕新事物，反对变革，阻碍社会发展的人物特点，这样我们就对十九世纪末期，俄国农奴制度崩溃资本主义迅速发展，沙皇专制极端反动和无产阶级革命逐渐兴起的社会生活有了认识。还有其他深文中人物造型图也可以绘制出来的。如《祝福》中的祥林嫂。《守财奴》中的葛朗台……
小说中主要情节设计也可以帮助我们认识主人公的特点。剪《药》中的上坟，《母亲》中的散发传单等均为我们理解人物形象，进而认识生活提供了一个根好途径。
我们完全能够以这些插图为榜样，进行艺术的再创造。再现我们所认识的人物形象特点及社会生活特色。
将心中想象的情景用手描绘出来，用嘴表达出来，都是对学生创造性素质的培养，总而言之，绘画解说式语文教学法对创作型人才培养的作用是十分巨大的。
解说词 篇4
院系解说词
在我们翘首以盼的期待中，xxxxxxx运动会正式开幕了。首先走向主席台的是xxx方队。在过去的一年里，xxxx学校全体师生精诚团结，努力工作，结合我校实际，大胆开拓，勇于创新，在教学、科研等方面均取得良好成绩。在这次校运会中，我校健儿本着永争第一的精神，勇于拼搏，英勇无畏，充分展现出我校学生勇往直前、进取上进的精神面貌。我们期待着本次运动会上，运动健儿风采重现，再创佳绩！
裁判员解说词
之后走过来的是本次运动会裁判员代表队。这是一支无私奉献的队伍，本次运动会将在他们的严谨、公正的执法中顺利进行。为使本次运动会成功开展，全体裁判将本着公平、公正、实事求是的态度和稳健、热情、大公无私的工作精神，统一尺度，秉公执法，全心全意为赛事护航。我们期待着本次运动会中，我校体育成绩纪录能够再次突破，我们期待着在裁判员公正的执法中，运动会所有赛事圆满告捷。
研究生解说词
此刻走过来的是迈着整齐步伐的研究生代表方队。
精神抖擞，意气风发，他们是我院高技术人才的代表；他们刻苦钻研，努力创新，随时准备着为祖国贡献自我的力量；他们不但有灵活的头脑，更有强健的体魄，矫健的身姿，昂扬的斗志。
在本次运动会中，他们决心赛出风格，赛出水平，展现我院研究生的风采。
解说词 篇5
迎面正向我们走来的，是由50人组成的八年级二班。八年级二班又名“梦想之班〞，在班主任冯梦老师的带着下，他们昂首挺胸，迈着整齐有力的步伐，俨然一个不可分割的整体。他们的班训是“励炼身体，拼命学习，打造集体，永争第一〞。本次八年级二班派出了29名运动员，他们力争在跳绳、铅球、男子俯卧撑等工程中取得优秀成绩！他们团结友爱、奋勇争先，让我们为他们加油喝彩吧！
解说词 篇6
现在阔步向我们走来的是高一1班，该班全体同学秉承锐意进取，勇攀高峰的精神，团结互助，友爱协作，积极进取，共同进步！高一1班的全体同学将以饱满的热情，昂扬的斗志，扎实学习，刻苦用功，勇攀知识的高峰，用辛苦的汗水铸就人生的丰碑！
解说词 篇7
女：尊敬的各位领导、各位来宾、运动员、教练员、大会工作人员及来自社会各界的朋友们
合：大家好！
男：在普天同庆XXX，万众喜迎世纪之春的美好日子里，为发展体育运动，增强人民体质，促进全民健身运动的蓬勃开展，不断提高全镇体育运动水平，振兴XX镇经济，振兴XX镇体育事业，今天，我们即将在这里举行XX年XX镇春季田径运动大会！
女：XX镇是XX县县委、县政府所在地，XX第一重镇，是全县政治、经济、文化中心，多年来，XX镇党委和政府认真贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，为XX县各项事业的发展做出了积极的贡献。
男：今天，全镇上下在镇党委、镇政府的带领下，各条战线大干神州千秋伟业，共同谱写萧乡万卷诗篇，壮志雄心振九天，政通人和得民心，把一个生机勃勃的XX镇带进了21世纪。
女：今天前来参加本次体育盛会的有：镇机关代表队、财政代表队、街道代表队、工业代表队、农业代表队、公安代表队、卫生代表队、教育代表队和镇属九支小学代表队。
男：各位领导、各位来宾、运动员、教练员、大会工作人员及来自社会各界的朋友们请注意，现在大会马上就要开始了。
