书香伴我成长初中作文
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书香伴我成长初中作文（精选篇1）
我最喜欢看那端端正正的方块字，喜欢听翻书时纸张相触的清脆声响，喜欢在那那淡淡的书香里，感受阅读的快乐…..
书香承载着我的记忆，从小到大，一路伴我成长。
在还不能以一识字的时候，幼小的我就喜欢映着窗外静谧的夜晚，在台灯昏黄的灯光下，听妈妈读一个个童话故事。渐渐地，我的世界里出现了蔷薇城堡、南瓜马车、月光下清唱的美人鱼，还有午夜时分被遗落在宫殿门口的水晶鞋……一个个简单美好的童话，泡沫般易碎的幻想，拼凑起了幼小的我心底的梦。书本，是我心灵的启蒙老师，用一抹靓丽的糖果色勾勒出了我心中最初的美好，在我为人之初时让我明白了善良和爱。
时光流逝，褐色的书架上，渐渐出现了一些文学名著，或谈哲理，或论人生……我常常在书的世界里流连忘返，沉浸在跌宕起伏的情节中，在细细体会主人公的酸甜苦辣中，或悟人生道理，或叹世界苍凉。
书香引领着我书海中畅游。它带着我走过了浓雾弥漫的英伦街头，看着孤儿奥利佛挣扎着逃出伦敦底层肮脏、污秽的小巷口……它陪我站在巴黎圣母院的顶楼，侧耳聆听卡西莫多的钟声……它陪我一起在远海漆黑的夜中，看着桑提亚哥老人孤身一人与群鲨抗争的坚强身影，还有船后那混着海水、汗水与血水的硕大鱼骨架……每一次阅读都是一次心灵的体验。奥利佛不甘被污浊侵染的单纯本质，卡西莫多隐藏在丑陋外表下温暖善良的内心，还有桑提亚哥老人永远不会被打倒的顽强精神，都是那一页页散发着油墨清香的白纸黑字给予我的教诲。书香，唤起了我对世界更深层次的思考，教我分辨人生善恶、看清世事美丑，教诲我在面对人生浑浊秽浊的巨浪时，能够用坚强无畏的意志撑起一片蓝天……书香，成为了我成长道路上的一盏指路明灯。
莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。于我来说，书本，充实了我的生活，开阔了我的眼界。每每读书时，感觉就好像是在会晤老朋友：无所不谈，有不用顾忌太多，可以是那么的坦然，可以是那么的那么朴实，可以是那么的那么清雅。
一路有书相伴，悠哉乐哉！
书香伴我成长初中作文（精选篇2）
小时候，在贴满图画的故事书中成长……
夜晚时，裹在温暖的被窝里，纵使窗外冷风呼呼地，拍打着窗户，奶奶依然坐在床前。她戴着老花眼镜，手里摩挲着故事书的纸页。奶奶虽不大认识内容，却也能讲得绘声绘色。而在渐低渐缓的故事情节中，我也进入了梦乡。也是从那时起，在我幼小的心灵中，播下了一颗种子，带着淡淡的书香。
岁月的流逝，那颗种子悄悄萌芽，也陪伴着我的成长。上了小学后，尽管每天都有忙碌的功课，我也不忘在疲惫时读一篇舒畅的散文。我想，那一定是我最享受的过程了。
记得那时候，为丁立梅的《向着美好奔跑》而着迷。她的文章是如此活泼美好，她的每一篇散文，都透露着对生活的向往与追求。她的语言，很美。“风吹，麦浪翻滚，一波了一波，像黄绸缎铺开来，淹没了小小的人，觉得自己也成一株金色的麦穗了。”读着，读着，我便身临其境了。
闲暇时，我坐在窗边，手捧着书，就像是一次旅行。即使是独自一人，却不孤单，沿途亦是美妙的风景。那些景象，镌刻在记忆里，留恋的，再难忘去。书的作者爱记录生活，热爱自然。她爱旅游，所到之处，留下的便是她的笔迹。