1、宣布开会
2、请裁判员、运动员入场，检阅开始。
女：各位领导、各位来宾，观众朋友们，激动人心的开幕式检阅仪式开始了。
男：1、首先步入会场的是四位仪态端庄的年轻女教师，她们迈着矫健的步伐，郑重、庄严地高擎着鲜艳的五星红旗。昂首步入会场。
五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么嘹亮，歌唱我们伟大的祖国，从此走向繁荣富强。
2、彩旗
女：各位观众，紧跟在国旗的后面的是来自东方红小学的百面红旗方阵。
这是一支英勇顽强的队伍，旗手们雄姿勃发奋勇前进，这是一支团结安定的阵营，凝聚着中华儿女必胜的信心。
男：体育是精神力量的物质外化，一个民族的精神状态与体育息息相关，国家昌盛则体育振兴，在体育中我们可以找到激情和竞争，在体育中我们可以寻觅光荣与梦想，在体育中我们可以找到信心和力量，更可以找到成功与辉煌。
女：各位观众，在百面彩旗队伍的后面是花篮和宣传牌队伍，宣传牌上写着振奋人心的口号，这些口号催人奋进、给人力量，正象画板上运动健儿在越过新的高度一样，预示我镇的各项工作在二十一世纪里也将跨上一个新的台阶。
男：各位领导、各位来宾，观众朋友们，在宣传牌后面是鼓号队伍，看号手们神采飞扬，鼓手飒爽英姿；听，哒哒的队号在述说少先队员们时刻准备着为共产主义事业而奋斗；咚咚的队鼓在告诉我们在中国共产党培养下新世纪的少先队员在茁壮成长。
女：观众朋友们，现在向我们走来的是花簇队，体育是展示青春才华和精神风貌的舞台，体育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，奥林匹克有句口号：“更急、更快、更强”竞争永远是加高、加高、再加高，直道前面是弯道。弯道前面是直道，永远没有尽头，只有勇敢不断努力的人才能获得最后的成功。
各位领导、各位来宾，观众朋友们，现在通过大会主席台的是镇机关代表队。
男：作为全镇的核心，镇机关这是一支团结向上，充满活力的战斗队伍，全体机关干部讲政治、讲学习、讲正气，团结一心，奋发图强，全体机关干部决心把和衷共济，千禧展宏图；励精图治，振兴呼兰镇作为自己的奋斗目标，在新世纪里创造呼兰镇新的辉煌。
男：我镇始终把发展乡镇企业作为经济工作的重中之重来抓，镇工业小区被列为市级工业小区，新世纪伊始，全镇的乡镇企业也充满了生机与活力，在新世纪里，它也必将推动了全镇镇域经济的进一步发展。
女：
各位观众现在走过大会主席台的是四村农民代表队
看，他们带着华夏人民勤劳、朴实的本性走来
他们带着科技致富后的喜悦走来
他们带着播种下的希望走来
他们携着二十一世纪农民的风采走来。
女：朋友们，后面走来的是卫生代表队
人们常把教师比喻是人类灵魂的工程师，把医生比喻是白衣天使，多年来镇医院的职工们用他们那娴熟的双手抚平了不知多少人的伤口，用他们的辛勤汗水减轻了不知多少人的痛苦，他们是助人为乐的生力军，他们是萧乡人健康的保护神。
女：各位领导、各位来宾，观众朋友们，镇教育代表队走来了。
看，他们那矫健的身姿，整齐的步伐展示着新世纪教师的风采。
男：几年来，在镇党委、镇政府的领导下，全镇各学校认真执行党的教育方针，深入贯彻“一纲五法”，全面实施素质教育。加强师资队伍建设，教育质量普遍提高。火车跑的快，全靠车头带，在教育办的正确指导下，我镇的教育工作取得了辉煌的成果，为全县的教育工作做出了突出的贡献，他们的明天必将更加辉煌。
值此世纪之春、千年之春的重要历史时刻，镇教育办与各学校共同表示，他们将在新世纪里：
树雄心创伟业为呼兰增色；
立壮志写春秋为萧乡添光。
男：各位观众，现在即将通过大会主席台的是XX小学代表队。
看，XX校的校旗在迎风拓展
瞧，XX校的体育健儿斗志昂扬
嘹亮的鼓乐声挥洒出XX的精神和希望。
铿锵的步伐踏出华夏儿女的自豪和雄壮
XX小学始建于XX年，多年来，XX小学为社会输送了大批的人才。在镇党委、镇政府的正确领导下，XX小学全体师生认真贯彻落实党的的教育方针，全面提高教育教学质量，体现在教学工作抓得实，素质教育目标选得准，教育质量提高的快，近年来，萧红小学相继被评为市规范化合格小学、市实验教学先进集体、市教师基本功达标学校等，涌现出了省级优秀教师XX、市级优秀教师XX、XX等一批德才兼备的骨干教师群体。几年来体育工作与教学工作齐头并进，积极参加县、镇的各项体育活动，全校师生积极响应国家提出的全民健身号召，在县、镇的体育活动中多次获得好成绩。
这正是：大业方兴，自古呼兰多俊杰
莘莘学子，展翅萧乡尽风流
女：各位观众，现在即将通过大会主席团的是XX小学代表队
踏着春的阶梯，伴着优美的旋律，XX小学的“雄鹰队”正排着整齐的队伍向大会主席台走来。
几年来，XX小学在年青的、充满活力的校党支部的正确领导下，各方面工作取得了可喜的成绩，永兴小学始终以“提高课堂教学质量，培养全面发展人才”为办学宗旨，多次被评为镇、县、市先进集体，特别是体育工作，由于领导高度重视，学校体育教育工作更是红红火火，方兴未艾，为全县体育事业的发展做出了突出的贡献，受到上级领导的多次表扬。
祝愿永兴小学在新世纪里百尺竿头更进一步。
女：各位观众，现在通过大会主席台的是XX小学的代表队。
六月是充满热情的夏季的开始，兰河岸边飞扬起XX小学的歌声。他们高擎着“团结务实，开拓奋进”的巨幅标语牌和“热爱祖国，锻炼身体”“冲出亚洲，走向世界”的画牌，手持红花黄花，高奏着预示胜利的鼓乐，焕发着勃勃生机充满着活力，迈着继往开来的步伐向大会主席台走来。
男：XX小学把学校有特色，教师有特点，学生有特长，作为学校办学方向，加强师资队伍建设，注重学生的全面发展，教学成绩逐年提高，几年来和平小学的各项工作都得到了蓬勃发展，学校开展的文明达标活动，建立了良好的校风校纪体育、卫生、艺术教育活动成绩优异。
XX小学的全体师生正以新的姿态，奋力拼搏，开拓进取再创体育辉煌，推动教育腾飞。
女：迎着和煦的春风，迈着整齐的步伐，迎面而来的是原野小学的前导队，看，鲜艳的校旗，五颜六色的彩旗，他们互汇相融，比肩联袂，彼此挚诚，团结、友谊、文明、向上的寓意尽在其中，魂系神州，迈向新世纪的理想飞扬天外。
男：听，鼓乐齐鸣，他们踏着和谐有力的节奏挥洒出动人的乐章。瞧，花束队来了手拿鲜花，翩翩起舞，彩旗映着笑脸，笑脸荡漾着春风，春风里挥洒出新世纪的笑容。我们是炎黄子孙，我们是龙的传人，我们是华夏的骄子。中华是我们的母亲，为了母亲的康健，为了母亲重返青春，我们要努力、我们要拼搏，我们要前进，我们要把祖国母亲打扮的更加美好。
迎着新千年的曙光，沐浴着新世纪的春风，在这片希望的原野上，定能获得更大的收获，我们坚信，原野的明天更加辉煌灿烂。
女：现在经过主席台的是XX小学。
XX小学的办学特色是“教学生现在，想学生未来”他们勤奋务实，开拓进取，教育、教学、科研等工作都走在了全镇乃至全县的前列。
男：教学方面，XX小学仅近年来参加市县镇各级公开课的教师就多达二十余人次。体育方面，一直是全镇的体育强校。历史在发展，时代在前进，民主小学又唱响了新的口号：昨天的荣誉已经成为历史，今天我们要更加努力，再创二十一世纪的辉煌。
男：鲜艳的花篮绚丽夺目
美丽的笑脸天真烂漫
春风荡漾着芳野的气息
把我们带进那辉煌的岁月
观众朋友们，现在正经过大会主席台的是XX小学代表队
女：XX小学是我镇的一所小型学校，始建于19XX年，但他们在各项活动中都取得了不小的成绩，他们以全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量为办学宗旨，以全面推进素质教育，造就学生健康个性为目标，以德育教育为中心，注重其他方面的养成教育，形成了一道独特的育人风景。
男：XX小学的领导和教师决心在这次体育盛会上，以饱满的热情和拼搏进取的精神，来迎接二十一世纪的挑战。
女：各位观众，现在即将通过主席的是XX小学的代表队