第一次读完《向着美好奔跑》，我开始留心生活，寻找美好，我羡慕作者能够去到不同的美好的城市旅行。在她的笔下，我看到了一个丰富而奇妙的世界。我多么想像她一样，用心、感受生活，能让自己所遇之美景，也在笔尖下展现。我也满怀期待，丁立梅的更多散文……在我看来，书却是十分奇妙的东西。古人云，书可陶冶情操；书是我的生活，我的挚爱。我爱在书的世界里旅行，那一个个文字，似我熟悉的音符。每一个都是奇妙之音，似我成长岁月的乐章。
我如饥似渴地读了丁立梅的《风会记得一朵花的香》。我无时无刻不捧着它，我已被她优美的文字深深吸引。她有着奇特而吸引人的文笔，世间的人情与自然，在她的笔下又拥有另一种不同的感觉，那便都是温情了。我甚至想去学着她的文章了，却发现很难完成了，才明白我缺少的是她那份对生活的热情啊……
“你在繁华城市里穿梭，刷着朋友圈，我则更喜爱在自己安静的小世界里，品味书香，珍藏书香，那亦是我的成长。”
书香伴我成长初中作文（精选篇3）
我最喜欢的事情就是读书，每当我静静的坐在书桌旁，轻轻打开一本本书，细细闻着那淡淡的墨香，不由的，激动之情从心底油然而生，一股暗流冲击着我的心，心房被那狂澜拍打的几乎要颤动了，于是，整个身体都亢奋了，心绪随着那优美的语言流浪。
史书，是我最爱，读着它们，就像与古人在交谈，他们那高尚的情操和崇高的精神吸引着我，同他们谈天说地，评古论今，焉能不乐乎？虽然手中无杯，杯中无酒，但我已自醉其中，不能自拔，其真不能自拔乎？非也！乃自不愿拔也。
历史长河中，许多史书都经历了时间筛选，集中了几千年的华夏文明，读史书，犹如淬于精华之中，永远不会被世俗所玷污。读范仲淹的《岳阳楼记》，使我领略了“不以物喜，不以己悲”的广阔的胸襟，和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的寄世情怀；读陶渊明的《五柳先生传》使我感受到了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的那份平淡自然的生活之静……
此中各有真意，岂有不醉之理？
各类书籍，皆有所长，如若细读，皆有成效。如：读科学书，能使我们了解世界的发展动态，激发人们上进之心；读自然类书籍，使我们在忙碌之余增添一份安逸与刺激……
书之爱，贵在读；读之余，贵在解；解之处，贵在用。
只爱不读，如叶公好龙；只读不解，似楚人师棋；只解不用，乃纸上谈兵。
前者，犹如由红线串着的万贯家财，而后者可喻为：只有万贯家财，而缺一根红线来穿，如若更甚，则是：只有一根红线，而缺少那万贯之钱。
读书是一种享受，能消除心头羁绊；读书是一种快乐，能淹没所有不快，读书是一种生活，能提供生之食粮。
书香伴我成长初中作文（精选篇4）
曾梦想遨游四海，领略山河之壮丽；曾梦想驰骋疆场，体味英雄之豪迈；也曾梦想踱步田野，体会四季之变幻。而今，枕一卷书香，让梦想穿过时间，走过空间，呈现在我面前。
展开《唐诗三百》，与青莲居士举杯遨月，与杜工部悲叹百姓之艰，与王摩诘观大漠之辽阔，与岑参伫立在满天梨花中，目送武判官归京。