看！那一张张充满激昂奋进的脸庞，簇拥着一面鲜艳无比的校旗，满载着全面贯彻教育方针，实施素质教育的辉煌，向党和人民书写出令人瞩目的答卷。
检阅队伍奋发豪迈，浩荡前进，全民健身运动好的标语牌，表达出全国人民的美好呼唤。并列而行的画板，左面是运动健儿英姿勃发，右面是天鹅展翅翱翔、扶摇直上，象征着中华民族的展翅腾飞。
一面面光彩夺目的战旗，艳过朝霞，胜过火红，这是全校师生颗颗心灵的凝聚，是同心同德、团结向上、振兴中华的结晶，直冲云霄的号角，展示出进军二十一世纪的战斗雄风。
舞蹈队手持艳丽的花朵，翩翩起舞，他们犹如展翅飞翔的小小鸟，比将成为挑战狂风暴雨的鲲鹏！
体育运动队服装整齐，步伐矫健，今日胸怀豪情壮志，明日为国争光。
近几年来，XX小学在村镇领导的直接关怀下，发生了翻天覆地的变化。多次被评为市、县改善办学条件先进集体，规范化建合格设学校，县级县级集体，教师基本功训练“百校达标“先进单位，百万青少年上冰雪活动先进学校，春季越野赛团体总分第一名。
即将通过大会主席台的是XX小学的体育代表队，XX小学多年来认真贯彻执行党的教育方针，全面实施素质教育，十分注重学生能力特长的培养，教育教学工作取得了优异成绩，连续获得市精神文明先进单位，德育工作先进集体，教师基本功训练先进集体，是我镇最早跨入改善办学条件先进集体的学校。教育教学工作逐年提高，在历次统考中，教学成绩名列前茅，学校本着德育工作为根本，教育科研为先导，教学工作为中心，素质教育为目标，常规管理为基础，师资队伍建设为重点，规范化建设为保障的办学宗旨，扎实前进，特别是学校体育工作跨入了省、市先进行列，是省级冰上活动基点校，99年县级冰上速滑比赛第一名，今年的春季越野赛又获得团体总分第一名的好成绩，祝新民小学校在新世纪里百尺竿头，更进一步。
女：各位领导、观众朋友们，现在展现在绿茵场上的是呼兰镇东方红小学的代表队。
鲜艳的校旗迎风招展，猎猎的彩旗辉映九霄，醒目的标语绚丽灿烂，检阅的队伍气势磅礴，天真的笑脸写满希望，矫健的身姿斗志昂扬。
咚咚的队鼓催人奋进，激荡着更高、更快、更强的信念。
哒哒的队号激人豪情，表现了开创未来拼搏进取的决心
男：XX小学是我镇一所规模较大的学校，多年来为我镇的建设和发展输送了大批的合格人才，作出了应有的贡献。今天，这支体育代表队满怀着全校一千七百余名师生的重托，欲与各兄弟学校携手，在这绿茵场上共同架起一座友谊的金桥。今天，他们要在这群英荟萃的大会上再展雄风，绘出一道体育精神的风景。今天，他们在这里拼搏，明天就要到社会主义建设的大潮中去乘风破浪，去奏响祖国明天的凯歌。
女：XX小学的体育工作多年来一直走在是全镇的前列，是体育传统项目基点校。几年来代表镇、县教育系统先后接受过多次检查，都获得了一致好评。
男：XX小学有一支团结向上，奋发有为的教师队伍，多年来以教师基本功过硬，教学基础扎实而深受家长和社会各界的好评。
女：XX小学全体师生决心不辜负镇党委、镇政府的关怀和期望，同心同德抓好各项工作，励精图治再创教育辉煌。
男：XX小学愿与各兄弟学校携手为振兴XX的教育事业和体育事业而努力奋斗，XX小学全体师生预祝大会～成功
解说词 篇8
一、恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，一代天骄。
看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是我们高一（1）班的同学们。
这是一个热情如火，团结向上的集体。53张朝气蓬勃坚定自信的笑脸辉映的是53颗火热跳动的心。他们不但学习优秀，工作积极，参加各类文体活动也从不甘落后。
今天，他们本着友谊第一，比赛第二的宗旨，个个精神抖擞，想在百米赛场上与各路英雄一争高下。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。祝愿高一（1）班的全体运动健儿在本届运动会上取得更优异的成绩!
二、饱满的精神，高昂的斗志，别样的风采。现在向我们走来的是高一（1）班代表队。
他们迈着铿锵有力的步伐，喊着斗志昂扬的口号，诠释了他们的整体风貌。万马奔腾，问天下谁是英雄；勇往直前，相信他们一定能创造奇迹！高一（1）班最棒！
三、瞧，高一（1）班的代表队整齐的走过来了，他们精神抖擞，步履从容。他们没有赛前的豪言壮语，却知道平时在运动场上轰轰烈烈；
他们并不是时时以别人的步伐前进，却能在比赛中不断努力的超越自我、奋力前行。他们要把自己当作体育健儿的代表，要用自己的拼搏进去诠释时代的体育精神。
他们说：“也许昨天是属于你的，但今天的主角一定少不了我！”
听，他们嘹亮的口号，不就是他们向胜利发出的最强有力的呐喊吗？为了班级荣誉而战，我们坚信，他们一定会不负众望，创造辉煌。让我们拭目以待！
四、菊桂溢香迎盛会，虎跃龙腾竞风流。看，英姿勃发，步伐矫健，精神抖擞，器宇轩昂，高一（1）班，迎面走来。
他们怀揣梦想，激情飞扬；他们自信乐观，勇于担当；他们团结友爱，互帮互助；他们自强不息，意志如钢。
学习的舞台上，他们勤奋刻苦，讲求方法，反思总结，排除万难，努力向上；体育的赛场上，他们友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平，奋勇争先。高一（1）班，勇夺桂冠，斗志昂扬，一班最强。
五、别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是高一（1）班代表队，他们正以整齐的步伐，以青春的风采展示出他们的必胜信心，他们坚信，是雄鹰，就该搏击长空，是蛟龙，必能畅游四海。
他们勇往直前！他们激情飞扬！他们把拼搏的汗水挥洒在赛场！他们将用灿烂的笑容拥抱胜利的辉煌！
六、青春永常驻，傲骨迎校运！迎面走来的是高一（1）班，朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递。是一个奋发向上，充满朝气的班级。
稳中求进，挑战自我是他们的起点；不懈努力，不倦追求是他们的历程；突破自我，争创第一是他们的目标。
奋斗造就辉煌，昨日的汗水必能成就今朝的辉煌。我们同欢乐，我们共追求，我们驰骋赛场，挥洒豪迈！
运动健儿们，加油吧！胜利将与我们高一（1）班同在！
解说词 篇9
看，七（10）班的同学们昂首挺胸地迈着大步向我们走来了！他们热情洋溢，积极进取，团结一心，努力拼搏。看着，他们信心十足的笑容，我们相信：七（10）班一定会跑出更多的“小刘翔”，跑出第一名的好成绩。
解说词 篇10
现在向我们走来的是二（1）班的小朋友。瞧！他们手举“啪啦”板，喊着响亮的口号，多神气呀！
二（1）班的小朋友乖巧可爱、纯朴善良，平时他们劳动可积极啦，不管老师在不在，都能自觉劳动，他们还非常热爱班集体呢！学校组织的各项活动，他们都能积极参加，并取得了骄人的成绩！希望在这次运动会中，他们能再创佳绩！
运动会班级解说词 篇瞧！睬着有力的步伐，雄赳赳气昂昂向我们走来的是一群小小艺术家，他们琴棋书画各有特长，他们就是三（2）班的小朋友。
45位同学组成了活泼、开朗的集体，他们互帮互助、团结友好。看！那一个个精神饱满，斗志昂扬的小朋友，在这次运动会上也一定能够扬奥运精神，展现xx学子风采。
解说词 篇11