翻开《史记》，随司马迁穿过历史的深邃，叹项王力拔山兮却最终自刎乌江；感公谨通晓天文，火烧赤壁，却生不逢时，英年早逝；笑陈涉虽出身平民却有鸿鹄之志，打下秦朝半壁江山。
合上《红楼梦》，四大家族兴衰之变只一夜之间，宝黛之情皆延千年亦打不破封建之束缚。大观园中芳菲已尽，徒留人之叹息盘旋梁上，久久不散。
我喜爱读书，却从不讲“书中自有黄金屋”之类的'话，因为那是迂腐的儒士对书的推崇。我只会说“读一本好书就像交了一位益友”，书是朋友，是良师，打开书本，受益无穷。
犹记得乘坐在驶向远方的火车上，看对面的少女捧一本《飞鸟集》如痴如醉地读着，看倦了，便以书为枕，渐入梦乡，我不知道她会梦到什么，但那张浅笑的睡颜让我知道，以书作伴，以书为枕，梦亦是甜美的。
有人说，读万卷书，行万里路。但我认为，行万里路，身边也少不了书。泛舟西湖，捧一本《陶庵梦忆》，去体味那“天与云与山与水，上下一白”的景色，在为美景所触之时，心境也多了一份淡然，少了一份喧杂。
在信息化高速发展的今天，有人认为手捧手机便是读书，其实不然。手机只是一种没有灵魂的工具，那碎片化的信息固然能让我们获得一时的欢愉，却很难对我们有长远的影响。而展开书卷，漫步书海，让思绪飞扬，让灵魂激扬，我们会少一份愚昧，多一份睿智。
书香伴我成长初中作文（精选篇5）
它虽然没有玫瑰那般娇艳芬芳，也没有牡丹那般雍容华贵，却伴随着我不断成长，永远翱翔。 ——题记
喜欢看书扉一行一行明净的方块字，喜欢听翻开书扉时书页的清脆触碰声。书香袅袅，伴随着我不断成长，成为豆蔻年华中最靓丽的风景。拾起时光碎片，恍然间闻到了书香。
一个小小的身影愈发清晰，一个孩童拿起识字卡片牙牙学语，偏着头，嘟着嘴，抱起西瓜，又瞅瞅手中的卡片，嘴角绽开了花。卡片上那些灵动的字母，像一条条小鱼在眼前游来游去；那些简单的汉字，在硬纸片上苏醒，它们和一幅幅艳丽的插图一起飞舞，向我展示一个个神奇的世界。没有老师，这些卡片却用魔法，让小小的我认识了什么是瓜，什么是果。小时的我常常就这么一手拿着卡片，一手拿着瓜果把玩，艳丽的卡片上少不了口水的滋润，为此，我挨了妈妈不少的“吓唬”，可我还是一见卡片就牢牢抓在手中，“屡教不改”。书香，是孩童的执著，是嘴角溢出的瓜果香甜。
身影渐渐拉长，看到那个在孩童世界遨游的小女孩。缤纷的童话绘本如彩色的铅笔，为单纯如白纸的思想涂抹上天马行空的梦想。在大森林中，我看见勇敢的猎人救出小红帽，我赠与穷困小女孩七颗钻石，我勇敢地揭露恶毒王后的诡计……书香，是儿童时期甜蜜的梦，筑起爱与正义的城堡，飘荡着甜蜜的英雄气息。
时间古道的身影不断变化，最后定格成为了我。拿起《海底两万里》，我仿佛进入了一个浮想联翩的海底世界。那里充满了惊险：土著人的攻击，与巨鲨搏斗，被困海底巨大冰山内，与章鱼的较量……所有的危险，都在船员们殊死的拼搏下化险为夷。在真实的人生中，面对困难，只有永不放弃的奋斗精神才能主宰自我。把逆境的沮丧化为奋斗的动力，把对手作为推手，把拍砖变为垫砖。海底世界不都是顺风顺水，只有在逆境中奋进才能领略大海之波澜壮阔。书香，是人生逆流而上的坚毅，是青春不服输的韧劲，是领悟后的阳光气息。
翻开书扉，一股清朗之气扑面而来。书香袅袅，在流动的时光中酝酿。书香伴我成长，白纸黑字间的明净，依旧朴实的笑靥，在素色中依然耀眼，顾盼生辉。