女士们先生们，欢迎您收看足球史上最精彩球赛！现在，掌声有请我们有请参加比赛两队的对手进场！一队是前街队，另一队是后街队，这场足球赛的裁判员是马女士和郭女士，现在，我们有请裁判员宣布比赛规则。
这场球赛代替球门的是四个没上学的“小豆豆”，现在，我们也掌声有请他们进场！
好了，我们所有比赛场上的人物都到齐了，现在请前街队发球。
看，前街队的嘭地一声发球了，现在，后街队的陈光宇率先抢到了球，喝，前街队的马子琛又从陈光宇脚上抢过了球，正在组织进攻，哎呀，球又被后街队的薛润北给抢到了，球现在朝着前街队的“球门”飞跑，哎呦，薛润北太不小心了，怎么能把球传给前街队的荣恪萱呢！荣恪萱正在组织前街队的第二场进攻，加油，再射一脚，哎呀，球又被后街队的小吴抢到了，坏了，小吴他想干什么呢？前街队的守门员齐一霖也是摸不着头脑，怎么不往他那射呢？坏了坏喽，小吴把球射进了自家球门，却还在那跟队友拥抱！
现在场上比分有了情况！请裁判员宣布情况。
好了，现在场面已经进行到了白热化的阶段里，我们现在要休息一下下了，过十五分钟，我们就继续开始比赛！
十五分钟到了，我们现在开始进行下半场球赛，好，下半场球赛开始！
我们的球赛继续开始，哇，一上场，马子琛就组织了一场进攻，现在球离后街队的球门已经非常近了，正在一点一点的缩短距离，好，马子琛，来个凌空飞射。咦？后街队的球门呢？哎呀，原来连个小豆豆闲的难忍，跑去一旁摔跤了！现在，前街队的两个前锋愤怒的拉开他们，哎呀，得分的机会已经失掉了，咦，这又是哪位观众的小狗啊，怎么叼着我们的足球？
哎，算了，两队去旁边洗澡了，我们这场球赛就停止吧！ 这种前所未有得球赛现在停止了，真是可惜啊，不过，我们儿童的足球赛就是比大人的快乐，呵呵！
瞧啊！现在，我们的球员有的在洗澡，有的在喝水，有的在草地上躺着养神。瞧啊，我们的球赛多么的快乐啊，在足球史上也一定很难找！
解说词 篇12
1、接着走过来的是本次运动会裁判员代表队。这是一支无私奉献的队伍，本次运动会将在他们的严谨、公正的执法中顺当进行。为使本次运动会胜利开展，全体裁判将本着公正、公正、实事求是的态度和稳健、热忱、大公无私的工作精神，统一尺度，秉公执法，全心全意为赛事护航。我们期盼着本次运动会中，我院体育成果纪录能够再次突破，我们期盼着在裁判员公正的执法中，运动会全部赛事圆满告捷。
2、放飞抱负，放飞激情，勇往直前，永不言败!瞧，初一(5)班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来。这是一个奋勉向上的，布满朝气的班级。同心协力，是他们彼此的默契;坚韧拼搏，是他们永恒的信念;永争第一，是他们不变的追求。他们踏着强健的步伐，迎着飒飒的秋风，带着自信的光线，将用昂的青春，激情谱写成功的乐章。
3、是铁，只有经受酷热火海的苦痛，才能锻造出锋芒的剑;是石，只有经受海浪打的苦痛，才能将自己割得棱角分明。初一(2)班，一个坚信“信念无畏，良心无愧，恒心无敌，青春无悔”的集体，以非凡的分散力立足于校内之林。湛蓝的天，飘忽的云，我们共同拥有，热忱的心，微笑的脸，我们共同拥有。今日20名运动员带着43人的幻想，奔跑在盼望的地平线上。我们信任“有梦就有盼望，有心就能飞行”。
4、初一(3)班是一个纪律严明、班风优良、乐观进取的集体。瞧!他们一个个斗志昂扬，活力四射，如同强健的雄鹰，正预备叱咤苍穹。他们心中布满盼望，他们的步伐强健有力。加油吧!一(3)班的健儿们，“狭路相逢勇者胜!”
5、让我们把目光聚集在迎面走来的初一(1)班，他们个个精神饱满，气宇轩昂。本身的镇静已经掩盖不了那蓄势待发，锐不行当的士气，奕奕的神情呈现着他们的士气，不屑的眼光透露出他们的自信，或许在人群中你不易发觉他们当中谁会是竞赛的王者。但，你要知道，高手往往都是深藏不露的。他们这个班级将用实力与汗水勾画出胜利的画卷，他们的口号是“秒杀你没道理”。让我们拭目以待。
6、现在走过来的是迈着整齐步伐的讨论生代表方队。精神抖擞，意气风发，他们是我院高技术人才的代表;他们刻苦钻研，努力创新，随时预备着为祖国贡献自己的力气;他们不但有敏捷的头脑，更有强健的体魄，强健的身姿，昂扬的斗志。在本次运动会中，他们决心赛出风格，赛出水平，呈现我院讨论生的风采。
7、扬帆把舵，奋勇拼搏。看我四班，气概磅礴。凌云赛场，斗志昂扬。文韬武略，飞跃幻想。
8、天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。初一1班是正迈着强健的步伐向我们走来。我们坚信，汗水浸润的微笑才会晶莹;我们坚信，只要努力一切都将会变为奇迹。我们肯定会在运动会上奋力拼搏，赛出水平!
9、在我们翘首以盼的期盼中，遥感____工程学院春季运动会正式开幕了。首先走向主席台的是院旗和宣扬板方队。在过去的一年里，遥感____工程学院全体师生精诚团结，努力工作，结合我院实际，大胆开拓，勇于创新，在教学、科研等方面均取得良好成果。在____年校运会及院运会中，我院健儿本着永争第一的精神，勇于拼搏，勇敢无畏，充分呈现出我院同学勇往直前、乐观上进的精神面貌。我们期盼着本次运动会上，运动健儿风采重现，再创佳绩!
运动会入场解说词怎么写3
1班：现在向主席台走来的是五年级1班。看!他们正迈着铿锵有力、整齐划一的步伐，脸上洋溢着乐观自信的笑容，他们正在用自己的飒爽英姿，向我们展现着他们团结创新，自律自强的团队精神。从他们那坚决的脚步和坚毅的笑容中，我们欣喜地感受到，他们肯定会成为校内里一道亮丽的风景线。
2班：现在向我们走来的是五年级2班的方队，看，他们整齐的队伍，强健的步伐，好像每一步都是一个新的起点，每一步都布满成功的盼望。五年级2班的同学个个精神抖擞，斗志昂扬，听，他们嘹亮的口号，展现他们是团结的班级，向上的班级，文明的班级。
3班：看!五年级3班。一个布满蓬勃朝气的班集体，正迈着强健的步伐向我们走来了!他们拥有自信，他们怀揣幻想。他们今日将本着“超越自我、永不言败”的精神，在这布满激情的赛场上，充分呈现自己迷人的风采，让我们共同期盼!
4班：别样的风采，昂扬的斗志，迎面走来的是五年级4班。他们正以整齐的步伐，以青春的风采展现出他们的必胜信念。他们坚信，是雄鹰，就该搏击长空;是蛟龙，必能畅游四海。他们勇往直前!他们激情飞扬!他们将把拼搏的汗水挥洒在赛场!他们将用绚烂的笑容拥抱成功的辉煌!
5班：恰同学少年，风华正茂;逞飒爽英姿，一代天骄。迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号向我们走来的，是五年级5班的方阵。他们团结友爱，勤奋好学。稳中求进，挑战自我是他们的起点。不懈努力，不倦追求是他们的历程，突破自我，争创第一是他们的目标。
6班：迎着秋风，迎着朝阳，踏着强健的步伐，扬起自信的脸庞。看!现在向我们走来的是青春有活力的五年级6班。五年级6班，一颗正在地平线上冉冉升起的新星。他们的口号是“坚韧拼搏，勇夺第一”。让我们一起为这个团结奋斗的班集体加油吧!
7班：迎面走向主席台的是五年级7班。这是个团结的新的集体，他们的班训是“严谨代替松散，行动代替愿望，创班级，做自己”!今日赛场上，他们将秉承“友情第一，竞赛其次”的优良传统，发扬“没有，只有更好”的赛场风格，争创佳绩。祝福朝气蓬勃的他们在本届运动会上取得优异成果!
8班：迎面走来的是五年级8班。他们正以整齐的步伐，以军人的风采展现五年级8班的必胜信念，他们始终在不懈努力着，由于他千里之行，始于足下
们信任付出总会有回报，没有，只有更好，“更高，更快，更强”是他们的目标，“友情第一，竞赛其次”是他们的主题，“勇往直前”更是五年级8班同学们真正的本色。
解说词 篇13
1、鲜花盛开，芳草青青，阳光灿烂，高举二（1）中队班牌的方队，迎着阳光，踩着春天的步伐，伴着高亢的运动员进行曲进入了运动场，瞧，同学们身穿绿色校服，朝气蓬勃，精神抖擞，迈着矫健整齐的步伐，手捧小皮球，组成了小运动员的方阵，犹如托起明天的太阳，显示出小朋友迈向新世纪的希望，展现了二（1）中队文明、威武、胜利之风采。
2、如果彩虹能描绘一片绚丽，那么我们唯愿抹一点绯红；如果白云能展现一缕清纯，那么我们唯愿诠释一丝明净；如果美丽是希望与梦想的终点，那么我们唯愿将追求奋斗永恒。现在向我们走来的是八年二班代表队，是一份勤劳，一份执着，一份坚毅，一份善良与智慧的交融，这是一个团结务实的班集体，一万年太久，只争朝夕，我们定会放飞理想，在阳光下灿烂微笑，在风雨中奋力翱翔，我们一定会在荣智教育的春天里展现光芒。
3、迎面走来的是六（2）班的小朋友，还有他们的班主任邱老师，他们个个脸上洋溢着灿烂的笑容。阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向。从雅嫩的小娃娃，成长为东林学子，一步一个脚印，团结守纪，勤奋好学，积极向上。
你们听“东林爱我，我爱东林”，他们的口号多么嘹亮，他们的步伐多么坚定，今天六（2）班要在运动会上展现他们全班师生的风采，大家为他们加油吧！
4、瞧！踩着整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂地向主席台走来的是六（4）班，这是一个积极向上的集体，二十四个男孩和二十二个女孩组成了这个温暖的家，虽然只有六年级，但个个人小志气高，为了能在这次运动会上为班级争光，大家都心往一处想，劲往一处使，不怕苦不怕累地积极锻炼，他们的口号是：“健康才有朝气！”让我们期待他们在运动场上出色的表演吧！
5、看！七年一班迈着矫健有力的步伐向我们走来了。这是一个朝气蓬勃的集体，这是一个团结奋进的集体，这是一个不断挑战自我的集体。他们时刻谨记着“慧而明理，敏而好学，人贵有恒，天道酬勤”这条班训。
在刚刚结束的军训比赛中他们勇夺第一，相信在运动场上他们一定会再接再励，再创佳绩。
6、现在向我们走来的是六（3）班的小朋友。瞧！他们手举“啪啦”板，喊着响亮的口号，多神气呀！六（3）班的小朋友乖巧可爱、纯朴善良，平时他们劳动可积极啦，不管老师在不在，都能自觉劳动，他们还非常热爱班集体呢！
学校组织的各项活动，他们都能积极参加，并取得了骄人的成绩！希望在这次运动会中，他们能再创佳绩！
7、迎面向主席台走来的英姿飒爽的方阵，是八年一班的同学们，他们矫健有力的步伐，飒爽英姿的气魄，让我们倍感荣智人的风采与活力。八年一班是一个团结向上，勤学奋进的集体，本次运动会，他们将以拼搏努力的精神，挑战自我，以汗水与力量，争得荣誉。相信他们会永争第一，谱写荣智新的辉煌！
8、八年三班的同学脚步鉴定，精神饱满。听，他们铿锵的口号，字字句句表明他们的决心。洋溢着青春的激情，化作朵朵白云，飘扬在只有胜利的天空。彩色的气球不如他们眩目；五彩的旗帜不如他们自由；放飞的白鸽远不及他们理想的高度。态度决定一切，一切皆有可能，加油！等待他们的将会是灿烂美好的明天。
9、高二（1）班，汇集着志在千里的莘莘学子；高二（1）班，蕴涵着一鸣惊人的无限潜力；高二（1）班，坚定着勇者无限的开创精神。他们身兼优秀班级的光荣称号，但是他们没有骄傲，而是为了符合荣誉而更加奋进。因为奋进而意气风发，斗志昂扬。高二（1）班，圆梦的翅膀为你们张开！
10、现在向我们走来的是高二（4）班的同学。朝阳印证了他们的蓬勃，秋意掩不去他们的生气。高二（4）班的全体同学们本正永不言弃的精神对待体育，对待生活。用他们的实际行动来参与体育活动，倡导全民健身，支持奥运！预祝他们在本次运动会中取得满意的成绩！